有關老師的通訊稿

時間：2022-08-25 10:54:52 有關老師的通訊稿我要投稿

有關老師的通訊稿

　　教師節即將來臨，有關有關老師的通訊稿你知道怎么擬定嗎？先來看看范文吧！以下是小編整理的有關老師的通訊稿（精選28篇），歡迎閱讀與收藏。

　　有關老師的通訊稿 1

　　在將近20年的教學中，作為教師，把課上好是她義不容辭的責任和義務，是贏得學生幸福和尊重的首要條件。

　　從當教師的第一天起，她就樹立了一個信念：用心上好每節課。只要一進課堂，所有的私心雜念會全部拋在外面，腦海里只留下學生，她會根據課堂的內容，聽課的對象，上課的時間，采用不同的教學方式。如啟發式，探討式，合作研究式，自學式和講授式。充分調動學生在課堂上的學習熱情，學生不僅是爭先恐后的展示自己的學習心得、才華，更多的是提出自己不同見解和疑惑，課堂氣氛活躍，活而不亂。使每個學生每堂課都學有所得。每個學生都體會到數學的魅力——“數學好玩”，學的越好越有趣，越善于思考和交流。

　　王海燕常說，“沒有愛，便沒有教育。”教育是愛的事業，教師的愛與眾不同，因為師愛是理智和心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。精誠所致，金石為開。當上老師以后，尤其是擔任班主任后，這成為了她的行為的準則。

　　有人問她怎樣關愛學生呢?她是這樣說的：首先，了解學生，采取有效的方法教育有性格的學生。學生是有思想，有感情，有性格的人。從表面上看，學生之間似乎差別不大，但實際上，每個學生都有自己獨特的，與眾不同的一面。第二，要成為學生的知心朋友。她采取的方式是：我尊重你的隱私，尊重你的權利，不主動找你。如果你找我，我總在那里。隨著交往的深入，學生們漸漸的把我當成知心朋友，有好看的書，好看的電影推薦給我看，并且交流觀后心得;有好吃的東西，有趣的事，拿來跟我分享;和父母間的矛盾，同學間的不合，學習上的難題，來征求解決的方法。第三，作為教師，教師道德素質比教師文化素質更為重要。她非常重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和性格魅力。

　　在將近20年的教學生涯中，她的學生普遍認為，從她這里不僅學到了課堂上的文化知識，也學到了社會知識---為人處事之道：嚴于利己，寬以待人。既是良師又是益友。學生家長都說把孩子放在她的班上，非常放心。一燈如豆，四壁青輝，身在校園，胸懷天下。在物欲橫飛的年代，她安于三尺講臺，甘愿守住一方凈土，在事業追求中體現自我價值。

　　有關老師的通訊稿 2

　　他是同事眼中的教學能手，也是學生心目中的良師益友。X年來，他勤奮工作，恪盡職守，在教育教學工作中屢創佳績，先后被評為市級“骨干教師”，縣級“優秀教師”。

　　20xx年他帶隊參加莊浪縣第二屆中小學田徑運動會獲得全縣第四名的好成績，取得了永寧學區自參加全縣中小學田徑運動會以來得最好成績，被授予縣級“優秀教練員”的稱號。20xx年，他所代五個年級的體育課在全學區教學質量統一檢測評比中獲得了五個第一名的優異成績。

　　書寫上述輝煌的，就是我們今天文章的主人公———馬X。先讓我們先來認識一下這位人稱“馬教頭”的既普通又不平凡的小學教師。馬X，男，XX年出生，小學一級教師。1999年畢業于慶陽師專體育系體育教育專業，現為莊浪縣永寧中心小學體育教師，音體美教研組長。

　　“作為一名教師，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名新時期的合格教師。體育教師也不例外，不學習，就會被淘汰，不學習，就不會成為一名在學生心目中有魅力的老師。”這段話，是馬X在新學期教研工作會議上發言時說的，也是他在十多年教學實踐中得出的結論。

　　他是一個信奉“活到老，學到老” 信條的人。生活中，特喜歡讀書，工作中，他嚴于律己，對自己一貫高標準嚴要求，總怕被別人扔在后面，總怕起不到模范帶頭作用。他在教學之余積極參加在職研修，只用兩年半時間就取得了大學本科學歷。在教學中，他總是覺得自己的所學不夠用，工作之余，“充電”便成了第一要務。他堅持每天讀書看報，搜集材料，轉變教育觀念，了解課改的新動向，不斷地提高自身的業務水平及能力。他持之以恒地學習課改理論，深鉆教材，精心設計，努力創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中愉快學習。他牢牢抓住每次外出學習的機會，博采眾家之長，通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。在課堂教學中，由于教學方法得當，課堂反響強烈，教學效果明顯，他的課受到了學校領導和同事們的廣泛好評。

　　“作為一名教育工作者，我們最該給孩子什么呢？就是善良和愛，離開了愛，一切教育都無從談起。”他是這樣說的，也是這樣做的。

　　他愛學生，課堂上，他尊重他們的人格，從不體罰或變相體罰學生；他愛學生，言行舉止處處以身作則，唯恐不良言行影響學生；他愛學生，教學中，始終堅守“健康第一”的教育理念，他重視學生的全面素質和良好性格的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。在努力提高學生身體素質的同時，不忘關注學生心理素質的健康發展；他愛學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的學生，他總是解囊相助；他愛學生，他把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。在課堂內外嚴中有愛，深得孩子們喜歡。

　　“人格是最高學位”，這是馬X老師的座右銘，也是他人格的真實寫照。對待工作，他兢兢業業，對待同志，他坦誠友好，他做任何事都踏踏實實，勤勤懇懇，“他是一個值得信賴的人。”他的同事如是說。

　　走上體育教學的工作崗位后，他深知農村學校體育教育，基礎條件差，學生底子薄，學生要取得成績十分不易，但山區的孩子也有自己的優勢，肯吃苦，身體素質普遍較好。針對這些情況，他深入研究，摸索出了一套適合農村小學教育的訓練模式，取得了很大的成功。

　　在學區組織的每年一次的春季運動會中，他既是策劃和組織者，也是參與者。在運動會中，他精心設計項目，周密協調組織，為運動會的順利舉辦做出了應有的貢獻。

　　作為體育學科帶頭人，他對前來請教的老師，總是坦誠相待，他為他們出謀劃策，查找資料。 “做優秀教師要先學做人”，這是她的原則。他以其高尚的人格感染學生，更影響了體育組甚至全校教師。

