寫給孩子高中畢業的一封信

時間：2023-06-01 09:40:48 寫給孩子高中畢業的一封信我要投稿

寫給孩子高中畢業的一封信

　　畢業了，發現時間的匆匆，畢業了，發現青春的短暫，畢業了，發現你是我最好的朋友！畢業了，每天發短信祝你快樂，請和我分享快樂，我也愿意和你分享悲傷！以下是小編整理的寫給孩子高中畢業的一封信（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫給孩子高中畢業的一封信1

親愛的初高中畢業生們：

　　你們好！

　　時光荏苒，歲月如梭。經歷了中高考這一人生重要的轉折點，終于迎來了你們期待已久的最自由的假期。這個假期不再有課業負擔，不再有學業壓力，終于可以安穩的睡個好覺，盡情的做自己喜歡的事情了。但是，在這樣一個漫長的假期，作為幾近成年的學生，是不是更應該成熟些，在適當的享受輕松、盡情玩樂的同時事有所感、學有所獲、玩有所得呢？！

　　一、孝順父母，學會感恩

　　我想你們在走過那條難熬的備考之路后一定會有所感有所悟，你們也許永遠不會忘記在最艱難的日子里陪你們一起度過的老師和同學，但在你感激他們的支持與陪伴的同時，不要忘記父母也一直在默默的守護著你們，不僅是這一小小的階段，而是他們有了你以后他們的一生。不要因為習慣就忽略了對他們的感恩之情，他們的愛雖無私但卻也期待著你的反饋。時間過得很快，不要錯過了孝順他們的機會。放假回家了，多陪陪他們、多為他們做些事，把這份感恩的心表現出來，做個乖孩子，讓他們看到一個更加成熟的你吧！

　　二、健康生活，懂得計劃

　　漫長的假期，也許你想出去玩玩，也許你想多讀讀書，也許你想出去打工，也許你想學習一門新的事物，也許你會有這樣那樣的想法，都可以，你的假期你做主！但假期那么長，一定要有個切實可行的計劃，避免時間的浪費，讓這個假期最大價值化。

　　首先，身體是革命的本錢，適當的鍛煉必不可少。不管你備考期間是否因為學業而忽略了鍛煉，假期都是個不錯的鍛煉時機。適當的運動，不僅可以曾強體質，而且對人的心里也有一定的好處，更是以后健康生活的基礎。鍛煉的重要性不容小覷。

　　其次，學無止境，人只有在不斷的學習中才能進步，才能成長。培養自己的一個興趣吧，給自己喜歡的事物做個時間投資。這樣的投資永遠都是值得的，因為興趣可以讓你充滿激情與動力，讓你沉浸在自己的世界。如果可以把你的興趣培養成特長，那收獲就更大了，將來很可能成為你生活的基甸，為你的生活添彩。學無止境，盡情的去做自己喜愛的事吧！

　　另外，讀萬卷書不如行萬里路，出去走走也是個不錯的選擇。出去走走，走出繁華，走向自然，給心靈一次自由的呼吸。出去走走吧，去看看世界的異彩紛呈。去享受自然的安逸和諧。

　　也許你還有許多許多想要完成的事，給自己定個計劃吧，不要虛度了這自由的假期！

　　三、親近書籍，學會求知

　　書籍是人類進步的階梯，而漫長的假期，正是個自行“充電”的黃金時期。讀書足以怡情，足以博才，足以長才。讀書不僅可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴寬人的視野，還可以增強人的能力，豐富人的情感，更可以磨煉人的意志，豐富人的閱歷。其實，不僅是假期，在日常生活中讀書也應該成為一種習慣，這樣才能不斷的向上、完善自我！

　　以后這樣的假期不會很多了，且過且珍惜！還有最重要的一點要提醒你們哦，那就是任何時候要注意安全，不要讓你愛的人們為你擔心噢。最后，祝你們度過一個安全、舒心、有意義、自由豐富的假期！

