簡介： ppt制作 這是一個很實用，而且也很適合我們的課堂的課件，喜歡的就請下載. 上傳者：aichenchen
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分數(shù)除法解決問題練習課
簡介： ppt制作 本課件是分數(shù)除法練習課的ppt，覆蓋分數(shù)除法的所有類型，自己精心制作. 上傳者：achunjingb 「下載次數(shù)：982」
解決問題
簡介： ppt制作 本課件適合于小學一年上冊數(shù)學教學，有助于學生對解決問題的學習。（1）15人去劃船，每4人一條，需要租幾條船？ （2）一支鋼筆的價錢是5元，58元夠買幾支鋼筆？ 上傳者：dulante 「下載次數(shù)：871」
解決問題
簡介： ppt制作 本課件充分體現(xiàn)教學新理念，而且畫面清晰，直觀生動，習題設計有層次，環(huán)環(huán)相扣.（1）小強的媽媽要將2.5千克香油分裝在一些玻璃瓶里，需要準備幾個瓶？ 上傳者：junjunmama 「下載次數(shù)：299」
解決問題的策略
簡介： ppt制作 此課件用于一般的課堂教學，很實用，希望大家提出寶貴的意見和建議。. 上傳者：lizhaoshan 「下載次數(shù)：299」
解決問題的策略
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分數(shù)乘法解決問題
簡介： ppt制作 本課件新穎吸引人，圖畫精美，演示生動，簡潔明了，練習題精當，. 上傳者：hdm766@126.com 「下載次數(shù)：930」
長方形、正方形的面積(解決問題)
簡介： ppt制作 自己制作的ppt，適合新課教學，對課堂教學具有很好的指導作用，可以進行適時切換，適用價值很高哦。歡迎大家下載交流。. 上傳者：msjslbl 「下載次數(shù)：567」
列方程解決問題
簡介： ppt制作 ppt制作 課件的制作很認真，導入是緊扣主題。素材貼近生活，體現(xiàn)數(shù)學來源于生活，又服務于生活. 上傳者：ybshmb 「下載次數(shù)：1144」
選擇合理的方法解決問題
簡介： ppt制作 本節(jié)課是使學生學會選擇估算或準確計算來解決實際問題，從學生的生活實際出發(fā)，使學生明白有些問題只要估算就能解決的不需要準確計算。. 上傳者：幸福的孩子123 「下載次數(shù)：336」
分數(shù)乘法--解決問題
簡介： ppt制作 此課件利用圖片、效果轉(zhuǎn)換等方法、使得教學更得心應手，能很好的帶動學生的思維. 上傳者：fwhzmr 「下載次數(shù)：404」
列方程解決問題
簡介： ppt制作 學生經(jīng)歷探索運用方程解決較復雜的實際問題的過程，能將實際問題抽象成數(shù)學表達，并建立形如ax+b=c的方程，進而解決問題，初步體會建模思想。列方程解決問題課件簡潔明了，幫助老師提高課堂效率。. 上傳者：lygcyj 「下載次數(shù)：399」
解決問題（一）--分數(shù)除法應用題
簡介： ppt制作 此課件是本人親力親為制作，決非網(wǎng)上下載，適用于人教新課標版六年級上冊分數(shù)除法應用題. 上傳者：redfox2008 「下載次數(shù)：2690」
解決問題的策略
簡介： ppt制作 適合蘇教版學生使用，課件新穎，實用，精致，小學蘇教版六年級下冊，曾獲獎。. 上傳者：hqxxzzb 「下載次數(shù)：988」
用小數(shù)除法解決問題（二）
簡介： ppt制作 本課件第五年級上冊第2單元第9課時用小數(shù)除法解決問題第2課時。本課件整合了多位專家的課例精心制作而成.通過課件的呈現(xiàn)演示,生動形象地闡述了本課的重點難點,趣味性強.練習的容量大... 上傳者：yangchenma 「下載次數(shù)：872」
解決問題(五年級上冊第2單元第9課時)
簡介： ppt制作 本課件第五年級上冊第2單元第9課時解決問題。本課件整合了多位專家的課例精心制作而成.通過課件的呈現(xiàn)演示,生動形象地闡述了本課的重點難點,趣味性強.練習的容量大... 上傳者：yangchenma 「下載次數(shù)：877」
用小數(shù)解決問題
簡介： ppt制作 自己做的，比較實用。有配套的教案，課件的例題都有，無需再板書。. 上傳者：yangchenma 「下載次數(shù)：289」
解決問題
簡介： 制作 在解決實際問題時，要根據(jù)實際情況，取商的近似值，和新學的進一法的方法去利用。. 上傳者：liyaping 「下載次數(shù)：903」
用乘法兩步計算解決問題
簡介： ppt制作 非常適合教師教學,有效突破重難點.練習設計全面,有層次性,激發(fā)學生興趣.. 上傳者：lj028122 「下載次數(shù)：603」
連乘解決問題
簡介： ppt制作 教材例題是以“方陣表演團體操”活動為實際背景，通過觀察、分析，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，解決“３個方陣一共有多少人”這個問題，這個情景能較好地體現(xiàn)連乘問題的結(jié)構(gòu)特征、數(shù)量關(guān)系及思考策略,解決這個問題有很明顯的3種解題思路。可是我覺得現(xiàn)實生活中有許多問題只有兩種明顯的解題思路,至于另外一種解題方法很難解釋的清楚。因此我放棄了教材的主題圖，以旅游區(qū)纜車圖的出示，讓學生覺得數(shù)學與生活緊密地聯(lián)系著，我想這也不會影響學習效果的。具體是這樣做的：創(chuàng)設情景引入課題，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，思考解決這個問題所需要的信息，然后再出示信息，讓學生獨立解決問題，并在交流中體會各種不同的方法，在探究方法中，重點解決“先算一組共有幾人，再算3組一共有幾人”與“先算共有幾組，再算一共有幾人”這兩種解題方法，結(jié)合圖來理解各種數(shù)量關(guān)系，通過對兩種方法進行比較，辨析，明確他們的共同點和不同點。在練習的設計上，采取根據(jù)問題補充信息的方式，試圖使學生進一步理解數(shù)量間的相互關(guān)系，感受一步計算與兩步計算問題的轉(zhuǎn)化過程，掌握分析解題思路的方法；練習中的題目用建立的連乘模型來解決，但也進行了解構(gòu)，通過乘加（減）題目的比較進一步了解連乘問題的結(jié)構(gòu)特點，以加深學生對連乘問題的認識。通過解決生活中的各種問題，重在讓學生體驗到所學知識的價值，從而對學習產(chǎn)生豐富的情感。. 上傳者：tzlhlap 「下載次數(shù)：746」
用有余數(shù)的除法解決問題
簡介： ppt制作 人教版小學三年級的有余數(shù)的除法解決問題是復習以前有余數(shù)的除法. 上傳者：357051921 「下載次數(shù)：804」
