中學(xué)生手機(jī)管理制度
一、玩手機(jī)的危害性
過度使用手機(jī)所會(huì)帶來的危害主要包括以下幾種：
1、使得自身受到腱鞘炎的危害
腱鞘是一種和肌肉相連的組織，幫助人們完成手腕以及手指的各種動(dòng)作。健康的腱鞘可以讓肌腱發(fā)揮其應(yīng)有的力學(xué)功能。但是長(zhǎng)期過度玩手機(jī)這種行為，將會(huì)導(dǎo)致腱鞘里面的滑膜出現(xiàn)無菌性的炎癥性病變，促使腱鞘炎的形成和發(fā)病，使得自身出現(xiàn)局部疼痛、活動(dòng)受限以及壓痛等不適癥狀。
雖然說長(zhǎng)期從事手工勞動(dòng)的人群是腱鞘炎的主要發(fā)病人群，但是現(xiàn)如今隨著手機(jī)的廣泛使用，過度使用手機(jī)這種行為使得腱鞘炎的發(fā)病幾率增加。
2、危害到個(gè)人的睡眠質(zhì)量
現(xiàn)如今很多人在睡前都喜歡玩一玩手機(jī)，但是越玩手機(jī)就會(huì)越興奮，最終導(dǎo)致自身面臨到失眠的后果，嚴(yán)重影響到個(gè)人的睡眠質(zhì)量，損害到個(gè)人的健康。因?yàn)樗巴媸謾C(jī)這種行為，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的黑色素分泌受到抑制，導(dǎo)致人們喪失睡意，自然就會(huì)面臨到難以入睡的現(xiàn)象，使得自身發(fā)生失眠。
3、危害到眼睛的健康
長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致眼睛處于在一種過度疲勞的狀態(tài)之中，而長(zhǎng)時(shí)間的視覺疲勞將會(huì)導(dǎo)致眼睛出現(xiàn)流淚以及脹痛等不適癥狀，甚至?xí)䦟?dǎo)致視網(wǎng)膜局部出現(xiàn)供血供氧不足的現(xiàn)象，直接影響到眼睛的功能健康，促使多種眼部疾病的出現(xiàn)，甚至?xí)䦟?dǎo)致失明的嚴(yán)重后果。
4、面臨到頸椎病的危害
絕大多數(shù)人在玩手機(jī)的時(shí)候都處于在一個(gè)低頭的狀態(tài)之中，因此脖子所需要的承受到的壓力就會(huì)顯著增加，因此頸椎所承擔(dān)到的傷害就會(huì)更多，這也是不少人在長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)之后會(huì)出現(xiàn)脖子酸脹不適的主要原因。由此可見，長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)對(duì)頸椎所造成的損害是絕對(duì)不容小覷的。
5、危害到個(gè)人的交際交往
現(xiàn)如今人們無論是出去和朋友聚會(huì)還是在家里吃飯，都在玩手機(jī)，使得人與人之間面對(duì)面的溝通交流處于在一種異常匱乏的狀態(tài)之中，長(zhǎng)此以往就會(huì)導(dǎo)致個(gè)人的人際交往受到一定的不利影響，還會(huì)影響到自身和家人以及朋友之間的感情，引起感情淡漠的情況出現(xiàn)。
二、中學(xué)生手機(jī)管理制度（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，制度起到的作用越來越大，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生手機(jī)管理制度（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生手機(jī)管理制度1
為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》、《河南省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》以及《南陽市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的通知》的要求，充分考慮大多數(shù)家長(zhǎng)的建議，并結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《白土崗一中學(xué)生手機(jī)管理制度》，望全體學(xué)生及家長(zhǎng)自覺遵守。
第一條
嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)（及手機(jī)附屬設(shè)備充電器、充電寶、耳機(jī)等）等通訊工具，及平板、MP4、電話手表等電子產(chǎn)品入校，凡違反規(guī)定將上述物品帶入學(xué)校的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律收繳由學(xué)校代為保管。由于涉及安全及防火防爆問題，所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。
第二條
凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)入校，無論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工都要把該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由政教處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。
第三條
如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任或任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其它教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
第四條
如有極特殊情況，必須攜帶手機(jī)進(jìn)校的，請(qǐng)務(wù)必先與班主任聯(lián)系，班主任同意后，方可攜帶手機(jī)入校，入校后第一時(shí)間將手機(jī)上交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
第五條
違規(guī)攜帶及使用手機(jī)，第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣班級(jí)考核分，手機(jī)將被暫扣一個(gè)學(xué)期，學(xué)生填寫《手機(jī)暫扣處罰單》，待至期滿后，在其表現(xiàn)良好且無其它嚴(yán)重違紀(jì)的前提下，由班主任與德育處分別在處罰單上簽字同意，方可在家長(zhǎng)陪同下到政教處領(lǐng)取。
