預防校園欺凌講話稿500字
預防校園欺凌教育讓青少年心中有不敢欺凌、不能欺凌的理念。只有這樣的教育才能防患于未然。每一次校園欺凌事件，都會給社會和很多成年人心里留下不好的懸念。下面是小編幫大家整理的預防校園欺凌講話稿500字（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預防校園欺凌講話稿500字1
各位老師，同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《預防校園欺凌，守護平安校園》！
校園，本該是一方凈土，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂，然而卻時�？吹狡哿枋录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。矛盾發(fā)生后，應該學會包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個人見人愛的小天使！
總之，要做一個文明的學生，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；要嚴于律己，寬以待人！
二、交友要謹慎。
不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。
遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
同學們，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，反對校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
預防校園欺凌講話稿500字2
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
下面介紹給大家如何防止校園欺凌的措施
一是開展專題教育。
學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課，讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的危害性，這樣做不但損害了他人的身心健康，還違反了《中小學生守則》，嚴重的還構成了犯罪。同學之間應該互相關心，彼此愛護，共同進步。同時，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
二是完善工作制度。
學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。請鎮(zhèn)派出所的領導來校開展法制教育。加強對外來人員的管理，完善門衛(wèi)和執(zhí)勤巡邏制度，值班人員做到24小時手機開通。
三是明晰工作責任。
學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人，及時處理。教師要及時發(fā)現(xiàn)、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
四是強化監(jiān)督指導。
學生上下學時段校門口保證2名教師執(zhí)勤，對不熟悉的大人來校接學生，除了反復詢問外，必須查驗身份證等有效證件，并記錄相關信息，學生、來人簽字后方可接人。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查，對校園內的治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通教育處理，做好記錄并及時向相關部門報告?zhèn)浒浮?/p>
預防校園欺凌講話稿500字3
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我要和大家談談反對校園欺凌和確保校園安全的問題。我希望同學們認真聽講，并把這些知識融入到實際生活和學習中。首先，提高自我保護意識，增強自我預防能力。同時，也希望每個同學自覺積極關愛他人和自我保護的正能量，營造和諧、友好、安全的校園氛圍，共同進步和成長!
針對校園安全極端事件不斷發(fā)生，我校高度重視，積極采取行動，切實加強思想教育和校園安全工作，確保學生生命安全。同時，學生應該學習一些處理欺凌的應急方法:
1、面對威脅或暴力，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，畢竟大多數(shù)的學生和老師，以及社會上所有正義的力量都是自己堅強的后盾，都會堅定地站在自己的一邊，不要輕易地向惡勢力低頭。
2、大聲提醒對方，他們所做的是違法的，將受到法律和紀律的嚴厲懲罰，他們將付出應有的代價。同時趕緊找個電話準備報警，或者大聲呼救。
3、如果發(fā)生危險，可以用你的包、掃帚、凳子、桌子等東西來擋，可以避免被撞;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要迅速關上自己班的門、窗，不要讓歹徒進來。
4、如果你受傷了，一定要及時向老師或警察報告。不要讓罪犯留下恃強凌弱的好印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻繁受害，成為可怕的噩夢。
5、如果周圍有人，大聲呼喊以引起注意，同時也要避免激怒歹徒主動殺人，須以保全生命為第一考慮。
6、保持冷靜，機智地逃跑。
7、尋找機會逃到擁擠的地方尋求幫助。
為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同行動起來，與學校一起反欺凌，建設一個安全的校園。
謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字4
親愛的老師、同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是《健康成長，抵制校園暴力》。
青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。但受社會不良風氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴重影響同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康。
校園暴力主要表現(xiàn)為：
欺負弱小的同學，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：
叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐，強索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。
抵制校園暴力，做為青少年的我們應該做到：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向學校、老師和家長報告。
二、要加強法律知識的學習，學會運用法律武器保護自己。
三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘，在受到威脅時候要及時向學校、家長、老師報告，及時撥打110報警。
五、上學放學盡可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學路上不要貪玩，要按時回家。
老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我的演講題目是：《遠離校園欺凌》。
我們總認為校園欺凌離我們很遠，但霸凌的發(fā)生，要比我們想象的頻繁的多，也普遍的多。據(jù)統(tǒng)計，約有54%的初高中生，受到過不同程度的欺凌，每五間學校中就有一間，存在欺凌現(xiàn)象。
“有時候，校園比社會更殘酷，因為那是一群有破壞力卻無容忍度的少年�！边@些所謂的、“小打小鬧”，給無數(shù)陷入欺凌旋渦的人們，帶來一道又一道的傷疤。
隨意施暴的欺凌者們，常常將肢體暴力視作玩笑，有意識地模糊了玩笑與傷痛的界限。這樣漠視法律，忽略道德的人，應當及時地反思自己，正確地認識法律的規(guī)定，道德的要求。否則便會給他人帶來更多的傷害，讓親人陷入悲痛，令自己墜入牢籠，釀成無數(shù)的悲劇。
我們，常是那保持沉默的“幫兇”。我們或認為事不關己，或選擇逃避，又或是覺得，光憑自己的力量，根本無法改變事實，所以習慣性地寂靜。一個人的力量或許有限，但當我們團結起來，懷抱著改變它的希望，事情必將變得不同。
對校園霸凌一直堅持零容忍的態(tài)度，這里容不下欺凌者，亦容不下旁觀者和淡漠者。麻木不仁，漠視暴力，不該成為我們的慣用態(tài)度。紀中也決不容魯迅先生筆下的“看客”的存在。
夜再深，只要攜手，懷抱希望，黎明總會到來。假果你的身邊正有人被欺凌，請你不要縱容，更不能參與。請你保持冷靜，及時向老師和學校反映情況。請你懷著熾熱的心，永遠不要漠視身邊的悲劇，我們理應有這份責任感。
希望我們能攜手抵制校園暴力，為夜添上些光亮，在我們的努力下，也必定會牽動其余地方的改變。在無數(shù)縷光的照耀之下，夜便不會黑，我們，必然是那些光芒。
我的演講完畢，謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字6
親愛的老師們，同學們：
大家好!
