上傳者：haimenyy ntyy_928@163.com 簡介：新課標強調(diào)指出：數(shù)學教學必須注意從學生的生活情境和感興趣的事情出發(fā)，為學生提供數(shù)學活動的機會，體會數(shù)學就在身邊，感受數(shù)學的樂趣。為此我設計了“分析題目中的數(shù)量關系”這一預習作業(yè)，讓學生初次感受替換策略的存在，通過例題的教學讓學生進一步體會替換策略的重要性，并通過練習提升學生的應用能力。
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解決問題的策略(27頁)用畫圖的策略解決面積問題
簡介： ppt制作 學會用畫圖的策略整理有關長方形面積計算問題的信息，會解決數(shù)量關系比較隱蔽或稍微復雜的長方形面積計算問題，進一步積累解決實際問題的經(jīng)驗。在解決問題的過程中讓學生體驗畫圖的優(yōu)勢，形成依托圖形靈活、有效地解決不同問題的能力，增強解決為題的策略意識，發(fā)展形象思維和抽象思維，獲得解決實際問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。. 上傳者：403783982 「下載次數(shù)：144」
三位數(shù)乘兩位數(shù)-解決問題(25頁)
簡介： ppt制作 充分調(diào)動學生的眼、耳、口、手、腦等，使學生的認知活動伴隨著豐富的情感，引發(fā)學生極高的興趣，誘發(fā)學生在情感上和行為上積極參與，強化教學效果。. 上傳者：wz757218256 「下載次數(shù)：143」
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解決問題的策略
簡介： ppt制作 新蘇教版三年級上冊的第五單元解決問題的策略，從條件想起，制作精良，內(nèi)容講的細致，包括練習。. 上傳者：fz_2wy 「下載次數(shù)：403」
解決問題(數(shù)數(shù)的策略)
簡介：11～20各數(shù)的認識 解決問題(數(shù)數(shù)的策略) ppt制作 解決問題數(shù)數(shù)的策略，其中的教學邏輯很符合小學生的認知水平和發(fā)展規(guī)律。. 上傳者：cailiang 「下載次數(shù)：367」
多位數(shù)乘一位數(shù) 解決問題
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解決問題的策略（28頁））
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倍的解決問題
簡介： ppt制作 課件為一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，首先復習舊知倍的問題，之后探究新知，觀察圖片得出信息，探究一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍問題，之后再復習鞏固。. 上傳者：zmm9553 「下載次數(shù)：425」
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簡介： ppt制作 本課件以喜羊羊和美羊羊討論數(shù)學題復習舊知，然后以小朋友們坐船的情景圖讓學生探討交流解決最少需要幾條船，引出“進一法”，接著通過買面包的練習，讓學生感受最多能買幾個需要用到“舍去法”，最后比較他們的不同。這樣的設計是為了調(diào)動學生的積極性，并讓他們感受到生活中處處有數(shù)學。. 上傳者：18198356582 「下載次數(shù)：906」
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連乘連除解決問題
簡介： ppt制作人教版三年級數(shù)學下冊《連乘連除解決問題》 運用學過的乘法和除法知識來解決生活中的實際問題，既有教學目標，又有情境的講解，更有匹配的眾多習題。. 上傳者：鄭運華888 「下載次數(shù)：511」
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簡介： ppt制作 《解決問題的策略》課件簡潔，實用，便于學生觀察思考，能讓老師和學生形成互動，起到良好的教學結果。. 上傳者：liyanq 「下載次數(shù)：365」
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簡介： ppt制作 假設（替換）的策略在各種網(wǎng)站上僅有新授課，而缺少復習課內(nèi)容，并且與新蘇教版版本不一致，本課件為復習解決問題的策略補寫了空白！. 上傳者：zaj508508 「下載次數(shù)：446」
解決問題的策略
簡介： ppt制作 本課件是蘇教版五年級上冊第七單元解決問題的策略----即一一列舉。次策略是在孩子們學習過畫圖、列表等策略的基礎上學習的。. 上傳者：buyihua 「下載次數(shù)：448」
解決問題：連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾
簡介： ppt制作 1．課程引入 欣賞兒歌《家族歌》，感知家族內(nèi)部各個成員稱呼的異同。為本課題的教學提供生活素材。從對歌詞的理解自然轉(zhuǎn)入到本課題的探究。 2. 講解分析 1、通過表格提供的信息，探討本課三位主角之間的關系，并侍機滲透重要的數(shù)學思想--“等量替換法”。 2、例題的教學分析 ①例題繼續(xù)以表格的形式呈現(xiàn)相關信息。教師通過指導學生分析吳躍進和吳樂華年齡間的倍數(shù)關系，以及吳躍進和方秋華年齡間的倍數(shù)關系，來解決實際的數(shù)學問題。侍機會對學生進行文明稱呼的教育。如稱吳躍進為吳伯伯，稱方秋華為方奶奶等。 ②讓學生在學習中繼續(xù)感悟重要的數(shù)學思想--“等量替換法”。 ③在對比不同的解法過程中拓展學生的解題思路。 ④本課還呈現(xiàn)了一種新的畫線段圖的方法，此為我校數(shù)學教研組最新的教研成果。它將對為學生學習《比和比例》等相關內(nèi)容打下夯實的理論基礎。 3、鞏固練習部分的講解分析 ①鞏固練習第一題為課本例題。教材提供的例題，包含了各種各樣的教學資源。這有利于學生進一步加深對本節(jié)內(nèi)容的理解。若棄之不用，實在可惜。 ②例題繼續(xù)以表格的形式呈現(xiàn)相關信息。此時出現(xiàn)了一道綜合題，要求學生選擇條件解決相關的問題。其次通過對體重與身高的對比分析，侍機對學生進行健康教育、飲食教育。 3．總結歸納 “各抒己見，分享收獲”環(huán)節(jié)，教師將話語權交給學生。讓學生談談自己真實的體會與感悟。在教學中，有的學生稱“等量替換法”為“偷梁換柱”法，教師加以肯定。還有的學生說怎么兒歌中也有這么深奧的數(shù)學問題。我想這也是本課的教學意圖，即通過耳熟能詳?shù)膬焊瑁w檢報告中的相關信息，為學生將課內(nèi)的數(shù)學與生活中的數(shù)學構建一座橋梁。此也是我對教學孜孜不倦的追求。 . 上傳者：wgy1976 「下載次數(shù)：373」