　　作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養，組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年輕教師很快成熟，紛紛成為了業務骨干。

　　苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壺。X年的教學生涯，使他真切地感受到“教師是人類靈魂的工程師”這句話的分量。相信，鍥而不舍的進取精神會使他百尺竿頭，更進一步！在教書育人的道路上，他仍將默默地耕耘，上下求索，用自己的青春譜寫著更加輝煌的篇章。

　　有關老師的通訊稿 3

　　化工與生物技術學院化學工程與化學工藝系主任潘，93年畢業留校，03年出國學習，09年學成歸校，如今已經是20xx年，不惑之年的他仍舊實踐著自己的諾言，耕耘著自己的汗水，在自己敬愛的母校做著一名光榮的人民教師。春去秋來，十幾年如一日，他搞教學創新、他搞創新教學、他兢兢業業、他誠誠懇懇，他說：“一名優秀的教師，首先應該是一名合格的老師。”

　　創新教育，一切為了學生

　　潘老師儼然一位合格的老師，從XX年留校以來，他不斷充實自己，為化工院系也為我們的學校做出了我們有目共睹的貢獻。作為化工學院培養的學子，他將自己的滿腔熱情回報給自己的母校。在課堂上，他反對傳統的“灌入”式教學，他希望自己的學生的不僅僅是將老師的知識單純的“復制”在他們的腦海中，而是搞創新教育，這是他一直堅持的信念。他常常都告訴學生說“最重要的是應用”。所以在教課的過程中，他往往將教學和實踐相結合，力求生動而實用性強。為了更好地授課，在課外，他需要花費大量的時間準備教學資料，總結教學經驗。執教以來他先后講授過《化工熱力學》、《工程熱力學》、《化工過程控制基礎》、《化工設計》、《化工過程開發》等理論課程，他將自己當年在學校獲得知識，加以自己的創新力理解，在執教的歲月中更生動的交給了自己的學生們。

　　他常常為自己的學生報名各種省級，國家級的化工類的比賽，“以賽代練”在實踐競爭中培養學生的動手能力，20xx年他指導吉林省首屆化學化工類大學生創業設計競賽，獲特等獎和三等獎各一項，并且在各種競賽中，取得優異的成績，成功讓學生體驗到了科學研究和工程設計的樂趣。不僅如此，他還主動吸收學生參與自己的科研活動，為他們分編科研小組，親自指導學生查閱和收集國內外先進的科技資料，帶領學生到企業生產實習中獲取科技創新靈感，大膽構建新實驗課題，親自嘗試過程開發與設計的過程。將自己的創新教學扎扎實實的融入自己工作中。學高為師，潘老師用自己高水平的教學，為社會輸送了一批又一批的人才，為化工系培養了一群又一群的優質學生。十年樹木，百年樹人。他貢獻了自己的青春，在那三尺講臺站出了學生永遠不能忘懷的身姿。

　　不辭辛勞，一切為了系里化學工程與工藝專業是學院的龍頭專業，他作為系主任肩膀上的重擔是不言而喻的。20xx年，化學工程與工藝專業參加全國工程教育認證，專業認證可以完成不僅會提高專業的知名度，更可以給我們學校帶來榮譽。為了可以盡快完成工程認證，他無償的奉獻了自己的假期，付出了的不僅僅的汗水更是他對教師職業的無限熱忱。在師生共同的努力下，我們學校終于成為吉林省第一個完成工程認證的高校。20xx年學校碩士學位授予權建設單位總體驗收工作，正在緊鑼密鼓的展開，沉甸甸的擔子又一次壓在了他的肩頭，無數個日夜的辛勤勞作，我們只知道碩士點的申報成功為我校的更添了一份光彩，我們只知道收獲成功的喜悅，卻不了解此時我們的潘老師又放棄了多少的假期。碩士點的成功申報，也讓他把自己研究生教育和本科生教育相連接的教育理念放到了一個可以操作的平臺之上。他是工作繁重的系主任，此時也是時刻不忘創新教育的人民教師。

　　在他擔任系主任期間，還先后于20xx年組織參加該專業全國工程教育認證延期工作申報工作，20xx年組織化學工程與工藝專業的省級特色專業、國家特色專業驗收，國家級特色專業申報，應且申報成功； 20xx、20xx年組織申報化學工程與工藝專業“卓越工程師教育培養計劃”項目，并正在組織實施卓越工程師教育培養計劃。盡管工作任務重，可以的休息時間少，但是他仍舊積極從事科學研究，主持和參加省部級、廳局級科研項目X項，教研項目3項，在各級刊物上公開發表論文30多篇。碩果滿枝。

　　堅忍不拔，一切為了信念

　　好的教育，優秀的老師或許不是對學生知識上的充實，而是對學生品質的教導。素質教育于潘老師來說不是簡單的空喊口號，而是真正的言傳身教。在和他接觸的短短幾個小時的時間里，他讓我知道了一名人民教師的堅忍不拔，謙遜儒雅，以及一名教師對自己職業的熱愛對自己學生的期待。在短短的采訪中，潘老師一直強調“堅持”。他相信只要堅持，定不負苦心人。

　　20xx年他獨自去日本橫濱大學攻讀碩士，又在取得碩士學位之后繼續博士的學業，在結束為期六年的學業后重新返校。據XX年畢業后十年之久，他又一次踏上求學的路途，而這一次似乎更加艱辛。國外的.環境和國內有很大的差別，在外求學的六年，生活習慣的不同，文化的巨大差異，包括家中父母的健康狀況都令他一度想要放棄。而此時“堅持”就是他的信念。他認真地說“堅持，好像是我們那個年代人都特有的意志，我們相信只要堅持，就一定會成功，就算是累一點，也沒有什么。”這份信念也是他想教會自己學生的，困難時每個人都會遭遇的，人生的路途是坎坷的，沒有誰可以一帆風順，他告訴我們前行的路上的信念一定要堅定，目標也一定要明確。

　　高老師，在三尺講臺站出了創新教學的身姿；在實踐第一線站出了科研攻關的碩果；而在前行的路途上，他站成了那為我們指引方向的堅定燈塔。

　　有關老師的通訊稿 4

　　生活是有許多拐角的，拐角處總會出現讓自己意想不到的事情。也許我們在拐角處會碰到絆腳石，有可能我們在拐角處會被一時的黒暗所遮掩，但是有了這些天真善良的學生的問候，每次走在拐角處我們便會多了一份期待，一份渴望，一份真摯的幸福。

