知識改變命運演講稿1000字

時間：2023-08-04 08:48:26 知識改變命運演講稿1000字我要投稿

知識改變命運演講稿1000字

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的知識改變命運演講稿1000字（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

　　知識改變命運演講稿1000字1

各位評委，朋友們：

　　大家好！

　　我是一位來自底層的農民，今天很高興能有機會站在這演講臺上來和大家一起分享我的讀書經以及讀書給我帶來的種種收獲。此時心情無比的激動，我今天演講的題目是《知識改變命運讀書能致富》。

　　首先，先來談談“知識改變命運”吧。曾經的我因高考的失利而無緣進入高等學府進一步學習，深造，這給我留下了很大的遺憾。但我并沒有因此而停下學習的腳步，因為我知道只有通過不斷的學習，充實自己，才能增長自己的知識，從而才更有可能在今后的人生道路上走得更遠，更穩。所以從那以后只要一有時間我便會去向朋友借書看或是到鎮文化站借書看，因為當時家里條件不是很好所以也沒有錢買書。就這樣，我一直堅持看書，學習，久而久之，我的知識還真增長了不少，后來一次偶然的機會，我參加了競選村官的考試，由于先前看了大量的書籍，涉及的知識范圍還是比較廣的，所以在那次考試中我打敗了其他的選手成功的當選了村官，這讓我很高興，因為這也是對我這幾年一直堅持看書，不斷充實自己使自己知識增長的一種肯定吧。我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰勝的”，是啊，知識是贏的基石，使成功人生的臺階，是取得勝利的保障，知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。

　　談完了前者，那么再來談談后者吧“讀書能致富”。

　　記得以前農民朋友種地都采用那種傳統的耕作方式，雖然付出了很多的勞動，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養的那些牲口，比如說豬，羊，雞，鴨等等，由于缺乏一些養殖方面的知識，牲口在養到中途時都會因為這樣那樣的原因而死去，付出了勞動力不談到那時成本都收不回來，這讓人感到很惋惜。而如今，隨著社會的發展，農村改革的深入，農業種植結構的調整；種植業養殖業的蓬勃發展，新技術新品種的引進，對農民種植養殖的要求也越來越高。今天的農民已經不再是昔日“面朝黃土背朝天”的.傳統意義上的農民了，新的形勢也需要農民由勞動型向知識型轉變，那么為此我們必須捧起書本來進行學習，多讀一些農業方面的書籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養殖技術，才能更好更快的促使農民朋友致富，因此“只有多讀書，才能快致富”，這不僅是黨中央的囑咐，也是新農村建設和發展最現實的選擇。

　　其實因讀書而致富的例子相信大家都知道很多。不談別人，就拿我自己來說吧。近幾年，我投入了一定的資金在家辦起了養豬場，雖然規模與專業養豬場相比有一定的差距，但在農村還算得上可以。自己先前對養豬這一方面的知識也了解的不是很多，為了能夠把豬養好，我買了大量的有關養豬方面的書籍回來看，通過看書對豬的生活習性以及疾病防治等有了相關的了解，也正因如此，近年來豬還養得不錯，也給我帶來了相當可觀的收入，這讓我感到很欣慰，同時也正驗證了“讀書能致富”這樣一句話。

　　最后我想說：二十一世紀的社會是競爭的社會，作為新世紀的農民我想我們只有用知識武裝自己，才能使自己在競爭激烈的社會中立于不敗之地；我們只有用讀書改變自己，才能使自己在平凡的生活中收獲意外的驚喜。

　　謝謝！

　　知識改變命運演講稿1000字2

各位評委、各位來賓：

　　您們好!

　　我叫xxx，來自xx，我演講的題目是《知識改變命運》，請多指教!

　　小時候我聽爺爺說：“一花一世界”。長大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的人生,我們的命運我們要怎樣才能改變自己的命運呢讓我們來聽聽:著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

　　例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學熱愛讀書。少年時期他每天白天工作之后，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購“新”的舊書。工余之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先后被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。后來自主創業，并逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。

　　李嘉誠成功的經驗告訴我們：“21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運!

