學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃
一、學(xué)校概念來源
最初的教育活動與人類的生產(chǎn)，社會生活融為一體，人們主要是通過言傳身教，傳授知識，技能。隨著生產(chǎn)力水平的提高，物質(zhì)財富逐漸增加，有些人就可以從體力勞動中脫離出來，專門從事腦力活動；同時語言文字也在豐富和發(fā)展。這樣，獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)—學(xué)校便逐漸孕育產(chǎn)生了。學(xué)校的出現(xiàn)標(biāo)志著人類教育活動進(jìn)入一個自覺的歷史時期。
據(jù)考證，原始社會后期，就有了專門對青少年進(jìn)行教育的特殊場所，這就是學(xué)校的萌芽。青少年在這里接受一些訓(xùn)練，學(xué)習(xí)自理，參加社會勞動，如建筑房屋、耕種、收獲，照看牲畜等；學(xué)習(xí)唱歌.跳舞、游戲，學(xué)習(xí)禮儀和行為規(guī)則。
在中國春秋戰(zhàn)國時期，學(xué)校教育形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃�。六藝由六門課程組成：
禮—禮儀，樂—音樂，射—射箭，御—駕馬車，書—閱讀，數(shù)—算術(shù)。
孔子提出的"學(xué)而優(yōu)則仕"思想，直接影響著中國古代的社會生活.科舉取士制度一方面使讀書人獲得了參加管理國家事務(wù)的機(jī)會，提高了官吏的文化素養(yǎng)；另一方面，學(xué)校教育幾乎專門服務(wù)于科舉考試，教學(xué)內(nèi)容局限于儒家經(jīng)典，嚴(yán)重束縛了人的思想.科舉制度一直延續(xù)了1300多年。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，辛亥革命元老、中國現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等有識之士開風(fēng)氣之先，排除頑固勢力的干擾，成功創(chuàng)辦新式學(xué)校；隨后清政府迫于形勢壓力，對教育進(jìn)行了一系列改革。
1905年末頒布新學(xué)制，廢除科舉制度，并在全國范圍內(nèi)推廣新式學(xué)堂，西學(xué)逐漸成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。
1949年，新中國成立后，中國建立了全新的教育體系，普通民眾及其子女普遍獲得了受教育的機(jī)會。
改革開放以來，中國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，初步形成多層次，多形式，學(xué)科門類基本齊全的教育體系。人們接受學(xué)校正規(guī)教育的機(jī)會更多了。中國九年制義務(wù)教育基本普及，青壯年文盲率大大降低；中等職業(yè)教育為國家培養(yǎng)了大量適用人才；高等教育發(fā)展迅速，已形成規(guī)范的本科教育、碩士研究生和博士研究生教育體系。
二、學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃（精選15篇）
時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃1
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，結(jié)合我校實(shí)際，特制定xxxx—xxxx年度學(xué)校信息化工作計劃，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。
一、指導(dǎo)思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結(jié)合月湖區(qū)有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提高學(xué)校形象，加強(qiáng)家校聯(lián)系，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、主要工作
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認(rèn)識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的.強(qiáng)大動力，以教育信息化來推動中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長
副組長：
信息網(wǎng)絡(luò)中心主任：
信息管理員：
2、加強(qiáng)日常管理
�、倬S護(hù)學(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè)工作，及時更新相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)對外宣傳力度，提升學(xué)校形象。
�、跒橥苿蝇F(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展，搞好硬件建設(shè)，及時為新進(jìn)老師開通平臺的使用權(quán)限。
�、壑贫ㄅ嘤�(xùn)計劃，進(jìn)一步培訓(xùn)平臺的使用，信息上報工作規(guī)范流程的培訓(xùn)。
�、芗訌�(qiáng)督促檢查，對教師完成規(guī)定工作的情況經(jīng)常性的檢查。
總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來抓，腳踏實(shí)地，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃2
一、工作思路
學(xué)校信息技術(shù)工作是一個有著特殊性質(zhì)的工作，集計算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項于一身，牽涉到計算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項工作。新學(xué)期本著一切為師生服務(wù)的宗旨，努力提高學(xué)校信息化管理水平，使我校的信息化工作邁上一個新臺階。
二、本學(xué)期主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，做好電教設(shè)備的維護(hù)工作。
1.加強(qiáng)對機(jī)房的日常管理工作，按規(guī)范操作并做好各項記錄。
2.做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計算機(jī)的使用和維護(hù)，出現(xiàn)故障及時維修，確保各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣大教師提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
3.進(jìn)一步完善校園網(wǎng)站（繼續(xù)充實(shí)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的素材）加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的管理和使用。
4.完成一年級新學(xué)期家�；拥墓ぷ�。
5.做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
�。ǘ┨岣呷＝處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力。
1.繼續(xù)做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作（本學(xué)期將要進(jìn)行幾次培訓(xùn)：微課制作培訓(xùn)、電子白板交互式教學(xué)系統(tǒng)的操作運(yùn)用培訓(xùn)、備課授課平臺的使用培訓(xùn)、資源上傳的培訓(xùn)、暢言教師助手使用培訓(xùn)）,以此來提高全校教師使用計算機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的能力,提升學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用總體水平。
2.全力為學(xué)校各項活動做好多媒體支持工作。協(xié)助各學(xué)科的日常教學(xué)以及區(qū)公開課、比賽課等活動，為教師公開課的多媒體課件提供幫助和指導(dǎo)。
3．加強(qiáng)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而推動教師信息技術(shù)整體水平的提高。
4.加強(qiáng)資源管理：鼓勵教師積極開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，制作有創(chuàng)意、有實(shí)用價值和保留價值的教學(xué)課件。加強(qiáng)學(xué)校信息資源的管理工作，做到資源共享。督促個人空間建設(shè)和備課授課平臺的使用，繼續(xù)做好內(nèi)容更新工作。
5.做好信息技術(shù)每月量化工作。
�。ㄈ┳�(shí)信息常規(guī)教學(xué)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
