幼兒園冬季取暖安全教案
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園冬季取暖安全教案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園冬季取暖安全教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道取暖用具使用的放法，懂得基本的安全知識(shí)。
2.能大膽的在大家面前表達(dá)自己的意見(jiàn)
3.幼兒能夠安全使用取暖用具，有一定的安全意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引起興趣。
師：小朋友，你覺(jué)得今天的天氣怎么樣？我們穿了很多的衣服、褲子，還穿了棉鞋，那大家覺(jué)得午睡室里怎么樣？
小結(jié)：小朋友很聰明，一下子就找到原因了，我們的教室里開(kāi)著地暖。正是因?yàn)槎煊辛诉@么多的取暖工具，所以才我們才這么的方便。
二、認(rèn)識(shí)各種取暖用具，了解各種取暖工具的發(fā)熱方法。
1.幼兒交流各自帶來(lái)的取暖用具。
師：冬天是很寒冷的，北風(fēng)呼呼的吹，人們都穿上了厚厚的棉衣、棉褲、帶上了手套、圍上了圍巾，那冬天里，除了用空調(diào)能給我們帶來(lái)溫暖，讓我們感到暖和，你們還有哪些用具也能讓人來(lái)取暖呢？（請(qǐng)幼兒互相交流）
2.請(qǐng)幼兒介紹自己所帶的取暖用具的名稱及其產(chǎn)熱源。
師：老師知道小朋友今天都帶來(lái)了你家的取暖用具，他們都是各種各樣的，那你帶的是什么取暖工具呢？它應(yīng)該怎么用呢？請(qǐng)你來(lái)給大家介紹一下，讓大家也來(lái)認(rèn)識(shí)一下不認(rèn)識(shí)的取暖工具。（請(qǐng)幼兒上臺(tái)作介紹）
3.翻看幼兒用書(shū)，學(xué)習(xí)陌生的取暖工具。
師：那除了這些，還有沒(méi)有其他的取暖用具了呢？讓我們一起來(lái)看一看，我們的書(shū)上也有很多，我們逐步的來(lái)認(rèn)識(shí)吧。
4.了解取暖用具的發(fā)熱方法。
師：你知道為什么要有這么多不一樣的取暖用具嗎？他們都是怎么產(chǎn)生的？這些取暖用具它們分別是依靠什么產(chǎn)生熱量的？
三、了解取暖用具的安全適用方法。
1.師：小朋友們，這些取暖用具給我們帶來(lái)了方便，但是如果你們不正確的使用會(huì)很危險(xiǎn)的哦，那你們知道怎樣安全地使用這些取暖用具嗎？
2.引導(dǎo)幼兒關(guān)注新的取暖用具，了解科技進(jìn)步為人們生活帶來(lái)的方便。
師：小朋友們，我們的生活一直在進(jìn)步，所以我們的取暖工具也會(huì)不斷的更新，所以我們要時(shí)刻的關(guān)注他們的變化，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后也做一個(gè)發(fā)明家，造福人們。
幼兒園冬季取暖安全教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解冬天取暖是要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識(shí)。
2、讓幼兒知道可以用多種方法取暖。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教育掛圖《取暖的安全》
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒想一想，在冬天里。人們會(huì)用什么取暖？
根據(jù)幼兒的回答，老師分別出示實(shí)物或圖片。
2、談?wù)剮追N常用取暖方法的安全要求
（1）使用暖風(fēng)機(jī)、電熱取暖器、空調(diào)等電器試時(shí)，不要觸摸電源開(kāi)關(guān)和取暖器，不要靠近，防止觸電和燙傷。
（2）用熱水袋時(shí)，要擰緊塞子并用毛巾把熱水袋裹住，防止?fàn)C傷。
（3）如果在外受凍后，不能立即靠近取暖設(shè)備，而應(yīng)該在稍暖的地方搓擦受凍部位。
總結(jié)：冬天里。人們相處很多辦法取暖，但在取暖時(shí)很容易燙傷、中毒，因此小朋友在取暖時(shí)，一定要注意安全。
幼兒園冬季取暖安全教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解冬天取暖時(shí)要防止失火、燙傷及煤氣中毒等方面的知識(shí)。
2、知道可以用多種方法取暖。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體圖：取暖的安全。取暖器一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識(shí)。
圍坐在取暖器邊，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常識(shí)。
討論：為什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是熱了？小朋友能不能靠近取暖器？為什么？
二、討論：在冬天里，除了取暖器取暖，人們還可以用什么取暖？
1、使用油汀、取暖器、電熱取暖器、空調(diào)等電器時(shí)，不要觸摸電源開(kāi)關(guān)和取暖器，不要靠近暖氣片，防止觸電和燙傷。