　　在接下來的日子里，我會努力完成自己的實習任務，但同時我認為更加重要的是我們在學生的每個拐角處能給他們幫助與鼓勵，讓他們在拐角處從此不再彷徨，在拐角處不會被絆倒。幸福是相互的，幸福是彼此的尊重與付出，我們真誠付出了便會得到真誠的問候。學校的拐角處讓我無比的幸福與快樂，希望傳遞給更多的人。

　　從第一次聽到學生叫“老師好”時的臉紅與局促，到如今和他們的談笑風生，一切仿佛漸入佳境。這個由生疏到親密的過程，只花了數天的時間。孩子們都是友善的，我很愛常常看到他們真誠的臉。只是自己也還是孩子氣，有時可能只是為了許多小問題就會很輕易地生他們的氣，可沒多久，看著可愛的他們，又心生歡喜。我想，就是因為在意這些孩子，我才更希望他們能夠優秀，在每一件小事上都做好。平時的小細節都受到了孩子們的在意。每一個都希望我能記住他的名字，在不經意間成了習慣。

　　我即將畢業，作為師范生更應該意識到自己身上背負的責任，實習活動也提供了一個很好的機會讓我初步認識到了教師的日常工作生活，讓我對將來的工作有了初步的認識，我也相信我能在教師這一條道路上走得更遠。

　　有關老師的通訊稿 5

　　今年的教師節，錢塘春曉幼兒園向全體老師、家長、幼兒發出了“不收花禮收話禮”的綠色倡議。作為一名幼兒教師，見證著孩子成長中的點點滴滴：第一次邁入“小社會”走進“小集體”；找尋到自己的好朋友；自己的事情自己做；又或者專注于自己的小世界。

　　看見孩子的成長我們倍感欣慰。在這樣的節日里，孩子的擁抱、天真的祝福、家長的一聲“老師您辛苦了”都是對我們無限的支持與肯定。

　　節日當天，集團還開展了以“做幸福春曉人”為主題的系列活動。活動中，蔣老師首先致詞，向辛勤工作的全體教職工致以節日的問候。隨后，對30余位品牌教師進行了表彰，這既是對老師們工作的一種認可，更是一種激勵。

　　活動最后還進行了上一學年優秀師徒的表彰和新學年師徒結對的簽約儀式。師徒結對是我園培養新教師成長的途徑之一，通過骨干帶新人的方式，不斷引領新教師獲得更好地發展。

　　都說教師是藍天下最光輝的職業，作為一名幼兒教師我們是幸福。感謝孩子給予的無限童真，感謝家長給予我們支持與理解，感謝同行的伙伴我們并肩努力。春夏秋冬，耕作播種，金色九月一起收獲成長與感動。

　　有關老師的通訊稿 6

　　為迎接第30個教師節，9月7日至8日，在南沙一中團委的組織下，我校開展了一次教師節賀卡制作比賽。

　　在制作過程中，有些同學展現了自己出色的繪畫才能，有些同學則充分利用了自己平時收集的素材。通過同學們的精心設計和打扮，一張張普普通通的硬板紙變成了形狀各異、色彩斑斕的教師節賀卡。這些凝聚著同學們真心祝福和創意的賀卡，表達了他們對老師的尊敬，更表達了對老師深深的祝福！

　　隨后，團委老師將一些優秀作品布置在宣傳展板中，讓他們的作品展示給每一位同學和老師看，受到了老師們和同學們的歡迎，取得了良好的效果。最后，很多同學乘此機會把自己精心制作的一張精美的賀卡獻給自己的恩師，以表達了自己的感激之情。

　　此次活動充分發揮了同學們的想象力、創造力，展示出了我校同學出色的藝術才能，同時更加強了學生對老師的尊敬和熱愛，相信他們通過這次活動以后一定會更加懂感恩、知求進！

　　有關老師的通訊稿 7

　　徐徐秋風，催開節日的花朵；學子真情，感念濃濃的師恩。當第29個教師節隨著9月10日這個平常而又特殊的日子悄然來到，我校全體師生，沉浸在深深的喜悅和濃濃的感恩氛圍之中。經過精心的策劃和充分的準備，9月9日早晨，五（七）班的全體同學，為全校師生展示了一場簡單、隆重而又富有深意的晨會活動。

　　慶祝活動以“贊頌園丁”為主題。主席臺的正上方，LED電子屏滾動播放著老師們平日生活與工作的點點滴滴，校園里，樹干挺拔，枝葉繁茂，象征著桃李滿談下的芬芳。隨著入場進行曲的結束，慶祝活動正式開始。首先是每周一例行的升旗儀式，在莊嚴的國歌聲中，國旗飄揚。接著，五（七）班的同學為全校師生作國旗下講話。幾位同學代表先給大家帶來了一首詩朗誦《贊頌園丁》，詩中，同學們把老師比作紅燭，為學生奉獻光與熱；把老師比作青藤，指引學生采擷果實。接著，贊美老師為孩子們打開知識之窗，展現一個斑斕的新世界；贊美老師如同太陽溫暖，如春風和煦。最后，同學們把老師比喻成希望與幸福的播種人，傳遞知識，傳遞愛。隨后，全體同學為大家送上歌曲《祝福老師》，向老師表達感激之情，感激老師在自己遇到困難與挫折時所給予的力量與勇氣，感激老師在失敗彷徨時傳遞的微笑與鼓勵。最后，優美的童聲編織成一束束不凋的鮮花，由七班全體學生手持花朵，送給全校老師，愿歌聲與花朵化作祝福，為全校老師的事業譜寫更加靚麗的篇章。

　　20分鐘的慶祝集會時間顯得那么短暫，而這次活動留給全體師生的回憶卻將是美好而長久的，同時活動的意義也將是深遠的。在這輕舞飛揚的早晨，感恩的心飄灑在校園的各個角落，化作縷縷陽光，灑在所有的老師身上！

　　有關老師的通訊稿 8

　　金秋時節，景色宜人，在這個丹桂飄香的季節里，我們迎來了第29個教師節。在充滿了陽光與溫暖的秋風中，樂山十三中團總支開展了以“感謝您，老師！”為主題的文藝匯演和一系列的尊師活動。