1.開展信息技術(shù)課外輔導(dǎo)工作，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2.為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，培養(yǎng)其運(yùn)用計算機(jī)的能力，組織開展各項活動。（開展以學(xué)生為主的校級競賽活動以及校際交流活動），目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3．開展學(xué)生作品展覽活動。平時，任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作。
三、具體工作：
1、制訂本學(xué)期工作計劃，明確本學(xué)期工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。
2、定期檢查學(xué)校各部門、班級電教設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)器材。做好多媒體教室日常管理，認(rèn)真做好各辦公室電腦的維護(hù)。
3、完善和維護(hù)好學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)。
4、完成家�；拥墓ぷ鳌�
5、帶領(lǐng)學(xué)生參加各類競賽活動。本學(xué)期與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流，開展一次打字比賽；針對五、六年級進(jìn)行學(xué)生博客評比活動。
6、規(guī)范班級和專用教室多媒體使用，定期檢查使用登記情況。
7、對照片和錄像等多媒體資料進(jìn)行備份存檔。
8、繼續(xù)加強(qiáng)云平臺；班級、個人空間建設(shè)；教研互動平臺的使用，加深信息化技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的應(yīng)用觀念。
9、全力為學(xué)校各項活動做好多媒體支持工作。
10、保證每月進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。
11、進(jìn)行第二課堂教學(xué)。
12、每月對教師進(jìn)行信息技術(shù)量化。
13、繼續(xù)針對低年級及幼兒開展素聽故事活動，以此進(jìn)行信息技術(shù)校內(nèi)課題研究。
14、開展教師博客評比和微課制作評比活動。
15、學(xué)期工作總結(jié)匯報。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃3
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處指導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以建設(shè)特色活動方案為主題，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、思想政治方面
在校領(lǐng)導(dǎo)的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴(yán)格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，積極參加學(xué)校所組織的各項活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規(guī)教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認(rèn)真研究教法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的道德修養(yǎng)。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規(guī)要求如下：
1、認(rèn)真專研教材，大綱，領(lǐng)會信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，探索適應(yīng)新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗(yàn)素材，不斷總結(jié)教學(xué)過程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導(dǎo)今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開展特色教學(xué)活動。
6、培養(yǎng)青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀摩課。
三、特色建設(shè)
（一）信息學(xué)奧林匹克競賽工作
繼續(xù)抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學(xué)進(jìn)行專門培養(yǎng)，在學(xué)校奧賽工作的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下有條不穩(wěn)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能的訓(xùn)練，從這學(xué)期開始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點(diǎn)基本上都講解過，但有些知識還需要加強(qiáng)和深入，這也是后期工作的一個最重要的內(nèi)容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來講，需要外請專家來進(jìn)行輔導(dǎo)，才能在國家級比賽中取得優(yōu)異成績，抓住我們進(jìn)入決賽的機(jī)會，使我們的競賽成績向更深層次發(fā)展。
（二）電腦作品制作
對于大多數(shù)同學(xué)來講，在日常課堂中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長，在繪畫設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫創(chuàng)作及程序設(shè)計中自由發(fā)揮，讓每一個同學(xué)都能找到展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)作的機(jī)會，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗(yàn)證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準(zhǔn)備，具備更高的較多的專業(yè)知識來應(yīng)對各方面同學(xué)的挑戰(zhàn)，另外也還需要在硬件設(shè)備上能夠提供幾臺高配置的機(jī)器供學(xué)生制作作品時安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設(shè)
1、做好校園網(wǎng)站維護(hù)工作，及時宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉(zhuǎn)發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負(fù)責(zé)收發(fā)及轉(zhuǎn)達(dá)。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
以貫徹區(qū)電教站工作會議精神繼續(xù)堅持不斷創(chuàng)新精神，以教研工作為龍頭，帶動現(xiàn)代教育技術(shù)各項工作，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化與教師培訓(xùn)三項主要工作不斷求新，使現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育、教學(xué)等工作中發(fā)揮更大效益，使現(xiàn)代化教育更上新臺階。
二、主要工作：
1、落實(shí)各辦公室、教室的電教設(shè)備，盡力做到維修及時，服務(wù)到位。在預(yù)備周為教師辦公室配備安裝好辦公電腦，交由責(zé)任人專人負(fù)責(zé)，注意機(jī)器的衛(wèi)生保養(yǎng)和正常使用。
2、配合課改需要為教師制作相關(guān)電教軟件。結(jié)合武昌區(qū)教育局開展的小學(xué)第七屆教學(xué)主體質(zhì)量月的活動，圍繞”這一中心問題，開展教師的教學(xué)軟件設(shè)計及制作的校本培訓(xùn)，35歲以下教師要求本學(xué)期每人設(shè)計制作一個所任教學(xué)科的教學(xué)軟件。
3、配合學(xué)校中心工作，做好攝像、攝影、工作，做好大型集會的音響器材的準(zhǔn)備，及時做好音像資料的刻錄和備份。
4、加強(qiáng)與區(qū)、市、省電教館的聯(lián)系，積極參加各級各類技術(shù)培訓(xùn)，參加區(qū)信息中心的網(wǎng)管培訓(xùn)，保障網(wǎng)絡(luò)暢通，提升電教人員業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)動態(tài)網(wǎng)的設(shè)計與制作，落實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的重建工作。
5、在建立了學(xué)校網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，人人參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，豐富學(xué)校資源庫，及時發(fā)布校園信息，并準(zhǔn)備開通學(xué)生園地，家長園地，讓學(xué)生和家長共同參與我校的網(wǎng)站建設(shè)。
