中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案
中秋節(jié)，又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。以下是小編收集整理的中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案1
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，寓意著人們期盼團(tuán)圓的美好祝愿，中秋、團(tuán)圓、明月也成了無數(shù)文人墨客筆下的佳作名篇。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，本年級(jí)組經(jīng)協(xié)商開展決定開展中秋賽詩會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)主題：
中秋賽詩會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：
誦讀表演和中秋、月亮有關(guān)的內(nèi)容詩詞
活動(dòng)形式：
各班級(jí)以小組為單位，進(jìn)行誦讀表演，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳誦讀獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)，發(fā)月餅作為獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
按6人閱讀小組進(jìn)行準(zhǔn)備，家教會(huì)家長準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。 活動(dòng)時(shí)間：9月5日下午第一節(jié)課。
活動(dòng)過程：
一、提出要求，分組準(zhǔn)備
各班主任于活動(dòng)前兩天布置準(zhǔn)備工作，說明本次中秋賽詩會(huì)的要求，按以前的閱讀小組為單位，組長帶領(lǐng)組員搜集關(guān)于月亮的古詩詞并確定1--2兩首進(jìn)行排練。
二、誦讀表演，評(píng)選優(yōu)秀
1、各小組進(jìn)行誦讀表演。
2、以小組為單位推選最佳表演獎(jiǎng)、最佳誦讀獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)小組提名，評(píng)出獲獎(jiǎng)小組。
3、教師點(diǎn)評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
三、活動(dòng)總結(jié)，通訊報(bào)道。
班級(jí)通訊員撰寫活動(dòng)通訊，語文老師負(fù)責(zé)拍照，上傳班級(jí)空間。
中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案2
一、活動(dòng)目的
為喜迎中秋，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校決定在（XX月XX日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會(huì)”活動(dòng)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、每班準(zhǔn)備1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)。（各班內(nèi)進(jìn)行初級(jí)篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級(jí)為年級(jí)內(nèi)評(píng)比，5、6年級(jí)評(píng)比）另外，由曹思明老師負(fù)責(zé)，抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前（XX月24日）報(bào)送曹思明老師處，以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出（1-4年級(jí)評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)）（5、6年級(jí)評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)）
獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。
三、評(píng)分細(xì)則：
詩歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由朗誦內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團(tuán)體配合四部分組成，滿分為10分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
Ⅰ、朗誦內(nèi)容與技巧：共計(jì)5分
1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，思想性強(qiáng)（1分）；
2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯（1分）；
3、節(jié)奏準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（1分）；
4、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，很好地表達(dá)詩歌的主題和內(nèi)涵。（2分）
Ⅱ、精神儀態(tài)：共計(jì)3分
1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方（1分）；
2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（1分）；
3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1分）；
Ⅲ、藝術(shù)效果：共計(jì)2分
1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創(chuàng)意。（1分）；
2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；
中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案3
為傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大群眾對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛和了解，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，根據(jù)《中共大方縣委辦公室關(guān)于組織開展慶中秋迎國慶系列活動(dòng)的通知》文件精神，決定在全縣范圍內(nèi)開展迎中秋“中華經(jīng)典詩詞朗誦”大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)如下：
一、主辦單位：
中共大方縣委、大方縣人民政府
二、承辦單位：
大方縣文聯(lián)
三、大賽主題：