第六條
違規(guī)攜帶及使用手機(jī)，第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校警告處分并扣班級(jí)考核分，手機(jī)將被暫扣一學(xué)年，學(xué)生必須填寫《手機(jī)二次暫扣處罰單》，待至?xí)嚎燮跐M，由班主任、政教處及家長(zhǎng)分別在處罰單上簽字同意，方可在家長(zhǎng)陪同下到政教處領(lǐng)取。
第七條
由于涉及安全及防火防爆問題，因此所有被收繳的充電設(shè)備一律沒收。（包括手機(jī)和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線、充電寶等充電設(shè)備）。
第八條
凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，將視情節(jié)輕重對(duì)其予以警告、嚴(yán)重警告、記過等處分，家長(zhǎng)將該生帶回家反省2—3天。
第九條
如被收繳暫扣手機(jī)的學(xué)生，發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長(zhǎng)期離校、退校情況，辦完相關(guān)手續(xù)后，方可到政教處領(lǐng)取手機(jī)。
第十條
各位家長(zhǎng)要和孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)本辦法，切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，在家加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理。各位班主任及任課教師要對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行正確引導(dǎo)，講明利害關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生在家合理使用手機(jī)，切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的良師益友。
中學(xué)生手機(jī)管理制度2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)中學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)校將采取“家校合作”和“協(xié)同育人”的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“律己利他”的教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，依據(jù)《XX市XX中學(xué)章程》第一章第四條第一款、第六章第四十八條，現(xiàn)針對(duì)學(xué)生手機(jī)的使用做以下明確規(guī)定：
手機(jī)作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì)文明的標(biāo)志。然而，由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出，有的沉迷手機(jī)游戲，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作考試作弊工具，沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》和教育部等八部門聯(lián)合下發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》等文件要求，現(xiàn)對(duì)在校學(xué)生手機(jī)的使用進(jìn)行規(guī)范，具體辦法如下：
第一條學(xué)校原則上不允許學(xué)生攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校園，如確實(shí)需要攜帶手機(jī)到校，應(yīng)經(jīng)本人申請(qǐng)，填寫《學(xué)生攜帶手機(jī)入校申請(qǐng)書》，家長(zhǎng)簽字認(rèn)可并在班主任處登記后，方可攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。學(xué)生在進(jìn)入校園后必須立即將手機(jī)等電子產(chǎn)品關(guān)機(jī)。
第二條進(jìn)入校園后按學(xué)校規(guī)定寄存在各班手機(jī)柜中內(nèi)保管（務(wù)必關(guān)機(jī)）。手機(jī)柜由學(xué)校統(tǒng)一配置，每班配備兩把鑰匙，由班主任總負(fù)責(zé)，并指定兩名學(xué)生各管理一把。手機(jī)柜鑰匙負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每天收、發(fā)學(xué)生手機(jī)，放學(xué)后由負(fù)責(zé)人及時(shí)發(fā)放。學(xué)生如因請(qǐng)假等特殊原因需要提前取手機(jī)的應(yīng)寫好申請(qǐng)便條，由班主任或科任教師簽名，老師同意后方可使用手機(jī)。鑰匙管理人憑此條方可辦理領(lǐng)機(jī)。除此之外，校園內(nèi)一律禁止學(xué)生使用手機(jī)。
第三條因特殊情況學(xué)生急需與家長(zhǎng)聯(lián)系的，可以借用班主任或任課教師手機(jī)，教師應(yīng)提供方便。
第四條學(xué)生考試期間，禁止隨身攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)（無論開機(jī)與否）按考試作弊論處，視情節(jié)給予相應(yīng)處分。具體處理參照《紀(jì)律處分條例》第十二條。
第五條學(xué)生違反使用手機(jī)管理規(guī)定，按下列要求予以處罰。
（一）學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)收繳其手機(jī)到班主任處或德育處，并報(bào)德育處備案，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)反饋信息。