2、用熱水袋取暖時(shí)，要擰緊塞子并用毛巾或布把熱水袋裹起來(lái)，防止?fàn)C傷。
3、如果在外邊受凍后，不能立即靠近取暖設(shè)備。
三、師生共同小結(jié)：冬天里，人們想出很多方法取暖，但在取暖時(shí)很容易燙傷、失火、中毒，因此小朋友在取暖時(shí)，一定要注意安全。
幼兒園冬季取暖安全教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、燃?xì)猓òㄒ夯瘹狻⑻烊粴狻⒚翰袢紵尫懦鰜?lái)的一氧化碳）中毒后會(huì)出現(xiàn)劇烈的頭痛、眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無(wú)力、嗜睡、意識(shí)模糊，甚至短暫的昏厥等現(xiàn)象。其主要原因是：采用燃?xì)鉅t取暖時(shí)，如果沒(méi)有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風(fēng)、室內(nèi)門窗緊閉等都極易引發(fā)燃?xì)庵卸臼鹿剩辉谕L(fēng)不良的浴室內(nèi)使用燃?xì)饧訜崞髁茉∪菀滓l(fā)燃?xì)庵卸臼鹿剩皇褂萌細(xì)庾鲲堃蚬芾聿簧圃斐晒艿廊細(xì)庑孤兜榷己苋菀滓l(fā)燃?xì)庵卸臼鹿省?/p>
二、如何預(yù)防燃?xì)庵卸臼鹿剩繛榉乐谷細(xì)庵卸臼鹿实陌l(fā)生，要加強(qiáng)取暖及其他設(shè)備的管理和檢查，確保設(shè)備完好，使用方法正確。
（1）用燃?xì)鉅t取暖時(shí)，要安裝煙囪、通氣窗等設(shè)施，確保排氣順暢。不得使用沒(méi)有上述安全設(shè)施的燃?xì)鉅t取暖。
（2）定期對(duì)煙筒和煙道口進(jìn)行檢查，及時(shí)清理煙垢，保證通氣順暢。
（3）要用專用橡膠管連接灶具，并經(jīng)常檢查，防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲(chóng)咬。
三、發(fā)生燃?xì)庵卸臼鹿屎笕绾螒?yīng)對(duì)？
（1）迅速將受害人移出中毒環(huán)境，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，同時(shí)，室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，并撥打120電話呼救，將中毒者送醫(yī)院救治。
（2）救助者在進(jìn)入和撤離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，匍匐行動(dòng)更安全。不在燃?xì)鉂舛冗^(guò)高的現(xiàn)場(chǎng)使用手機(jī)、開(kāi)關(guān)電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。
（3）救助中毒者時(shí)，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧。對(duì)昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同時(shí)呼救。對(duì)心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進(jìn)行人工呼吸，胸外按壓，并迅速送往醫(yī)院搶救。
四、冬季如何注意交通安全？
（1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對(duì)緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。
（2）步行走人行道，在沒(méi)有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道（我們學(xué)校規(guī)定學(xué)生不騎自行車和摩托車上學(xué)），不走機(jī)動(dòng)車道；通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，一看二慢三通過(guò)，要走斑馬線或人行天橋。步行、騎車要集中注意力，不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘“三無(wú)車輛”和非客運(yùn)車輛。城內(nèi)較近的學(xué)生上學(xué)放學(xué)以徒步為主，既節(jié)約車費(fèi)又鍛煉了身體；較遠(yuǎn)的學(xué)生以乘坐公汽、的士為主。住校學(xué)生雙休往返乘坐客運(yùn)公司車輛，不得隨意乘坐便車，防止上當(dāng)受騙及其它意外事故。
（3）路面結(jié)冰和下雪天禁止騎自行車或者搭乘其他車輛。
（4）冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄，路面時(shí)常積雪、結(jié)冰，車輛容易打滑，行走在公路邊時(shí)腰格外小心。有人為了避免雪花、雨水打在自己臉上，戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路稍不留神，就可能摔倒，行走時(shí)一定要走穩(wěn)每一步。
（5）要高度重視路途行為安全，不在公路上追逐打鬧、不搭乘陌生人的便車，不接收陌生人禮物，不跟隨陌生人行走，防止被騙被劫事件發(fā)生。