6、組織好部分教師參加全省組織的信息技術(shù)考核工作。
7、認(rèn)真組織好各級各類的競賽活動，積極參加區(qū)信息中心舉辦的網(wǎng)上論文評比、信息技術(shù)教案評比、教育電視作品大賽及教育電視論文大賽系列活動。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校數(shù)字化平臺，切實(shí)讓其為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃5
經(jīng)過這么多年的教學(xué)，我們在本著學(xué)校各部門的計劃要求及學(xué)科組的計劃結(jié)合，為了把本學(xué)期的教學(xué)做好必要的準(zhǔn)備。我本人做出如下的教學(xué)計劃工作：
一、教學(xué)簡析
《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》這本書以“解讀寫思路、探討教學(xué)方法、提供教學(xué)案例、拓展教學(xué)資源”為主線，從信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際出發(fā)，引入學(xué)習(xí)學(xué)生陶醉的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。今天，我們是網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)者，同時也是網(wǎng)絡(luò)家園的建設(shè)者，層層導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。
二、學(xué)生情況分析
好的方面：現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機(jī)會也比較多，由于電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，且操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。
不足之處：學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣，這并非我們中學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的方向，而應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法把網(wǎng)絡(luò)變成為為我們學(xué)習(xí)的每一個方向來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
為了做好以上的工作，所以在教學(xué)中我要按以下幾點(diǎn)計劃措施來要求我自己：
（一）精心備課，認(rèn)真上課
1、做好充分的準(zhǔn)備工作
�。�1）熟悉大綱，鉆研教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真寫好教案。
�。�2）教師平時要不斷學(xué)習(xí)，拓展自己的知識視野，多讀教學(xué)理論書籍，研究心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ)。
�。ǘ╆P(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點(diǎn)差異，鼓勵個性化發(fā)展
（1）面向每一位學(xué)生。面對學(xué)生水平參差不齊，要在保證基本教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性和創(chuàng)造性，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。教學(xué)中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接，給學(xué)生創(chuàng)造個性化發(fā)展的空間。
（2）關(guān)注個別差異。教師面對所有的學(xué)生，要承認(rèn)和關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)水平差異和認(rèn)知特點(diǎn)的差異，真誠對待全體學(xué)生。教師要給學(xué)生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同意見和表達(dá)創(chuàng)造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學(xué)生的個體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學(xué)生在參與合作中互相學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使不同層次的學(xué)生都能得到個性化的發(fā)展。
（三）培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的適應(yīng)能力
�。�1）適應(yīng)知識的更新。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短，原來掌握的知識很快就會過時。因此，培養(yǎng)高中學(xué)生適應(yīng)不斷發(fā)展、變化的信息技術(shù)，既是當(dāng)前教學(xué)的需要，也是培養(yǎng)信息時代公民的需要。
�。�2）促進(jìn)知識技能的有效遷移。教師教給學(xué)生的不僅僅是信息技術(shù)知識本身，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)技能。教師要在認(rèn)識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。要注意總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，通過合理的探索，完成對新工具和新任務(wù)的適應(yīng)，從而達(dá)到利用知識技能有效遷移的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃6
為推進(jìn)我校教育信息化工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20xx—20xx年度學(xué)校信息化工作計劃，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程。
一、指導(dǎo)思想
我校教育信息化工作的推進(jìn)結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、主要工作
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認(rèn)識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，以教育信息化來推動中小學(xué)教育改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，教育信息化小組職責(zé)為：
①實(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)工作。
�、跒橥苿蝇F(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的發(fā)展，搞好局域網(wǎng)、計算機(jī)房、等硬件建設(shè)。
�、壑贫ㄅ嘤�(xùn)計劃，分層推進(jìn)師資隊伍信息技術(shù)培訓(xùn)。
�、芡苿訉W(xué)校軟件的開發(fā)與建設(shè)。
�、莅l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。
教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培訓(xùn)教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實(shí)際，教師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。
3、信息技術(shù)教育方面
積極開展對學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特別是自主學(xué)習(xí)的能力。同時，組織學(xué)生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學(xué)生的計算機(jī)創(chuàng)作活動，收集學(xué)生作品
4、教育科研
在推進(jìn)教育信息化的過程中，將堅持以教育科研為先導(dǎo)，通過研究促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推進(jìn)教育科研活動，深化教育改革。
總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃7
本工作小組在對上一學(xué)年的宣傳工作作總結(jié)、思考后，認(rèn)為在校園新聞采編上、網(wǎng)站文稿管理方面需進(jìn)一步加強(qiáng)，在�？谱鞯确矫嫘杓右詣�(chuàng)新。具體想法如下：
一、需要加強(qiáng)的工作環(huán)節(jié)
1、校園新聞的采編工作。
針對問題1：部分通訊員工作積極性不高，沒有發(fā)揮通訊員的作用。
