小學生勵志詩歌朗誦稿
一、什么是詩歌
詩歌，是一種抒情言志的文學體裁。是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁。
二、小學生勵志詩歌朗誦稿（通用23篇）
在不斷進步的社會中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。要一起來學習朗誦稿嗎？下面是小編為大家收集的小學生勵志詩歌朗誦稿（通用23篇），歡迎大家分享。
小學生勵志詩歌朗誦稿1
山用巍峨的背影擦亮夜色
故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠
一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我筆下偷懶的漢字
我用歌唱的姿式
站直身體
站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀
站成父親單薄而挺拔的脊梁
沒有人可以侮辱我筆下的漢字
因為我的漢字里有母親緊握的飽滿的谷粒
有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀
有童年里從不說假話的孩子
有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長
有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘
我用年輕的肩膀對付漢語
不太標準的普通話流滿城市的心臟
在鋼筋混凝土中扛起夢想
快餐和饅頭讓我成長
委屈和恥辱從不放心上
傷痕累累的身體倒下就香
我始終相信明天會有我一寸歇腳的地方
會有一輪嶄新的太陽
擦亮青春
擦亮夢想
年輕的腳步勢不可擋
朋友
不要猶豫
和我一起勇敢的飛翔
是男兒總要走向遠方，
小學生勵志詩歌朗誦稿2
走在崎嶇不平的路上，
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。
不論是孤獨地走著還是結伴同行，
讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。
學著把眼淚像珍珠一樣收藏，
把眼淚都貯存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，
醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。
學著從容而冷靜地面對世事滄桑，
"猝然臨之而不驚，無故加之而不怒"，
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學著只爭朝夕。
人生苦短，
道路漫長，
我們走向并珍愛每一處風光，
我們不停地走著，
不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，
從少年到青年，
從青年到老年，
我們從星星走成了夕陽。
小學生勵志詩歌朗誦稿3
曾經(jīng)，
有一個小小的愿望。
后來，
變成隨風飄搖的夢想。
在懵懂中，
夢想早已飄遠。
在茫然中，
我迷失了人生方向。
在執(zhí)著中，
曾為伊消得人憔悴。
可忘卻了那指引路燈的人。
終于，
在時間的沖刷中，
頓悟，生活告訴我，
去尋找丟失的夢想。
于是，
我尋尋覓覓，
看見遠處它向我招手。
那是通向夢想的路。
那是我與少年相聚的路口。
只是這條路充滿荊棘。
但生活說，
沒有殘酷，便沒有勇氣。
慶幸的是，
千百次的追尋，
終于眺望到它。
從此，
便只顧風雨兼程。
小學生勵志詩歌朗誦稿4
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴
女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行
女：上下五千年，文明撒神州
男：風光秀美的大地流傳著多少美麗動人的傳說女：中國好地方，中華好聲音
男：瑰麗璀璨的詩詞傳誦著多少動人心弦的聲音女：讓我們一起從朗朗詩歌中欣賞祖國的山水風光《登鸛雀樓》《山行》《江雪》
男：邊塞的風景是壯闊的，卻也是荒涼的女：詩人的情懷是豪邁的，卻也是寂寞的男：細細體會，才能領略到不同的內(nèi)容
女：慢慢品味，才能明白詩人心中的那份真情
男：讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領略詩人筆下的邊塞風光《涼州詞》《出塞》
男：山川，河流，炊煙，田園有城市不能及的美景女：小橋，流水，人家，田園有城市不能及的悠閑男：走在鄉(xiāng)間的小路，我們欣賞如畫的美景
女：欣賞田園的詩句，我們和詩人一同感受自然的美妙男：讓我們一起在字里行間欣賞祖國的田園風光《所見》《村居》
男：頌千古詩文
女：品愛國情懷
