幼兒園家長半日開放活動總結

時間：2023-11-10 14:29:01 幼兒園家長半日開放活動總結我要投稿

幼兒園家長半日開放活動總結

　　“家長半日開放活動”可以讓家長看到孩子在園學習、運動、生活和游戲等各方面的活動情況及教師的教學組織情況。以下是小編整理的幼兒園家長半日開放活動總結（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園家長半日開放活動總結1

　　為了增進家園聯系，讓家長親身經歷幼兒在園的學習和生活，更好的實現家園共育。沂南縣第三實驗幼兒園利用20XX年4月25、26日兩天的時間分年級組召開“家園共育，攜手同行”家長半日開放活動。邀請家長走進幼兒園，走進教室，傾聽孩子，親身感受孩子們在幼兒園成長的點滴。

　　活動前一周，老師制定出活動方案和家長開放日活動反饋表，了解每位家長的需求及對幼兒園和老師的意見和建議，力求獲得每位家長的滿意。活動前一天，每個班級在班級群向家長發放邀請函，歡迎各位家長的到來并且和家長們進行了溫馨的約定“一定不要干預孩子的行為”。

　　活動正式開始了，家長們在李老師的帶領下先參觀了廚房，看到了幼兒園的食堂環境及食物的制作。隨后各位家長進入班級親身感受孩子們的在園生活。

　　小班組的老師為孩子們準備了一節有趣的手工課《美麗的花園》，孩子們用自己靈巧的小手捏出一朵朵漂亮的小花，使花園充滿了色彩。家長們看到孩子們這么強的動手能力都感到特別的欣慰。

　　中班組的家長參與了孩子們一上午的活動，孩子們表現讓他們感到特別驚奇，不僅是早操時的認真，還有游戲時的團隊合作。最驚奇的莫過于用餐時的良好習慣，他們安安靜靜的做好餐前準備，整整齊齊的排隊取餐，并且把盤子里的食物吃的干干凈凈，最后自己收拾好衛生，他們的自理能力讓家長們紛紛露出了笑容。對于大班組的孩子來說，戶外活動是他們的強項，梯子、攀爬架、呼啦圈個個難不倒他們，并且還能玩出新花樣。

　　通過這次活動，家長心中的那些疑惑：孩子在幼兒園上課認真嗎?能和小朋友愉快的玩耍嗎?吃飯吃的好不好呢?學校食堂環境怎么樣?通通得到解答。家長們對幼兒園的管理也有了新的認識，也拉進了他們與幼兒園的距離。家園共育，攜手為孩子打造美好的童年，讓他們快樂健康的成長。

　　幼兒園家長半日開放活動總結2

　　為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，11月30日周五上午，我們進行了中班家長半日開放活動。

　　一、家長參與情況

　　中班有29名幼兒，有25位家長前來參加活動，4位家長由于上班沒時間，所以沒來參加此次活動。

　　二、幼兒總體表現情況

　　本次開放日活動從早上7：30入園晨間活動開始，一直到10：40戶外游戲活動結束（由于下雨沒有進行早操活動）。家長觀看了孩子晨間活動、語言活動《想飛的小象》，音樂活動《小娃娃跌倒了》，游戲活動。

　　在音樂活動《小娃娃跌倒了》，教師運用新穎的教具娃娃配上生動形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學習演唱歌曲，并充分調動幼兒積極性，通過歌曲與故事相結合讓幼兒創編動作進行表演；在教學活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。語言活動-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學習、老師自己動手制作了ppt課件，生動有趣的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會上的聽著老師的的講述、盯著ppt圖片目不轉睛的認真地看著；當老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑。教室里不時傳來陣陣的朗朗笑聲。

　　由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內做游戲。在游戲活動中家長都很配合，氣氛也很活躍，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲，也著實讓家長體驗了一次童年游戲的快樂。

　　三、開放日反饋情況

　　此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現，促進了家庭和幼兒園之間的溝通交流。

　　在此次活動中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現積極活躍，能主動舉手大膽地回答問題，但也有個別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教師應在今后的教學工作中，鼓勵幼兒積極大膽的投入活動。

　　幼兒園家長半日開放活動總結3

　　從幼兒園進入小學是孩子成長過程中非常重要的一個環節，而且這一銜接過程一直以來都令家長們非常關注，為了讓孩子順利進入小學，很快適應小學生活，xx幼兒園一直以來都將幼小銜接工作貫穿于保教之中。6月16日開展了——家長半日開放活動。