（二）第一次違規(guī)使用，手機(jī)交由班主任代管一周，班主任責(zé)令學(xué)生寫出書面檢討，并在班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
（三）第二次違規(guī)使用，班主任代管手機(jī)一個(gè)月，一個(gè)月后由其家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予警告處分，同時(shí)取消本學(xué)期的各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
（四）第三次違規(guī)使用，班主任代管手機(jī)至學(xué)期末，學(xué)期結(jié)束后由其家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生予以嚴(yán)重警告處分，同時(shí)通知家長(zhǎng)來校共同做好學(xué)生教育工作，處分結(jié)果記錄到學(xué)生學(xué)籍檔案。
（五）第四次及以上仍發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用，對(duì)違紀(jì)學(xué)生予以記過、留校察看等紀(jì)律處分。
（六）拒不交出手機(jī)或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重按第（三）、第（四）第（五）款處罰。
第六條不得利用班級(jí)、宿舍插座給手機(jī)等電子產(chǎn)品充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳，由班主任代管并通知家長(zhǎng)，學(xué)期末由家長(zhǎng)申請(qǐng)領(lǐng)回；對(duì)于屢次違規(guī)充電的將給予嚴(yán)重警告及以上處分。
中學(xué)生手機(jī)管理制度3
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）要求，制定本制度。
一、學(xué)生在校期間原則上不得將個(gè)人手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。
如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機(jī)的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機(jī)申請(qǐng)單》報(bào)班主任。
二、班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校審批備案。
學(xué)生進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時(shí)下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機(jī)妥善保管。
三、上課期間，家長(zhǎng)有特殊情況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個(gè)人手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)。
不攜帶手機(jī)的學(xué)生需要手機(jī)通話時(shí)，由老師提供方便。
四、學(xué)校將定期不定期開展手機(jī)的檢查，對(duì)不按規(guī)定私自攜帶手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)，有權(quán)將學(xué)生手機(jī)扣留，并及時(shí)送交班主任。
按上述第四條進(jìn)行處理。
六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān)，并將在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。
七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機(jī)（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
中學(xué)生手機(jī)管理制度4
針對(duì)我校學(xué)生中使用手機(jī)者日益增加，并且有些學(xué)生不能正確使用手機(jī)（如：課堂中電話鈴響、上自習(xí)時(shí)玩手機(jī)或聽音樂、就寢后長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或短信聊天、考試手機(jī)舞弊等），干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和就寢秩序，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況。學(xué)校為遏制過度使用手機(jī)風(fēng)氣蔓延，幫助同學(xué)們正確使用手機(jī)，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和就寢的質(zhì)量，構(gòu)建和諧的校園生活，經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
第一條：允許學(xué)生星期六下午和晚上使用手機(jī)（節(jié)假日等學(xué)校放假時(shí)間除外），其它時(shí)間一律不能使用手機(jī)。
第二條：走讀生一律不能攜帶手機(jī)進(jìn)校園；住校生的手機(jī)每周星期天早自習(xí)時(shí)主動(dòng)配合上交到班主任處統(tǒng)一管理（妥善保管）；每周星期六中午發(fā)回給學(xué)生。
第三條：因特殊情況學(xué)生急需與家長(zhǎng)或特定的部門（如公安等）聯(lián)系的，可以借用任何一位老師的手機(jī)，教師應(yīng)提供方便。
第四條：凡在規(guī)定時(shí)段外攜帶并使用手機(jī)的或在教室充電的，一律收繳手機(jī)和充電器，學(xué)期結(jié)束時(shí)由家長(zhǎng)到年級(jí)組長(zhǎng)處認(rèn)領(lǐng)。
第五條：凡在規(guī)定時(shí)段外攜帶并使用手機(jī)的或在教室充電的，將納入文明班級(jí)考核與評(píng)比方案中班風(fēng)班紀(jì)條款，每起扣除班級(jí)考核分2分。
