《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦
一、朗誦的技巧
首先要避免"矯揉造作"。詩(shī)歌朗誦和其他文體的朗誦一樣，要自然，決不可以做作。詩(shī)歌的感情雖然比其他文體來(lái)得強(qiáng)烈，但仍然是發(fā)自內(nèi)心的真情流露。要朗誦好一首詩(shī)，首先要認(rèn)真閱讀，領(lǐng)會(huì)作者的感情。然后，努力地去引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。
只有這樣，我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得"自然"。如果朗誦者并不領(lǐng)會(huì)作者的情感而只 是"估計(jì)"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了內(nèi)在的感情基礎(chǔ)，單單依靠技巧來(lái)支撐，聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)就必然會(huì)感到"做作"了。其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要自信。
二、《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦（通用5篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會(huì)知識(shí)修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦（通用5篇），歡迎大家分享。
《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦1
女1：終于/有一天，我們發(fā)現(xiàn)/自己長(zhǎng)大了，在這/哺育培養(yǎng)我成長(zhǎng)的/家鄉(xiāng)。
在這/給我強(qiáng)壯和智慧的/校園，我們/在成長(zhǎng)。
女2女3：伴隨著陽(yáng)光
女1：我們/在成長(zhǎng)
女4女5：經(jīng)歷著風(fēng)雨
女1：我們/在成長(zhǎng)
男1男2：體會(huì)著感恩
【成長(zhǎng) 陽(yáng)光篇】
男1：成長(zhǎng)/是由花蕾/結(jié)成的果實(shí)
女1：成長(zhǎng)/是由枝條/匯成的濃蔭
男2：幼苗/破土而出、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是成長(zhǎng)
女2：丑小鴨/展翅變?yōu)槊利惖陌滋禊Z/也是成長(zhǎng)
女12345：我們/像幼苗，默默地/成長(zhǎng)著
女123：終于 擁有了粗壯的枝干，獲得了廣闊的視野
女45：興奮的叫著 笑著
女12345：望著更加遼闊的天空
男12345：我們/像/丑小鴨，一天/一天/健壯地長(zhǎng)大
男123：終于 飛上了蔚藍(lán)的天空，
男45：飛向了美麗的彩霞，
男12345盡情遨游，尋找幸福泉
男1女1：成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲/那勃勃的生機(jī)
男12女12：成長(zhǎng)的快樂(lè)，是秋千上/天真的歡笑
女合：成長(zhǎng)的快樂(lè)
男合：是戴上紅領(lǐng)巾
全體：莊嚴(yán)宣誓！（v隊(duì)形）
男1：成長(zhǎng)的道路上/灑滿了陽(yáng)光
是師長(zhǎng)的關(guān)心 同學(xué)的友愛(ài)，給我們帶來(lái)/七彩的生活，讓我們學(xué)會(huì)
女123：齊心協(xié)力 團(tuán)結(jié)協(xié)作 攜手奮進(jìn)
【成長(zhǎng) 風(fēng)雨篇】
女1：成長(zhǎng)的道路上 也有艱難
但烏云 怎能掩蓋住/燦爛的太陽(yáng)？
雷雨 豈能遮擋住/明媚的春光？
女23：即使/我們跌倒
也會(huì)站起來(lái)，以困難為師 堅(jiān)毅為友
男12：即使/我們遇到挫折，也會(huì)勇敢地面對(duì)
學(xué)會(huì)/天空的寬容 大地的堅(jiān)強(qiáng)
女123：成長(zhǎng) 要我們坦然/面對(duì)生活（平行四邊形）
女456：成長(zhǎng) 要我們/不斷挑戰(zhàn)自我
女789：成長(zhǎng) 要我們/勇敢地/奮斗到底
女合：再沉重的擔(dān)子 我們 也不會(huì)逃避（兩豎排）
男合：再嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗 我們 也不會(huì)退縮
男女合：在成長(zhǎng)的道路上
我們/會(huì)快樂(lè)地向前
勇敢地追隨/屬于我們的理想
