小學生天宮課堂觀后感范文
什么是觀后感
觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。
小學生天宮課堂觀后感（精選13篇）
看完某一作品后，相信大家增長不少見聞吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的小學生天宮課堂觀后感（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生天宮課堂觀后感1
今天，對我們每個學生來說都是一個激動人心的日子，因為王亞平、葉光富、翟志剛三位航天員老師要在空間站給我們進行太空授課。
這次太空授課，三位航天員演示了失重環境下細胞發光、太空轉身、浮力消失、水球成像等多個實驗。這幾個實驗都是我們生活中無法見到的。葉老師的太空轉身就像一個魔法師，在他手臂展開到收回的過程中，身體的旋轉速度竟然變快了，這也引起了我極大的好奇。在重頭戲“水球演示”中，王老師往水膜上一點點加水，水的表面張力大顯神通，形成了晶瑩剔透的大水球，當花朵折紙放到水球上，竟神奇般地綻放了。最讓我神奇的是，王老師注入了一個氣泡，水球被氣泡變為了兩部分，此時此刻奇跡出現了，在水球中竟然同時看到了一正一倒的兩個像。多么不可思議！
這次太空授課讓我們近距離地了解了太空的神奇和奧妙，讓我大開眼界。雖然實驗背后的有些原理我還百思不得其解，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這不也正激勵著我對科學奧秘的探索嗎？我國的空間站，承載著中國夢，承載著中國航天夢，是我們航天史上的大進步。恍惚間，我仿佛回到了八十六年前的今天，數千名學生振臂一揮，爆發了中華民族反抗日本帝國主義侵略的“一二九運動”。今天，我為我們祖國的強大感到自豪，我為我是中國人感到驕傲，我為我是航天城學校的學生感到無比的光榮。
“少年強則國強，少年富則國富”，我要好好學習，為祖國的美好未來做出貢獻！
小學生天宮課堂觀后感2
今天我們觀看了“天宮課堂”直播，讓我對祖國的航空事業理解更深入了。最令我感興趣的是宇航員介紹的艙內結構：前面是像倉庫一樣用來存食物的區域，旁邊還有一些特制的烤箱，微波爐和“冰箱”。后面是他們的衛生室和休息的“房間”，上面還掛著小牛布偶，特別好玩。中間是他們的工作區，他們在工作區做了許多十分有趣的實驗，讓大家都驚訝的張大了嘴巴。所以我決定好好學習，為祖國的航天事業添磚加瓦。
小學生天宮課堂觀后感3
今天我們去看了直播——太空艙的結構。記憶最深的是太空艙里面的科學實驗，因為太空失重，所以最簡單的轉身在太空中與地球也是不同的。通過觀看我還知道了，要想去太空必須鍛煉好身體，因為太空中血液往上流，所以不鍛煉身體就容易生病。太空艙中可以看到外面美麗的星空。在太空艙中水是可以循環利用的。宇航員每天必須睡到睡袋中，不然就會撞傷。
通過觀看，我也好去太空看看，體驗一下在太空中遨游的感覺。我還希望中國的航天事業越來越好，我的祖國越來越好。
小學生天宮課堂觀后感4
今天下午我觀看了由王亞平、翟志剛、葉光富三位航天員上的一堂精彩的太空授課，其中，最讓我印象深刻的是葉光富叔叔講在太空中如何轉身，用了許多辦法都不能成功，最后王亞平阿姨提出了右手一直畫圈，從慢到快葉光富叔叔試了一下，果真轉了過來。
這讓我感受到了在太空中的生活不便，宇航員的智慧和艱辛。我也要努力學習，為祖國建設奉獻自己的力量。
小學生天宮課堂觀后感5
今天下午，我觀看了《天宮課堂》。看完視頻已經過去一個多小時了，但我我心中卻久久不能平靜。
