學前教育宣傳月演講稿

時間：2024-04-26 17:48:21 學前教育宣傳月演講稿我要投稿

學前教育宣傳月演講稿

　　學前教育宣傳月是由教育部從2012年開始設立的一個活動，目的是推進學前教育的科學發展，并普及科學育兒知識。以下是小編為大家整理的學前教育宣傳月演講稿（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學前教育宣傳月演講稿1

尊敬的各位領導、各位媒體朋友：

　　大家好！

　　很榮幸參加全國學前教育宣傳月活動新聞發布會。下面我就天津市開展學前教育宣傳月的有關做法和今年的主要活動做一個簡要介紹。

　　一、開展學前教育宣傳月活動的主要做法

　　教育部將每年5月20日至6月20日確定為全國學前教育宣傳月，這對于廣泛宣傳學前教育先進理念，促進兒童健康、快樂成長具有重大意義。天津市積極響應，扎實開展宣傳月工作。

　　一是高度重視，精心組織。天津市教委專門成立了領導小組，統籌部署相關工作，研究制定活動方案。每年召開宣傳月啟動儀式，分管副市長參加并講話。市教委聯合衛生、婦聯等相關部門，共同做好宣傳月的組織領導工作。

　　二是利用媒體，廣泛宣傳。在天津電視臺、廣播電臺開設“公仆走進直播間”、“民生關注”等欄目，邀請區縣政府和教育部門負責同志介紹學前教育發展政策，知名專家和園長講解科學育兒知識。在《天津日報》《今晚報》等設立育兒專欄，同時充分利用校園網、班級博客和“網上家長學校”等網絡媒體，搭建交流平臺，向家長解讀《指南》。

　　三是深入社區，公益宣講。開展“十、百、千巡講活動”，即：十場免費家庭教育講座、百個“社區行”宣講活動、千個家長學校育兒交流會，在廣大家長中掀起了學習《指南》的熱潮，形成了家園共育的強大合力。

　　四是面向基層，全面培訓。天津市建立完善了學習《指南》的長效機制。對2萬多名教職工進行全員培訓，推進50所《指南》試點園工作，開展落實《指南》視導工作，努力使《指南》的思想和要求內化為教師的基本教育技能和行為。

　　我市宣傳月活動取得了實實在在的成效，各級政府更加重視學前教育，幼兒園教師和家長的觀念明顯轉變，幼兒園辦園行為更加規范，家園合作更密切，保教質量顯著提升。

　　二、20xx年學前教育宣傳月活動安排

　　今年，天津市根據教育部的要求，精心制定了《學前教育宣傳月活動方案》。總體思路是以樹立科學觀念，促進幼兒身心健康發展為目標，引導全市幼兒園教師和廣大家長深入學習《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶。重點做到“三個加強，一個活動”：

　　一是加強宣傳引導。通過多種媒體深入宣傳《指南》內容。開展好三個活動，即：“區縣——話發展”，區縣政府負責同志走進電視臺談本區域學前教育發展形勢、思路和策略；“專家——講指南”，通過專家講壇、公益宣講、專題片等活動深入解讀《指南》；“園長——談育兒”，設立學前專欄、名園長走進直播間等系列活動，宣傳科學育兒知識。

　　二是加強家園互動。開展《指南》進社區、進家庭系列宣傳活動。要求各區縣做到“三個一”，即舉辦一次大型公益講座；開展一次家長開放日；組織一次社區公益宣傳活動。在此基礎上，鼓勵各區縣結合實際，創新形式，針對公眾關心的育兒話題，開展特色活動。

　　三是加強學習交流。進一步強化培訓交流，將《指南》的學習推向深入。開展三個層面的活動：在教師中深入開展“學習《指南》改變了什么”的交流研討活動；在園所中開展“踐行《指南》，立足發展”的觀摩研討活動；各區縣開展“落實《指南》區縣行”互學互訪活動，發現亮點和經驗，幫助幼兒園教職工熟練掌握專業知識，全面提高實踐能力。

　　四是開展“六一”主題活動。市教委和各區縣教育局結合“六一”兒童節，設計并組織貼近兒童生活、富有時代氣息的多彩養成教育活動和文化娛樂活動，宣傳普及社會主義核心價值觀，陶冶兒童情操，共度快樂六一。