上一學(xué)年我們指定的年級、處室的通訊員，發(fā)揮了較好的宣傳作用。本學(xué)期，如何進(jìn)一步加強(qiáng)他們的宣傳工作意識，使所有的通訊員都能真正投入到此項工作中來�？煞褚栽俅螐�(qiáng)調(diào)工作流程、給予適當(dāng)?shù)墓ぷ鳘剟�、繼續(xù)請記者做講座等形式來調(diào)動積極性。本學(xué)年，高一、高二年級分成三個部，原來的一個年級一名通訊員將調(diào)整成每個部擬定一名通訊員。
針對問題2：個別年級的個別大型活動，沒有及時告知我們，造成工作慌亂的情況。
與新建立的年級各部的負(fù)責(zé)人加強(qiáng)溝通。
�。�、校園網(wǎng)站的文稿管理工作。
校園網(wǎng)站文稿審核工作進(jìn)一步流程化。
文稿審核包括查看網(wǎng)站新發(fā)的文稿、通知，對年級、處室發(fā)布的新聞、通知、文章進(jìn)行檢查、修改，保證文稿的質(zhì)量和導(dǎo)向。同時翻看市內(nèi)六家報紙的電子稿，對與我校有關(guān)的宣傳報道、對重要的教育信息進(jìn)行收集、轉(zhuǎn)載。
二、思考需創(chuàng)新的工作環(huán)節(jié)
1、新聞媒體的報道工作。
關(guān)注國內(nèi)名校、省內(nèi)兄弟學(xué)校的宣傳方式，揚(yáng)長避短，有針對的加強(qiáng)導(dǎo)向作用。
尋找新的宣傳點(diǎn)，爭取在中央級別的報刊，報道學(xué)校辦學(xué)成績。
2、�？幱」ぷ鳌�
校刊的內(nèi)容需擴(kuò)充和豐富，本學(xué)期校刊將增加課改前沿（暫定）等欄目，介紹的教育的新聞熱點(diǎn)信息、課改的前沿動態(tài)等訊息。同時，預(yù)期每期記者團(tuán)能夠自己制作一個校園專題進(jìn)行采寫，由曾艷老師進(jìn)行輔導(dǎo)完成此項工作。
3、名師工作室。
若本學(xué)年，學(xué)校名師工作室掛牌，可做采訪、視頻加以宣傳，增強(qiáng)導(dǎo)向作用。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃8
在新學(xué)期，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時的教育教學(xué)中去，總結(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
一、工作原則：分工明確、職責(zé)到人；相互協(xié)作、共同發(fā)展
我校的信息技術(shù)專職教師4人，大家統(tǒng)一工作要求，分工不分家，做到：
1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識。
2、熱情服務(wù)，提高工作效率。
3、分工合作，充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊協(xié)作力量，群策群力。
4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做到“一專多能”。
二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排
認(rèn)真組織教材分析，分解教學(xué)過程，根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手，全組合作，制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認(rèn)真分析、做好成績統(tǒng)計，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，完善課堂教學(xué)。
繼續(xù)抓實(shí)課堂，著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，選擇適當(dāng)?shù)臅r間，組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動。
1、繼續(xù)教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)；備課活動要包括以下內(nèi)容：評課、備教材、備方法；備作業(yè)及評價；要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式，根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式，以求高效的教學(xué)質(zhì)量。
2、定期召開教研組會議，及時總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開學(xué)各項常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項教研工作。
3、加強(qiáng)備課組活動，繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4．搞好課堂教學(xué)研究，及時進(jìn)行教學(xué)交流。
5．組織教育理論學(xué)習(xí)，撰寫教研教學(xué)論文。
以提高自身素質(zhì)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，綜合提高教學(xué)能力，及時了解教育、教學(xué)動態(tài)，同時能總結(jié)教學(xué)心得，撰寫教育教學(xué)論文，并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。
6．做好青年教師培養(yǎng)工作。
青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。
7、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排信息技術(shù)工作
（1）指導(dǎo)教師正確使用學(xué)校各種現(xiàn)代教育設(shè)備。
（2）協(xié)助學(xué)校各種檢查，處理與網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關(guān)的各種內(nèi)容。
�。�3）辦公室和教師辦公用機(jī)的電腦維修。
�。�4）各種活動的多媒體設(shè)備的準(zhǔn)備。
（5）校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
（6）學(xué)校多媒體設(shè)備的維護(hù)，各種投影儀的使用與維護(hù)。
�。�7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護(hù)。
�。�8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，以弘揚(yáng)法治精神為方向，以維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定為根本，以領(lǐng)導(dǎo)干部、醫(yī)務(wù)人員為重點(diǎn)，深入開展法制教育，充分發(fā)揮法制宣傳教育在推進(jìn)依法治院中的作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全院職工的法制觀念和法律意識，提高法治管理能力和水平，使醫(yī)院各項事業(yè)的管理逐步走上法制化軌道，為醫(yī)院持政務(wù)工作總結(jié)續(xù)和諧穩(wěn)定發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。
二、主要目標(biāo)
通過深入開展法制宣傳教育和扎實(shí)推進(jìn)依法治理，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義法治理念，逐步強(qiáng)化全院職工的法治意識和法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法治院、依法執(zhí)業(yè)的能力，形成學(xué)法遵法用法的良好環(huán)境。
三、主要任務(wù)
（一）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度，學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針和政策。提高全院干部職工的法律意識和依法管理的水平及能力。
�。ǘ﹪@醫(yī)院工作重點(diǎn)，積極開展法制宣傳教育。組織學(xué)習(xí)宣傳與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的法律法規(guī)，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)；規(guī)范醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療服務(wù)行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾健康權(quán)益和正常的醫(yī)療秩序；保障和增進(jìn)人民群眾身體健康；學(xué)習(xí)《侵權(quán)責(zé)任法》《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《護(hù)士條例》和傳染病管理等醫(yī)療管理相關(guān)法律法規(guī)，為醫(yī)院的發(fā)展和改革營造一個良好的法制環(huán)境。