寫信人：

日期：

　　寫給孩子高中畢業的一封信2

親愛的同學們：

　　“孟夏草木盛，桃李分外香”。不覺之間，畢業的鐘聲已悄然而逝，隨著時光的推移，它已成為歷史的過去。你們完成了高中學業，迎來了生命中的一次轉折，當然也是新的開始。有人說母校就是那個你罵了無數遍，卻不允許別人說一句不好的地方，那簡直是一定的。三年來，天人一定還有一些讓你不盡滿意的地方，有時難免會讓你產生些許抱怨。但無論如何，自從你邁入天人校門的那一刻起，這段求學經歷就已經成為你們生命中不可磨滅的一部分，你的成長也已經和學校的發展緊密地融為一體，成為了母校的重要組成部分。所以，無論你將來有為還是有位，成功還是失敗，也無論你身處國內還是海外，歡迎常回來看看。你可以恬淡閑適地在校園里漫步徜徉，也可以用憧憬的眼神對著球場邊勤奮苦讀的學弟學妹報以回望。親愛的，請銘記，無論將來你走到哪里，母校永遠是你的精神家園。

　　倘若命運之神已將你送入高校的殿堂，我們衷心地表示祝福。你們離開了學習、生活了三年的地方，告別了一段最難忘、最美好的歲月。曾經的眼淚、歡笑、彷徨與堅強都將在記憶的長河中靜靜地流淌；曾經的抱怨，曾經的感慨，如今可能也只剩下留戀滿腔。三年里，幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門；不知何時，幾個人卻用同樣的目光，關上寢室的同一扇窗。看著空蕩蕩的寢室和柜子，可能你總覺得留下了什么，不是別的，留下的是同窗之間彼此的珍惜和眷戀，留下的是一生割舍不斷的牽掛和思念。三年的學習生涯中你一定接觸了不同風格的老師，他們深耕于自己專精的學科，有的循循善誘，平易近人；有的滿腹經綸，桀驁不馴；有的文質彬彬，學識淵博；有的德高望重，古道熱腸。然而不論怎樣，陪伴你們走過三年青蔥歲月的老師，用自己的生命之光照亮了你們人生的旅途。人生如戲，恩師如詩。可能你還沒來得及跟你的老師道一聲再見，但希望你們懷著一顆感恩的心，不悔過去，不畏將來，牢記老師和母校的教誨，勇于進取、勇于登攀，飛得更高、走的更遠！

　　如若你馬失前蹄，曾經的傲氣和自信被擊得粉碎，收獲的只是不忍面對的現實和痛定思痛后的黯然神傷……孩子，別怕！滿懷信心地復讀，海燕雖飛得低，但它可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功。因此，眼前的失敗只是暫時，戰馬會有失蹄的時候。你不必沉溺于過去的失敗而無法自拔，要調整好心態，學會東山再起，卷土重來……

　　也許五花八門，各種各樣的補習學校已經向你伸出了橄欖枝，你也在為選擇哪所學校補習而糾結彷徨。老師真心提醒你，一定要注意辨別真假，去偽選真。當你在面對一些學校借用外地州優生來作夸張的虛假宣傳，掩人耳目以吸引你們前往補習時，你們該如何選擇?你們敢輕易把自己的前途、理想，人生、命運托付嗎?如果你們因為簽了包保協議就覺得萬事大吉，能心想事成，我只能說，你還天真……同學們不妨想想，人生有不勞而獲的事嗎?你的命運是決定于你自己的刻苦努力還是決定于別人的忽悠蒙騙?如果這都可以保證你成功，那我們，甚至任何一所名不見經傳的學校也能輕松地給你們簽這樣的協議。

　　無論走到哪里，你們永遠是母校心中最放不下的愛與牽掛。要相信，母校是你們寶貴的財富和最可信賴的力量，我們再作溫馨提示，請你保持清醒的頭腦，若錄取的學校還夠滿意，我們支持你前往就讀，若你覺得不夠理想，打算重拾信心，復讀一年，那么，你不必猶豫，無需彷徨。母校——“天人中學”期待你回來，要相信，我們只用數據說話，我們實事求是為學生構筑夢想，“楚雄州唯一高考定點補習學校”有一群求真務實，兢兢業業的老師助你走向成功，圓你大學夢！

寫信人：

日期：

　　寫給孩子高中畢業的一封信3

親愛的同學們：

　　光陰荏苒，時光如梭，三年的高中生活就要在今天畫上完滿的句號。今天，我們停下匆匆的腳步，細細回想，我們發現，三年的高中生活是忙碌的更是充實的、是辛苦的更是精彩的。因為在這里，你們學習了知識、鍛煉了體魄、完美了人格;在這里，你們從剛入學時的懵懂孩童蛻變為今天的意氣風發的少年學子。你們在這里的點點滴滴已被歲月之手裝訂成一本精美的書，走進東山是扉頁，走出東山是尾頁。書中記錄了你們在東山求學、勵志、奮斗的全過程，記錄了你們生命中最甜的微笑、最美的回憶、最真的夢想。三年，青春無悔;三年，匆匆而過。驀然回首，一些生動的細節，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我們的記憶里。