第六條：學(xué)生上交手機(jī)或收繳手機(jī)時(shí)，有關(guān)機(jī)、取出手機(jī)卡的處置權(quán)利。
第七條：政教處將不定期組織人員進(jìn)行巡查，對(duì)違反使用手機(jī)管理規(guī)定的，拒不交出手機(jī)或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重按《信豐縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)施細(xì)則》處罰。
中學(xué)生手機(jī)管理制度5
為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校廣泛征求了各方意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
學(xué)校不提倡學(xué)生上學(xué)期間攜帶使用手機(jī)，凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須由家長(zhǎng)填寫《申請(qǐng)書》，經(jīng)班主任同意且報(bào)政教處備案。
二、使用規(guī)定：
（一）、上課期間（包括體育課、自習(xí)課）、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機(jī)，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī)。
1、手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機(jī)發(fā)、看短信息；
3、玩手機(jī)（如看視頻、聽音樂、QQ聊天、看電子書籍、游戲、上網(wǎng)等）。
（二）、用手機(jī)編輯、傳播不健康網(wǎng)頁(yè)、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
（三）、用手機(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機(jī)；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
（四）、上課期間，嚴(yán)禁在走廊大聲播放手機(jī)音樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。
（五）、不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
（六）、如學(xué)生丟失手機(jī)，由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場(chǎng)由老師收繳，然后交政教處集中處理（主動(dòng)配合上交手機(jī)的，可減輕處理；拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理）。
三、強(qiáng)調(diào)說明：
（一）、若在上課期間、課間、集體活動(dòng)時(shí)間使用手機(jī)，班主任、任課老師等，可扣留其手機(jī)交政教處，手機(jī)問題處理后一個(gè)月，由個(gè)人申請(qǐng)，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長(zhǎng)來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格，全校通報(bào)批評(píng)。
（二）、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不來校領(lǐng)取的，對(duì)其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
（三）、學(xué)校、班主任有權(quán)對(duì)登記的手機(jī)在禁止使用的時(shí)間段內(nèi)通過通話的`方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī)，如有未按要求關(guān)機(jī)的`，學(xué)校或班主任可責(zé)令該生上繳其手機(jī)。
中學(xué)生手機(jī)管理制度6
隨著手機(jī)的普及以及手機(jī)功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機(jī)管理的經(jīng)驗(yàn)，制定本辦法。
一、管理目的
加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為；
3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對(duì)學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長(zhǎng)通過手機(jī)與孩子談話而忽略面對(duì)面的交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來看，學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)可能有害身體健康。
二、具體規(guī)定
1.禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生及家長(zhǎng)必須填寫承諾書，家長(zhǎng)務(wù)必陳述學(xué)生帶手機(jī)入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生須同時(shí)遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機(jī)到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機(jī)；
（3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機(jī)，如通話、發(fā)短信、玩游戲、拍照、攝像、上網(wǎng)等；
（4）同學(xué)之間不得相互借用手機(jī)；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機(jī)；