　　本次家長開放日采取了全程開放的形式，從觀看幼兒的生活活動、教育活動、戶外親子游戲、陽光大課間、幼兒午餐等，讓家長能夠全面的了解幼兒從入園到午餐間的所有活動，包括入廁、盥洗、飲水等細節，讓家長懷著愉悅的心情親身體驗、感受幼兒在園生活，為以后孩子的科學教育打下堅實的基礎。

　　當天我們還邀請上一屆的幼兒及家長回園座談，孩子們講了他們在小學的快樂生活，家長談了幼兒升入小學前需要養成的良好習慣及家長必須做的準備工作，使在座的家長都有所觸動，并談了自己的收獲。

　　本次活動，孩子們精彩的問答和有效的溝通為整個活動增添了色彩。使幼兒對小學生的學習、生活有了初步的了解，也讓大班的孩子們對下周舉行的走進小學活動充滿了期待。

　　幼兒園家長半日開放活動總結4

　　家長半日開放活動已圓滿結束，活動中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實。活動中，我們能看到家長滿意、滿足的表情，家長們對我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進步與成長，現把本次開放日活動總結如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開放活動更好更成功！

　　晨間活動，我們三位老師組織幼兒進行拍球練習。每位小朋友都能高興的積極參加，即達到了身心愉快，又完成了鍛煉身體的要求。晨間談話活動完成得不錯，我們花樣式的點名形式，發展了孩子大膽表現自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現自己，家長們都對此稱贊不已，尤其是駱宇航、田柯如、林詩雅等幾個孩子的家長都特別的滿足，因為孩子在家不愛說話，有點內向，在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己，家長特別滿意。

　　間操活動一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動性、有趣性、豐富性家長們也對此比較滿意，孩子能跟老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標準，但家長們還是比較滿意的。

　　本次我們展示的教育活動是一節語言活動《會說話的小樹葉》，本節活動的目標主要是培養及發展幼兒大膽的想象力，通過活動中孩子的表現，家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現，找到了孩子的優點與不足，活動中大部分幼兒都表現的很積極，尤其是陳俊宇、楊茗涵等小朋友發言特別積極，在活動中我們也注意了對個別幼兒的培養，如：曹之函、陳子睿等，總體來說，這節教育活動完成的不錯。

　　在親子活動中，我們組織家長和幼兒共同制作樹葉時裝，瞧！有的用樹葉制作了漂亮的裙子，有的.用樹葉編織了美麗的帽子……孩子們在家長巧手的打扮下，一個個都變成了樹葉精靈。裝扮好后，大家還走了“T臺秀”，展示自己。一個個活潑可愛的造型伴隨著動感的節奏出現在臺上，家長小孩都很開心。

　　本次活動是中班段主題《會跳舞的樹葉》中的親子活動，旨在更好的深入課程，讓家長也參與到課程當中，同時，孩子們也感受了秋天多姿多彩體驗了親子活動的快樂。最后是我們本次活動的家長會，家長會時，我們向家長介紹了孩子在園的近況，家長們也積極向我們反映了孩子在家的情況，家長們對我們的工作。

　　幼兒園家長半日開放活動總結5

　　為了讓家長更加全面地了解孩子在園的生活、學習、游戲等情況，促進家園聯系，x班于20xx年12月5日上午開展了向家長開放半日的活動。

　　晨間活動中，孩子們和老師、同伴開展了豐富的晨間游戲；早操活動中，孩子們各個精神飽滿，動作整齊劃一。

　　在教學活動中，老師們利用多媒體信息技術件以及游戲化教學手段，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中探索、合作、學習，掌握新知識、提升新技能。通過開展區域游戲，讓孩子們在自主的游戲中玩中樂、樂中學，學會謙讓、分享、合作。

　　豐富、緊湊、有趣的活動讓家長們看到一個全新的寶貝，孩子變得更加勇敢、自信了。教師的教育智慧和對孩子們生活上無微不至的關懷得到家長的認可。短暫的一上午給予孩子的是親子陪伴的幸福，留給家長的是參與成長的快樂。相信通過本次家長開放活動，拉近了幼兒園與家長的距離，搭建起家園溝通的橋梁，使我們家園工作、保教工作踏上一個新臺階。

　　幼兒園家長半日開放活動總結6

　　我們向家長開放半日活動，爸爸媽媽看了自己寶寶在兩個活動中的表現，稱贊不已、笑聲不斷。家長們通過這次活動對自己的寶寶有更深的了解，對我們幼兒園的各項教育教學工作也有了進一步的了解，這半天對我們大家來說是令人難忘的，這半天讓我們共同感受著難得的快樂時光！