　　同學們，你們曾一起聆聽老師的諄諄教誨;你們曾一起在寢室里挑燈夜讀;你們曾一起在炎炎烈日下并肩而立;你們曾一起在操場跑道上高呼誓言。風雨兼程三年同窗，砥礪前行奮力進取。而如今，你們將拾起行囊，帶著三年的收獲，各赴遠方。我相信，東山學校將成為你們最值得懷念的地方。因為在這里，你們為了同一個夢想，彼此扶持，相互幫助，一起走過了人生中一段非常重要的征程。

　　同學們，展望未來，你們必將大有可為，也必將大有作為。學校在此向你們提出五點希望。

　　希望你們樹立理想，堅定信念。“功崇惟志，業廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。希望你們志存高遠，腳踏實地，努力實現自我價值，為實現中國夢貢獻力量。

　　希望你們樂于實踐，勇于創新。實踐是提高本領的途徑。要堅持學以致用，掌握真才實學，努力提高自己的綜合素質，適應時代發展的需要。你們是最富活力、最具創造性的群體，希望你們發揚敢為人先的東山精神，上下求索，開拓進取，不斷開創新局面，走在時代的前列。

　　希望你們堅持不懈，努力奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開篳路藍縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢在前方，路在腳下。自勝者強，自強者勝。實現我們人生理想需要鍥而不舍、馳而不息的奮斗。

　　希望你們磨礪自我，錘煉品格。做人做事第一位的.是崇德修身。一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

　　希望你們繼續保持學習的態度，不斷積累知識。學習是一個人成長成熟、進步成功的階梯。在學校，無論是小學、中學還是大學，你們應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。“三人行，必有我師”，當你們離開學校的大門，走進社會這個大課堂，你們更應該謙虛謹慎，時刻保持一顆學習的心態，樂于學習，善于學習，這樣，你們才會成為引領時代潮流的成功者，而不是隨波逐流的失意漢。

　　同學們，高考只是人生若干考試中的一次，比高考更重要的是學會去面對人生的種種考驗。須謹記，“天行健，君子以自強不息。”當今社會更需要高層次的人才，希望你們站在新的起點上，不斷向上登攀，永不滿足。

　　同學們，當美麗的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，希望“公誠勤儉，敢為人先”的東山精神在你們心中永存，并伴隨著你們的人生旅途，帶給你們無窮的動力!同學們，看著你們漸行漸遠的身影，老師的心中涌動著無限眷戀的深情。無論何時何地，無論身處何境，母校都默默地注視著你們，深情地祝福著你們，殷殷地期待著你們……

　　最后，祝愿同學們前程遠大，人生輝煌!

寫信人：

日期：

　　寫給孩子高中畢業的一封信4

親愛的XXXX屆高中畢業生們：

　　大家好！

　　首先要祝賀大家，你們的高考成績創造了學校歷史上的一個奇跡！這是老師和同學們共同創造的人開奇跡！是我們踐行溫暖教育，不斷奮斗和堅持創造的成績！這也開啟了學校發展的新紀元！

　　三天前，我見證了教育生涯中淚水最多的一次畢業典禮。無論是老師、家長還是你們，高中三年里的每一段回憶都充滿著溫暖和感恩，盡管沒有一個人提到學習過程是多么艱辛，但每一個人都在分享成長的收獲，分享成長中得到的陪伴和關注。在我看來，這是奇跡誕生的首要源泉。而你們，我的孩子們，正是人開三年奮斗的見證人！

　　我們堅信——砥礪奮進，定能創造奇跡！三年來，我們挑戰自我，激活潛能，為師生賦能，為成長挖掘動力源，為創造奇跡積蓄更多的力量！三年時間里，我們不斷探索著創造奇跡的密鑰，盡一切努力去助力奇跡的發生。

　　三年里，我們曾經有過不止一次的迷茫，老師們的耳邊總有教育專家的經驗分享：沒有生源一怯都是空談。我也見到了自己從教三十年少見的你們當年的中考成績，而你們——親愛的孩子們，也同樣面對著看似無法逾越的高山。

