幼兒園冬季取暖安全教育方案
點點余暉點點光，送來祝福和希望。冬季寒冷又干燥，忽忽北風刮刮叫。發個短信提醒你，防寒保暖添衣裳。以下是小編為大家整理的幼兒園冬季取暖安全教育方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園冬季取暖安全教育方案1
一、導入新課
最近的天氣越來越冷了，冬季同學們的安全意識比較差，為了能夠使同學們安全地度過這個嚴冬，下面給大家介紹一些冬季取暖的安全知識。
二、進行冬季取暖安全教育
進入冬季之后，在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時，也增加了火災危險性。再加上冬季天干物燥，是家庭火災發生比較頻繁的季節，如何在這一時期預防家庭火災至關重要。
三、回家之后怎么取暖
（一）用火安全
告訴同學們回家之后一定要提醒父母和兄弟姐妹們，冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥和其它易燃物品。要注意用水、用電、用氣的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
（二）用電線路安全
用電取暖時，一旦發現電路短路、冒煙或者燃燒，要立即切斷電源，用滅火器等滅火。
（三）做好對外宣傳
以周邊村寨發生的安全取暖事故為例，提醒并要求同學們將安全取暖知識用于平時的學習和生活中去，在家中還要向家長和鄰居宣傳冬季取暖按時知識，當好“安全知識義務宣傳員”。
四、分組討論
（一）校園中常見的冬季取暖安全案例。
（二）家庭中常見的冬季取暖安全案例。
（三）小結：
同學們，冬季氣溫普遍較低，大家無論在什么地方取暖時，一定要注意安全，防止火災，防止線路短路，對家長和鄰居做好冬季取暖安全教育宣傳工作。
五、活動總結
同學們，通過這次主題班會活動，你們提高了取暖的安全意識，掌握了冬季取暖安全知識，將有效預防冬季取暖安全事故的發生，為我們構建平安、和諧校園營造了良好氛圍。讓我們從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自己的安全和身體健康。
幼兒園冬季取暖安全教育方案2
活動意圖:
“一氧化碳”無色無味，不易察覺，在有害氣體中中毒發病率最高，但生活中我們處處也離不開“一氧化碳”的使用，日常生活中要更加警惕一氧化碳中毒的風險。為提高幼兒安全防范意識，讓我們的孩子了解生活中一氧化碳存在的地方以及預防一氧化碳中毒的方法，我設計了如下教學活動，希望幼兒在學習此類知識后，能從生活的各方面避免“一氧化碳”中毒事故的發生。
活動目標:
1.幼兒喜歡參加安全教育活動。
2.幼兒學習一氧化碳中毒的原因有哪些以及一些急救方法。
3.加強自我保護，當發生事故時能夠用所學的方法進行自救。
活動準備:
1.知識經驗準備：幼兒生活中接觸過一氧化碳的使用
2.物質材料準備：圖片、視頻
活動過程：
一、圖片導入，認識生活中的一氧化碳。
教師:小朋友們，你們知道一氧化碳是什么嗎？（幼兒自由討論）
教師:出示如下圖片，告知幼兒我們的生活中處處都使用到了一氧化碳。
1.燃燒煤炭
2.使用燃氣熱水器
3.汽車廢氣
二、師幼探討“一氧化碳”為什么會導致我們中毒，觀看視頻后，師幼進行小結。
1.燃燒煤炭取暖、燒炭火鍋等，煤炭容易發生不完全燃燒，產生大量一氧化碳，如果房間密閉，通風不暢，很容易發生一氧化碳中毒事件。
2.有些家庭將燃氣熱水器安裝在了洗浴間里，燃氣不完全燃燒，時間過長，加上天冷關窗，通風不暢，導致中毒發生。
3.有些人喜歡在車里開著空調睡覺，而此時汽車發動機怠速空轉時，汽油燃燒不充分，會產生大量含有一氧化碳的廢氣，廢氣通過汽車的空調入風口進入車內，引起中毒發生。
三、發生了“一氧化碳”中毒，我們應該怎么辦？
師：小朋友們，生活中我們處處都會使用到“一氧化碳”，如果我們不慎發生了一氧化碳中毒，我們應該怎么辦呢？（幼兒自由討論）
教師小結：
1.稀釋毒氣：迅速打開門窗，讓新鮮空氣進入室內，切勿打開任何電器或使用明火照明。
2.移離現場，將中毒者轉移到空氣新鮮的地方。
3.對于昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦浮腫。