讓天地/見(jiàn)證我們的/成長(zhǎng)
【成長(zhǎng) 感恩篇】
女12：終于 有一天
我們發(fā)現(xiàn) 自己長(zhǎng)大了
女1：在這/哺育培養(yǎng)我成長(zhǎng)的/家鄉(xiāng)
女2：在這/給我強(qiáng)壯和智慧的/校園
男1男2：我們 /在師愛(ài)下長(zhǎng)大
懂得了/接受知識(shí)，要說(shuō)聲/感謝
女1女2：我們 /在母愛(ài)中成長(zhǎng)
懂得了/接受撫愛(ài) 要知曉/回報(bào)
男女合：讓我們/在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 成長(zhǎng)為/建設(shè)新中國(guó)的/生力軍
讓我們/在陽(yáng)光下成長(zhǎng) 成長(zhǎng)為/譜寫新詩(shī)篇的/接班人（三角形）
《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦2
A：在最美麗的校園開(kāi)始一生最留戀的年華
B：在最溫暖的集體
開(kāi)始一生最真切的體驗(yàn)
A：冉冉東升霞光萬(wàn)縷的太陽(yáng)啊
你是當(dāng)代青少年成長(zhǎng)的希望
B：慈祥溫暖又親愛(ài)的祖國(guó)啊
讓我們?cè)谀鷳驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)
A：你們就像一頭吸吮乳汁的小牛
撒嬌在長(zhǎng)滿智慧樹(shù)的原野
B：我們就像一只只快樂(lè)的百靈
沖入那萬(wàn)木生機(jī)蔥郁的樹(shù)林
合：我們（你們）就是一朵朵嬌艷的小花兒
盡情綻放最甜美的笑臉
A：你是大無(wú)畏的孫悟空
驅(qū)趕那前進(jìn)路上的困難險(xiǎn)阻
B：我是愛(ài)科學(xué)的阿童木
潛入這深邃無(wú)垠的知識(shí)海洋
A：校園猶如大花園
桃紅柳綠花枝招展
B：村莊也如大課堂
隨處吸取知識(shí)力量;
A：奮發(fā)和諧
屏幕中閃爍為人第一步
B：惜時(shí)守信
石碑上刻著成長(zhǎng)第一章
合：滿園花香伴隨我們（你們）個(gè)性張揚(yáng)
前輩老師指引我們(你們)學(xué)海無(wú)疆
A：你們?cè)趲椭鷦e人中學(xué)習(xí)雷鋒身影
穿梭在家鄉(xiāng)的大街小巷
B：我們都是環(huán)保小衛(wèi)士
努力宣傳建設(shè)美麗家園的理念
A：向往乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻
B：盼望幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的'那一天
A：你們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
懂得了梅花香自苦寒來(lái)
B：我們?cè)诖煺壑心ゾ?/p>
懂得了風(fēng)雨過(guò)后彩虹現(xiàn)
A：你們?cè)阱e(cuò)誤中反省
懂得了誠(chéng)信的基墊千年不倒
B：我們?cè)阱憻捴谐墒?/p>
懂得了自控的壩堤萬(wàn)載不催
A：失敗是成功之母
誠(chéng)信是為人之本
B：知識(shí)全憑自己的點(diǎn)滴積累
成功要靠我們的勤奮執(zhí)著
A：學(xué)會(huì)思考
培養(yǎng)自己敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大腦
B：合作交流
練就自己如大海般深沉的胸襟
A：虛懷大度幫助同學(xué)
合：我們(你們)搭建起友誼的橋梁
B：抵制誘惑陽(yáng)光萬(wàn)丈
合：我們(你們)凝聚起堅(jiān)定的信念
A：終于有一天
合：我們(你們)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了
A：在這哺育培養(yǎng)你成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)
B：在這給我強(qiáng)壯和智慧的校園
合：我們（你們）在師愛(ài)下長(zhǎng)大
A：懂得了接受知識(shí)
要說(shuō)聲感謝
B：我們?cè)谀笎?ài)中成長(zhǎng)
懂得了接受撫愛(ài)
要知曉回報(bào)
A：讓你們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
成長(zhǎng)為建設(shè)新中國(guó)的生力軍
B：讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
成長(zhǎng)為譜寫新詩(shī)篇的接班人
合：讓我們（你們）在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
一起做新世紀(jì)的陽(yáng)光少年!
