2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案
世界糧食日是一個提醒全球人們糧食安全重要性的重要日子，并鼓勵各方共同努力解決糧食安全問題。下面是小編為大家帶來的2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案（精選8篇），希望大家能夠喜歡！
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案1
活動目標：
1．知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2．知道糧食來之不易。
3．懂得要愛惜糧食。
活動過程：
一、課件導入：
1．同學們，今天，我給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們？
2．歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！
3．同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。
板書：糧食
二、糧食來之不易
糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎？ 讓我們先請水稻來說一說吧！
（1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？
你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。） 禾苗在農民伯伯的精心護養下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌） 經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。）
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！
（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。” 師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3) 我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎？
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食
（1）請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
（2）糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區有時會遭受自然界的災害。
比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？
（3） 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（365粒米）
如果我們全班45位同學每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？（約16425粒米）
如果我們全國12億人口每人每天節約一粒米，一年節約多少粒米？
四、聯系實際，指導行為
1．討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食？
小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2．我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密， 來得實在不容易，缺少糧食出問題， 積少成多了不起。
3．為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案2
設計意圖
現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，結合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛惜糧食"這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。
活動目標：
1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。
2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。
活動準備：
教學PPT
活動過程：
1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?
提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?
2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
(1)大米的生長過程是怎樣的?
(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?