　　文藝匯演上，“長大后，我就成了你······”“每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房·······”一首首吟唱老師的歌曲被同學們演繹的聲情并茂。隨后的舞蹈或熱情奔放或舒展大方，每一個節目都充滿了同學們對老師濃濃的敬意與祝福。有的同學還為老師們準備了自己親手制作的手抄報和賀卡，上面寫滿了對老師最真摯的感謝和尊敬。雖然只是一張簡單的手抄報或賀卡，但卻包含了學生全部的愛和祝福。而我們的老師也欣然接受了學生這沉甸甸的禮物。他們的臉上洋溢著幸福而又欣慰的笑容，眼中充滿著感動而又驕傲的目光。

　　老師，生命如歌，是您種下了那些音符。老師，桃李芬芳，是您用辛勞的汗水教育了孩子，歲月卻在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，但是您的身旁卻崛起一座座郁郁蔥蔥。最后，祝老師們，教師節快樂！

　　有關老師的通訊稿 9

　　1日，市華僑中學高一年級3400多名學生與家長冒雨參加“學會感恩、領悟感恩、踐行感恩”現場互動教育活動，學生踴躍登臺，真情喊出“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了!”場面感人，不少學生和家長紛紛落淚。

　　當天，天空中飄著小雨，氣溫也有些低，但仍阻擋不了三千多名師生家長前來聽講的熱情。在近兩個小時的演講中，該校副校長王森和用生動的事例、真摯的語言、飽滿的情感闡明人應該學會感恩，感謝、關愛、回報生命中的恩人，引發學生自己深藏在心中的那份感恩情懷。

　　中新新疆網10月20日電（劉明清）近日，新疆生產建設兵團第一師十四團中學邀請北京感恩勵志講學團一行5人，為該校1000多名師生及300余名學生家長上了一堂生動的《感恩我們在行動》心理教育演講課。

　　在該堂演講課上，主講老師凌宇以故事情境入手，一開始便深沉吸引住了全校師生及家長。在講課中，凌宇老師以生動的語言、與學生家庭相關的感人情境案例，并在背景音樂的感染下，讓全場師生及家長聽得時而興奮、時而沉思、時而感動、時而高呼，許多場景片斷特別是學生與家長的互動場面，讓在座的家長還感動得流下了眼淚。

　　通過這堂生動的課堂，不僅是學生，讓教師、家長得到莫大的感悟，相信該場報告會一定使全體學生心靈得到凈化，也給各位家長、老師帶來了意想不到的收獲。

　　有關老師的通訊稿 10

　　7月1日上午，南京師范大學王一軍教授在市教科所孫朝仁教授的陪同下，冒雨蒞臨我校指導教科研工作，并參加了教科研沙龍活動。針對骨干教師的成長困惑，王一軍教授指出。

　　第一要研究課堂，要有系統的思考，把研究作為一個基本的教學習慣，將平時零碎的研究進行整合，使之系統化。寫論文的前提是搞好研究，研究課堂才能使論文寫作服務我們的個人專業發展。

　　第二，基于課題研究寫論文，圍繞課題展開深入思考，多思考與教學密切相關的問題，撰寫系列論文，在論文撰寫中讓研究的價值得到進一步提升。

　　第三，注意論文的規范，短平快的小文章固然也能表達觀點，但是不利于養成學術規范，要學會撰寫5000字以上的論文，將問題的提出、分析、解決幾個板塊寫清楚、寫透徹、寫到位，這樣才能讓論文顯得有分量。

　　第四，勤練內功。撰寫論文關鍵不是技巧，而是內功。任何招式都是建立在深厚的內功基礎上的，教師的內功來自廣泛的閱讀和深入的思考。要不斷凝練思想，善于發現問題，思考問題，形成系列，培育自己教育哲學思維，逐步養成自己的教育哲學取向。

　　第五，養成批判思維的能力，形成自己的風格。一個成熟的教師，應該有自己的堅守，有自己的實踐建構。建構自己的課堂，形成自己的概念，追求自己的風格。無論是思想、課堂，還是文章都有自己的風格。

　　第六，加強自身的教學案例研究。要有“每年磨一課”的定力，從我自身的課例入手，從自身的實踐入手。不能為了寫文章而寫文章，寫文章只是一種路徑，只是課題和課堂教學的副產品。之后，為了開闊眼界，王一軍教授還為在座教師推薦了一些閱讀書目。

　　對于骨干教師的再發展，正如孫朝仁教授總結的那樣，應該找準發展的頻道，構筑發展的通道，規劃發展的跑道，設置發展的棧道。

　　有關老師的通訊稿 11

　　又是一年丹桂香，最美歌聲我來唱。9月9日下午，我校全體教師舉行了題為“郎小好聲音，樂享教師節”的歡慶活動，共同慶祝第31個教師節的到來。

　　大會在全體教師爽朗的笑聲中拉開了歡慶的序幕。劉校長首先代表學校向每一位教師致以親切的問候并表示感謝，并親自演唱了一曲《在我生命中的每一天》，拉開了狂歡的熱潮。隨后老師們紛紛亮相，音樂老師李昱儒的一曲《蘆花》征服了在場的所有觀眾，才華橫溢的寧圓圓老師詩歌朗誦直擊大家靈魂深處，新進教師代怡超老師唱的《陽光路上》展現了年輕人的青春與活力。此外，全體教師還在體育老師冉浩的指導下，一起《搶凳子》，共跳《兔子舞》。期間，劉校長、程校長和曹主任親自抽獎，為獲獎教師頒發小小的獎品，將整個活動推向了高潮。最后，整個活動在全體教師共同傳唱《荷塘月色》的歌聲中落下了帷幕。

　　本次活動在組委會的精心布置下，在全體老師的共同參與下，取得了圓滿成功。幽默風趣的主持，激動人心的抽獎，使得整個過程氣氛歡快，笑聲不斷。才華橫溢的老師各顯神通，精彩的節目環環相扣，把活動推向了一個個高潮。相信老師們經過這一次的歡慶活動，度過了一個有意義的教師節，同時也增加了彼此相互間的了解和認識，更有助于團隊凝聚力的形成，從而促進郎莊小學朝著更美好的明天發展！

