2022小學植樹節活動方案
為了確保活動科學有序進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2022小學植樹節活動方案（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學植樹節活動方案1
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益于提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。
2、活動意義
增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。
3、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保并不難，環保離我們并不遠。
⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內容
1、20xx3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學生代表發出倡議。
2、播種綠色活動
每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”,每周一次。
4、各班板報內容設立“綠色角”,增加綠色環保知識內容。
5、進行研究性學習
各班根據所種植物，搜集相關資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日
我們衷心祝愿福林小學的的學生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。
小學植樹節活動方案2
一、活動時間
x月xx日上午x：xx——xx：00
二、活動場地
xxxxxxx
三、活動形式
認領小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。
四、活動來源
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。
為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，于3月12日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。
五、活動目標
1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友。
2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。
活動準備：
1、x月x日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調查水源。
2、3月11下午通知家長給孩子穿一雙可防水的運動鞋并與孩子一起制作小噴水壺。
3、本周區域中學生制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來。
4、向家長發出倡議，幫助學生了解樹木和人類的關系，植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個，小水桶學生人手一個。
6、各項人員安排：主持人—各班本主任攝像、照相—夏凡提水—保育老師。
7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。
六、活動流程
1、植樹前的談話。你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)你認識哪些樹木?(引導學生說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴學生樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)
2、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節活動開始儀式。
第一項：“綠色小衛士”進場活動(要求班級分七隊，按照班級順序進入區域)
第二項：主持人講解植樹節的來歷，宣布活動開始。(把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，x月xx日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)
第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
第四項：各級部長向大家發出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”
第五項：分大中小級部進行植樹節活動。
小學植樹節活動方案3
一、活動目的
以三月份植樹節為契機，在全校師生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號
爭做護綠小使者。
三、活動時間
xxxx
四、活動內容
1、植樹節節宣傳活動：
(1)3——6年級學生自編“環保”主題手抄報一份，1-2年級畫一幅畫。x月xx日各班上交5—10份優秀作品，在x月xx日下午第二節課展評，大隊部將評出優秀作品。
(2)學校在x月xx日開學典禮上向全體師生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
(3)各班出一期“綠色環保”的主題板報。
2、環保護綠活動：
按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
(1)給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)(區域劃分：五年級負責操場花園;四年級負責幼兒園花臺;三年級負責教學樓后面花臺;一、二年級負責女生公寓后面的操場。)
(2)我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：
x月xx日班隊活動，如天氣異常則順延。
小學植樹節活動方案4
一、活動目的
以三月份植樹節為契機，結合城鄉綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，并以此拉開xxx小學第一界科技節序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來，為校園增添一點綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;
三、活動時間
20xx年3月8日至20xx年6月1日
四、具體安排
1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、為校園增添一點綠
A、各班自行統一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
B、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
C、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內容以及安排下午的活動時間和注意事項。
D、各班于3月12日(周五)之前，根據本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
E、3月12日(周五)下午(第二節課或者時間待定)。各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，后勤處提供物質保障。
2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統一購買)。待商定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統一購置，并于10號之前準備完成。
4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3—5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1—6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。
5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。
小學植樹節活動方案5
一、 活動目的：
以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、 行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.7——20xx.3.19
四、活動內容：
(一)植樹節宣傳活動
1、中心校四年級(及以上班級)學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月7日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
3、各班出一期“綠色環保”的主題板報，3月10日評比。
4、我給小樹寫首詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生創作一些兒童詩，
班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以表彰。
(二)環保護綠活動
按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
(三)“綠意角”的設計評比活動
在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。
評比時間：3月19日中午12：20進行。
小學植樹節活動方案6
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式。以三月份植樹節為契機，在全鎮學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
活動時間：
20xx年3月7日至3月12日
活動口號：
行動起來，爭做護綠小衛士
活動內容：
1、發一份倡議書
少先隊發一份倡議書。各校利用周一升旗儀式，向全體學生發一份倡議書。各班班主任利用晨會課時間，向學生進行有關“植樹節”知識的宣傳，發出號召：“學校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、護一棵小樹苗
各校發動學校紅領巾監督崗成員，每人在校園內認領一棵樹，利用課余時間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。
3、植一抹清新綠
各班發動學生自愿帶綠色植物進班級，進行觀察、培育，班級成立“植物角”，美化班級。
4、出一張綠色小報