　　在集體活動“數數圖形有幾個”中，我們為孩子營造一種寬松、自由的表現空間，引領他們學習按兩種特征找出圖形，并正確紀錄數量。而且能夠大膽的講述操作結果。由于今天爸爸媽媽們來了，寶寶們表現很出色，連平時不大舉手的小朋友今天也格外的積極。

　　再來看看我們的美術活動“有趣的長頸鹿”，瞧！有的小朋友將長頸鹿畫在了小河邊上，有的長頸鹿站在草坪上，有的長頸鹿伸著脖子在吃樹葉，還有的長頸鹿在和小朋友一起玩。每一個長頸鹿都有漂亮的衣服，衣服五顏六色，非常好看。小朋友們都在比誰的長頸鹿最好看。家長們也沒有閑著，和寶寶們一起開動腦筋為畫設計背景，有的添上云朵，有的畫上蝴蝶，還有的畫起了閃電，下起了小雨。比來比去，說不出誰好誰壞，因為各有各的特點。最重要的是爸爸媽媽和寶寶在這次活動中分享了他們的快樂。

　　這次的半日開放活動很成功，得到了家長們的肯定。同時也是對自身專業技能的提高，我想只有通過不斷地練習，不斷的學習才能進步！

　　幼兒園家長半日開放活動總結7

　　幼兒園，對我來說，似乎是一個神秘的童話王國。早晨，將孩子送進童話王國;下午，又將其從童話王國里接出。對于在這個童話世界里的學習生活情況，我過多的是疑惑、猜測，或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進行拼接聯想。

　　一聽說，幼兒園里有家長半日活動，我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準備。因為我們心中都有太多的疑問：凝凝到底在幼兒園乖不乖?和小朋友們關系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執不下，決定分工合作，我拍照，媽媽負責陪同，全家總動員，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。

　　在幼兒園半日的活動，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。早晨，伴隨著喜慶歡快的音樂，家長和孩子們一起動手，做游戲--《過新年》，緊接著在閔老師優美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動的演出--《藍貓請客》。在整個活動中，我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息、活動以及吃飯、大小便等等。

　　家長半日活動了，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子，因為他們能跟著老師的步伐，認真的完成每一個環節，看到他們個個精神飽滿，活潑可愛的樣子，我作為一名家長真的感到非常高興，我的孩子能在老師的引導下如此輕松的學習，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。

　　通過這次半日活動使我們做家長的進一步了解了自己的孩子，也更深的體會到老師的辛苦。我在此真誠的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”

　　幼兒園家長半日開放活動總結8

　　為了更好地了解幼兒在園的一日生活與學習情況，增進幼兒園與家庭之間的聯系，在春暖花開的四月，翰林幼兒園開展了家長半日開放活動。

　　一、滿心歡喜、待你而來

　　教育是一場美麗的邂逅，成長是最美好的愿景。為了讓家長更全面地了解幼兒在園的一日生活、學習情況，使家長有直觀、良好的觀摩體驗，孩子和教師們一起提前進行環境布置、氛圍營造，為這場美好的相約精心準備。

　　開放日活動，是家長與孩子之間的一次零距離接觸，家長以觀察者、傾聽者、參與者的身份，觀摩孩子在園的生活、學習及游戲等方面的情況。見證幼兒各方面能力的發展，共同助力幼兒健康成長。

　　二、誠摯邀約、愛的印記

　　這是一場期待已久的春日邀約，這是一場家長滿懷激動的陪伴之旅。迎著春日，小朋友和大朋友一起進入幼兒園，共同度過美好的半日時光。家長們參與孩子們的半日活動，感受孩子的生活與學習，更多地了解孩子在園的成長表現，使彼此更好地支持和配合。

　　教師們根據幼兒的年齡特點、興趣發展，精心設計了形式多樣的教育和游戲活動，輕松有愛的活動氛圍，良好的師幼互動，讓家長們看到了孩子的積極參與，感受到了孩子的點滴成長。

　　三、家園同心、共促成長

　　半日觀摩活動不僅真實呈現了孩子們的日常狀態，還見證了孩子們健康成長的足跡，很多家長在看到孩子的成長與進步后，臉上都洋溢著欣慰和滿意的笑容，這也為家庭和幼兒園建立更緊密的互助合作關系架起了堅固的橋梁。

