優秀紅旗大隊事跡材料
學校作為一個集體和單位，榮譽稱號可以有很多，比如先進單位、先進集體、紅旗大隊、文明衛生單位、文明學校、先進基層黨支部等。下面小編給大家帶來了關于優秀紅旗大隊事跡材料（精選5篇），僅供大家參考。
優秀紅旗大隊事跡材料1
桐鄉市鳳鳴天女中心小學少先隊大隊部結合校“構建和美校園、打造天女品牌”的宗旨,以體驗教育為基本途徑，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為少年兒童全面發展服務。實施“前進200步”德育課程，把要求學生養成的品德、學習、生活等良好的行為習慣，具體化、條例化，并且由淺入深、由近及遠、循序漸進。學校利用國慶節、建隊日等有利契機，組織一系列活動，融和愛國主義教育，培養隊員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感，樹立起為建設祖國而努力學習的遠大志向。
校少先隊陣地包括隊室、星星火炬長廊、環保長廊、紅領巾櫥窗、電臺廣播站等，是少先隊組織對少年兒童進行教育的重要途徑和基本形式。
精心布置少先隊活動室——“紅領巾之家”，使它成為向全體隊員開展思想品德教育的溫馨德育陣地。同時，學校開辟了“金鳳凰”實踐基地，使每個中隊都有一塊小小的蔬菜種植地，鍛煉了隊員的動手能力，培養了勞動意識。少先隊大隊部從本校實際出發推出了兩項品牌活動， 就是“周周有訓練，月月有主題”。一項是“前進200步，做和美少年”德育課程。第二項是學校每月都有主題活動，并且根據活動中學生的表現各中隊評選優秀學生一名，少先隊進行張榜公布，以號召全體隊員向他們學習。
優秀紅旗大隊事跡材料2
桐鄉市啟新學校少先隊大隊部每學期舉行一次少先隊大隊委員、中隊委員的改選和新生入隊活動。每月開展不少于一次的主題大隊活動，每周1課時的少先隊中隊活動。少先隊的特色和重點工作主要圍繞兩個板塊并行展開，相輔相成。一是榜樣就在我們身邊。通過尋找榜樣——選拔榜樣——宣傳榜樣三個過程，讓隊員看到榜樣就在身邊，從而比學趕超。多年來積淀的十佳榜樣人物評選已形成濃厚的德育文化底蘊，先后亮出了啟新最耀眼的榜樣之星。
張美婷同學在2010年作為嘉興市的隊員代表參加了全國第六次少代會代表，沈紅同學于2013年被評為嘉興市的文明美德好少年，后被選為浙江省青少年學生道德榜樣人物。為了發揮榜樣的示范引領作用，每次校級榜樣隊員產生后，都會進行全校性宣傳表揚，形成學習榜樣、比學趕超的濃厚氛圍。二是才藝舞臺，展示個性。
為了能營造一個優良的校園育人環境，讓隊員們健康、快樂、活潑地成長，每周三中午12點到12點30分定為“才藝30分”固定時間。各中隊輪流進行，讓每一個隊員都能從這個舞臺上找到自己的位置，展示自己的個性和特長，體驗成功與快樂。隨著“才藝30分”活動的不斷開展，隊員們的表演也走向了社會，走進了社區，并參與社會力量組織的各種比賽。才藝三十分曾被中央電視臺、《中國教育報》、《浙江日報》、浙江文明網等進行專題報道。
優秀紅旗大隊事跡材料3
桐鄉市茅盾實驗小學少先隊大隊部結合學校總課題，把校園建設成學生的具身實踐場。學生全面行動起來，參與實踐活動。他們在德育微視頻中學習穿衣、洗漱、疊被、用餐；在“小小民族運動會”中傳承民族精神；在傳統習俗實踐活動和傳統文化系列微課中感受中華優秀傳統文化的`魅力；在“愛心臘八粥贈環衛工人”活動中學會了尊重勞動；他們化身“紅領巾小義工”，引導垃圾分類，勸導文明言行，還自發走上大街，走進社區、車站、敬老院、福利院做義工；他們組成學生膳管會，每周審核菜譜，評定餐飲質量；在每學年的少代會上他們積極參政議事，提出意見建議；
他們在少年軍校中歷練成長，增強國防和集體意識；他們在特長生評選中促進學習，全面發展，學有特長。大隊部在落實具身德育的過程中，分不同系列開發了多項目的拓展性課程，并將很多德育內容制作成了視頻，充實了學校德育的'有效資源。如文明用廁、愛護新宿舍、節約用水、小手做公益等文明禮儀微課，如系紅領巾敬隊禮、學會洗手、疊衣服、疊被子、正確刷牙、系鞋帶、整理書包等生活習慣微課，如寒暑假拓展課程、春節、清明、端午拓展課程等項目化學習課程。
2017年，學校在建校15周年系列活動中專門開辟了“德行劇場”，播放由學生和老師自編、自導、自演的禮儀情景劇，請全校師生觀看學習，課程資源得到有效利用。
優秀紅旗大隊事跡材料4
桐鄉市實驗小學教育集團春暉小學少先隊大隊部結合實際，求真務實，開拓創新，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，進一步完善少先隊整體建設，很好地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用。各中隊設有圖書角、爭章角等少先隊小陣地；堅持每周一次升降旗儀式、國旗下講話，對少先隊員進行德育教育。在加強黑板報、隊角等傳統陣地建設的同時，利用櫥窗讓少先隊的陣地建設如虎添翼，學生通過櫥窗能及時了解到優秀中隊的風采和優秀少先隊員的展示。
3-6年級的假日小隊活動，隊員在活動中體驗了成長的樂趣,在辛勤付出時收獲了快樂。樹立隊形象學校常規管理使用評比制，少先隊大隊部設立了紅領巾監督崗，負責全校隊員的禮儀、衛生、紀律、兩操等方面的監督和檢查。堅持“每周一評比，每月一總結”的制度，使每個班級在學習習慣、紀律操行、文明禮儀、安全儀式、社會公益活動及班集體榮譽上都有了很大的進步。本學校教育集團已經開發課程《童蒙養正，微課慢育》，少先隊結合紅領巾電視臺和隊課時間，向全體隊員播放“童蒙養正 微課慢育”微課視頻。
中隊活動豐富多彩，每周1課時的少先隊活動課程中各班開展豐富多彩的活動，如“學會感恩”活動，通過自制賀卡獻教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學會用一顆感恩心去回報。少先隊利用傳統節日、紀念日，結合本校實情，開展一系列教育活動。
優秀紅旗大隊事跡材料5
在美麗的東莞市橋頭中學，有一個人人稱贊的班級204---揚帆起航班，揚帆起航是這個中隊的班徽，也是孩子們最喜歡的一句口號：揚帆起航、斗志昂揚。班級里50位積極向上、文明、善良的陽光隊員，每個人都在不斷發掘自己的潛能，提高自身素質，為這個集體增光添彩。短短的兩年來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
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