我們的節(jié)日——中秋
四、朗誦內(nèi)容：
朗誦內(nèi)容必須是古今中華經(jīng)典詩詞。如：張若虛的《春江花月夜》，李白的《將進(jìn)酒》、《月下獨(dú)酌》，蘇軾的《水調(diào)歌頭》，陸游的《釵頭鳳》，王勃的《送杜少府之任蜀川》；徐志摩的《再別康橋》，海子的《面朝大海，春暖花開》，舒婷的《致橡樹》等。
五、參賽對(duì)象：
全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各園區(qū)干部職工，城鄉(xiāng)各中、小學(xué)教師。
六、報(bào)名須知：
1.報(bào)名時(shí)間：
2.報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名和網(wǎng)上報(bào)名。
3.比賽時(shí)間：9月18日（暫定，視報(bào)名情況決定是否舉行預(yù)賽）。
4.比賽地點(diǎn)：大方縣青少年活動(dòng)中心多功能廳（暫定）。
七、有關(guān)要求：
1.每位參賽者限朗誦詩詞1首，朗誦時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。
2.需配樂朗誦者，自備光碟。
3.報(bào)名參賽者須保持24小時(shí)通訊暢通，以便隨時(shí)聯(lián)系相關(guān)事宜。
中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案4
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
又到中秋，為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明”為主題的詩歌朗誦比賽。
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、參加人員
校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 語文教師、全體師生
四、活動(dòng)所需物品
服裝、道具、舞臺(tái)布置、話筒、光碟、音響。
月餅、礦泉水、葡萄等水果。
用于獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題：月是故鄉(xiāng)明
2、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
3、活動(dòng)時(shí)間：9月12日星期五晚自休第一、二節(jié)。地點(diǎn)：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）
4、活動(dòng)形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識(shí)競賽等
5、主持人：每班出一男一女兩名（總計(jì)六名）分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)節(jié)目的主持
6、裁判：由語文組老師擔(dān)任（或者由每班出兩名同學(xué)擔(dān)任）
7、點(diǎn)評(píng)：xxx xxx xxx
8、服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔(dān)任，負(fù)責(zé)記分和計(jì)時(shí)及通聯(lián)等。
9、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：詩歌朗誦 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，紀(jì)念獎(jiǎng)若干名。
單項(xiàng)獎(jiǎng) ：最佳才藝 最佳歌唱 最佳舞蹈 最佳朗誦 最佳配樂 最佳主持人紀(jì)念獎(jiǎng)若干
團(tuán)體獎(jiǎng)：團(tuán)體總分一、二、三名
六、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）
第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）
第五階段：游戲（15分鐘）
第六階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（15分鐘）
七、游戲內(nèi)容
（一）競猜規(guī)則
1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎
（1）每個(gè)組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答；
（2）每組作答之前，由組長在講臺(tái)先抽題，決定本組作答的題目；
（3）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯(cuò)處理；
（4）每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯(cuò)處理；
（2）每首歌曲在開始播放時(shí)即可開始作答，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過30秒；
（3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)倒扣10分。
（二）獎(jiǎng)懲辦法
得分最高一組為勝利組，每個(gè)組員獎(jiǎng)勵(lì)書簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目（節(jié)目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。
中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案5
為慶祝中秋節(jié)，經(jīng)研究，決定舉辦迎中秋詩歌朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)如下：
一、比賽內(nèi)容
以迎中秋為題材的優(yōu)秀詩歌，可自創(chuàng)也可朗誦經(jīng)典詩歌，吟誦、唱歌等形式不限。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：
2、比賽地點(diǎn)：
三、比賽要求
1、作品主題鮮明，積極向上，弘揚(yáng)主旋律。
2、單人或多人朗誦均可，要求脫稿。
3、每個(gè)作品的朗誦時(shí)間以3 - 5分鐘為宜，須搭配背景音樂。
4、各黨支部至少推薦1名選手參賽，多者不限。
四、比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法
此次比賽由評(píng)委會(huì)現(xiàn)場評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并以資鼓勵(lì)。
請各單位務(wù)于9月22日前將參賽報(bào)名表及詩歌作品電子稿，報(bào)局創(chuàng)建辦。
【中秋節(jié)詩歌朗誦比賽方案】相關(guān)文章：
詩歌朗誦比賽方案05-10
詩歌朗誦比賽策劃方案06-21
舉辦詩歌朗誦比賽策劃方案09-27
詩歌朗誦比賽方案15篇05-10
詩歌朗誦比賽方案(15篇)05-10
詩歌朗誦比賽實(shí)施方案04-23
迎國慶詩歌朗誦比賽方案07-20
詩歌朗誦比賽實(shí)施方案04-23