　　這次我市宣傳月活動，在安排上突出一個“早”，及早動手；在形式上講求一個“新”，形式新穎；在效果上抓住一個“實”，講求實效；在范圍上做到一個“廣”，面向大眾。可概括為三個“更加注重”：

　　一是更加注重頂層設計。方案制定前期，認真總結了前期宣傳月活動的經驗和不足，采取座談會、調查問卷、專家論證等形式廣泛調研，使活動方案更具指導性和操作性，更符合教師、家長和社會的需求。

　　二是更加注重發揮各方作用。將充分發揮媒體、學前教育科研部門、相關學術團體的積極性，鼓勵其利用專業優勢，結合行業特點，積極參與和支持宣傳月活動。

　　三是更加注重督查指導。市教委要對各區縣及幼兒園進行協調指導和專項檢查，對活動內容嚴格把關，防止違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一切商業性宣傳活動。

　　人生百年，立于幼學。發展學前教育是政府義不容辭的責任和光榮使命。請各位領導對天津市學前教育宣傳月活動給予更多指導，請媒體各位朋友對天津市的活動給予更多的關注和支持。

　　謝謝大家！

　　學前教育宣傳月演講稿2

尊敬的各位家長，老師們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里，舉行學前教育宣傳月啟學生家公益講座。是為了深入貫徹教育規劃綱要，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，全面提高科學保教水平，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學的學前教育，使更多的人了解科學培育孩子的知識，有效克服學前教育小學化的傾向，使更多的孩子能夠“快樂生活，健康成長”，教育部去年印發了《3—6歲兒童學習與發展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月。目的是：能夠讓更多的幼兒家長參與到宣傳月活動中來，了解宣傳月的主題，更好地傳播科學的學前教育理念，讓更多的關注學前、關注兒童成長的群體，了解教育部下發的《指南》，從而進行科學的保教活動。

　　“疼愛孩子，希望孩子幸福”是每一位父母的天性和期待，但是，如何更科學地疼愛孩子，讓孩子快樂生活，健康成長，享受幸福的童年，我們大多數家長還不是很內行，對兒童成長的心理和特點還不是很了解，因此，也還有許多地方，不夠尊重兒童發展的心理，憑家長的主觀愿望行事，違背兒童成長的規律，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長的要不斷學習。一會兒，我們要觀看專家講座和學習《指南》解讀。我概括有兩點：一是每個孩子有屬于自己的心愿，這些心愿構成了孩子們特有的世界；二是我們的孩子都是獨立的個體，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑，他們需要主動的探究，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往，他們需要父母的陪伴。那么作為父母，作為教師，我們要學習《指南》，認識孩子成長的特點和規律，走進孩子們豐富的世界，尊重孩子，認真傾聽，做幼兒最忠實的傾聽者。在家庭，父母要俯下身子，改變自我，尊重孩子的話語權，與幼兒交流；與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜，這是做父母的首要任務。

　　在幼兒園和學校，園長要傾聽教師的呼聲，尊重教師，理解教師，發展教師；教師更要把“幼兒為本”的`理念，將《指南》落到實處，以傾聽為契機，建立和諧的師幼關系，真正把話語權還給孩子，耐心的，細心的傾聽孩子們的說話，讓孩子在游戲中，在活動中說話，得到體驗。這是做教育人的首要任務。

　　各位家長，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福，可是，捫心自問，我們的孩子幸福嗎?因為我們的理想，因為我們成年人的想法，許多孩子，在諸多的特長班、興趣班之間奔波，忙碌，為了滿足家長的需求，有時學校也不得不教一些小學一年級的知識，讓孩子用還未發育成熟的稚嫩的小手，寫那些本來不應該寫的歪歪斜斜的字，算著那些本來不該他們這個年齡該算的算術題，背著那些連父母都不理解詩詞曲賦。這就是學前教育小學化的傾向，我們的家長還有一個理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上。

　　今天，我也借此機會呼吁：作為家長，要認真學習《指南》，認識兒童成長和發展的規律，要認清“兒童學習的主要方式和方法就是游戲”，兒童思維發展的主要表現就是語言的發展。有一位專家講得好“誰說話，誰聰明”“哪個孩子在游戲中活躍，哪個孩子就得到了充分的發展”。我們最好不去做拔苗助長的事，請大家記住：“萬物生長靠太陽”，孩子也一樣，只有在陽光下，才有健康，也只有在陽光下，才能更加陽光。要理性地引導孩子，做孩子自己愿意做的事情；在兒童階段，特別是學前教育階段，做游戲比識字重要，講故事更比識字重要，游戲活動比簡單的加減法更重要。