�。ㄈ﹪@構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系開展法制宣傳教育。學(xué)習(xí)宣傳社會治安綜合治理、突發(fā)事件應(yīng)急處置等相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)宣傳維權(quán)、信訪、投訴、調(diào)解等法律法規(guī)，促進(jìn)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法化解矛盾糾紛。
�。ㄋ模﹪@醫(yī)療核心工作開展法制宣傳教育。繼續(xù)學(xué)習(xí)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相關(guān)政策，學(xué)習(xí)宣傳加強(qiáng)疾病控制和預(yù)防保健等法律法規(guī)，積極宣傳藥品安全、職業(yè)病防治等法律法規(guī)。
（五）加強(qiáng)反腐倡廉法制宣傳教育。繼續(xù)以醫(yī)務(wù)人員為重點(diǎn)，加強(qiáng)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《刑法修正案（六）》、反腐倡廉和治理商業(yè)賄賂等有關(guān)法律法規(guī)政策的宣傳教育，大力倡導(dǎo)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，結(jié)合醫(yī)院三好一滿意實(shí)施方案，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)典型培育，注重發(fā)現(xiàn)和培育新的先進(jìn)典型，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)我院醫(yī)務(wù)人員樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，增強(qiáng)廉潔行醫(yī)、依法執(zhí)業(yè)的自覺性。
四、工作要求
1、加強(qiáng)法制教育，領(lǐng)導(dǎo)干部全年普法教育學(xué)習(xí)不少于80學(xué)時，職工不少于40學(xué)時。在開展普法工作時結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，抓住醫(yī)院的重點(diǎn)工作，有針對性地開展法制宣傳教育，運(yùn)用典型案例進(jìn)行生動的法制宣傳教育，不斷提高全院職工的法律法規(guī)知識水平。
2、堅持將法制教育與道德教育相結(jié)合，堅持將普法工作與創(chuàng)先爭優(yōu)工作相結(jié)合，與三好一滿意工作相結(jié)合，與加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作相結(jié)合，在不斷提高全院職工法律知識和素養(yǎng)的同時，提高職工的道德修養(yǎng)，不斷貫徹落實(shí)三好一滿意工作措施，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評，為三級醫(yī)院復(fù)審奠定堅實(shí)法律基礎(chǔ)。
3、黨辦與醫(yī)療、護(hù)理、人力資源部等部門組織好醫(yī)療專業(yè)法的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。
4、各級干部要帶頭學(xué)習(xí)，做好筆記。建立干部六五普法學(xué)習(xí)檔案，隨時將學(xué)習(xí)及考核情況整理歸檔，并作為和諧社會演講稿年度干部考核的一項重要依據(jù)。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃10
一、提高服務(wù)意識，加強(qiáng)規(guī)范化管理
1、明確各項服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)繼續(xù)做好設(shè)備的常規(guī)維護(hù)與修理工作，將“小問題一小時，大問題不過夜”的服務(wù)承諾落到實(shí)處。
(2)繼續(xù)做好設(shè)備的規(guī)范管理，保證“設(shè)備管理檔案”的連續(xù)性和完整性，送修設(shè)備有記錄有檢查。
(3)繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站的常規(guī)管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，形成規(guī)范全面的校園網(wǎng)檔案，盡力提高網(wǎng)站的服務(wù)效能，滿足學(xué)校和各個部門的網(wǎng)站建設(shè)需求，為學(xué)校的相關(guān)發(fā)展服務(wù)。
(4)保證校內(nèi)電視片拍攝和制作的正�；^續(xù)做好課堂實(shí)錄的拍攝和制作工作。繼續(xù)為生命教育服務(wù)，保證每兩周一次的校內(nèi)電視片制作，制作時突出學(xué)�；顒拥闹饕较�。
(5)繼續(xù)做好校內(nèi)資源的收集和整理工作，重點(diǎn)進(jìn)行“星韻網(wǎng)”中的資源庫建設(shè)，整合電視臺、學(xué)科組、教師個人的教育教學(xué)資源，豐富校內(nèi)資源庫，滿足教師的需求。
2、為教師提供有針對性的培訓(xùn)與發(fā)展服務(wù)：
(1)繼續(xù)結(jié)合“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考核”培訓(xùn)的要求，采用自學(xué)和集中培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方式，建立起不同層次的參與信息技術(shù)研究工作的梯隊。
(2)研究不同學(xué)科教師的培訓(xùn)需求，為不同學(xué)科的教師提供符合學(xué)科特點(diǎn)的、有針對性的培訓(xùn)服務(wù)，保證教師學(xué)得會、用的上。
培訓(xùn)重點(diǎn)：A、學(xué)科資源庫的.建設(shè)培訓(xùn)。
B、低年級信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的學(xué)件使用培訓(xùn)
C、英語教師虛擬光驅(qū)的使用培訓(xùn)
(3)積極鼓勵教師撰寫信息技術(shù)教學(xué)論文、現(xiàn)代教育技術(shù)論文與教學(xué)反思等，參加省市區(qū)的評選活動。組織教師參加各級各類有關(guān)信息技能競賽活動。
3、為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和展示平臺：
(1)將信息技術(shù)課程的教學(xué)工作落到實(shí)處，繼續(xù)抓好信息技術(shù)教學(xué)的課堂常規(guī)檢查工作，通過檢查、通報等形式規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。
(2)加強(qiáng)對信息技術(shù)教學(xué)的規(guī)范管理，面對現(xiàn)在信息技術(shù)教材與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)，許多教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)的現(xiàn)狀，更加要規(guī)范信息技術(shù)專職教師的教學(xué)行為，隨時督察教學(xué)內(nèi)容完成的情況。研究將信息技術(shù)教學(xué)工作與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)整合起來的方案。在上學(xué)期完成信息技術(shù)與科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)評比工作的基礎(chǔ)上，建立優(yōu)秀作業(yè)展評網(wǎng)站，為學(xué)生展示自己學(xué)習(xí)的成果提供多元化的展示平臺。
(3)以興趣小組為主陣地，認(rèn)真開展信息技術(shù)和科學(xué)興趣小組活動，做到定人、定時、定內(nèi)容。積極組織學(xué)生參加省、市青少年信息技術(shù)系列的各項競賽活動，期末進(jìn)行信息技術(shù)興趣小組成果展覽。
4、新聞宣傳工作：
(1)星韻網(wǎng)配合辦公室繼續(xù)做好校園新聞的協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)圖片新聞的采編工作，加強(qiáng)與武進(jìn)教育信息網(wǎng)的聯(lián)系與合作，將星韻網(wǎng)打造成學(xué)校宣傳的窗口，學(xué)校、教師、學(xué)生交流的平臺。
(2)校園電視臺繼續(xù)利用“星辰少兒樂園”這一展示平臺，加強(qiáng)對學(xué)校、學(xué)生、教師的宣傳工作，同時用好每周三下午的校園電視播放時間，展示豐富多彩的校園生活。
5、加強(qiáng)內(nèi)部管理，保證各項工作的順利開展
(1)結(jié)合《信息處工作人員的崗位職責(zé)和獎金分配方案》，加強(qiáng)對日常工作的檢查與督促，每月完成一次常規(guī)工作檢查。
(2)適當(dāng)微調(diào)信息處工作人員的崗位，關(guān)注細(xì)節(jié)，明確職責(zé)，保證信息處的每個崗位人員，都能積極主動地開展工作，對于教師反映的熱點(diǎn)問題及時解決，
二、提高發(fā)展意識，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的管理與發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)技能的發(fā)展。