　　有關老師的通訊稿 12

　　教育是人類最神圣的事業；教師，是天下最光榮的職業。為了慶祝第31個教師節， 9月9日上午，坪高在學校足球場舉行了一場以“勿忘師恩，書信傳情”為主題的教師節送祝福活動。

　　“親愛的政治老師航哥，和你相處永遠是那么的舒服、融洽、毫無緊張感、生澀感。可能您不認識我，但我想說，在高中遇到一位您這樣的老師，真好。”“親愛的謝慕媛老師，我知道您的教學經驗并不豐富，但是你很盡職盡責，您會因為我們狀態差而不斷調整自己，我們都很喜歡你！”??現場，學生代表念著十余封簡短而又飽含真情的信，讓很多老師、學生為之動容。在歡呼聲和掌聲中，全體學生大聲為老師們送上節日的祝福。“謝謝老師”、“老師節日快樂”等話語讓整個校園都沉浸在溫馨的節日氣氛中。

　　書信之外，同學們還用精心排練的舞蹈和歌曲表達對老師的愛與祝福。精彩的歌舞表演之后，劉海長副校長帶領著2015年新入職的老師們在國旗下莊嚴宣誓，“我將永存教育之志，秉承教育神圣的信念??”在新入職老師們大聲而真誠地宣誓下，同學們感受到了老師們為教育、為學生獻出青春的決心和無悔。活動在學生手持心形的祝福聲中圓滿結束。

　　坪高德育處副主任劉芳老師告訴記者，為了讓學生更好地傳達對老師們的敬意與感恩，表達自己心中誠摯的祝福與愛戴，教師節前，各年級鼓勵學生把心中想說的話都傾注到筆尖，寫成一封封書信。此外，學校還倡導高一學生給曾經的恩師寄明信片送祝福，飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

　　有關老師的通訊稿 13

　　金色九月，秋風送爽，在這個如詩如畫的季節里，我們迎來了翹首以盼的第29個教師節。9月10日，馬山中心小學和校外社會實踐基地元一希爾頓酒店聯合舉辦了“銘吾師之恩德”的教師節慶祝活動。15位學生代表通過為老師服務、準備餐點、DIY蛋糕、自制賀卡等活動，用自己的實際行動表達了對老師的尊敬和愛戴。

　　在元一希爾頓酒店工作人員Linda的指點下，學生們為教師服務地有模有樣，悉心挑選座位、安排入座、準備餐巾紙，既細心又周到，在場的老師夸贊連連。本身對烹調食物一竅不通的孩子們，在主廚肖師傅的帶領下，也學會了挑選合適的配料，調配菜肴。在DIY蛋糕這個活動中，同學們熱情高漲，積極主動參與，發揮創意，制作色香味俱全的教師節蛋糕。孩子們把做好的蛋糕捧到老師面前，用自己的勞動成果向老師傳達節日的祝福。賀卡制作更是這次活動的延伸，學生以心為筆，寫下祝福，許下“莫忘師恩”的承諾。這次活動中，學生的一言一行，都感動著每一位教師。

　　“銘吾師之恩德”的教師節活動在一片快樂和感動中拉下了帷幕。但是，同學們對老師的感恩和敬愛并不會因此而結束，而是一直延續著，在學校的學習中、在生活的點點滴滴中。

　　有關老師的通訊稿 14

　　9月是我們新起點的開始，是新播種的季節。剛度過了一個愉快的假期，我們又迎來了一個充滿挑戰的新學期。9月10日早上，陽光明媚，高亭中心小學全體師生召開了隆重的開學典禮。

　　8：30分，開學典禮準時開始，首先，是莊嚴的升旗儀式，之后，鄺軍喜副校長作了重要講話，他向全體師生提出了新的希望，對學校各項工作提出了新的要求，對新進教師與新生的到來表示了熱烈的歡迎。緊接著，曾輝副校長與許彰揚副校長分別對校園安全與教學管理作了詳細的規劃與解讀，提出了新學期新的希冀與追求。

　　高亭中心小學開學典禮就在這種熱烈的氣氛中落下了帷幕，而它將在學生們和教師們的心里留下深深的印記，更將鼓舞著大家在新學期里工作和學習上取得更大的進步!

　　有關老師的通訊稿 15

　　又一個收獲的季節碩果飄香，又一個期待的九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里，我們迎來了第31個教師節。值此之際，楊莊小學9月10日上午開展了以“桃李滿天下、恩情似深海；師恩難忘，祝福無限”為主題的“教師節”送祝福活動。

　　在這個崇高的日子里，孩子們紛紛給老師們送來了親手做的賀卡、鮮花、蘋果、糖果??以此表達對教師的感恩之情，孩子們的家長也不忘給老師發來祝福短信。每個班級開展教師節感恩活動，學生們紛紛送上自己精心準備的節目，有歌曲、小品、相聲??

　　同學們在本次活動中去感受教師默默耕耘，無私奉獻的精神，向老師表達對于他們的敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意，使整個楊莊小學到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　有關老師的通訊稿 16

　　《學記》中說：“教，然后知困；學，然后知不足也。”對于教師而言，更是需要與時俱進，時時刻刻保持一顆學習之心。為了有效提高山區教育教學質量，提升教師教育教學水平，近日，我校領導和老師們一起走進班級，深入課堂，積極參與聽課、評課活動。

　　“凡事預則立，不預則廢”，備課是提高課堂效率的重要保障，給學生一杯水，教師要有一桶水。在上課前，老師們刻苦地鉆研教材，認真地撰寫教案，做好了充分的準備。

　　有生命的課堂才是精彩的課堂，在這次聽課活動中，每一位講課老師在課堂上都充分體現了學生的主體地位，引導學生主動探索，課堂不再是老師一個人的演說，而是師生共同呈現的精彩。

　　葉圣陶說過，“教學有法，但無定法，貴在得法”，教學方法的多樣化也是本次聽課的又一亮點。一年級學生年齡小，注意力時間短，講課老師在課堂上采用“送字母寶寶回家”“給韻母戴帽子”“摘蘋果”等小游戲將枯燥的拼音課堂上得有聲有色，真正體現了快樂的課堂；小學階段的詩歌教學中，教師通過播放視頻，配樂朗誦，唱讀古詩等不同的形式幫助學生理解記憶，真正體現了充實的課堂；數學課堂注重自主學習，合作探究，拓展延伸，一步步穩扎穩打，循序漸進，真正體現了扎實的課堂。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆”，反思是進步的動力，每一節課后，學校的領導和聽課的老師們都積極評課，及時和授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評價，同時也提出切實可行的改進意見，讓所有參與的老師們受益匪淺，聽課、評課取得了顯著的`成效。裴炳周校長指出，“聽課、評課活動要常規化，常態課堂要精彩化，各科教師要專業化，每個學生要創新化，要切實抓好課堂教學各個環節，真正提高學生素養。”

