蛋白質含量(北師大版 五年級下冊)

   簡介： ppt制作 在100克鹽水中含鹽15%，含鹽多少克？含水多少克？

1．五(3)班有學生40人，其中男生占了全班總人數的55%。五(3)有男生多少人？

2．世界之窗占地面積約為48萬平方米，海洋世界的占地面積相當于

世界之窗的39%。海洋世界的占地面積大約是多少萬平方米？

3. 育才中學初一有男生380人，女生340人，初二的學生人數相當于初一

的95%。初二有學生多少人？

4. 小剛的媽媽買了一件毛衣花了360元，占家里這個月支出的20%，小剛家

這個月一共花了多少錢？

　　5. 有一臺電腦，定價5200元，如果八五折出售，售價是多少元？ . 上傳者：zcb 「下載次數：259」

   簡介： ppt制作 北師大版 適用年級：五年級下冊 簡介： ppt制作 本課件集我們年級組五位老師的集體智慧創作而成,內容豐富,美觀實用,欲選用的老師若配合本人上傳的教案使用,效果更佳.. 上傳者：四三班lgc zxxxzhengjiaochu@163.com 「下載次數：858」

   上傳者：liyun029 fengzhongdeyun029@126.com 簡介：本課件共制作了十五個場景。第一場景主頁。第二場景，“蛋白質含量”的現實情境圖，讓學生獲取相關的數學信息。第三場景，提出問題“250克黃豆中，蛋白質約有多少克？”

讓學生從情景圖中選擇有用的信息，結合百分數的意義列出算式：250 x 36%，通過學生探索算法的過程，讓學生體會到百分數化成分數或小數的必要性。再根據學生的回答呈現兩種計算方法。第四場景，提出問題“250克黃豆中脂肪和碳水化合物的含量分別約有多少克？”通過這一練習，讓學生掌握“求一個數的百分之幾是多少”的解題方法。再根據學生的匯報呈現計算過程。第五場景，提出問題“百分數怎樣化成分數或小數？”第六場景，呈現“做一做”，把160%、0.8%化成分數和小數。讓學生探索百分數化成分數或小數的方法。再提出問題“怎樣能很快地把百分數化成小數？”第七場景，動畫演示百分數化成小數的過程，讓學生掌握百分數化成小數的方法。第八場景，提出問題：“怎樣把百分數化成分數呢？讓學生自己概括百分數化成分數的方法。第九場景，出示“智慧屋”圖片，鼓勵學生積極參與練習活動。第十場景，出示第一題，讓學生鞏固分數、小數、百分數意義的理解，感受三者之間的關系。第十一場景，出示第二題，讓學生鞏固百分數、分數、小數的互化方法。第十二場景，出示第三題，讓學生掌握百分數化成小數的方法。第十三場景，出示第四題，讓學生掌握運用百分數的知識解決實際問題的方法，體會百分數與現實生活的聯系。第十四場景，出示第五題，讓學生體會百分數表示的是兩個數之間的比，不是具體的數值。第十五場景，課堂小結，讓學生交流本節課的收獲。

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