（7）必須確保手機(jī)中沒有暴力或低級(jí)的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機(jī)入考場(chǎng)，考試期間可交由老師暫為保管。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：
（1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機(jī)丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；
（2）在校期間，如果發(fā)生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發(fā)健康問題，學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機(jī)所有人承擔(dān)；
（4）建議學(xué)生為手機(jī)設(shè)置密碼，學(xué)生要對(duì)手機(jī)涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對(duì)手機(jī)中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3.家長(zhǎng)如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母。
三、對(duì)違規(guī)行為的處罰
1.如果學(xué)生帶手機(jī)，而沒有提交承諾書或沒有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機(jī)須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長(zhǎng)一星期后取回。
2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)到校或獲學(xué)校批準(zhǔn)帶手機(jī)到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機(jī)，初犯予以全校通報(bào)批評(píng)，重犯予以校級(jí)處分，屢教不改者直至開出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對(duì)造成嚴(yán)重后果的交由公安機(jī)關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動(dòng)通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機(jī)等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
本辦法自20XX年9月1日起執(zhí)行。
中學(xué)生手機(jī)管理制度7
1、學(xué)生不得私自帶手機(jī)帶教室；
2、個(gè)人擁有手機(jī)的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，并做好登記；
3、有手機(jī)的同學(xué)把手機(jī)上交到班主任處，由班主任保管；
4、原來?yè)碛惺謾C(jī)，但現(xiàn)在已交還家長(zhǎng)保管的，由家長(zhǎng)向班主任證實(shí)。
5、擁有手機(jī)，卻隱瞞不報(bào)或者不主動(dòng)上交的，由班主任作出嚴(yán)肅處理；
6、私自擁有手機(jī)并違反班級(jí)規(guī)定使用手機(jī)的，由班主任作出嚴(yán)肅處理；
7、本制度自20XX年3月27日起施行，望全班同學(xué)共同遵守。
中學(xué)生手機(jī)管理制度8
1、河南宏力學(xué)校高中部學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機(jī)入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過校園固定電話、班主任電話、班主任辦公室固定電話，生活老師值班電話、校訊通或班級(jí)公用電話等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系；家長(zhǎng)可以直接通過班主任手機(jī)與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。
3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機(jī)入校者，需家長(zhǎng)本人直接向班主任提出申請(qǐng)，班主任根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及實(shí)際情況來決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機(jī)的學(xué)生名單備案并上報(bào)學(xué)部、團(tuán)委、生活處備案。凡發(fā)現(xiàn)未備案學(xué)生攜帶手機(jī)，視為重大違紀(jì)，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理。
5、凡帶手機(jī)的同學(xué)，其手機(jī)平時(shí)由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用，平時(shí)不允許私自在校園內(nèi)的任何地方使用手機(jī)及充電。
6、凡發(fā)現(xiàn)有違反上述規(guī)定而濫用手機(jī)的學(xué)生，一要沒收其手機(jī)，二要通知其家長(zhǎng)。對(duì)連續(xù)兩次違反上述規(guī)定的'學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。
中學(xué)生手機(jī)管理制度9
根據(jù)學(xué)校政教處的規(guī)定與要求，現(xiàn)將開學(xué)后班級(jí)學(xué)生的手機(jī)管理規(guī)定如下：
1、原則上不允許同學(xué)帶手機(jī)到校。
2、確實(shí)因某些原因需帶手機(jī)到校的，必須由個(gè)人提出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽名，并寫上“如我的小孩違反學(xué)校關(guān)于手機(jī)的管理規(guī)定，同意學(xué)校給予相關(guān)處理。”