　　縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

　　一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。沒有“五四”的啟蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!

　　親愛的朋友們:當今社會最注重什么?人才!因為人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創造嶄新的自己，讓執著的追求書寫無悔的人生。

　　在21世紀的資訊社會里，知識的`飛速發展和更新,使學習成為一項伴隨我們終生的行為，而學校體制外的學習更成為一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆;

　　只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　知識改變命運演講稿1000字3

各位領導、老師們、同學們：

　　大家早晨好：

　　讓我們遙望東方，此時一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個早晨的開始，而我們心中的紅日卻是一個新的希望在升騰。

　　20xx年的高考剛剛結束，20xx年的高考備戰就該開始了。高三，是人生道路上最重要的一個轉折點，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰場上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發生改變。大家應該還記得懷揣夢想進入一中時的.情境吧。兩年過去了，而此時我們的第一輪高考復習就要開始了，針對高考備考復習，我想跟同學們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。

　　首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。

　　我們當中的絕大多數同學，出生于農民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關鍵，也是最公平的平臺。

　　那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創造人類的幸福，全靠我們自己”。

　　那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。

　　那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經歷風雨怎么能見彩虹”。高考復習的艱辛將成為你人生中最亮麗的風景，成為你人生中最幸福的回憶。

　　其次要樹立兩種意識：目標、競爭。

　　一是目標意識：目前，部分同學目標尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事;大學也不只是一本和二本，大學還有三本、大專和高職，一些高職學院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠的目標、樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自己，才會產生強大的動力，才能有所作為。因此，同學們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標，行動才有動力。

　　二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學生送入一本二本的大學校園，還有更多的學生進入了理想的三本、大專和高職學院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。

　　同學們：高三時間很短，任務很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐。可你們一定要牢記父母期盼的目光，更要牢記心中冉冉升起的紅日!

　　最后，衷心希望每一位同學夢想成真!謝謝大家。

　　知識改變命運演講稿1000字4

尊敬的各位領導、各位來賓：

　　上午好!我今天演講的主題是知識改變命運。

　　知識改變命運。我，一戶耕田種地的普通農民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的務農命運，是知識鑄就了我“業精于勤，荒于嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。

　　知識改變命運。我國著名的數學家陳景潤,原本家境貧寒,在一家雜貨店當學徒,但是他并不屈從于命運,而是自強不息、潛心鉆研，以至于后來成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運,他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話!

　　知識改變命運。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。以一代偉人毛澤東為代表的共產黨人博覽群書，海納百川，通過不斷的學習和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農村包圍城市”的革命道路，為中國革命指明了方向，并成功地領導全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫出一首光輝的歷史篇章。

　　新中國成立后，勤奮、好學的中國人民憑著對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發了中國的兩彈一星，實現了載人航天、太空漫步的夢想，還成功地申辦了空前絕后、無與倫比的08北京奧運會。這一切都源自于知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。

　　古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經是不爭的事實。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學習知識的認識，怎樣形成一種持之以恒、全員參與的良好學習氛圍。當今時代，是以和平與發展為主題;以知識變革、調整、創新為顯著特征的時代。個人的發展、企業的興旺、國家的富強、民族的振興，無不依賴于對知識的掌握與應用，依賴于對科技的創造與研發。在全球國民生產總值的'高速增長中，知識份額已經由20世紀初的5%上升到今天的80%至90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說法，“一年不學習，你所擁有全部知識就會折舊80%。”因此任何人都不敢輕易斷言不再需要學習，這就要求我們必須把學習從單純的求知變為工作方式和生活方式。在知識經濟的大潮面前，無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，只有主動學習，終身學習才能永葆生機與活力。

　　黨的十九屆四中全會確定了把建設馬克思主義學習型政黨作為全黨一項重大而緊迫的戰略任務，這是新形勢下加強黨的建設、保持黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措。作為一名黨員，我們要積極學習，成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。

　　知識改變命運，技能創造財富。時下，云硫正在進行技術改造和產業調整，這正是我們激發智慧、施展才華的大好機會。讓我們行動起來，用知識創造全新的自己、用知識編織美好的生活、用知識去實現百億云硫的宏偉藍圖吧!