　　在這里，我想提醒大家，在科學育兒方面，應該做好三件事：一是均衡的營養。認真吃好每一餐，不吃垃圾食品；二是保證充足的睡眠，孩子是在睡夢中長大的。三是適宜的鍛煉，要讓孩子享受大自然的陽光，只有經過曬太陽，孩子才能夠更加健康，千萬別把孩子養成“豆芽菜”！

　　每一個心愿都是一粒種子，你是否用心傾聽孩子的心聲，學習《3—6歲兒童學習發展指南》，了解孩子。我祝每一位兒童擁有幸福快樂的童年；因為孩子快樂，就是每一位父母的快樂，更是每一個家庭的快樂！讓我們共同學習《指南》，共同努力，讓孩子擁有健康、幸福、快樂的童年！

　　謝謝大家！

　　學前教育宣傳月演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的老師們、家長們：

　　大家好！

　　今天，我們齊聚一堂，共同迎來了學前教育宣傳月。在這個特殊的時刻，我感到非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我對學前教育的理解和感悟。

　　學前教育，是孩子們人生旅程中至關重要的一個階段。它不僅僅是教授知識和技能，更是為孩子們未來的成長和發展奠定堅實的基礎。在這個階段，孩子們開始接觸社會，學習與人相處，培養自我認知和情感管理能力。因此，學前教育的重要性不言而喻。

　　今年的學前教育宣傳月主題是“守護育幼底線，成就美好童年”。這一主題恰恰強調了我們在學前教育中應該堅守的底線，那就是確保每一個孩子都能在安全、健康、快樂的環境中成長。我們要尊重孩子的天性，關注他們的興趣和需求，為他們提供個性化的教育服務，讓他們的童年充滿歡聲笑語。

　　那么，如何守護育幼底線，成就美好童年呢？我認為，我們需要從以下幾個方面著手：

　　第一、我們要關注幼兒園的辦學質量。選擇一所優質的幼兒園，對于孩子的成長至關重要。我們要關注幼兒園的教育理念、師資力量、教育環境等方面，確保孩子能夠接受到高質量的學前教育。

　　第二、我們要加強與孩子的溝通互動。家長和教師要多關心孩子的情感需求，了解他們的內心世界，為他們提供情感支持和幫助。同時，我們也要尊重孩子的意愿，讓他們在游戲和活動中自由發揮，培養他們的創造力和想象力。

　　第三、我們要注重家園共育。家庭教育和學校教育是相輔相成的，只有雙方密切合作，才能為孩子的成長創造更好的條件。我們要加強與家長的溝通和交流，共同關注孩子的成長和發展，形成教育合力。

　　各位領導、老師們、家長們，學前教育是一項神圣而偉大的事業。讓我們攜手共進，守護育幼底線，為孩子們創造一個美好的童年，讓他們在快樂中成長，在成長中收獲幸福。

　　謝謝大家！

　　學前教育宣傳月演講稿4

尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　在這個充滿生機與活力的季節里，我們迎來了學前教育宣傳月。學前教育，是孩子們人生旅程中不可或缺的一段美好時光，它承載著孩子們成長的歡聲笑語，也孕育著他們未來的無限可能。

　　學前教育，是對孩子們進行全面、系統、科學的啟蒙教育。它不僅僅是讓孩子們學習知識，更重要的是培養他們的興趣、習慣和品質。在這里，孩子們學會了如何與人相處，如何表達自己的情感，如何探索這個多彩的世界。

　　學前教育的重要性不言而喻。它是孩子們進入小學前的關鍵階段，是他們形成良好行為習慣和學習態度的黃金時期。在這個階段，我們需要給孩子們提供一個安全、快樂、充滿愛的環境，讓他們在游戲中學習，在探索中成長。