《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦3
陽(yáng)光多么明媚
百花爭(zhēng)艷開(kāi)放
空氣多么清香
我們心胸多么寬廣
啊!我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的道路越來(lái)越寬敞
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的心里越來(lái)越亮堂
白鴿在藍(lán)天飛翔
小鳥(niǎo)在旁邊歌唱
楊柳仰起了臉龐
我們心情多么舒暢
啊!我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的道路越來(lái)越寬敞
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)
我們的心里越來(lái)越亮堂
《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦4
心情快樂(lè)身體健康
暖洋洋的太陽(yáng)親吻著我的額頭
溫暖的陽(yáng)光正在撫摸著我的胸膛
我像一株幼苗
在陽(yáng)光的照耀下正在茁壯的成長(zhǎng)
一刻也不能脫離開(kāi)陽(yáng)光
沒(méi)有陽(yáng)光的照耀
我會(huì)變得柔弱枯黃
弱不禁風(fēng)很難抵御外強(qiáng)
我要尋找陽(yáng)光
像向日葵一樣堅(jiān)持著仰望
終于找到了、找到了
屬于自己的那抹陽(yáng)光
《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》學(xué)生詩(shī)朗誦5
男：在/最美麗的/校園
開(kāi)始/一生最留戀的/年華
女：在/最溫暖的/集體
開(kāi)始/一生最真切的/體驗(yàn)
男：冉冉東升/霞光萬(wàn)縷的太陽(yáng)啊
你是我們青少年/成長(zhǎng)的希望
女：慈祥溫暖/又親愛(ài)的祖國(guó)啊
讓我們/在您懷抱里/幸福成長(zhǎng)
男：我們/就像一頭/吮吸乳汁的小牛
撒嬌在/長(zhǎng)滿智慧樹(shù)的/原野
女：我們/就像一只只/快樂(lè)的百靈
沖入那/萬(wàn)木生機(jī)蔥蘢的/樹(shù)林
合：我們/就是一朵朵/嬌艷的小花兒
盡情綻放/最甜美的/笑臉
男：我是/大無(wú)畏的/孫悟空
驅(qū)趕/那前進(jìn)路上的/困難險(xiǎn)阻
女：我是/愛(ài)科學(xué)的/阿童木
潛入/這深邃無(wú)垠的/知識(shí)海洋
男：校園/猶如大花園
桃紅柳綠 /花枝招展
女：村莊/也如大課堂
隨處汲取 /知識(shí)力量
男：奮發(fā)和諧
屏幕中/閃爍/為人第一步
女：惜時(shí)守信
石碑上/刻著/成長(zhǎng)第一章
合：滿園花香/伴隨我們/個(gè)性張揚(yáng)
前輩老師/指引我們/學(xué)海無(wú)疆
男：我們?cè)趲椭鷦e人中/學(xué)習(xí)雷鋒
身影/穿梭在/家鄉(xiāng)的大街小巷
女：我們都是/環(huán)保小衛(wèi)士
努力宣傳/建設(shè)美麗家園的理念
男：向往/乳燕飛向廣袤蒼穹的那一刻
女：盼望/稚苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天
男：我們 /在陽(yáng)光下/成長(zhǎng)
懂得了/梅花香自苦寒來(lái)
女：我們 /在挫折中磨練
懂得了/風(fēng)雨過(guò)后彩虹現(xiàn)
男：我們 /在錯(cuò)誤中反思
懂得了/誠(chéng)信的廈基千年不倒
女：我們 /在鍛煉中成熟
懂得了/自控的壩堤萬(wàn)載不催
男：失敗/是成功之母
誠(chéng)信/是為人之本
女：知識(shí)/全憑自己的/點(diǎn)滴積累
成功/要靠我們的/勤奮執(zhí)著
男：學(xué)會(huì)思考
培養(yǎng)自己/敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的大腦
女：合作交流
練就自己/如大海般/深沉的胸襟
男：虛懷大度 /幫助同學(xué)
合：我們/搭建起/友誼的橋梁
女：抵制誘惑 /陽(yáng)光萬(wàn)丈
合：我們/凝聚起/堅(jiān)定的信念
男：終于/有一天
合：我們發(fā)現(xiàn)/自己長(zhǎng)大了
男：在這/哺育培養(yǎng)我成長(zhǎng)的/家鄉(xiāng)
女：在這/給我強(qiáng)壯和智慧的/校園
合：我們 /在師愛(ài)下長(zhǎng)大
男：懂得了/接受知識(shí)
要說(shuō)聲/感謝
合：我們 /在母愛(ài)中成長(zhǎng)
女：懂得了/接受撫愛(ài)
要知曉/回報(bào)
男：讓我們/在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
成長(zhǎng)為/建設(shè)新中國(guó)的/生力軍
女：讓我們/在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
成長(zhǎng)為/譜寫新詩(shī)篇的/接班人
合：讓我們?cè)陉?yáng)光下/成長(zhǎng)
一起/做新世紀(jì)的/陽(yáng)光少年！
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