簡介： ppt制作 我創設了學生樂見的玩具車和玩具球以及生活中一一間隔排列的圖片和精心設計的練習題，給學生 的一一間隔排列，體現出規律普遍性和數學性. 上傳者：zhujieli
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找規律
簡介： ppt制作 畫面精美，穿插游戲符合低年級孩子的認知特點。重點突出，練習題層層遞進. 上傳者：wuyouyou 「下載次數：704」
找規律
簡介： ppt制作 憑此課件獲縣教學比武一等獎。高安市到本校交流經驗時也曾上過此課。. 上傳者：bikai1984 「下載次數：647」
找規律---搭配規律
簡介： ppt制作 本單元主要安排學生學習簡單的搭配及簡單的排列數與組合數的問題。教學內容主要分為兩個部分。(1)讓學生通過對例題的學習,認識生活中的搭配現象,探索并尋找兩種物品的搭配方法，這兩種物品的搭配如何才能做到有序，探索這些現象中的一些簡單的數學規律，在獲得規律認識的基礎上，再引導學生解決一些簡單的實際問題。(2)經歷規律的再認識，解決稍微復雜的實際問題，感受規律的應用，提高解決實際問題的能力，培養了學生全面有序地思考問題的意識。
本節課的教學是第一階段的內容，重點在有序的“找”規律。 . 上傳者：daqinger 「下載次數：607」
找規律
簡介： ppt制作 蘇教版四年下冊<找規律>課件，搭配的學問，通過生活中的直觀搭配讓學生了解并掌握用數學知識解決生活中的搭配種類的方法．. 上傳者：xiaoxiaochi 「下載次數：747」
找規律
簡介： ppt制作 人教版一年級下冊找規律課件，書本86--89頁
內容，找規律例一。. 上傳者：287275834 「下載次數：1335」
找規律(1)
簡介： ppt制作 本課件同各國動態演示降圖形覆蓋的規律重難點很好的進行了詮釋，課件背景美麗實用，教學過程清晰明了，富有個性。. 上傳者：mingderongrong 「下載次數：522」
找規律 -----循環變化的規律
簡介： ppt制作 本課件是第三單元的 探索規律。教學內容完整，清晰，結構層次分明，容量大小適當。. 上傳者：nardhello 「下載次數：664」
覆蓋問題(找規律)
簡介： ppt制作 蘇教版五年級下冊找規律是在四年級找規律之后有一規律問題。通過覆蓋中的數學規律，激發學生探究興趣，樹立學習的信心。. 上傳者：kikiki 「下載次數：430」
找規律
簡介： ppt制作 本課件充分體現了數學來源于生活，與生活密不可分。首先由學生熟悉的央視綜藝節目妙手推推欄目引入，極大地調動了學生的學習積極性....... 上傳者：wuyonglian 「下載次數：507」
找規律
簡介： ppt制作 蘇教版五上數學，找規律（周期現象）課件精美實用，公開課的。。。。. 上傳者：siyecaojw 「下載次數：587」
找規律
簡介： ppt制作 《找規律》是蘇教版小學數學五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的具體內容是讓學生探索并發現一些簡單周期現象中的規律，根據規律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。這部分內容是在學生初步認識間隔排列的物體個數關系的規律的基礎上，運用學生原有的知識背景和生活體驗，讓學生在生動、具體、現實的情境中感悟新知，靈活運用。. 上傳者：weisuhong 「下載次數：553」
簡介： ppt制作 一年級下冊數學總復習--找規律、認識圖形、分類與整理課件。內容豐富，題目形式多樣。. 上傳者：xiaoxiao8569 「下載次數：1682」
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簡介： ppt制作 一年級下冊數學找規律課件。是找規律的第一課時，主要是探索圖形變化的規律。. 上傳者：xiaoxiao8569 「下載次數：1305」
找規律
簡介： ppt制作 數學是研究千變外化中不變的規律
1、用平移的方法探索并發現簡單圖形覆蓋現象中的規律，能根據平移圖形的次數推算被該圖形覆蓋的總次數，解決相應的簡單問題。
2、在經歷探索學習的過程中體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略。
3、要勇敢地接受數學問題的挑戰，獲得成功的體驗。
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簡介： ppt制作 人教版一年級下冊數學第七單元課件，這節課通過學生觀察發現數學中的規律. 上傳者：weijinyi 「下載次數：1130」
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簡介： ppt制作 找規律的課件抗議激發學生的發現生活中的很多規律。學生可以學習基礎的部分。. 上傳者：xiaozi4605 「下載次數：1085」
找規律
簡介： ppt制作 找規律本課件的主文件用PPT制作，操作方便，便于教師修改擴充。本課件的教學設計巧妙，素材豐富，美觀實用；巧妙的導入，與生活實際的緊密聯系，充分體現了新課改的精神。歡迎使用并留下您的寶貴意見。
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簡介： ppt制作 生動、形象，能把抽象的知識具體形象的展示出來，簡單易懂。圖案鮮艷，能吸引學生的注意力。. 上傳者：lyk002005 「下載次數：524」
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簡介： ppt制作 學生的數學學習內容應當是現實的,有意義的,富有挑戰性的。這些內容要有利于學生主動的進行觀察、操作、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式,以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐,自主探索與合作交流是學習數學的重要方式。. 上傳者：liangqixian 「下載次數：586」