4.發現中毒者及時送醫救治。
四、如何預防一氧化碳中毒？
師：我們應該怎樣預防一氧化碳中毒呢？
1.遠離火源，不要在任何地方玩火，特別是封閉的空間。
2.不要到任何存在安全隱患的地方玩耍。
3.不要躺在車門車窗緊閉、開著空調的汽車內睡覺。
4.一定要在大人的陪伴下使用燃氣類家電。
五、師幼小結，活動結束。
師：小朋友們，我們今天學習了許多預防“一氧化碳”中毒的小知識，希望我們的小朋友在今后的生活中能夠正確使用一氧化碳，遠離危險物，學會自我保護哦！
幼兒園冬季取暖安全教育方案3
活動目標：
1.了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2.知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
3.初步樹立安全警覺性，加強自我安全意識。
活動過程：
一、引進新課，切入正題。
同學們，日新日異，人們的生活到了21世紀的今天，我們已經自豪地告別了刀耕火種，用草取暖，燒柴煮飯。目下，已進入了半自動化，甚至是全自動化，電器、燃氣的年代，你們生活在幸福、溫馨、和諧、富足的港灣之中，倍受慈父賢母的.關懷、呵護。俗話說：生活中仍然有許許多多出乎意料的事，小心行事，否則，容易發生危險，釀成事故（板書課題）。
二、案例引入
案例一：今年1月3日，有個母子兩人由于白天玩得太累，用熱水器洗完澡就倒在床上休息，不料，忘記關煤氣，做媽媽的被一個電話吵醒，一看身邊10歲的`兒子，已中毒昏迷。于是，打電話報警。
案例二：學生黃芳說，我聽我爸爸說，在一個好朋友在家取暖打火鍋，誰知，一個多小時后，3個人出現頭昏、胸悶，經送醫院檢查，均為一氧化碳中毒。
案例三：學生張麗容說：去年冬天，我阿姨洗澡，忘記開抽風機，一家在津津有葉地聚精會神看球賽，后來，外婆從房間出來，一看阿姨不在，就問舅舅，舅舅指了指沖涼間，那里還亮著燈，可是一點聲音也沒有，外婆敲了敲門，設人回答，推開門一看，“呀!”，外婆尖叫一聲，阿姨昏倒在沖涼房的地板上.......
三、同學們，大家聽到沒有？面對這些煤氣中毒事故，我們討論，是什么原因造成？
學生討論，歸納（板書）。
1、原因一：使用煤氣時，空氣不流通，緊閉窗戶，造成煤氣中毒，一氧化碳中毒。
2、原因二：停止使脾煤氣時，沒有關閉煤氣閥。
教者插問：煤氣閥如何開關？請學生回答，并作演示。
一個學生抓住煤氣閥，用力往下，慢慢地按順
3.教師小結：如果不安全使用煤氣，會發生很嚴重的事故。我們燒東西時候，水溢出來了，如果不及時關掉開關，火就會自己滅了，而煤氣開關沒關，煤氣就會跑出來；使用過煤氣后不及時關掉煤氣開關，或煤氣閥門沒關系，或皮管破裂了都會造成漏氣現象，從而產生煤氣中毒或煤氣爆炸等事件。時針方向旋轉——開，然后又反過過，慢慢地按逆時針方向旋轉，直到不能扭轉為止——關。
四、預防和處理
同學們，既然大家都找出了一些原因，那么我們應如何做足防范措施呢？
請同學們討論，舉手發表意見。歸納，板書演示。
措施一：經常檢查，煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。
措施二：洗澡時，特別是冬天，要開抽風機，不要洗得過久。
措施三：每天晚上睡覺前，應檢查放煤氣的地方是否通風，總開關是否關閉。
措施四：應請專業人員安裝各種煤氣熱水器，燃氣灶具。
措施五：冬天打火鍋，取暖應特別注意打開門窗，室內通風，預防一氧化碳中毒。
措施六：一經發生中毒，應盡快打開窗戶，做足通風措施，輕者解開中毒者衣扣，讓其吸收新鮮空氣，較重的，立即撥打120。
五、如果家里發生煤氣漏氣了怎么辦？我們如何解救自己呢？教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題：
1.當成人正在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。首先是開窗通氣，然后，關閉煤氣總閥，離開現場
4.如果大人不在家，小朋友要立即開門離家。如果無法開門，小朋友要立即開窗通氣，并在窗口向外呼救，還可以用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴，還可以通過報警請求救助。
幼兒園冬季取暖安全教育方案4