　　短暫的半日活動給予孩子的是無限的快樂，留給家長的是無盡的回味，送給老師們的是信任與支持。家長們對半日活動給予溫情的反饋，這是鼓舞教師們繼續前行的動力。

　　本次半日開放活動，增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為高質量家園共育奠定了良好基礎。同時，也更好地促進了幼兒園保教質量的不斷提升。共同筑牢家園共育的橋梁，營造有溫度的教育生態，共同發現兒童的力量，遇見教育的美好，為支持童年生命的綻放護航！

　　幼兒園家長半日開放活動總結9

　　為進一步促進家園溝通，幫助家長全面了解幼兒在園生活和學習情況，4月19日上午，城關第四幼兒園開展了中、大班家長半日開放活動。

　　家長半日開放活動以晨間活動、早操、生活活動、集中教育教學活動、戶外游戲等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園半日生活活動情況。在觀摩和參與幼兒集體活動、游戲活動的過程中，家長們看到了孩子們的進步，了解到孩子在學習過程中的特點和規律，更感受到了老師對于孩子們的耐心、細心教導。增進了家長對幼兒園工作的認識，加深了親子之間的感情。

　　本次活動的開展，拉近了家庭與幼兒園的距離，架起家園溝通的橋梁，為更好地實現家園共育奠定了堅實的基礎。

　　幼兒園家長半日開放活動總結10

　　為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念。增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。近日，市一幼根據小班、中班、大班三個年齡班級開展了為期三天的《幸福相約，成長陪伴》家長半日開放活動，邀請家長走進幼兒園，參與幼兒園各項教育教學活動。

　　每個班級根據自己班級的實際情況進行教育教學展示、戶外體育游戲等環節，市一幼教師運用了豐富多彩的教學形式，向家長展示了幼兒在園的學習生活狀況。各位家長在觀摩、參與幼兒集體活動、參與幼兒游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作更加深刻的認識和了解，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到無盡的歡樂，加深了親子間的情感。

　　本次家長半日開放活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統一了教育思想，為家園共育搭建了更直觀的交流平臺。家長半日開放是幼兒園向家長展示辦園理念、教學過程的良好渠道，是市一幼各位教師教育教學的縮影，是為家長深度了解幼兒園的各項工作打開了一扇心靈的大門。

　　幼兒園家長半日開放活動總結11

　　為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通。近期黎壩鎮中心幼兒園開展半日開放活動，邀請家長代表走進幼兒園，參與孩子在園的各項活動，零距離地感受孩子的成長。

　　本次家長半日開放活動以晨間活動、早操、生活活動、集中教育活動、區域活動、戶外以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園半日生活活動情況。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子之間的感情。半日活動結束后，家長一同參與了20xx年春季膳食委員會會議，家長代表對幼兒園的膳食管理給出了高度評價，讓我們深受鼓舞。

　　通過本次家長開放活動，讓家長了解到幼兒在園情況，感受到了老師們較強的教育教學能力，打消了家長對鄉鎮幼兒園教育質量的顧慮，也拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了密切交流的平臺。

　　幼兒園家長半日開放活動總結12

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，為進一步推進家園配合，親子之間的情感聯系，讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地實現家園共育。20xx年10月25日上午，神木市祥福家園幼兒園中大班舉行了家長半日開放活動。活動邀請家長走進幼兒園，了解、參與孩子們的各項活動。

　　大班組進行了戶外活動，孩子和老師們用游戲為教育教學拉開序幕。中班組老師們精心準備了五大領域活動，課堂內容設計豐富多彩。

　　此次開放日活動，是幼兒日常活動有序規范開展的真實寫照。孩子與家長們通過動靜結合的方式，體驗了幼兒園日常的活動流程。使家長與孩子們一起充分的體驗了活動中的樂趣。開放日活動讓家長走進幼兒園，真實的感知孩子們學習、生活、游戲、運動的情況，與孩子共度溫馨快樂的時光，見證孩子們點點滴滴的成長，分享孩子集體生活的樂趣。

　　幼兒園家長半日開放活動總結13

　　4月29日上午，華容縣第二幼兒園開展家長半日開放活動，讓家長全方位了解孩子在園的生活學習情況，密切家園聯系。

　　本次半日開放活動按照幼兒一日生活作息安排，進行了早操、晨談、集中教學、區域、戶外、午餐等豐富的活動。家長們還走進食堂，參觀食堂操作間、儲藏室和分餐間，了解幼兒膳食情況。

　　通過此次半日開放活動，家長們感慨道：“孩子的心事，不一定說給你聽，但一定會玩給你看。我很認同這種游戲教學方法。”“孩子們的飲食葷素搭配，營養豐富，很科學！”……家長們對幼兒園的教育理念、師資隊伍及活動組織給予了較高的評價。

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