2022年幼兒園推普倡議書
在發(fā)展不斷提速的社會中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2022年幼兒園推普倡議書（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園推普倡議書1
親愛的小朋友、家長朋友們：
普通話是全國通用語言。在園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師又文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。“推普”宣傳主題是：同講普通話，攜手進小康。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，創(chuàng)設良好的“早期閱讀”語言氛圍，我們向家長和寶貝們發(fā)出“小手拉大手，共講普通話”推廣普通話的倡議：
入園后，請堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習慣。
請積極參與普通話宣傳活動。
主動帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極推廣普通話。
請家長盡量營造說普通話的語言環(huán)境，為引導孩子說好普通話做力所能及的努力，給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
教學、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導。
在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交流環(huán)境。
盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
xx市xx區(qū)xx街道xx大道幼兒園
20xx年xx月xx日
普通話兒歌
泱泱我中華，好大一個家。
五十六個民族，五十六枝花。
同音好同心，齊心建中華。
說好普通話，方便你我他。
說好普通話，闊步走天下。
讓我們和孩子一起學說普通話，用普通話溝通心靈。從自身做起，向身邊的人大力推廣普通話，共同構建和諧的語言環(huán)境，同講普通話，攜手進小康。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書2
親愛的老師、家長、小朋友們：
金秋九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。經國務院批準，自1998年起，每年9月份的第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年的推普周主題是：“推廣普通話，喜迎二十大”。
幼兒園是推廣普通話的重要陣地，每一位老師、家長、孩子都有責任講普通話。為了響應號召，推廣普通話，我們有義務配合幼兒園做好推普工作，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習慣，營造共有精神家園的現(xiàn)實需要。在本屆推普周期間，我們向全體老師、家長、小朋友們發(fā)出以下倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習慣，共同創(chuàng)設一個良好的語言環(huán)境，成為推廣普通話的楷模。
2、老師、家長要給孩子提供文字規(guī)范的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發(fā)展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承優(yōu)秀文化。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4、盡量堅持在生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5、在各種場合使用文明語，不說粗話與臟話，做好孩子的榜樣。
6、使用規(guī)范字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。
7、家長在家盡量營造說普通話的語言環(huán)境，為鼓勵孩子說好普通話做力所能及的努力。
8、對不規(guī)范的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
希望大家積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也為建設和諧校園、和諧社會作出應有的貢獻！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書3
親愛的家長、老師、可愛的小朋友們：
大家好！
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。20xx年9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周，為全面加強普通話推廣教育，傳承弘揚以語言文字為載體的中華優(yōu)秀文化，結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，《幼兒園教育指導綱要》和本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環(huán)境，特向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、在日常生活中請堅持使用普通話和文明語言，養(yǎng)成文明用語的良好習慣。
2、爸爸媽媽每天與孩子一起閱讀繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
6、帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
說好普通話，是每個中國人的責任。讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書4
親愛的老師、家長、小朋友們：
大家好！為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、家長們都要認真學習、宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，自覺遵法守法，做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。
2、在日常學習和生活中，老師、家長與孩子三者之間，彼此交流時應使用普通話，多使用文明禮貌用語，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、積極為孩子創(chuàng)造各種學習的機會，讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，鼓勵孩子清楚、流暢、完整地表達自己的想法和需要。
4、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
5、增強“推普”“學普”意識，在學校、家庭和社會中，人人爭做“推普使者”，努力營造良好的語言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。
從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢。
一句中國話，一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境，筑夢中國貢獻力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書5
親愛的小朋友、家長朋友們：
說普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳周來臨之際，我園結合《3-6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、入園后請堅持使用普通話和文明語言，養(yǎng)成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規(guī)范的繪本；每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。鼓勵孩子學說兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規(guī)范的引導。
4、在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。說好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人。
讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L，和孩子一起學普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書6
親愛的小朋友、家長、老師們：
大家好！在這秋高氣爽的豐收季節(jié)，我們迎來了一年一度的全國推廣普通話宣傳周。
幼兒園是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名幼兒都有責任講普通話。作為家長，大家有配合幼兒園做好推普工作的.責任，這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習慣，營造美好精神家園的現(xiàn)實需要。在本屆推普周期間，我們向老師、全體家長朋友和小朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1、在學習、生活過程中，堅持使用普通話，帶動周圍的人使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語言習慣。
2、教師、家長給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物。
3、積極為孩子創(chuàng)造學習機會，學說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓幼兒多講故事、說兒歌、繞口令等，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。
4、教師、家長在語言交往中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
5、認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。
6、在各種場合使用文明用語，塑造良好的個人形象，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會，讓我們一起攜手共同構筑語言文字的中國夢，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書7
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話對于增進人際溝通、促進社會發(fā)展具有非常重要的作用。廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。在9月14日至9月20日第23屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，結合區(qū)推普主題：同講普通話，攜手進小康，我們向全園家長、老師和孩子們發(fā)出如下倡議：
1、普通話是我們校園最重要的語言溝通渠道，家長和孩子們要積極學好普通話，說好普通話。
2、在日常生活中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、在家庭生活中盡量使用普通話，并且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。
4、多給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等，學說普通話，規(guī)范日常用語。
讓我們積極行動起來，從我做起大力推廣普通話，人人都講普通話！使普通話真正成為我園的校園語言，共同構建和諧語言生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書8
親愛的寶貝、老師、家長：
金秋九月，我們又迎來了全國第xx屆普通話推廣宣傳周，20xx的推普主題：普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。普通話是全國通用語言，隨著社會的迅速發(fā)展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。要說好普通話就要從娃娃抓起，在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創(chuàng)造一個良好規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發(fā)出推廣普通話倡議：
1、請老師和家長們自覺做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。
2、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。
3、幼兒入園后，堅持使用普通話，養(yǎng)成良好的習慣。
4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
7、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話，方便你我他，寫規(guī)范字，從你我做起。“說好普通話攜手進小康”為全面建成小康，推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的一份力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園推普倡議書9
親愛的小朋友們、家長朋友們、老師們：
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周。語言文字，是民族騰飛的橋梁，語言是一個民族的聲音，普通話是我國通用的語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流，溝通的工具。
語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本因素，推廣普及普通話有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。
本次普通話推廣周從9月14日至9月20日，推廣主題為“同講普通話攜手進小康”。響應推普周活動，我園將以紅色經典和傳承中國傳統(tǒng)文化為主線，開展本次的推普周主題活動。在此我們共同倡議：
對于園所。利用豐富多彩的推普活動及環(huán)境創(chuàng)設，張貼宣傳海報，屏幕宣傳等營造濃烈的活動氛圍，讓大家認識到普通話的重要性。全員開展圖書分享交流活動，通過閱讀來提升普通話水平。
對于教師。堅持做好幼兒的好榜樣，每時每刻注重自己的言行舉止，講話普通話，并教幼兒講好普通話。做好家長工作，家園合作。
對于幼兒。講文明，懂禮貌。學習方言的糾正及普通話的學習。
對于家長。提高意識，認識到自己對孩子的影響性，學好普通話，講好普通話，傳好普通話。
讓我們從點滴做起，從小事做起，用自己的小小力量傳承中華文化，養(yǎng)成好習慣，講好普通話。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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