幼兒園冬季取暖安全教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)溫暖。
2.取暖用具的防范。
3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4.樂(lè)于探索、交流與分享。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先請(qǐng)幼兒找找家里的取暖用具。
2.教師另準(zhǔn)備一些取暖用具圖片，如古老的炭盆、暖手爐、熱水袋、火爐，現(xiàn)代的`油汀、空調(diào)、電熱毯等。
3.《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第2冊(cè)第42頁(yè)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣。
1."小朋友，冬天冷嗎？怎樣做才會(huì)感到暖和呢？"
2.今天就請(qǐng)你們把自己家的取暖用具介紹給大家，說(shuō)說(shuō)它叫什么，怎么用。
二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種取暖用具是用不同的方法發(fā)熱的，有不同的用法。
1.出示所準(zhǔn)備的取暖用具圖片："老師這里也有一些取暖用具，你們知道它們是怎樣發(fā)熱的嗎？"
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)炭盆用木炭取暖；火爐用煤取暖；油汀、空調(diào)用電取暖，可以給很多人用；熱水袋用熱水取暖，攜帶方便，可以靈活使用，但只能一個(gè)人用；暖手爐是用來(lái)暖手的；電熱毯是睡覺(jué)時(shí)取暖的。
三、知道取暖用具的正確用法，注意使用時(shí)的安全。
討論：使用這些取暖用具需要注意什么？
四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展經(jīng)驗(yàn)。
1.提問(wèn)：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的取暖用具？它們是怎樣發(fā)熱的？怎樣使用的？想一想為什么要有各種各樣的取暖用具？你最喜歡什么樣的取暖用具？為什么？
2.小結(jié)。
有這么多的取暖用具，可給我們?cè)诙烊∨Ｒ院竽氵�會(huì)看到更多新式的取暖用具，你長(zhǎng)大了想發(fā)明什么樣的取暖用具？
幼兒園冬季取暖安全教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)常用的取暖用具。
2.增強(qiáng)使用取暖用具的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件準(zhǔn)備：“取暖用具”組圖；“安全使用取暖用具”組圖。
2.材料準(zhǔn)備：畫(huà)紙、畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程
談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒交流冬天取暖的辦法。
——冬天到了，天氣寒冷，有什么辦法可以取暖？
——除了穿上厚厚的衣服保暖和用運(yùn)動(dòng)的方式使身體暖和，還有什么取暖的辦法呢？
出示組圖“取暖用具”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的取暖用具及其使用方法。
1.出示組圖“取暖用具”。
——你認(rèn)識(shí)這些嗎？它們是做什么用的？
2.交流分享使用取暖用具的經(jīng)驗(yàn)。
——你用過(guò)這些取暖用具嗎？它們是怎么發(fā)熱的？
——使用這些取暖用具時(shí)要注意什么？
(教師可根據(jù)教案中的“小知識(shí)”進(jìn)行詳細(xì)介紹）
小結(jié)：在寒冷的冬天，使用取暖用具，可以讓我們感到暖和，這些取暖用具有的需要用到火，有的需要用到電，使用不當(dāng)容易引起火災(zāi)，使用時(shí)需要注意安全。
出示組圖“安全使用取暖用具”，引導(dǎo)幼兒判斷圖中的行為是否正確，增強(qiáng)安全使用取暖用具的意識(shí)。
——圖中的人使用取暖用具的方法安全嗎？
——應(yīng)該怎么做？
發(fā)放繪畫(huà)工具，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)取暖用具。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)明取暖用具，并自由發(fā)言。
——這些取暖用具都有明顯的缺點(diǎn)，有的容易引起火災(zāi)，有的長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)傷害身體，有的很容易冷卻，不能隨時(shí)攜帶。你們能發(fā)明一些比較安全、不容易冷卻又能隨身攜帶的取暖用具嗎？（如太陽(yáng)能、空氣能暖手寶）
2.鼓勵(lì)幼兒將自己發(fā)明的取暖用具畫(huà)出來(lái)，并向同伴介紹。
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