　　“三人行，必有我師焉”，同事間互相學習，實踐與反思相結合，不僅優化了教學內容與方法，更提高了自身的專業素養。今后，我校將繼續通過優質課，匯報課，觀摩課等一系列活動，提高實踐水平，提高研究質量。

　　有關老師的通訊稿 17

　　金風送爽，秋色怡人。9月9日下午，XXXX三小特地邀請了全體退休老教師齊聚校會議室，舉行退休教師茶話會。學校領導和20多位退休老教師歡聚一堂，共話學校教育發展大計。

　　茶話會上，王琰奎校長首先向與會退休老教師作簡單的自我介紹，并代表全校師生向他（她）們表示熱烈的歡迎和深切的問候，祝愿老教師們節日愉快，健康長壽，期望老教師們能“常回家看看”，共同關注學校的發展；其次匯報了學校開學以來的基本情況及新學年的奮斗目標，希望全體退休老教師一如既往地關心和支持學校的改革和發展；最后老教師們暢所欲言，對學校的發展給予了高度的評價和中肯的建議。

　　有關老師的通訊稿 18

　　九月的節日，沒有潔白的玉蘭，沒有華貴的牡丹，唯有淡淡而悠長的桂花香氣，就象嘔心瀝血、無私奉獻的老師！在這個秋高氣爽的好時節，我們迎來了第37個教師節。

　　南師附小簡樸溫馨的教師節慶祝活動從清早的第一縷芬芳開始。晨曦中，少先隊大隊部的同學們迎候在學校門口，為敬愛的老師獻上一支鮮花，道上一聲“節日快樂”，嬌艷的.花瓣映襯著老師的笑臉，人比花兒俏。

　　同學們以各種方式表達著對老師節日的祝福，發自內心的親切問候，拙樸的自制賀卡，漂亮的手工作品，都傾注了同學們對老師的愛。而比平時更認真守紀的課堂，更響亮動聽的讀書聲，更整潔漂亮的作業，讓南師附小的老師感受到了身為人師的成就和幸福，他們欣慰地說：“這是最好的教師節禮物”。

　　慶祝活動的高潮在晚上的教師節聚餐上，燈火輝煌的酒店里，充滿了老師們的歌聲、笑聲，平時辛苦操勞的老師們終于有機會聚在一起，開懷暢談，舉杯同慶。在熱烈的掌聲中，盧淑儀校長和桂城教育局盧挺老師將鮮紅的綬帶授予今年榮獲佛山市優秀教師和優秀班主任稱號的四位老師，并勉勵她們再接再厲。接下來的游戲環節則展示了附小人能歌善舞、多才多藝的優秀素質以及積極陽光，團結向上的集體精神風貌。

　　愉快的教師節只有一天，但教師敬業愛生，孜孜以求卻是一生一世。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，附小的老師用辛勤的汗水，澆灌桃李芬芳，催開百花齊放。

　　有關老師的通訊稿 19

　　第37個教師節即將來臨，海口小學生們紛紛向老師送上內心誠摯的祝福，并對老師辛勤栽培表示感謝。

　　“最喜歡教我們三年級的楊老師，他是一位嚴厲的老師，不過俗話說嚴師出高徒。我想給老師送上一束鮮花，表達對老師的敬意。老師，謝謝您教了我們這么長時間，我也從你們那里學會了很多。”

　　“我想送給李老師賀卡，正好可以表達對老師的心意。老師你們辛苦了！”

　　送什么禮物給老師最能代表自己內心的祝福，同學們都有自己的見解。在采訪中，有一位小學同學告訴記者，她想送個媽媽親手做的蝴蝶結給老師，感謝老師的教育之恩。

　　而有一位小學生很想表達對老師的感謝，“李老師對我們很好，我們做錯什么李老師就會幫我們糾正，我們都很喜歡他。馬上就是教師節了，我想送束鮮花給老師，但是老師說不要浪費錢買花。”

　　“王老師教給了我們很多知識，生病時還堅持來給我們上課，謝謝王老師的教育之恩，我們永遠都不會忘記。”一張賀卡、一束鮮花凝聚了學生對老師深深的感激，很多小學生都表示教師節會送上真誠的祝福來表達對老師的感恩之情。

　　有關老師的通訊稿 20

　　xx老師愛崗敬業，嚴格要求自己，對待工作有高度的責任心和滿腔的熱情，不管從事什么學科教學，都能盡心盡責努力做好。四年前張穎老師是一名信息技術教師，曾創下連續四年該科中考成績名列分局第一的好成績。20xx年新學年，由于工作需要，xx老師轉為政治教師。為盡快適應政治學科教學，她虛心向老教師學習，課下她刻苦鉆研課標，深挖教材，翻閱大量資料，力求做到把每個知識點準確、細致地傳授給學生。在課堂授課中她做到理論與時政有機結合，注意貼近生活，增加了課堂的趣味性，了解學生實際，精心設計教學，大膽改革教學方法，做到充分體現以教師為主導，學生為主體的教學原則，出現了師生互動、生生互動的充滿生命活力的課堂氛圍，極大地調動了學生們學習的熱情，取得了較好的教學效果。為了讓學生們提高學習政治課的興趣，在為學生上第一節課的時候她對同學們說，現在我們每一名同學都是處在同一起跑線上，只要是認真聽講，積極思考，取得好成績不是問題。經過她的鼓勵，學生們樹立起了學好這門學科的信心。20xx年中考，是張穎老師任教政治學科以來的第一個中考，她的成績在分局排名第三。

