高校誠信的事跡材料范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的高校誠信的事跡材料，希望能夠幫助到大家。
高校誠信的事跡材料1
我是八6班的束家欣，雖說在班里我談不上xxx三好xxx,但xxx美德少年xxx這個稱號我還是綽綽有余。在班里，只要有布置教室、參加朗誦、運動比賽、文藝活動、文化走廊我都會積極參與，并且被賦予重要職位，我不會覺得事多，只會覺得開心、快樂，因為美德伴隨著我。
從小老師就會教育我們，不管是在心中，還是在行為上，都一定要有美德的存在，所以我說我是美德少年還真不是吹的，別不相信，聽我給你娓娓道來我的美德事。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就如同脫韁的野馬去向班長報名我一以閃電般的速度，運用我的巧手，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫，就是說，我用了一節課的時間為教室走廊增添了別樣的風采，同學都說：xxx做事那么積極，到時累著自己，看你怎么辦！xxx而我脫口而出xxx為班級做事，我很開心。xxx看，我的美德，就在我不經意間流露了出來。在學校，我做事積極，而在家里，我的身上只籠罩著xxx孝順xxx兩個字。我能做飯、會刷碗，我能洗衣、會刷鞋，能打掃、會整理。怎么樣？很厲害吧！最重要的是：我愿干、能干、會干，這便是我的美德！我不知道自己身上有什么獨特的魅力，但是，我身上確有一種名為美德的.高尚品質。
現在，聽了我的美德事，知道了我的品質，相信我是xxx美德少年了吧！xxx我在以后的人生路上一定會有更多的美德事！因為美德會一直伴隨著我成長。
高校誠信的事跡材料2
在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課，作為數學課代表，以身作則，努力提高自己的數學成績。生活中，她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。在課余時間參加了書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。在家里，她努力做一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時主動洗碗，整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，幫媽媽洗衣做飯。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
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