　　我們也要認識到，學前教育不僅僅是幼兒園的責任，更是家庭、社會和國家的共同責任。家庭是孩子們成長的搖籃，家長們的言傳身教對孩子們的影響深遠。社會為孩子們提供了豐富的教育資源和實踐機會，讓他們在實踐中增長見識，提升能力。國家則通過制定相關政策，為學前教育提供有力的保障和支持。

　　作為教育工作者，我們要不斷更新教育理念，提高教育水平，為孩子們提供更加優質的教育服務。我們要關注每一個孩子的成長，發現他們的閃光點，激發他們的潛力，讓他們在陽光下快樂成長。

　　同時，我們也要呼吁全社會共同關注學前教育，為孩子們的成長營造良好的社會環境。讓我們攜手共進，為孩子們的未來努力，為他們的夢想插上翅膀。

　　在這個學前教育宣傳月里，讓我們共同行動起來，為孩子們的成長加油助力。讓我們用愛心、耐心和智慧，陪伴孩子們度過這段美好的時光，為他們的未來奠定堅實的基礎。

　　謝謝大家！

　　學前教育宣傳月演講稿5

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的小朋友們：

　　大家好！

　　在這個陽光明媚的日子里，我們齊聚一堂，共同慶祝學前教育宣傳月。學前教育，是孩子們人生道路上的第一站，它承載著無數家長的期望，也關乎著孩子們未來的成長與發展。今天，我很榮幸能夠站在這里，與大家分享一些關于學前教育的思考。

　　學前教育，是孩子們認知世界的起點。在這個階段，孩子們通過游戲、觀察、探索，逐漸建立起對世界的初步認識。作為教育者，我們應該尊重孩子們的天性，讓他們在輕松愉快的氛圍中自由成長。我們要用愛心和耐心去引導他們，讓他們學會獨立思考、解決問題，為他們未來的學習與生活奠定堅實的基礎。

　　學前教育，也是孩子們情感發展的重要時期。在這個階段，孩子們通過與同伴、老師和家長的互動，逐漸建立起信任、友誼和親情。我們應該關注孩子們的情感需求，為他們創造一個溫馨、和諧的環境，讓他們學會關愛他人、尊重他人，培養他們的社會責任感和團隊精神。

　　此外，學前教育還應該注重孩子們的身心健康。我們要關注孩子們的飲食、睡眠和運動，確保他們擁有健康的體魄。同時，我們還要關注孩子們的心理健康，及時發現并解決他們可能遇到的問題，讓他們擁有陽光、自信的心態。

　　當然，學前教育離不開家長、老師和社會的共同參與。家長是孩子們的第一任教育者，他們的言傳身教對孩子們的成長有著至關重要的影響。老師們則是孩子們成長道路上的引路人，他們用專業知識與愛心為孩子們的成長保駕護航。社會也應該為學前教育提供有力的支持和保障，讓每一個孩子都能享受到優質的教育資源。

　　在這個學前教育宣傳月里，讓我們共同努力，為孩子們創造一個更加美好的成長環境。讓我們用愛心、耐心和專業知識去呵護每一個孩子，讓他們在學前教育階段茁壯成長，為未來的生活與學習奠定堅實的基礎。

　　同時，我們也要倡導全社會共同關注學前教育，讓更多的人了解學前教育的重要性，認識到學前教育對于孩子們未來的成長與發展具有不可替代的作用。我們要加強家園共育，讓家長與老師們攜手合作，共同為孩子們的成長貢獻力量。

　　最后，我想說，每一個孩子都是一顆獨特的種子，他們需要陽光、雨露和關愛才能茁壯成長。讓我們用心去澆灌這些種子，用愛去呵護他們的成長，相信在未來的日子里，他們一定會綻放出最耀眼的光芒。

　　謝謝大家！

　　學前教育宣傳月演講稿6

尊敬的領導：

　　為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境，推進學前教育科學發展，在省教育廳、市、縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發后，我鄉立即行動起來，成立了學前教育宣傳月活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動，掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現總結如下：

　　1、我鄉對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。

　　2、依托專業資源，加強協調合作。

　　3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保宣傳實效。

　　(1)以多種形式宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。

　　(2)宣傳學前教育管理規定，促進規范辦園。

　　以展板、宣傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規范辦園的行為。

　　(3)宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

　　幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正 “小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

　　通過本次學前教育宣傳月活動，使科學的早期教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動了學前教育事業的發展。

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