1、抓好信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)工作的教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量促提高，以質(zhì)量促發(fā)展。
(1)以信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)和利用作為信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件完成任務(wù)的同時，能夠利用星韻網(wǎng)展示自己的學(xué)習(xí)成果，在利用信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的同時建設(shè)信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。
(2)明確每一學(xué)期信息技術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作的任務(wù)，確定每一學(xué)期信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)必需完成的綜合性作業(yè)，以此作為教學(xué)工作的主線，同時作為考核的依據(jù)。
(3)信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示相結(jié)合，要求學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)必須上傳到作業(yè)展示網(wǎng)站。
2、加強(qiáng)三校之間的聯(lián)合教學(xué)研究，規(guī)范信息技術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究活動。力爭每個學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行兩次以上的教學(xué)研究活動。
3、信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科在3月中旬至4月中旬，聯(lián)合組織“科技月活動”，推進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
4、利用好級部考核獎，突出體現(xiàn)對教師主動發(fā)展的要求，促進(jìn)個人的主動發(fā)展。
5、在上學(xué)期組織內(nèi)部人員進(jìn)行了專業(yè)技能競賽的基礎(chǔ)上。在科學(xué)和信息技術(shù)的學(xué)科教師中繼續(xù)開展“規(guī)范科學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn)的理解和反思”和“加強(qiáng)技術(shù)的學(xué)習(xí)與理解，更好地為教學(xué)服務(wù)”兩項競賽，促進(jìn)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
三、提高研究意識，結(jié)合課題研究，加強(qiáng)資源的建設(shè)和利用。
1、以課題研究為指導(dǎo)，帶動星韻網(wǎng)站的建設(shè)：
(1)繼續(xù)做好星韻網(wǎng)站中傳統(tǒng)優(yōu)勢欄目(如：校長個人網(wǎng)站、工作指南、部分資源庫、課題管理網(wǎng)站等)的管理和建設(shè)，研究部分學(xué)科的網(wǎng)站和個人網(wǎng)站的建設(shè)和推進(jìn)方式。
(2)與教科室、教務(wù)處合作，結(jié)合學(xué)校學(xué)科組評優(yōu)中學(xué)科資源建設(shè)的意見，加強(qiáng)對教案、論文、教師基本功等材料的收集和整理工作。
(3)結(jié)合學(xué)科資源建設(shè)的要求，加強(qiáng)對教師課件制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，注重對教師課件制作的搜集與評比，不斷充實(shí)課件庫。
(4)配合學(xué)科資源建設(shè)，建立比較科學(xué)的學(xué)科資源平臺，形成比較系統(tǒng)的資源添加和管理辦法。
2、面對今年完成的校內(nèi)聽課系統(tǒng)，加強(qiáng)調(diào)查與研究，逐步開放使用權(quán)限。在滿足管理需求的同時，逐步為教師的相互學(xué)習(xí)提供方便，并逐步引導(dǎo)教師利用聽課系統(tǒng)形成個人的資源。
3、立足課題，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的研究工作，在上學(xué)期已經(jīng)嘗試開展“信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動的策略研究”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將正式啟動“信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)設(shè)計與評價的策略研究”，從而提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的形成與檢測。
4、做好各項課題資料的收集和整理工作，迎接中央電教館的課題中期評估。
行事歷：
二月：
1、完成期初常規(guī)設(shè)備檢修。
2、聽課系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)的調(diào)試
3、《低年級語文與信息技術(shù)整合》學(xué)件的使用推薦與培訓(xùn)。
4、籌備“小學(xué)部科技月”活動的相關(guān)方案。
5、參加武進(jìn)區(qū)電腦作品評比活動。
三月：
1、聽課系統(tǒng)的正式推廣使用。
2、組織參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)評優(yōu)課。
3、組織參加武進(jìn)區(qū)信息技術(shù)與語文整合(第一教時)展示活動。
4、三月中旬正式啟動“小學(xué)部科技月”活動。
5、科學(xué)學(xué)科組織三校聯(lián)動活動。
四月：
1、四月中旬進(jìn)行“科技月”總結(jié)和頒獎活動。
2、信息技術(shù)學(xué)科組織三校聯(lián)動活動
3、校園電視臺完成科技月的電視片制作工作
4、組織新教師課堂教學(xué)能力調(diào)研
五月：
1、組織一次信息技術(shù)課題研究活動
2、組織常規(guī)工作調(diào)研和總結(jié)工作。
3、學(xué)科資源建設(shè)情況的總結(jié)和情況分析。
4、匯同星韻和實(shí)小開展教學(xué)研究活動。
5、組織參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生科技類的競賽活動
六月：
1、中考聽力設(shè)備的調(diào)試與測試及相關(guān)后勤保障工作。
2、計算機(jī)等設(shè)備的更新論證工作，
3、組織全國電教課題的研究活動。
4、聽課系統(tǒng)使用情況的總結(jié)
5、組織信息技術(shù)教師與科學(xué)教師的專業(yè)技能競賽。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃11
一、全校交換設(shè)備升級改造
元月份將開始對全校網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備進(jìn)行更新升級，通過精確梳理信息點(diǎn)，合理劃分劃分Vlan，達(dá)到有效控制廣播風(fēng)暴，提升網(wǎng)絡(luò)開銷，實(shí)現(xiàn)對每個信息接入點(diǎn)的精確管理控制的目標(biāo)，為師生提供更高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，預(yù)期在寒假期間完成90%的工作。
二、網(wǎng)絡(luò)接入方式轉(zhuǎn)變
由于劃分Vlan后計算機(jī)的移動需要，網(wǎng)管中心擬定改變以往使用固定IP接入校園網(wǎng)的方式，即使用DHCP服務(wù)器對不同的Vlan進(jìn)行地址分配，用戶只需采取自動獲取IP地址方式即可接入校園網(wǎng)，這需要信息處及時告知全校教職工與班級電教管理員。
三、實(shí)行單點(diǎn)登錄
由于自動獲取地址的方式無法將計算機(jī)MAC地址、IP地址與使用人綁定，為了加強(qiáng)管理，將采用WEB認(rèn)證用戶的方法進(jìn)行管理，即每天第一次上網(wǎng)需輸入自己的用戶名與密碼，且每次只能在一臺計算機(jī)上登錄，防止賬號被他人冒用。
四、逐步開展統(tǒng)一身份認(rèn)證
使用自己唯一的賬號密碼登錄學(xué)校某一應(yīng)用平臺后，在網(wǎng)絡(luò)中心得到身份確認(rèn)，再訪問學(xué)校的其他應(yīng)用將不再需要重復(fù)登錄，每位師生甚至家長都可依據(jù)權(quán)限得到與其身份對應(yīng)的各種信息服務(wù)，方便大家也便于各種數(shù)據(jù)與資源的共享調(diào)用，由于裝備資金、應(yīng)用習(xí)慣、認(rèn)知層次和各廠商協(xié)調(diào)進(jìn)度等原因，暫時還只能在部分平臺之間初步實(shí)現(xiàn)。
五、全面啟用《師生交互空間》
《師生交互空間》是學(xué)校信息化應(yīng)用的創(chuàng)新之處，是集各種個性化應(yīng)用為一體的廣闊空間，今年已有部分年級師生在節(jié)假日利用其中的交互功能就作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行了有效的運(yùn)用，我們將在20xx年大力推進(jìn)全員使用，期望得到學(xué)校的支持，利用其中的積分獎勵機(jī)制激發(fā)師生參與交流互動，估計大面積使用會產(chǎn)生較多的設(shè)計問題，我們將及時與軟件公司聯(lián)系修改完善。