　　做為班主任，在班級管理和教學中具有很強的親和力，她尊重學生，講究方法，真誠地對待每一位學生，耐心細致地做好防差轉差工作，想方設法為學生服務，學生都喜歡她、信賴她。在她曾任教的班級中有一名學生，父母離異，該生十分厭學，成績很差，曾多次逃課甚至要輟學。張老師及時找他談心，在生活和學習上關心他，只要發現他的情緒有異常反應她便放下手頭工作，找他了解情況。到了假期里張老師有意識地安排與他要好的同學留心注意觀察，發現問題及時向她報告，通過長時間的溝通、疏導，緩解了該生極端的情緒。功夫不負有心人，這名學生的思想有了全新的變化，心態平和了，能夠樂觀的面對生活，自信心增強了，學習主動性提高了，上課也能認真聽講了，學習成績提高很快，順利的考入了高中。現在，張老師也保持著和他的聯系，關心和鼓勵著他。

　　xx老師曾擔任過多年的學年組長工作，她深知，要想提高學生的成績，只有全年組的同志齊心協力，共同努力，才會見成效。工作中她團結同志，樂于助人，課余時間，經常與同事們溝通，當同事有事和遇到困難時，她主動協助幫忙解決。組內女教師多，在她的帶動下，大家非常團結，工作積極主動，沒有人計較得與失，全身心投入到工作上，圓滿完成學校交給的各項任務。

　　xx老師以扎實的工作作風和出色的工作成績贏得了師生的廣泛贊譽和家長的好評，衷心祝愿xx老師在今后的教育教學中再創新佳績。

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　　九月，天高云淡桂花香，十號，屬于教師的佳節如期而至。

　　在第34個教師節，神木一幼開展了別開生面的慶祝活動，讓老師們在這個特別日子，收到一份有溫度的惦記，再一次感受到來自于幼教職業的幸福與榮耀。

　　溫馨的祝福在細雨蒙蒙的晨間悄然溜來。孩子們親手剪紙、繪畫、做泥工、制賀卡，以作品寄深情，以小物表大愛，將最美的鮮花獻給了“最可愛的人”。一聲聲稚嫩而暖心的“節日快樂”、一個微笑、一聲鼓勵、一個擁抱，都讓我們倍感溫暖和幸福。在這個九月不僅有飽滿的果實，更有孩子們送上的最純真稚嫩的祝福。

　　活動伊始，趙園長向全體教職工致以誠摯的節日問候，并感謝每一位教職工為幼兒園付出的辛勤努力，同時也對新學期提出了新的目標，希望老師們以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，端正自己的教育觀念，樹立良好的言行，奏響師德心語，弘揚幼教人的最美師魂。付幼兒園內涵發展、孩子健康成長予陽光。

　　頒獎儀式由李園長宣讀了表彰獎勵決定，由園領導為獲獎教師頒獎。讓老師們在一幼這個大家庭中，感受到節日的溫暖正能量的氛圍，在職業的幸福體驗中增強了尊重感、歸屬感和認同感。

　　溫語暖人心，濃情溢滿園。教師節慶祝活動在老師們的歡聲笑語中落下了帷幕。老師們將不忘初心，愛與責任相伴，一路播種，一路開花，專業成長不斷拾階而上，讓幸福像花兒一樣綻放。

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　　金秋九月，是一個洋溢著喜悅、感恩、祝福的季節，是一個屬于教師的季節。為此，經濟開發區中心小學在本周一升國旗時，隆重舉行 "迎接教師節暨新教師入職宣誓儀式".

　　本次活動在學校操場舉行，面向全體師生，活動流程主要包括：迎接新老師，出旗升國旗唱國歌，新教師入職宣誓，立志為全體學生美好未來，為中華民族偉大復興，奉獻全部智慧和力量！學校領導致辭，對每位老師的辛勤工作給予了充分的肯定，各位老師滿懷熱情，立志為教育事業奉獻終身。

　　本次活動教師、學生情緒飽滿、精神振奮，遵守會議紀律。

　　通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。

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　　九月是一個收獲的季節，九月碩果飄香，九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里，寨頭堡小學的全體師生迎來了我國第31個教師節。值此之際，學校通過組織學生開展一系列慶祝活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，表達對老師的敬愛之情。9月10日下午，寨頭堡教委舉行教師節文藝演出。演出現場，教師獻上豐富多彩的文藝節目更是把整個慶祝活動推向高潮。聯歡會中，孩子們用精彩的表演表達了對老師的感恩。老師們也不甘示弱，紛紛上臺獻演，用自己的方式慶祝節日，贏得了全場教職員工的熱烈掌聲。優秀教師表彰環節將本場活動的氣氛推向了高潮，教委領導向優秀老師頒發證書，并向全體老師送上節日祝福。整個現場氣氛融洽，高潮迭起，笑聲不斷。在這個崇高的節日里，為了體現同學們對老師的誠摯的祝福感激之情，加深師生之間的情感，寨頭堡中心小學向全體學生發起倡議，號召全校同學以班為單位，通過各種形式向全體教師祝賀教師節。周一的升旗儀式上，高校長通過國旗下講話，統一教師的思想認識、培養孩子尊師、愛師的品格。老師們在歡度節日的同時，更明確了應自省自勵、奮發進取的治學態度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。晨迪廣播站也為教師節舉辦了一次教師節的專題廣播。

　　寨頭堡教委一直把關愛教師放在首要位置，經常開展豐富多彩的活動，既增加了老師們的凝聚力，又舒緩了工作壓力，同時也讓老師們感受到來自教委領導的關懷。此次教師節聯歡會后，老師們紛紛表示，今后的工作中，將以本職工作為榮，團結協作、銳意進取、敢于創新，共筑寨頭堡教育更加美好的`明天。

　　有關老師的通訊稿 24

　　金桂飄香，教師節至。

　　9月9日，桑棗鎮中全體教師歡聚一堂，共同慶祝第32個教師節。桑棗鎮政府黨委委員馬麗雯蒞臨桑棗鎮中，她不僅給老師們帶來了暖心的節日祝福，還帶來了殷切的希望。她希望桑棗鎮中的老師們團結一致，排除萬難，共創美好明天。接著，學校校長鄧賢勇宣讀了楊曉慧老師等一大批涌現在一線的勤懇務實的優秀教師名單，向他們頒發了榮譽證書，贈送了精致的小禮物。小小的獎狀和小小的禮物，承載著別樣的感情。沒有冗長的儀式，也沒有誘人的盛宴，簡簡單單也是一種幸福。

　　有關老師的通訊稿 25

　　金黃飄飛的落葉，帶我們走進了豐收的九月時節。九月，不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。在這個月里，有一個特別的節日---教師節。對于剛剛從幼兒園畢業邁入小學的孩子們及我們這些做家長的，教師節是有著特殊意義的節日。