“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這是兒時的問題。現在終于明白了，原來還有太空的存在。生動的'視頻如夜中的明燈，引我走近太空，幫助我明曉了知識，同時又點燃了我對太空的熱情。我愿意在星空中漂浮，探索，來滿足自己的好奇。用熱情探索太空，探索未知的領域。
今天下午觀看了天宮視頻，航天員叔叔給我們介紹了宇宙飛船的構造和他們在太空中有趣的生活經歷，當我看到水在飛船里漂浮起來，覺得神奇極了。我也要努力學習航天知識，鍛煉好身體，長大為我國的航天事業做貢獻。
小學生天宮課堂觀后感6
今天我觀看了“天宮課堂”第一課，我看到了中國的宇航員在宇宙飛船里工作的場景，令我印象最深刻的是水在太空里流出來，竟變成圓潤的小水球，這也太神奇了。我不由得感嘆我們祖國的航天科技真是太強大了。當我看到宇航員出艙的場景時，我的心情更加的激動起來，我現在要好好學習，長大當上科學家，讓祖國的科學技術更上一層樓。
小學生天宮課堂觀后感7
今天我們看了來自太空中的直播，真是十分神奇。在太空中因為無重力，所以宇航員們能漂浮在空中。不過因為無重力，宇航員們很容易肌肉萎縮，所以需要“自行車”、“太空跑步機”等設備來鍛煉身體。但是，正因為沒有重力，水可以緊緊地“貼”在一起，形成“水晶球”。太空真奇妙呀。
小學生天宮課堂觀后感8
看完三位航天員的“天宮課堂”，我感到非常自豪。我看到了我們國家的強大，已經擁有了自己制造的空間站。我也看到了在無重力的狀態下，航天員依然能快樂地生活。這些都是科學家們發明的“企鵝服、太空自行車”等的功勞。三位航天員很偉大，他們在太空中做實驗，觀察細胞在太空中的生長，讓我們開拓眼界，我現在要好好學習，將來做一個像他們一樣能為祖國做貢獻的人。
小學生天宮課堂觀后感9
看了三位宇航員在天宮一號的生活，我非常羨慕，希望有一天，我也能像宇航員叔叔阿姨一樣在太空中遨游，試試在空中喝水，在空中抓“調皮”的蘋果吃，一定很有趣。
小學生天宮課堂觀后感10
在《天宮課堂》第一課的視頻中，三位宇航員在我國空間站講述了許多有關航天的知識，讓我懂得了許多關于我國航天事業的事情。航天員還給我們講述了空間站里面的結構，空間站中有床、迷你冰箱、微波爐、飲水機、衛生間……看完這個視頻我增長了見識，我覺得這節課對我很有意義，我決定努力學習知識，不斷探索科學奧秘。
小學生天宮課堂觀后感11
今天我看了航空直播，我感受到了我們祖國科技的飛速發展。我知道了，在太空中有再生水，人類到了太空居然不能自然的走路。在以往的認知中，我們知道乒乓球會浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時，我對太空有了新的認識，我贊嘆我國的航天技術，我為我們有一個強大的祖國感到自豪。
小學生天宮課堂觀后感12
今天下午我觀看了“天宮課堂”第一課，聆聽了神舟十三號航天員在中國空間站的首次精彩授課。王亞平阿姨和葉光富叔叔給我們演示了太空失重環境下的種種情形：太空行走及太空轉身、乒乓球浮力消失、水在太空的巨大張力等等。航天科學家們用他們畢生的精力去做研究，我們才能有今天的成就。作為新時代的小學生，我更應該努力學習，全面發展，長大以后也像他們一樣為祖國爭光！
小學生天宮課堂觀后感13
通過這次天宮直播，我了解到在太空中有很多事情與我們地球上的不一樣，例如：天空上的蘋果，太空上怎樣喝水？現代科學技術真發達呀！我們以后要努力學習，讓祖國因我們而繁榮昌盛！
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