3、經(jīng)過家長(zhǎng)同意，由班級(jí)年段與學(xué)校政教處備案的同學(xué)，可以帶手機(jī)到校，但上課期間手機(jī)必須關(guān)機(jī)，如果沒有關(guān)機(jī)，放出響聲，一律當(dāng)作一次違規(guī)論處。
4、上課期間不允許以任何借口把手機(jī)拿出來——包括含看時(shí)間；看短信；更不能借看時(shí)間為由偷偷玩游戲。手機(jī)一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含關(guān)機(jī)放在桌子上），就當(dāng)做一次違規(guī)論處。
5、上課玩手機(jī)第一次違規(guī)，必須寫檢討，并張貼在班級(jí)“曝光臺(tái)”上實(shí)行自我監(jiān)督和班級(jí)監(jiān)督，誠(chéng)心改正錯(cuò)誤。第二次再違規(guī)，沒收其手機(jī)，上交政教處保管，通知家長(zhǎng)來領(lǐng)取，并根據(jù)該同學(xué)的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，做相應(yīng)的處理。
6、帶手機(jī)到校的同學(xué)（含經(jīng)過申請(qǐng)及未經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自偷帶手機(jī)到校者），如果發(fā)生手機(jī)被盜、丟失、損壞等，班級(jí)一概不負(fù)責(zé)任。
7、沒有經(jīng)過申請(qǐng)私自帶手機(jī)到校的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將給予沒收，送交政教處保管，通知家長(zhǎng)來領(lǐng)取的處理。這類同學(xué)如果出現(xiàn)上課玩手機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象，班級(jí)將加重處罰力度。
中學(xué)生手機(jī)管理制度10
手機(jī)對(duì)青少年的危害已被越來越多的家長(zhǎng)，老師所認(rèn)識(shí)，美國(guó)有專門的研究機(jī)構(gòu)跟綜研究，法國(guó)議會(huì)通過立法禁止孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，這里有關(guān)手機(jī)對(duì)青少年的危害就不贅述了。
家長(zhǎng)老師有了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能管理好孩子帶手機(jī)進(jìn)校園，這是前提基礎(chǔ)。
應(yīng)分不同年齡段進(jìn)行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會(huì)傷害孩子的自尊。
高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強(qiáng)，不停帶手機(jī)，老師應(yīng)約法三章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長(zhǎng)。
高中學(xué)生可適當(dāng)放寬，因自律，自控能力已增強(qiáng)，但還是要有管理，有引導(dǎo)，上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時(shí)間。
當(dāng)然也可以老師學(xué)生家長(zhǎng)共同約定管理辦法，一切為了孩子。
教師管理學(xué)生的策略有哪些？
特別是在當(dāng)下，教師管理學(xué)生是一個(gè)非常敏感的話題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進(jìn)行懲戒教育，永遠(yuǎn)都是一個(gè)沒有結(jié)論的話題。
在當(dāng)下，教師管理學(xué)生造成的不良問題一波接著一波，一浪高過一浪。這些問題給教師本身帶來了極大的傷害。同時(shí)，也給教師這個(gè)群體造成了很嚴(yán)重的心理陰影。
那么，現(xiàn)在的老師該怎么管理學(xué)生？
這的的確確是一個(gè)不太好回答的問題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負(fù)面的東西，在當(dāng)下教師管理學(xué)生都應(yīng)該遵循最基本的原則。
一、為人師表，以身作則，遵循教育規(guī)律遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)。
二，堅(jiān)持以正面激勵(lì)教育為主，輔助于嚴(yán)格的管理和嚴(yán)格的要求。
三，堅(jiān)持不體罰和變相體罰，堅(jiān)持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。
四，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，公平、公正對(duì)待每一位同學(xué)。
五，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，全心全意對(duì)待每一位學(xué)生。
六，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與協(xié)商，打通家校之間的教育渠道。
依法執(zhí)教，依法從教，公平任教，公正處事。
想教師該想的事，做教師該做的事，用真情關(guān)護(hù)孩子，用知識(shí)培育孩子，用品德影響孩子。
做到盡心，盡職，盡責(zé)，盡力，做到一個(gè)老師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，盡到一個(gè)老師該盡的義務(wù)，至于學(xué)生難以管教，家長(zhǎng)無理取鬧，社會(huì)逆流導(dǎo)向，別人不能理解，這也不是你個(gè)人意志所能夠更改的。教育沒有拯救功能，教師也沒有無邊法力。所以心態(tài)很關(guān)鍵，用平和的心態(tài)對(duì)待平常的教育，問心無愧就是最高的境界。
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