我今天國旗下講話的題目是：《預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園》。
自去年以來，我們國家發(fā)生了多起校園案件，傷亡慘重，讓人痛心，也讓我們更加關注校園安全。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們的上級機關及學校高度重視，采取了許多切實可行的措施，上級為我們學校配備了校園專職保安，每名保安都配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學校則安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，使學校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內，另外，學校也加強了值班，落實了責任。這一系列措施的采取，目的只有一個，就是希望通過此來切實加強校園安全保衛(wèi)，確保我們師生的生命安全。
希望同學們做到以下幾點：
1、上課期間，學校大門關閉，任何同學都不得私自走出校門，特殊原因要離校，要持假條到傳達室登記后方可離校，回校后要先在傳達室銷假，然后才能進入校園。上學、放學時走讀生進、出大門，應主動出示學生證。
2、發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時報告，看到同學遇糾纏和侵害，要及時回校報告或撥打110求助。
3、走讀生要按學校規(guī)定的時間及時離校，沒與學校簽安全協(xié)議的走讀生不允許來校上晚自習。
4、冷靜處理同學間的矛盾。同學之間的矛盾，都是小糾紛、小沖突、小摩擦引起，如一個不太友善的眼神、一句不文明話語，或一個無意的碰擦，本是小事，但若不能冷靜對待，就會釀成大害，引發(fā)沖突、毆斗，群毆甚至致人傷殘死亡。同學間的沖突并非深仇大恨，避免發(fā)生這樣的悲劇其實很簡單，就是一個微笑，一句對不起，就是小孩也能做到的團結友愛、文明謙讓。否則，心胸狹小，爭強好勝，輕則受到學校處分，重則受法律制裁，到時候悔之晚矣。
5、 不要將你過去的同學招致到學校及周邊，更不得借助他們解決同學間的糾紛。
老師們、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從小事做起，從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在就做起。
我的講話完畢，謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字7
敬愛的老師同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌，從我做起》。
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡。南京一名初中生被高年級學生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。
上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助，團結一致;每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構成最美的風景。
我的演講完畢，謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字8
親愛的老師們、同學們：
今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人!
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創(chuàng)我們友善和諧的校園!
預防校園欺凌講話稿500字9
親愛的老師們、同學們：
早上好!
我今天講話的主題是：《校園欺凌的兩種形式》。
相信不少人都看過《悲傷逆流成河》吧。就算沒看過，也聽說過易遙跳河那段令人氣憤又無奈的片段吧!“校園欺凌”，多么熟悉又陌生的一個詞啊!每當老師提起這個詞，我們總認為這是發(fā)生在書里的事情，這些令人悲憤的事情與我們好像不相干。其實，據(jù)調查統(tǒng)計，32、5%的學生遭到過校園欺凌，其中30%的人選擇沉默，59%的人旁觀欺凌時并未挺身而出。
大家每每在控訴施暴者的殘忍、卑鄙和陰險時，又總不愿意去相信一個未成年的孩子干得出那種事。當一個又一個惡劣事件被曝光后，又總有人會說：“只是孩子們之間的矛盾而已，別太當真了!”亦或是“要不是某某某干了那些事，不然怎么會被大家那樣呢?”這些聽上去是不是像那些可笑又可悲的受害者有罪推論?社會上總有人對這些惡行無底線的包容和諒解。我們應該對校園欺凌采取零容忍的態(tài)度。
校園欺凌一般有行為欺凌和語言欺凌。我們對行為欺凌很容易辨別。施害者對受害者進行身體侵害，或者孤立受害者。比起身體上的傷害和侮辱，精神上的摧殘可能更令人不寒而栗。有一個網(wǎng)友向我傾訴，他上學時被同學們編過綽號。他們嘲笑他的性格，于是他本就自卑的性格更加內向，他一度自我懷疑——我真的.有那么差勁嗎?他開始消沉，甚至恐懼上學。當他向母親訴說時，他母親認為他太嬌氣了，連玩笑都開不起。所幸，升初中后，他遇到了一位很關心他的老師，那位老師開導他并批評處理了嘲笑他的同學。他從陰影中走了出來。
在欺凌事件中，除了施暴者和受害者，更多的人是旁觀者——他們權當看戲或者視而不見。我們好像也無法指責他們什么，畢竟不是所有人都是仗義的俠客，沒有人愿意惹事。但我還是要說，如果說施暴者是在施行直接暴力，旁觀者麻木不仁就是在施行間接暴力�！渡倌甑哪恪分校〉黄圬摃r，陳念不敢?guī)退�，甚至都不愿意告訴警方真相。旁觀者的怯懦促使施害者更加猖狂，導致了惡性循環(huán)。
“生物的本能叫趨利避害，人們看到糟糕的東西都想要躲遠。”我們每個人都不要做施害者。如果我們受到傷害，我們一定要尋求幫助。當我們既不是施害者，也不是受害者，而看到校園欺凌時，我們不要做旁觀者，我們要勇敢智慧地制止，或者向老師和公安機關報告。
我的講話到此，謝謝!