　　知識改變命運演講稿1000字5

領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《學習改變命運知識成就未來》。

　　高中對我們每個同學來說，都是人生的關鍵時期，是我們準備升入高等學校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現這個目標要求我們認真學習、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。

　　學習是一種責任，也是一種需要。二十一世紀是知識經濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難；依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學習上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質。

　　一、要有明確的學習目標。

　　沒有理想，人就會失去動力，就無法戰勝自己的惰性；而無法戰勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標（如一周學習目標，近期考試目標）、中期目標（如考上哪所大學，學習什么專業）和遠期目標（如大學畢業后再怎么干，一生奮斗達到什么高度）等。目標能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當感到困惑的時候，你就想一想，我的目標是什么，做哪些事情有利于我的目標的實現，我就努力地去做。目標能提供動力，當定下自己的奮斗目標之后，你就會覺得學習是件很有意思的事情，為了這個目標受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標能給你提供一種衡量自己的標準，當定下自己的目標后，就會關注自己的學習成績，關注自己的優勢和劣勢，有針對性地制定學習計劃，安排學習時間。

　　二、對學習充滿熱情并在學習中發現快樂。

　　熱情可以激發潛能，當一個人對學習充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學習，就會學得快，學得好，學得牢。以積極樂觀的心態面對每一項學習任務，會提高學習興趣和學習效率。把老師布置的作業當作一頓美味佳肴，把參加考試當作是會老朋友，對學習充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學習成功的樂趣，就不會再感到學習辛苦，學習無味，就不會再發出“可憐天下學生心”的悲嘆

　　三、立即行動，有行動就有收獲。

　　很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實的`人只是少數，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現過。沒有條件，要創造條件；沒有時間，要擠時間，一旦目標確定，要立即行動，一刻也不要耽誤；行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。

　　通過學習，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學們都能享受學習的過程，享受學習中帶來的各種滋味，掌握學習的技能，使自己成為有豐富知識儲備和內涵的人。總理曾說：“什么能使你們的心靈永遠明亮而不致后悔，就是你們的理想、信念。”高中學習任重而道遠，我們獲得的是父母的無微不至的關懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。最后，祝同學們能夠在接下來的考試中取得優異成績，獲得成功！

　　知識改變命運演講稿1000字6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天我給大家演講的題目是：知識改變命運。

　　我看到大伙聽到這里就笑了，甚至有人不屑的說：“不就是勸我們學習嘛！父母還有老師都說了八百遍不止了，我聽得耳朵都起了一層厚厚的繭子了。”

　　對！我今天講的就是學習，也就讓你們聽的頭疼的詞語——學習。

　　現在是段子十分流行的時代，那么我先給大家伙講個段子吧！段子中的“我”高中還沒畢業就已經出去打工奮斗了，而隔壁張姨家的兒子是名牌大學的畢業生。有一天老媽對我說：“你看看你張姨家的兒子，名校畢業，現在在名企工作，月薪上萬呢！”我卻云淡風輕的回答道：“可我還在考慮是否錄用他。”這個段子向人們傳達了讀書無用的觀點。

　　今天，同學們，我明確的告訴你們：讀書無用論是最大的謊言！

　　一張大學文憑，特別是一張985或211的名校文憑，雖然不能確保你登上頂峰，卻可以避免你跌入谷底，那些說學歷不重要的，很可能是因為人家已經有了學歷，高考以分數論英雄，未來以才華平天下。

　　大家都知道韓寒吧。他在一次采訪中說到：“退學是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰里不能勝任，只能退出，這不值得學習，值得學習的'永遠是學習兩個字本身，“學習”兩個字，不分地點環境，是一件終生要做的事情。我曾聽到有人得意的對我說：‘韓寒，我學你退學了。’我非常想對他說，我做得好的你不學，你為什么偏偏學我做的'不好的呢？”