(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?
3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。
4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?
師引導幼兒總結：
糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案3
教案目標：
1. 了解世界糧食日的由來和意義。
2. 培養幼兒對糧食的重視和珍惜意識。
3. 培養幼兒的動手能力和合作精神。
教具準備：
1. 世界地圖或世界地球儀
2. 糧食圖片或模型
3. 糧食相關的繪本或故事書
4. 糧食相關的材料，如米、面粉等
5. 畫紙、彩色筆、剪刀等
教學活動：
活動一：引入活動
1. 教師向幼兒介紹世界糧食日的由來和意義，簡單解釋糧食的重要性。
2. 展示世界地圖或地球儀，指出不同國家的糧食種類和特點。
活動二：認識糧食
1. 教師展示不同種類的糧食圖片或模型，讓幼兒觀察和描述。
2. 教師讀糧食相關的繪本或故事書，讓幼兒了解糧食的來源和種類。
活動三：制作糧食工藝品
1. 教師給每個幼兒發放一些米或面粉，讓他們用手感受糧食的質地和重量。
2. 教師指導幼兒將米或面粉用水和成面團，然后讓他們用手按摩面團，感受面團的變化。
3. 教師將面團分發給幼兒，讓他們自由發揮，制作糧食形狀的工藝品，如小面包、小餃子等。
活動四：糧食游戲
1. 教師將畫紙切成小塊，讓每個幼兒拿到一張。
2. 教師給出一個糧食的名稱，讓幼兒用彩色筆在畫紙上畫出該糧食的圖案。
3. 幼兒完成后，教師讓他們互相猜測對方畫的是哪種糧食。
活動五：總結活動
1. 教師與幼兒一起回顧今天的學習內容，提問他們對糧食的認識和感受。
2. 教師強調糧食的重要性和珍惜糧食的意義，鼓勵幼兒在日常生活中節約糧食。
教學延伸：
1. 可以組織幼兒參觀當地的農田或農貿市場，讓他們親身感受糧食的生長和流通過程。
2. 可以邀請家長來幼兒園分享自己對糧食的認識和體驗，增加親子互動和交流。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案4
活動主題：
探索世界糧食日，感受豐收的喜悅
活動時間：
2023年10月16日
活動地點：
幼兒園校園
活動目標：
1. 增強幼兒對糧食的認識和重視，培養他們珍惜糧食的習慣；
2. 培養幼兒的動手能力和創造力，提高他們的團隊合作意識；
3. 增加幼兒對不同國家的文化和飲食的了解；
4. 培養幼兒的健康飲食觀念，提高他們的營養意識。
活動內容：
1. 開場儀式
主持人介紹世界糧食日的.背景和意義；
幼兒園領導致辭，強調糧食的重要性。
2. 糧食知識講解
通過圖文展示和簡短講解，介紹主要糧食作物的種類和生長過程；
通過互動問答，檢驗幼兒對糧食知識的掌握程度。
3. 糧食制作活動
分為若干小組，每個小組選擇一種糧食作物，如小麥、稻米、玉米等；
每個小組制作糧食制品，如面包、米飯、玉米糕等；
引導幼兒參與制作過程，培養他們的動手能力和創造力。
4. 國際文化展示
設立不同國家的展示區域，展示該國的傳統服飾、建筑、文化等；
介紹不同國家的主要糧食作物和傳統飲食習慣；
引導幼兒參觀展示區域，了解不同國家的文化和飲食。
5. 糧食游戲
設立多個游戲站點，如糧食拼圖、找糧食等；
引導幼兒參與游戲，增加他們對糧食的認識和興趣。
6. 健康飲食講座
邀請專業營養師進行講座，介紹健康飲食的重要性和原則；
引導幼兒了解均衡飲食的概念，培養他們的營養意識。
7. 豐收慶典
邀請家長參加豐收慶典，共同慶祝世界糧食日；
幼兒表演糧食相關的歌曲、舞蹈等，展示活動成果。
活動評估：
1. 通過問卷調查，了解幼兒對糧食的認識程度和活動的滿意度；
2. 觀察幼兒在活動中的參與度和表現，評估活動效果。
活動后續：
1. 繼續開展與糧食相關的活動，加深幼兒對糧食的認識和理解；
2. 建立糧食浪費減少的常態化教育活動，培養幼兒的節約習慣；
3. 加強與家長的合作，共同關注幼兒的飲食健康問題。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案5
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案6
教案主題：
世界糧食日
教學目標：
1. 了解世界糧食日的由來和意義。
2. 培養幼兒對糧食的珍惜意識。
3. 培養幼兒的合作意識和團隊精神。
4. 提高幼兒的觀察力和動手能力。
教學準備：
1. 世界糧食日的相關資料和圖片。
2. 糧食模型或圖片。
3. 幼兒園的花壇或種植盆，種植土和小鏟子。
4. 繪本《小麥的故事》或其他相關繪本。
教學活動：
活動一：了解世界糧食日
1. 引導幼兒觀察糧食模型或圖片，詢問他們對糧食的認識和了解。
2. 介紹世界糧食日的由來和意義，讓幼兒了解到糧食對人類的重要性和珍貴性。
活動二：種植小麥
1. 帶領幼兒走到花壇或種植盆前，給每個幼兒分發種植土和小鏟子。
2. 指導幼兒用小鏟子挖小洞，然后將小麥種子放入洞中，并輕輕覆土。
3. 解釋給幼兒聽小麥的生長過程，鼓勵他們耐心等待小麥的長大。
活動三：繪本閱讀《小麥的故事》
1. 向幼兒展示繪本《小麥的故事》，讓他們觀察封面和插圖。