二～六年級各班以班級為單位，開展以“植樹節”為主題的手抄報比賽活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”為主，內容要結合環境保護教育等，A3紙張大小(教務處領取)，每班評選出5件作品于3月11日下午放學前上報教務處王統法主任處，教務處將組織鎮級評選，評選出一二三等獎若干，并進行優秀作品網上展覽。
5、評一名護綠天使
在植樹節系列活動中，各校在民主推薦的基礎上，評選一批“護綠小衛士”，并在升旗儀式上進行表彰。
小學植樹節活動方案7
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養護實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、活動對象：
全體學生
三、活動時間：
xxxx年3月1日——3月15日
四、活動內容：
1、“綠意角”的設計評比：充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。由各中隊成立護綠小隊，認識學校里的綠色植物，認養班級里的綠化植物。
2、環保護綠宣傳：利用班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳，讓學生感受春天，了解春天，激發學生熱愛大自然，熱愛生活的情感。
3、播種行動：各中隊的護綠小隊，分配校內的綠化植物區域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動，號召人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
4、書法比賽：以班級為單位進行一次以“綠意滿校園”的全體學生書法比賽，讓學生寫一寫春天的古詩、美文，借充滿綠意的文字抒發學生對春天的熱愛，提高對美的鑒賞力，并評選出班級的`優勝獎。書法比賽相關照片或作品作為制作班級綠色展板的內容之一。
5、“我知道植樹節的新鮮事”的交流活動：通過關注植樹節當日的新聞報道和報紙，查找有關植物節的知識和活動，做好記錄，并在同學間交流、宣傳。
小學植樹節活動方案8
一、活動目的：
我校以三月份植樹節為契機，堅持開展校園植樹活動。本學期將在一年級師生中開展植樹體驗活動。力爭做到一年級師生人人參與，并在其它年級開展植樹護綠宣傳教育活動，使學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的`目的。
二、活動口號：
我與小樹同成長
三、活動時間：
20xx.3.1~20xx.3.12
四、活動內容：
1、籌集資金：3月1日開始，倡儀一年級各班少先隊員人人參與植樹節護綠、養綠活動，為美化、凈化環境來回收廢舊物品，由各班收集后出售(可放于學校綜合樓舞蹈房)，所得資金用于購置樹苗。
2、3月12日中午，一年級各班同學在班主任老師的帶領下，在學校指定地點植樹，掛牌，并做好后續養護工作(地點：學校籃球場東側圍墻處)。
3、以學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。
4、創新活動：
(1)畫一畫50年后的通小。
(2)發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我和小樹同成長”、“我為樹山開發獻計策”、“暢想生態通安”等征文活動。
小學植樹節活動方案9
一、活動目的：
以三月份植樹節為契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
xxxx。3。10——xxxx。3。16
四、活動內容：
（一）植樹節宣傳活動
1、四年級（及以上班級）學生自編“環保”主題手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各小學在3月11日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
3、我給小樹寫首詩，結合植樹節活動，各班組織學生創作一些兒童詩，
班主任精選2—3篇，于3月16日前上傳至政教處共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以刊登。
（二）環保護綠活動
按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）
3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。
（三）“綠意角”的設計評比活動
在植樹節前期，在自愿的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班里，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”為題寫一篇作文。
小學植樹節活動方案10
春天到了，萬物復蘇，萬木吐春，正是植樹的時節。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它有很作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，因此我們大班決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，增長經驗。
活動目標：
1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備：
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子、小鏟子）
2、準備好的場地，挖好坑
活動過程：
一、談話激趣
1、今天是幾月幾日？
2、你知道三月十二日是什么節嗎？
3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果；還可以美化環境，凈化空氣）
5、你種過樹嗎？你知道如何種植樹木嗎？
（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）
二、帶領幼兒來到植樹地點植樹
（提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。）
三、植樹后的談話
1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？
（引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃。）
2、欣賞音樂《綠色的葉子》
四、定期帶幼兒去種植區觀察樹苗的變化。
小學植樹節活動方案11
一、活動目的：
為實施我校“愛校、愛人、愛己“三愛教育，以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中展開情勢多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，“愛校”意識。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.11——20x.3.16
四、活動內容：
※植物節宣傳活動：
1、全校學生自編“環保”主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。
2、各班出一期“綠色環保”的主題板報。
※環保護綠活動：依照護綠小隊，認養校內綠化植物，展開揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、低年級展開以“植樹節”為主題的愛樹、護樹活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹的意義”。
2、在各班認養區域內清算雜物
3、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）
4、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的進程，最后還可以與小樹合影。
小學植樹節活動方案12
一、活動目的
以三月份植樹節為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來，為校園增添一點綠；
三、活動時間
20xx年3月12日至20xx年6月1日
四、具體安排
（一）3月12日（周一）國旗下講話由大隊委宣讀植樹活動《倡議書》，學部行政領導進行植樹節動員講話，號召：人人參與植樹節愛綠、護綠系列活動，為美化、凈化校園環境盡一份力。
（二）為校園增添一點綠
1、3月11日（周日）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術。
2、各班于3月16日（周五）之前，各班制作出本班標示牌、植物名稱及簡介牌（要有防水保護），以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
3、各年級植樹的時間安排：
（1）3月12日（周一）下午二課時間，
一、二由年級組統一部署、班主任組織開展種植實踐體驗活動。
（2）3月13日（周二）大課間活動時間，三年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（3）3月14日（周三）大課間活動時間，四年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
（4）3月15日（周四）大課間活動時間，五年級植樹時間，由年級組長統一指揮。
4、我給小樹賦詩作畫
（1）結合植樹節各項活動，1-2年級各班組織學生畫一幅畫或寫一段話。3-5年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并于3月23日（周五）之前交大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優秀作品進行展示，獲獎作品“六一”兒童節進行頒獎。
（2）各班要安排學生定期照顧本班栽種的樹木，“六一”兒童節前夕，大隊部將組織評委就各班樹木的成活率、生長狀態進行評比，評選植樹的優秀班級和優秀
年級組，并在“六一”兒童節進行頒獎。
五、說明及注意事項
1、本次活動由學生處、大隊部具體安排，各年級組長督促落實，各班班主任具體負責。
2、每班種植兩棵樹，各班種植的樹苗購買方式待定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具自行準備。學生帶回校的工具班主任負責統一保管，以防學生玩耍不當造成安全事故。
4、種植實踐活動場地為學校體育館右側，3月12日中午，請吳計亮老師安排綜合組老師將植樹場地按行距、株距畫好線，打好點，標注好年級。各年級按照規定的時間，在指定的場地進行植樹活動。
5、年級組的科任老師由年級組長安排到各班，協助班主任開展活動。
六、錄像及新聞報道工作：
錄像攝影：
新聞報道：
小學學生處、少先隊大隊部
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