　　學習，功利點來說是為了你以后的工作生活，對于你自己，你自身來說，學習是在不斷充實自己，正所謂：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

　　學習是一個不斷吸取、不斷釋放的過程，學習知識、充實自己才可以讓自己更有底氣，更有靜氣，更有真氣，更有正氣。只有當你學到足夠的知識，掌握一定的技能，才可以在國家需要你時，去感恩社會，去回報國家。總有一天，知識會成為你最好的武器。

　　那么如何去學習呢？首先，我們要堅定信念，千萬別忘記你自己到底想要什么。歷屆學長告訴我們：高中三年，熬得住，出彩；熬不住，出局！你要時刻記住，未來把握在自己手里，你必須努力，努力，再努力！

　　第二，我們要堅持，學會積累，相信聚沙成塔，集腋成裘。即使每天只背五個單詞，只學會一道數學題，但三年后呢？那個數字是驚人的。這份約束，會讓生活走入一個良性循環，你踏過的是不曾虛度的昨天，你去向的，永遠是比今天更好的遠方。

　　別等到為時已晚，再想起亡羊補牢，別欠自己一個努力的模樣。你的青春等不起，你的余生來不及！

　　所以同學們，當我們的才華還配不上自己夢想的時候，就請靜下心來讀書學習吧！相信知識是可以改變命運的！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　知識改變命運演講稿1000字7

各位老師，各位同學：

　　大家晚上好！

　　勞累了一天，晚上還得耐著性子坐著冷板凳來聽演講，在此，來自臨床12班的劉智芳先跟大家道個謝：謝各位捧場！今天我雖然空著手來，但卻給大家帶來一道精神大餐，叫做“知識真的能夠改變命運嗎”。

　　首先，讓我們一起來看一個去年在網上熱議的故事：楊元元自殺事件。

　　楊元元幼年喪父，家庭貧困，與母親相依為命，同時還要承擔自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識能夠改變命運。她不斷讀書以求改變命運，在中學時，某個當地領導的孩子通過關系奪走了原本屬于她的“市三好學生”榮譽，她立志日后要念法律，“為窮人作主”；考入名牌大學卻從未找到合適的工作；最后她又走向了讀研的道路，再次希望通過知識來改變自己的命運。可是她哪知社會現實的殘酷。這個社會是學得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最后不得不感慨：知識為什么沒有改變我的命運？一向堅強示人的楊元元最終屈服并結束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！

　　基于類似的大學生自殺事件，一股名為“讀書無用論”的強風迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強令人震驚。我是堅決反對讀書無用這一理論的，但是就“知識改變命運”這句話，我也并不贊同。

　　楊元元的悲劇是相當一部分底層社會家庭的縮影，他們希望通過讀書去改變貧窮的命運，他們堅信“知識一定能夠改變命運”，但是，思想單純的他們并沒有認清“背景”、“關系”、“人脈”在當今社會的重要性決定性作用，這就導致他們不能迎合社會，從而使他們的掙扎變成徒勞。

　　命運的好壞及其走向是多重因素合力的`結果，命運的改變與否，知識僅僅是其中的一個推力之一。在某個歷史時期，如果知識型人才符合那個時代和社會的需要，并且其選拔和任用人才的機制也相對的公平公正煩人，那么，知識對于命運的改變就能起到關鍵性作用。反之，當人才供過于求的時候，或者如果社會缺乏起碼的公平公正，知識對于改變命運的作用就會略顯單薄。

　　譬如說——十一屆三中全會過后，國家百廢待興，各行各業需要大量的建設人才，而1978年恢復高考就滿足了這種需要，并且在那個時期選拔和錄用人才還是比較公平公正的，所以很多有志青年的確通過知識改變了命運。