六、考慮調(diào)整學(xué)校平臺架構(gòu)
學(xué)校工作中緊扣十二五規(guī)劃中的“國際化、特色化、數(shù)字化”關(guān)鍵詞，經(jīng)過全校教務(wù)、德育、信息、教科部門的通力合作，以數(shù)字化環(huán)境為切入點(diǎn)匯聚成特色鮮明的《南京市綜合改革高中》申報材料并予以申報，這是對我們信息處工作最大的支持，鑒于學(xué)校各部門對信息化應(yīng)用的眾多新需求，我們將考慮學(xué)�，F(xiàn)有的.外網(wǎng)、OA、師生交互空間是否能適應(yīng)發(fā)展需要，是否將架構(gòu)重新設(shè)計，或者選用兄弟學(xué)校成熟案例中的軟件服務(wù)公司為學(xué)校量身定做，將認(rèn)真開展討論研究。
七、全面使用自動錄播教室
全員參與錄課、網(wǎng)絡(luò)直播聽課、遠(yuǎn)程點(diǎn)播評課，自我反思行為……，我們將繼續(xù)為全校師生提供優(yōu)質(zhì)真誠的技術(shù)服務(wù)，為提升雨中的教學(xué)質(zhì)量盡心盡責(zé)。
八、推進(jìn)數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的探究創(chuàng)新活動
進(jìn)一步提高數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的利用率，讓每位學(xué)生都有機(jī)會來到數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)科學(xué)，動手探究、實(shí)踐創(chuàng)新，充分領(lǐng)略數(shù)學(xué)的神奇魅力。
九、配備應(yīng)用服務(wù)器
為了提供更多的信息技術(shù)服務(wù)，將裝備2-3臺服務(wù)器。
十、裝備網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)已經(jīng)深得每位教師與教務(wù)人員的贊賞，20xx年將安排資金正式裝備，提升教務(wù)與教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理的層次。
十一、考慮統(tǒng)一部署無線網(wǎng)絡(luò)
雖然學(xué)校部分場館安裝了無線路由器，由于資金原因還是SOHO版的簡單接入，從安全性、全覆蓋、可集中管理等方面還幾乎是空白，希望能有資金投入實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的無線覆蓋
十二、對師生開展信息技術(shù)培訓(xùn)
通過教研組活動、網(wǎng)絡(luò)教程等培訓(xùn)形式，提升學(xué)校教職工信息素養(yǎng)，適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要；采用項目負(fù)責(zé)制開展社團(tuán)、興趣小組活動，力爭改變學(xué)生參賽獲獎層次低、數(shù)量少的不正常局面。
十三、積極參加各種活動
通過參加市、區(qū)各種電教與教研活動，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流互動，取長補(bǔ)短增長見識，共同進(jìn)步超越。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)國家改革發(fā)展示范校為契機(jī)，以學(xué)校中心工作為重點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長為宗旨，積極有效組織和開展教科研工作，努力打造一支高素質(zhì)科研型的教師隊伍，使學(xué)校教科研水平再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
規(guī)范校本教材開發(fā)，確保校本教材質(zhì)量；加強(qiáng)課題研究宣傳，注重課題過程管理；指導(dǎo)精品課程建設(shè)，提升教師科研水平。
三、具體措施
1、組織申報xx年各級課題工作；做好xx年市級立項課題的開題；指導(dǎo)并檢查往年立項課題研究情況，做好階段性總結(jié)；指導(dǎo)到期課題做好結(jié)題工作，做好科研成果展示工作。
2、組織開展精品課程建設(shè)培訓(xùn)，組織系、教研組申報xx年各級精品課程建設(shè)工作，組織開展對各市級精品課程網(wǎng)絡(luò)發(fā)布情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)開展省級精品課程《網(wǎng)站建設(shè)》建設(shè)。
3、規(guī)范校本教材編寫工作，認(rèn)真把好校本教材審查關(guān)，確保校本教材的質(zhì)量。
4、組織教師參加各級科研活動，有效組織教師參加“三優(yōu)”評選工作。
5、加強(qiáng)校園網(wǎng)站教研版建設(shè)，擴(kuò)大教科研宣傳，創(chuàng)辦電子版�？督炭仆ㄓ崱�。
6、完善名師工作室管理制度，啟動校級名師工作室評選，指導(dǎo)名師工作室開展工作。
7、舉辦系列教學(xué)教研講座。
8、協(xié)助做好教師教學(xué)大賽、教師培訓(xùn)、校本教研工作。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃13
學(xué)校啟動智慧校園建設(shè)“十四五”規(guī)劃，依據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》提出的"三全兩高一大"發(fā)展目標(biāo)，逐步建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，深入推進(jìn)教育綜合改革，探索信息時代教育治理新模式。本學(xué)期信息中心工作的重點(diǎn)是繼續(xù)圍繞“穩(wěn)步推進(jìn)，立足校本，多方合作、特色創(chuàng)新”的智慧校園建設(shè)總體思路，在進(jìn)一步完善智慧校園三期工程基礎(chǔ)上，全面提升師生信息化應(yīng)用水平和信息素養(yǎng)，推動智慧校園特色文化內(nèi)涵建設(shè)�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作計劃如下。
一、結(jié)合學(xué)校特色，推進(jìn)智慧校園實(shí)效建設(shè)
“十三五”期間學(xué)校推動了智慧教室、物聯(lián)網(wǎng)等智慧校園三期工程建設(shè)，目前智慧校園已建成萬兆骨干、千兆桌面，有線、無線全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建有信息化創(chuàng)新教室、一卡通系統(tǒng)、數(shù)字監(jiān)控、數(shù)字廣播、人臉識別考勤系統(tǒng)、智慧校務(wù)平臺，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺、數(shù)字資源庫及數(shù)字圖書館等，為學(xué)校廣泛開展智慧管理與智慧教學(xué)奠定了基礎(chǔ)；本學(xué)期將推動智慧校園四期工程，逐步推進(jìn)云桌面、大數(shù)據(jù)分析平臺等項目論證和建設(shè)，確�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”大平臺在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮特有的功能。
二、引進(jìn)多方合作，提高信息化設(shè)備管理水平
隨著智慧校園建設(shè)的深入，有一支高標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)骨干隊伍是保障智慧校園發(fā)揮成效的關(guān)鍵。面對智慧校園建設(shè)對管理團(tuán)隊提出的高要求，我們主要采用兩種方式來保障。一方面加強(qiáng)校內(nèi)技術(shù)團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力和多維保障，信息中心人員分工明確，同時建立全校信息員制度，從學(xué)科信息化建設(shè)研究員到各系部、職能處室、班級信息員，明確了各層次保障人員的工作職責(zé)，從領(lǐng)導(dǎo)層到執(zhí)行層，再到操作層架設(shè)覆蓋全校的教育信息化組織架構(gòu)，真正保障學(xué)校教育信息化建設(shè)工作長期、穩(wěn)定、有序推進(jìn)。另一方面引入企業(yè)維保服務(wù)，通過購買專業(yè)服務(wù)，保障核心信息化設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、加強(qiáng)應(yīng)用推廣，提升信息化校園應(yīng)用水平
智慧校園的核心是教育教學(xué)的智慧，是教學(xué)手段、教學(xué)資源的信息化，其成效主要取決于人的信息化素養(yǎng)，一方面推動師生信息化應(yīng)用培訓(xùn)，提升師生信息化素養(yǎng)，確保信息化校園在教育教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的成效。另一方面，學(xué)校制定了信息化績效考核方案，加強(qiáng)信息化教學(xué)手段和信息化應(yīng)用成果考核，推進(jìn)師生信息化應(yīng)用進(jìn)程。最后，信息中心將從易用、好用、實(shí)用層面提升信息化設(shè)備和平臺的功能，提高師生的使用滿意度。