　　2017年9月10日，麗景學校一（5）班的孩子們早早地來到學校。在早讀課時孩子們整齊的排成四列，手里拿著早就準備好的鮮花送給班級的科任老師及生活老師。沒在場的老師，孩子們將鮮花送到老師的辦公室。“老師，祝您節日快樂，老師，您辛苦了，我們永遠愛您”這樣的美好的話語一直環繞在班級、教師辦公室。只要有老師的地方，周圍就被學生團團圍住，孩子們純真的臉上露出可愛的笑容，老師的臉上洋溢著幸福的喜悅。多么溫馨美好的畫面！

　　一個國家一個民族的發展，是靠教育；而一個教育的發展，是來自于老師的無私付出。一年級的小學生剛剛離開幼兒園老師們的精心呵護，踏入小學校門的那一刻，家長除了感嘆孩子長大級了，更多的是擔心。擔心他們在校園內的生活、學習等等。入學后的一個星期，無論從孩子們的各項進步中，還是從班級群中觀察到的一些細節，無不反映了老師們對這群孩子們的關心。作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出。孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開。教師節到來之際，感謝麗景學校，感謝一（5）班所有的老師。

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　　九月是一個收獲的季節。

　　九月碩果飄香。

　　九月祝福飛揚。

　　在這樣一個秋韻蕩漾的季節，我們迎來了第xx個教師節。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。清晨，老師們如約站在教室門口，等待著小寶貝們的到來，雖然知道是教師節，雖然心里多少都有些準備，可是面對那一聲聲稚嫩的“老師節日快樂”時，老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖，還是一個蘋果，一個餅干，亦或是一只筆，一張自制的賀卡，一枝花，又或者是一個杯子，一個蛋糕……禮物雖小，但它們代表的是孩子對老師的喜歡，對老師的愛。

　　教師以培養人才，教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，在教師節這個特殊的日子里，我們深深感到責任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負孩子對我們的愛，家長對我們的信任。

　　老師們，節日快樂。親愛的老師們，共同加油哦！

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　　“教師節”來臨之際，為了弘揚尊師重教、尊師愛生的優良作風，更好地培養高素質、高技能型的后備師資隊伍，師范系根據專業特點，開展以“教師節所想到的”、“如何做一個合格的教師”等為主題的班會活動。各團支部利用網絡、問答、演講、游戲、互贈賀卡等多種形式，師生互動，暢談“教師節”的重大意義，抒發對教育事業的熱愛之情，并結合抗震救災英雄教師的先進典型，聯系自己，從我做起、從現在做起，在“專業知識”、“專業技能”、“師德師風”、“教師儀表”等方面加強學習和訓練，力爭在不久的將來成為新時代所需要的合格教師。

　　在各主題班會上，同學們踴躍發言，講述了自己成長歷程中老師的關懷，言語之中透露著對老師的感激之情，在感謝老師辛勤工作的同時，堅定了自己到教育戰線建功立業的信念。系領導和輔導員融入班級與同學們互動，笑聲、歌聲、歡呼聲不斷。此次活動，增強了同學們作為師范生的光榮感、責任感和使命感，體現了師范系強化“樹師德、強學識、重教法”的教育理念。

　　九月，是祝福的季節，九月是幸福的感動。為了歡慶第29個教師節，吉東小學全體師生開展了簡潔而豐富的慶祝活動，為老師們送去溫馨的祝福。

　　節日前，學校校長帶領班子成員慰問困難教師，為他們帶去學校的問候與祝福；學校工會利用9月4日舉行開學典禮的有利時機，把離退休老教師請回學校，與在職教師歡聚一堂，舉行茶話會，就學校建設和發展等工作相互交流和探討，讓老教師們了解學校建設和發展情況。

　　同時，少先隊大隊部發出號召，希望孩子們用自己喜歡的方式向老師表達敬意，為心愛的老師獻祝福。他們有的精心制作心愿卡，有的利用校訊通給老師發短信，有的撥打親情電話，有的為老教師敬獻鮮花，形式簡潔但內涵豐富，老師們倍受感動。

　　通過這些簡潔而豐富的活動開展，營造了濃厚的尊師重教氛圍，孩子們也受到了感恩教育，老師們也感受到職業的幸福和快樂。

　　有關老師的通訊稿 28

　　9月10日下午，化學化工學院20xx級化學專業a、b兩個班開展了一次題為“老師，您辛苦了”的主題班會，為學院老師們獻上一份溫馨的教師節禮物。化學化工學院院長陳業高，黨委副書記劉瑩，副院長楊智、李琮、蘇永慶，各班班主任、輔導員以及a、b兩班全體同學參加了班會。

　　化學化工學院院長陳業高表達了對全體教師節日祝福，并對籌辦活動的同學們表示感謝。他說，十年寒窗，回報社會，希望學子們以此次主題班會為契機，謹記師德，發揚紅燭精神，將來為祖國培養和輸送更多優秀人才，創造輝煌的明天。

　　班會上，學生代表為各位老師系上紅絲帶并贈送了賀卡。2010級化學專業a班的王勤同學代表化學化工學院全體學子發言。他滿懷深情的話語、飽含熱情的言辭感染了在座的每一位師生。由李根龍同學帶來的吉他彈唱《一生有你》將會場氣氛推至高潮；湯榮磊同學表演的二胡獨奏《良宵》贏得了陣陣掌聲。與教師節有關的知識問答緊跟其后，同學們爭相參與。之后，舞臺上出現了十位同學，他們手中各拿著一塊小黑板，黑板的一面是中學化學板書與實驗裝置圖，展示了師范生的專業技能。正當大家還在猜測這是什么節目的時候，同學們則依次把小黑板翻轉過來，只見每塊黑板上都書寫了一個雋秀的粉筆大字，待最后一塊小黑板“轉過身來” 時，幾塊黑板拼貼成了了一句“祝全體老師節日快樂！”，班會最后在豪情滿懷的集體詩朗誦《九月飛歌》中圓滿結束。

　　據悉，金秋九月，在喜迎第xx個教師節之際，我校化學化工學院舉辦了以“感恩九月，謹記師德”為主題的教師節系列活動，包括主題班會、征文比賽和師生互動等活動。

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