　　然而時過境遷，讓我們來看看現在的國情。改革開放三十多年來，中國社會經濟以及對外貿易得到了大幅度增長，中國儼然成為了世界工廠。理論上這正是需要大量人才的時候啊！但事實是，中國的制造業大多處于產業鏈的最低端，只要簡單勞動力就夠了。同時，中國的經濟主要集中在房地產業、基礎設施建設，第三產業又不發達，這些行業的特點就是勞動力密集、技術含量低，并不需要多高的知識和文化，絕大多數工作農民工就能勝任。這就導致了我們大學生就業困難。更嚴重的是，這樣的經濟結構就使得權力與資本相互勾結、狼狽為奸，家庭背景成為就業過程中一道不斷升高的“隱形門檻”。這就使得知識不再那么容易改變命運了。

　　圓滑處事并不代表狡詐，適應社會并不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩的步伐改變命運、邁向輝煌！

　　知識改變命運演講稿1000字8

尊敬的評委、親愛的朋友們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《書屋照亮鄉村，知識改變命運》。

　　xx社區座落在風景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉。這里民風淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽。

　　近年來，在黨的富民政策指導下，xx社區掀起建設社會主義新農村的高潮，生產發展，環境美化，鄉風文明，農民精神生活開始充實起來，對科學技術的需求更加迫切，農家書屋應運而生。

　　好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。農家書屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉村致富發展的投資方向，鋪就了新農村科技興農的康莊大道。因為有了書屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。

　　每當走進xx社區的農家書屋，總會看到三五個村民在認真閱讀圖書。這里藏書豐富，政治經濟、法律規范、企業管理、文化藝術、作物栽培、牲禽養殖、醫療衛生、生育保健等等，雖不能包羅萬象，卻也是五花八門。這些圖書，針對了農村的實際，適應了農民的需求。這小小的農家書屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。

　　書屋開放以來，社區先后涌現出了一大批科學致富的先行者。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說，我08年開始發展草莓產業，用自家的土地，建起了兩個草莓大棚，剛開始的時候，由于沒有技術、沒有經驗，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學的管理方法。最嚴重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當我束手無策的.時候，有人告訴我，社區的農家書屋也許能幫我解決這個難題，于是，我抱著試一試的態度來到了農家書屋，借閱了《大棚草莓種植技術》《草莓病蟲害防治》這兩本書，依據書上的描述，找出了“病根”。

　　然后我按照書上的藥劑配比指導，對癥下藥，結果很快就把問題解決了。從那以后，我每個月都會到農家書屋借閱幾本關于種植技術的書籍，現在我的草莓產業已經初具規模，多虧了農家書屋給我解決了困難，教會了我很多種植技術、管理方法，我才有了今天的成果。

　　聽著劉殿奎激動地描述著他的發展之路，看到他臉上那滿意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應該應該充分利用農家書屋這個大課堂，來鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書屋的書籍，學習更多的科學技術，自主創業，科學致富。

　　如今，到農家書屋“充電”、休閑，已成為廣大農民的新時尚，成為xx社區一道靚麗的文化風景線。農家書屋逐漸成為村民生活、學習的交流陣地，一有時間，他們就聚集到這里交流各種技術、經驗。他們來這里追尋知識的力量，尋找問題的答案；他們來這里尋求各種幫助，撫慰滄桑的心靈；他們來這里尋找生活的快樂、收獲精神的食糧。農家書屋，它是農民靈魂的棲息地，更是農民的“文化糧倉”。書香農家一小步，和諧社會一大步。浸潤著農家書屋的精神，社區村民的明天會更加美好。

　　謝謝大家！

　　知識改變命運演講稿1000字9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。

　　在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。

　　爺爺去世已經有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現，爸爸曾對我說過：“在家族里世世代代都是以種田，漁業或以本領吃飯的百姓，沒有出現當官或考取功名的人。”我驚訝地問：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮。”在經濟現代化發展的.今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪里來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。

　　當時家里有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。于是爸爸拿到高中畢業證書就回家務農了。在當時對學業的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現狀。

　　只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收獲的季節里倉中無一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業業。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。

　　而現在的我，不用賣力地農耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，才有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。

　　在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創造自己的未來。

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