　　“天時不如地利，地利不如人和”，我們堅信——砥礪奮進，定能創造奇跡！于是，我們共同樹立了一個人開目標：尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的進步，為每個學生提供最適合的教育。為這個目標，全體師生拼搏進取，共同成就！

　　創新管理模式，提升教師專業，做你們最堅實的后盾，最及時的指引者！“天行健，君子以自強不息”。三年里，學校大膽創新體制改革，優化內部管理體制，創新性地提出了“貫通制矩陣式”管理模式，激活教師工作動力，全方位開拓平臺，提升教師專業成長。借助人大附中優質資源和名師引領，老師們通過“走出去，請進來”的培訓方式提升專業水平；學校建立專家人才庫，開展了富有實效的教研活動，加大了教師培訓的引領力度，最大可能地發揮專家的引領作用。老師的自主學習，積極提升，加快了成長速度，為學生發展提供了有力保障。

　　高考奇跡的發生不只是簡單的分數提升，而是意志品質磨練的過程，強大的心理素質是取得成功的關鍵要素。人大附中本校的做法在人開得以充分實踐，我們創新實施以班主任為核心的導師制，一對一全方位指導同學發展。三年里，導師們對同學們進行思想上的引導，心理上的疏導，學業上的輔導，人生上的向導，以及生活上的指導。同學們在獲得心理和學業的雙重支撐的基礎上，樹立了遠大目標，并培養出為目標不懼挫折、不懈努力、勇往直前的優秀品質。導師制使同學們明確了自己的學習目標，找到了更適合自己的發展方向。三年來師長的努力和陪伴，帶給你們的不僅是奇跡般的高考成績，還有面對未來人生風雨的堅定力量，而這一切必將使你們成為內心強大的全面發展的大寫的人！

　　我們陪伴你們的成長，你們見證人開的發展！回想高中三年的美好時光，用心陪伴是人開助力你們成長最堅定的立場。孩子們，當聽到你們說高中三年的難忘回憶中有吃不夠的學校早餐的時候，我是多么的欣慰！因為助力成長絕不僅僅是提高成績，而是對成長本身的關注。三年里，我們的老師傾聽著你們的挫折與困惑，感動著你們的堅持和夢想，感受著來自你們內心最真誠的信賴與支持；三年里，你們的一切時刻無不牽動著老師的心，老師們感受著你們成長拔節的喜悅，更為你們的每一次進步和成長而喝彩！

　　三年里，你們參與并見證了學校的發展，新教學樓投入使用，新校區規劃完成，學校正在向國內領先學校邁進！這一切都是靠腳踏實地奮斗實現的。我希望人開學校留給你們的一切都能夠化為你們今后成長之路上面對并克服困難與挫折的勇氣和力量！

　　“五自”品質是人開學子寶貴的品質，愿你們帶它前行，在人生路上充滿勇氣和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品質是我們人開學子寶貴的品質。希望若干年后，當你們伸開五指的時候，還能記住五個手指分別代表的意義，也希望“五自”品質可以讓你們受用終身。這是你們獨有的人開勛章，也是母校送給你們的一份人生禮物。

　　人開學校不僅有你們最美好的青春記憶，它更傳遞給你們一種文化、一種精神，成就你們一種品質，那就是“做一個有使命感的人”！

　　親愛的孩子們，你們是新時代的青年，有理想、有本領、有擔當，你們也必將帶著母校的殷切期望擔起民族復興的大任，用奮斗成就未來和幸福！孩子們，感謝你們把激情燃燒的歲月留在了人開，祝福你們在未來的人生之路上意氣風發，赤心報國！

寫信人：

日期：

　　寫給孩子高中畢業的一封信5

親愛的你：

　　無論你多么百感交集地參加這畢業典禮——也許這也將是你和你的同學、你的老師的最后一次見面——我都要恭喜你，這個即將跨入一個新的人生階段的你。其實，我很羨慕你，真的，人生如果可以像你即將面對的那樣，分為一個個階段，每一個階段過后都有可能有一個新的開始，告別過去、迎接新的未來，這是一件多么幸福的事。我在你看來也許看了很多書，但實際上人生幸福絕非是用理性、用在想象之域中進行自我救贖來衡量，而是用生活的豐富。而你的未來一定要是豐富的：你會遇見新的同學、老師，你會和他們發展友誼、愛情，你們會一起交流，純粹的不帶雜質的交流，無論任何話題，這是一件多么幸福的事情;你會有各種興趣，它們發自于你的內心，而絕非強迫，而有一天你會發現，當初的你是多么自由地在發展你的興趣，它們構成了你的存在本身。