預防校園欺凌講話稿500字10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》。
什么是校園欺凌呢?所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱現(xiàn)象。這些行為主要包括三個方面：
一是，“身體欺凌”，打、推、罵、掐、揪頭發(fā)、絆倒等。
二是“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等。
三是“關系欺凌”，是最不容易發(fā)現(xiàn)也是最殘酷的，包括排擠你、鄙視你、嫌棄你，聯(lián)合一群人對付你，惡作劇，騷擾你、歧視你、孤立你。
我們同學正處在成長期，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，但是，由于受社會不良風氣的影響，這種校園暴力事件不時的發(fā)生，那么這種校園欺凌現(xiàn)象在我們身邊有沒有呢?我們應該如何去做呢?站在學校的層面上來講，我們學校安裝了攝像頭，全方位無死角的監(jiān)控我們同學學習活動的每一個角落。學校將根據(jù)預防校園欺凌專項整治小組的工作方案，持續(xù)展開工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會根據(jù)《中小學生處罰條例》及我校的相關校規(guī)進行處理，情節(jié)嚴重的將移送公安部門進行處理。此外，請班主任做好防止校園欺凌的班級教育工作，認真做好班級小霸王的排查工作。并利用班會課等時間進行預防欺凌的專題教育。同學們也應該提高認識，在校園中受到欺負，不要依靠外力進行報復，要敢于并善于維護自己的合法的權益，及時的向老師舉報。
同學們，我們的學校有關心我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂于奉獻愛心的同學，為有困難的同學送去溫暖。同學之間互愛互助，團結一致，在校園里快樂的成長。我們要凈化校園環(huán)境，弘揚校園正氣，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學習文化知識的一方凈土，提升文明素養(yǎng)當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我們共同努力，防止校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。最后祝同學們學習愉快，學有所成。
我的國旗下講話結束，謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是《拒絕校園欺凌，爭做文明學生》。
校園欺凌，既不是一個陌生的名詞，也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學到中學甚至是大學，從個體沖突到集體約架，從校園內到社區(qū)里，從現(xiàn)實社會到網(wǎng)絡社會，校園暴力時有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
而家庭、社會成長環(huán)境中負面因素的影響、法制教育弱化、中小學生心理健康問題突出，以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外，個性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能喪失后的放縱，對暴力游戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。
下面我向同學們發(fā)出幾點倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學習生活;
2、多交益友，正確處理人際關系，掌握社交技巧;
3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通交流;
4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量。
5、同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓;要積極與老師和家長溝通交流。在老師和家長的健康引導下，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
6、不參與打架斗毆，養(yǎng)成良好的生活習慣。不進網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在網(wǎng)絡上發(fā)布侮辱他人的言論。
7、勇于拒絕校園欺凌。無論是在校內，還是在校外，在受到校園欺凌時，不以暴制暴，及時向老師和家長匯報，必要時報警求助，學會用法律武器保護自己。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，加強法律學習，自我約束，改掉陋習，相互督促;用自己的實際行動拒絕校園欺凌，遠離校園暴力，爭做遵規(guī)守紀、文明守法的中學生!
我的講話到此結束，謝謝大家!
預防校園欺凌講話稿500字12
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的內容是：《如何預防校園欺凌》。
其實大家都知道，校園欺凌可使大家的身心健康受到傷害。校園欺凌不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業(yè)。
校園欺凌還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔心校園欺凌發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關法制機構。另外，校園欺凌可使校園正常秩序受到破壞。校園欺凌的存在和發(fā)生，使同學們不得不擠出時間和精力采取相應的防范措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。
如果遇到校園欺凌我們應該怎么辦呢?又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園欺凌呢?我覺得我們應該做到如下幾點：
(1)遭到校園欺凌侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
(2)與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。
(3)當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕;當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
(4)要增加法制意識，當沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。
在最后，我告訴同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要勇敢面對校園的不良風氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。
我的講話就到這里，謝謝大家!
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