一、活動目標
1. 知道冬季取暖的基本方法和注意事項。
2. 掌握防止火災和中毒的基本知識。
3. 培養正確的取暖習慣，提高安全意識。
二、活動內容
1. 冬季取暖的基本方法
（1）電暖器：使用前要檢查電線是否破損，不要在床上使用，不要放在易燃物附近。
（2）煤氣灶：使用前要檢查管道是否漏氣，不要在室內烤火，不要將熱水瓶放在煤氣灶上。
（3）暖氣片：不要將衣物等物品掛在暖氣片上，不要在室內放置易燃物。
2. 防止火災和中毒的基本知識
（1）防止火災：不要在床上吸煙，不要將易燃物放在暖氣片附近，不要使用老化的電線。
（2）防止中毒：不要在室內烤火，不要將熱水瓶放在煤氣灶上，不要使用不合格的煤氣灶。
3. 正確的取暖習慣
（1）保持室內通風，避免二氧化碳中毒。
（2）不要使用不合格的`取暖設備。
（3）不要在室內烤火，以免引起火災。
三、活動方法
1. 演示法：通過演示電暖器、煤氣灶等取暖設備的正確使用方法，讓學生掌握正確的取暖方法。
2. 講解法：通過講解防止火災和中毒的基本知識，讓學生了解防止火災和中毒的重要性。
3. 互動法：通過討論、問答等方式，讓學生參與到教學中來，提高學生的學習興趣和參與度。
四、活動過程
1. 導入
教師通過提問等方式，引導學生思考冬季取暖的重要性和安全問題。
2. 講解
教師講解冬季取暖的基本方法和注意事項，防止火災和中毒的基本知識，以及正確的取暖習慣。
3. 演示
教師演示電暖器、煤氣灶等取暖設備的正確使用方法，讓學生掌握正確的取暖方法。
4. 互動
教師通過討論、問答等方式，讓學生參與到教學中來，提高學生的學習興趣和參與度。
5. 總結
教師對本節課的教學內容進行總結，強調正確的取暖習慣和防止火災和中毒的重要性。
五、活動評價
1. 學生的參與度：教師可以通過討論、問答等方式，觀察學生的參與度。
2. 學生的掌握程度：教師可以通過測試、作業等方式，檢測學生對本節課的掌握程度。
3. 教學效果：教師可以通過教學反饋、學生反饋等方式，評估本節課的教學效果。
六、活動反思
在教學過程中，教師應該注意以下幾點：
1. 教學內容要簡單明了，易于理解。
2. 教學方法要多樣化，以提高學生的學習興趣和參與度。
3. 教學要注重實踐，讓學生通過實踐掌握知識和技能。
4. 教學要注意安全，避免教學中出現安全事故。
幼兒園冬季取暖安全教育方案5
一、活動目標
1. 了解冬季取暖的重要性，認識取暖設備的種類和使用方法。
2. 掌握冬季取暖的安全知識，學會預防取暖設備引發的火災和中毒事故。
3. 培養學生正確的取暖習慣，提高他們的安全意識和自我保護能力。
二、活動內容
1. 冬季取暖的重要性和常見的取暖設備。
2. 取暖設備的使用方法和安全注意事項。
3. 預防取暖設備引發的火災和中毒事故的知識。
三、活動過程
1. 導入
通過圖片、視頻或故事引導學生思考冬季取暖的重要性，引發學生對取暖安全的關注。
2. 學習
（1）介紹常見的取暖設備，如電暖器、煤爐、燃氣取暖爐等，并講解它們的使用方法和安全注意事項。
（2）講解預防取暖設備引發的火災和中毒事故的知識，包括定期檢查取暖設備、保持通風、避免使用劣質燃料等。
3. 演練
組織學生進行取暖設備的正確使用演練，包括如何正確打開和關閉取暖設備、如何放置取暖設備、如何避免堵塞通風口等。
4. 總結
對學生進行取暖安全知識的總結，強調正確的取暖習慣和預防措施。
5. 拓展
組織學生觀看相關的安全教育視頻或進行小組討論，加深對取暖安全知識的理解和記憶。
四、活動反思
通過教學反思，總結本次教學的不足之處，完善教學內容和方法，為今后的教學提供參考。
五、作業
布置作業，要求學生整理取暖安全知識，制作宣傳海報或小冊子，并在班級內進行展示和交流。
六、活動評價
通過學生的作業、討論以及實際操作情況來評價學生對取暖安全知識的掌握程度，及時發現并糾正學生的錯誤觀念，提高他們的安全意識和自我保護能力。
【幼兒園冬季取暖安全教育方案】相關文章：
冬季取暖方案04-08
冬季取暖方案11-20
幼兒園冬季取暖方案03-25
幼兒園冬季取暖方案03-15
學校冬季取暖方案11-14
農村冬季取暖方案03-22
冬季取暖最佳方案03-25
冬季取暖方案范文10-18
冬季農村取暖的方案11-21
學校冬季取暖方案03-16