　　所以接下來我想跟你說的并非像建議這么無情，它們是我對陪伴了兩年的學生擁有幸福未來的美好祝愿。

　　首先，希望你擁有合理的信念卻又不自戀。這里的信念并非指信仰什么東西，而是一種確信，是建立在一個人真實經歷和情感體驗基礎上對自己全部性格的一種確信，即相信自己發展出了完善的人格。在此基礎上你便是獨立而自信的，你明白自己要什么，明白自己該做什么，你也便明白什么該憂慮、什么不該憂慮。在生活中我們常常見到一些被生活牽著鼻子走而悲觀憂慮的人，他們敏感到認為任何一件生活瑣事都具有決定命運的影響，而如果你觀察這些人的生活情狀，他們幾乎是得過且過，生活得茍且而虛無，我認識好些人厭惡工作、沒有激情，而工作之外又只是虛度年華、沒有目標。老師當然不希望你成為這樣的人。

　　而關心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自戀。我舉《紅樓夢》第七回林黛玉的例子(當然請不要以此認為我在貶低林黛玉，相反我認為她的真性情哪怕在如今都彌足珍貴，我喜歡她遠勝過薛寶釵)，此回中薛姨媽因得了一些宮廷里制作的假花便叫周瑞家的給各位小姐送去，周瑞家的順路最后走到黛玉處，剩下最后兩枝給黛玉，誰知黛玉冷笑了一句：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我。”這是很明顯的自戀，只關注自我體驗而忽視了客觀地分析整個情境。換句話說，自戀的人就是缺乏客觀性，他們所體驗的現實就是內心活動，而不是對人和事物抱開放的態度，實事求是地看待事物。這也是為什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。

　　其次，希望你培養超越現實情境的思維，這實際上是承接上面的話，我想說的是永遠不要成為隨波逐流的人。曾經寫過這樣一句話“我有時覺得一個人的與眾不同，不在于他的生活狀態，而在于他在任何一種生活狀態中他思考問題的方式”，如果我們能夠不為生活所累，而永遠有現實生存處境之外的追求，那么，我們就會發展出一種與眾不同的思想方式。而且我覺得“一個人對生活的思考和態度一定會在他生活的點滴中得到展示，別人也能夠感知得到”，這就是“人全部的尊嚴就在于他會思想”的感人力量。

　　再次，如何培養合理的信念與超越現實情境的思維，我的建議是多讀書、多與人交流、多實踐。我一直覺得書中的世界是對我們現實的拓展，它讓我們見識更多的人生的可能性，讓我們更容易找到自我和理解他人，從而建立起自己獨特的世界觀、人生觀和價值觀。而更絕妙的是，讀書時候，人在品讀人性的同時還學會了如何體驗孤獨和營造自由的世界。而在附錄中我也推薦給你一些人文社科方面的書，希望你在專業學習之外能有所涉獵。

　　與人交流與實踐的意義不言而喻。它們能夠讓人學會對人和事物持開放的態度，而不至于陷入自戀。我真心希望你走出自己的個人世界或二人世界，不要總是宅在宿舍、自習室，而更多地與人交流或參加實踐。

　　最后是一點提醒，希望你過完整而非瑣碎的生活。這點提醒是基于現在普遍的碎片化的生活方式，特別是我們的時間是被割裂的，閱讀方式也趨于碎片化、非連續性，如果長期被二者左右，我們將難以建立統一的價值觀念，碎片化生活的那種跳躍性、非連續性、矛盾性將最終模糊我們的是非觀念。提倡完整的生活我覺得更像一種拯救，旨在培養一種專注的生活方式。對此我有兩個建議：第一，盡量閱讀完整的、連續性的文本，這些文本一般有穩定的價值觀念，能夠影響你;第二，嘗試用郵件而非單純用微信息與人交流，讓自己在運用語言的時候思維更加集中。

　　親愛的你，以上但愿你能受用。祝你幸福快樂!

寫信人：

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