四、借助社團(tuán)平臺，傾力打造校園電視臺
校園電視臺作為信息化校園文化內(nèi)涵建設(shè)的一個重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)管理中實(shí)施德育教育的一個重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)完善校園電視臺社團(tuán)三大服務(wù)功能。
一是校園宣傳，定期制作校園新聞欄目，為學(xué)校的宣傳工作發(fā)揮著重大的作用。
二是成立微課制作中心，為課堂教學(xué)提供便利。
三是促進(jìn)校園文化建設(shè)，通過開展各類信息化比賽活動，展示校園文化的多姿多彩。
五、加強(qiáng)協(xié)作服務(wù)，提高工作執(zhí)行效力
信息中心職能與全校各部門工作聯(lián)系緊密，在工作過程中需要加強(qiáng)與各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動提供服務(wù)，另外，積極配合學(xué)校完成信息化相關(guān)工作。主要工作如下：
1、配合校辦公室做好驗(yàn)收、檢查工作；
2、配合實(shí)訓(xùn)處做好機(jī)房維護(hù)、工考、技能大賽等工作；
3、配合總務(wù)處做好多媒體設(shè)備維護(hù)、班級管理員培訓(xùn)工作；
4、配合教務(wù)處做好注冊報名、月考成績分析統(tǒng)計、學(xué)測考試、教師評測等工作；
5、配合教科處做好信息化大賽工作；
6、學(xué)校門戶網(wǎng)站群及各部門業(yè)務(wù)平臺的維護(hù)管理；
7、做好信息化設(shè)備管理與運(yùn)維工作。
隨著智慧校園建設(shè)的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育供給側(cè)改革對智慧校園建設(shè)提出了新的要求。如何推動從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變需要我們不斷思考。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃14
一、學(xué)生情況分析
本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門特殊比較的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。本屆學(xué)生將要在初二進(jìn)行無錫市的信息技術(shù)等級會考，任務(wù)比較繁重。所以，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、教材分析
我們學(xué)校的教材采用的是江蘇省的新信息技術(shù)教材，里面分成選修和必修兩大部分，其中必修部分有11個單元，本學(xué)期學(xué)習(xí)：
1、走進(jìn)信息世界。
2、管理計算機(jī)。
3、設(shè)計應(yīng)用文檔這三個單元的內(nèi)容。
第一單元中涉及的知識點(diǎn)有：信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、搜索引擎的使用、常用下載工具的使用、常用壓縮工具的使用。
第二單元中涉及的知識點(diǎn)有計算機(jī)的基本操作、windwos軟件的基本使用以及簡單的計算機(jī)維護(hù)工作。
第三單元中主要是文字處理軟件word的使用。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影。在他人幫助下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。樹立正確的知識產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。能夠合理的引用他人的觀點(diǎn)或使用他人的成果，養(yǎng)成尊重他人著作權(quán)的習(xí)慣。
2、初步了解計算機(jī)的組成及基本工作原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。會將所學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，養(yǎng)成良好的計算機(jī)操作習(xí)慣。
3、熟悉信息處理的一般過程，能夠利用文字處理軟件設(shè)計、制作作品，并對過程和結(jié)果進(jìn)行評價，從中培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞水平。
4、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。
學(xué)校信息辦開學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅持以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，堅持為教育教學(xué)服務(wù)為中心，圍繞學(xué)校主動發(fā)展的中心工作，加強(qiáng)科學(xué)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，力求特色，注重實(shí)效，為創(chuàng)建信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、主要措施
1、建立校園網(wǎng)繼續(xù)優(yōu)化硬件資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網(wǎng)。建立校園網(wǎng)、配備服務(wù)器，建立學(xué)校網(wǎng)站，各教研組建立獨(dú)立網(wǎng)頁，鼓勵教師通過學(xué)校網(wǎng)站建立教學(xué)日志，有條件的建立個人網(wǎng)站。通過學(xué)校網(wǎng)站bbs加強(qiáng)師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。逐步推動班班通工程，每個班級都要有寬帶接入接口，教師可以利用筆記本電腦在教室上課。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
結(jié)合學(xué)校拓展性課程的開發(fā)和建設(shè)工作，加強(qiáng)學(xué)生電子報刊的培訓(xùn)，以此為平臺，大力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和拓展學(xué)生的應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
繼續(xù)開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)。分類型，分階段對教師開展信息技術(shù)培訓(xùn)，采取"大集中，小分散，勤輔導(dǎo)，促滾動"策略進(jìn)行信息技術(shù)的指導(dǎo)，特別是青年教師的培養(yǎng)放在首位。
充分挖掘各科室有信息技術(shù)特長教師的潛力，發(fā)揚(yáng)同伴互助的精神，營造一種互幫互學(xué)的良好氛圍，潛移默化，讓信息技術(shù)深入人心。
3、加大計算機(jī)及其校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教師頭腦中固有的觀念，強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用意識。
搭建平臺，與校本教研活動，教研組特色建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)備課等活動密切聯(lián)系起來，分年齡段，明確提出使用校園網(wǎng)絡(luò)的要求，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做好技術(shù)服務(wù)工作。
建立校園辦公系統(tǒng)，逐步推行無紙化辦公，搭建網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，實(shí)現(xiàn)通知發(fā)布，公文流轉(zhuǎn)，教務(wù)管理，人事管理，校產(chǎn)管理等方面的電子化。
4、加強(qiáng)教育信息化管理隊伍梯隊建設(shè)
管理隊伍建設(shè)是本學(xué)期以及下學(xué)期的'工作重點(diǎn)之一，首先要加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機(jī)房管理員的管理與培養(yǎng)，明確管理職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮管理職能，樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，要管的合理，管的有效，讓老師和學(xué)生滿意。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會，讓熱愛教育信息化工作的老師能夠參與到管理工作中來，充分發(fā)動年級組，備課組年青教師的積極性，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有技術(shù)開發(fā)潛力，有一定管理能力的老師，建設(shè)一支教育信息化管理梯隊。
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