2. 逐頁閱讀繪本，引導幼兒了解小麥的生長過程和如何制作面包等食物。
3. 與幼兒一起討論小麥的重要性和如何珍惜糧食。
活動四：糧食藝術創作
1. 提供顏料、畫筆和紙張，鼓勵幼兒畫出自己心目中的糧食。
2. 引導幼兒觀察不同種類的糧食，讓他們嘗試用顏料畫出小麥、稻谷等形狀。
活動五：糧食品嘗
1. 準備一些糧食制品，如面包、米飯、玉米等。
2. 將糧食制品分發給幼兒，讓他們品嘗并討論不同糧食的味道和口感。
活動六：總結和分享
1. 讓幼兒回顧今天的活動，分享自己的收獲和感受。
2. 引導幼兒總結糧食的重要性和如何珍惜糧食。
教學延伸：
1. 邀請家長參與活動，一起討論糧食的重要性和如何合理膳食。
2. 組織幼兒參觀農田或糧食加工廠，讓他們親身體驗糧食的生產和加工過程。
教學評估：
1. 觀察幼兒參與活動的積極性和合作程度。
2. 聽取幼兒的回答和分享，評估他們對糧食的理解和重要性的認識程度。
3. 檢查幼兒的糧食藝術創作作品，評估他們的觀察力和動手能力。
教學反思：
通過本次教學活動，幼兒能夠了解世界糧食日的由來和意義，培養對糧食的珍惜意識。同時，通過種植小麥、閱讀繪本和品嘗糧食等活動，提高了幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作意識。在今后的教學中，可以進一步拓展糧食的相關知識，讓幼兒更加深入地了解糧食的種類、生產和加工過程。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案7
主題：
探索世界糧食日，共享健康成長
活動時間：
2023年10月16日
活動地點：
幼兒園
活動目標：
1. 培養幼兒對糧食的認識和重視，提高他們的健康意識。
2. 培養幼兒的合作能力和團隊精神。
3. 增強幼兒對不同文化的尊重和理解。
活動內容：
1. 開場儀式（10分鐘）
介紹世界糧食日的由來和意義。
播放相關視頻，引發幼兒的興趣和好奇心。
2. 知識講解（20分鐘）
通過圖片、模型等教具，向幼兒介紹不同種類的糧食（如大米、小麥、玉米等）。
講解糧食的生長過程和重要性，強調糧食對人體健康的作用。
3. 互動游戲（30分鐘）
分成小組，進行糧食拼圖游戲，培養幼兒的合作能力和團隊精神。
通過認識不同糧食的特點，進行糧食分類游戲，提高幼兒的觀察力和辨別能力。
4. 制作健康食譜（30分鐘）
向幼兒展示一些健康食譜，包括糧食的搭配和營養均衡。
讓幼兒自由選擇自己喜歡的食材，制作簡單的健康食品，如水果沙拉、蔬菜卷等。
5. 文化體驗（30分鐘）
通過觀看視頻和圖片，向幼兒介紹世界各地的主要糧食文化，如中國的米飯文化、墨西哥的玉米文化等。
讓幼兒嘗試傳統糧食的制作過程，如包餃子、制作玉米餅等。
6. 總結活動（10分鐘）
回顧當天的活動內容，強調糧食的重要性和保持健康的意義。
鼓勵幼兒將所學知識和經驗分享給家人，共同關注健康飲食。
活動準備：
1. 準備相關教具，如圖片、模型等，用于知識講解和游戲環節。
2. 準備食材和工具，用于健康食譜制作環節。
3. 準備視頻和圖片，用于文化體驗環節。
4. 安排足夠的教師和工作人員，確保活動的順利進行。
5. 提前通知家長，讓他們參與活動并提供必要的支持。
活動評估：
1. 觀察幼兒對糧食的認識和興趣是否提高。
2. 觀察幼兒在游戲和制作食譜過程中的合作和表現。
3. 收集幼兒的反饋意見和家長的評價，以改進活動內容和方法。
2023幼兒園世界糧食日活動策劃方案8
活動名稱：
幼兒園世界糧食日活動
活動目的：
1. 培養幼兒對糧食的認識和重視，增強他們的糧食安全意識；
2. 培養幼兒的健康飲食習慣，提高他們的營養知識；
3. 增強幼兒園與家長的互動和合作。
活動時間：
10月16日（世界糧食日）
活動地點：
幼兒園活動室和食堂
活動內容：
1. 糧食知識講解：邀請專業人士或家長代表，向幼兒講解糧食的重要性、種類、生長過程等知識，通過圖文、視頻等形式生動展示，讓幼兒了解糧食的來源和價值；
2. 糧食制作體驗：設置小米煮粥、面團搓面條、小麥磨面等制作體驗區，讓幼兒親手參與制作糧食，感受糧食的變化過程，并品嘗自己親手制作的美食；
3. 糧食展覽：在活動室中設置糧食展覽區，展示各種糧食的樣本、圖片和相關信息，讓幼兒通過觀察、摸索、詢問等方式認識不同的糧食；
4. 糧食游戲：設計糧食相關的游戲，如找出谷物、拼圖游戲、糧食分類等，通過游戲的方式鞏固幼兒對糧食的認知；
5. 營養午餐：在活動日的午餐時間，安排一餐豐富、均衡、營養的午餐，突出糧食的重要性，讓幼兒在品嘗美食的同時學會合理搭配飲食；
6. 家長互動：邀請家長參與活動，與幼兒一起制作糧食、參觀展覽、參加游戲等，增強家園合作，共同關注幼兒的飲食健康。
活動準備：
1. 確定活動時間和地點；
2. 邀請專業人士或家長代表參與講解；
3. 準備糧食制作所需的食材、器具等；
4. 設計糧食展覽區的布置和展品；
5. 準備糧食游戲所需的道具和材料；
6. 與食堂協商安排營養午餐的菜單；
7. 發出活動通知并邀請家長參與。
活動評估：
1. 通過觀察幼兒的參與程度、表現和反饋，評估活動的吸引力和教育效果；
2. 收集家長的意見和建議，評估活動的家園合作效果；
3. 匯總幼兒園教師的觀察和評估，總結活動的優點和不足，為今后的活動改進提供參考。
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