男：在中華五千年的歷史長廊中，古詩就像一顆璀璨的明珠女：在文學藝術的浩瀚星空里，古詩就像一顆熠熠生輝的星辰男：我們贊美詩人，他們寫出了一首首經(jīng)典的古詩女：我們熱愛古詩，它們承載了千年的文化
男：讓我們認真頌讀這些經(jīng)典吧
女：讓我們一起體驗這份感動吧
男：讓我們領悟詩句中的精神吧
女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學習
男：讓我們?yōu)榻ㄔO祖國勵志奮起
小學生勵志詩歌朗誦稿5
人生雖短促
但要面對的卻很多
小小的身軀憑什么頂?shù)米∪绱藟毫?/p>
因為我們懂得拼搏
拼搏
就是不畏艱險迎面挑戰(zhàn)
就是跌倒后的爬起
屢敗屢站的信念
拼搏的途中
也許會被嘲笑
也許會被鄙視
管他做什么
我種苦果我來吃
我壓千斤我來扛
只要自己在努力
時間會給我回報
只要自己在拼搏
靈魂會叫我不后悔
小學生勵志詩歌朗誦稿6
學習之中我們面帶笑容
要以自信把所有的激情帶動
相互鼓勵團結才能成功
付出的汗水換來欣喜笑容
金至晟達銘記在心中
但愿晟達每天都有喜如春風
用青春的心抒寫燦爛人生
今日你的生活必須努力拼爭
珍惜工作時的每一分鐘
再創(chuàng)佳績我們青春的夢
不全力以赴怎能達巔峰
我們兄弟姐妹相親相擁
珍惜工作時每一次感動
我們以電話把心聲傳送
把客戶的心和晟達的情
融入我們事業(yè)之中
小學生勵志詩歌朗誦稿7
青春的眼淚
歡樂 憂傷 感嘆
流逝了的時間
伴隨年華不知去了何方
努力的追尋
卻尋不到任何遺跡
青春的眼淚
迷惘 無知 悔恨
過往了的記憶
伴隨光陰在不停的淡忘
嘗試著挽留
卻留不住任何瑣碎
青春的眼淚
記載我們青春的史詩
吟詠我們青春的宣言
刻畫了青春時
我們不曾在意的風景
渲染了我們
青春無限愁帳的心靈天空
小學生勵志詩歌朗誦稿8
我驕傲，我是一個老師
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲，我是一個老師!
我是一個老師
在無數(shù)奉獻和進取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁
我驕傲，我是一個老師!
我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點燃我的機智和活力
讓它升騰我的恒心和愛心!
我是一個老師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍天
只要我的雛鷹能鵬程萬里
只要我的信念能堅如磐石
只要我的理想能永遠年輕
我情愿燃燒我的每一寸軀體
讓我的青春乃至整個的生命
在跳動的燭火中升華
在血液的鮮紅中奔騰。
我驕傲，我是一個老師!
我是一個老師
我在春天的土地上播種
讓它照亮我的心靈和行程
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦
我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝
我播種優(yōu)秀品格
我播種高貴感情
我用語言播種
我用彩筆耕耘
我用汗水澆灌
我用心血滋潤
只要我的幼苗能長成參天大樹
我不悔粉筆灰染白我的雙鬢
只要我的希望能把他們的前路照亮
我寧愿把自己化作灰塵
我是一個老師
三尺講臺是我的人生舞臺
白色粉筆是我的人生畫筆
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生
因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望擦去功利
因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
因為執(zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間
為什么我的眼中總是飽含淚水
為什么我的心里總是波濤洶涌
因為，我的愛如此深沉
我的執(zhí)著早已在土地中扎根
我驕傲，我是一個老師
是火種
將學子們的心靈之火點燃
我是石子
將學子們的道路鋪平
我是階梯
將學子們高高托起。
如果我可以是陽光
我會讓溫暖充滿每一個心靈空間
如果我可以是春風
我會讓真情開遍每一個心靈花園
如果我可以是雨露
我會讓每一棵小草都笑容滿面
如果我可以是泉水
我會讓每一次成功和失敗都化為甘甜
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值
因為我知道
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道
我不是未來，但我的事業(yè)是未來
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因為大地不會忘記小草的綠色
在寬闊的海洋面前我不曾氣餒
因為我擁有大海一樣的胸懷!
我驕傲，我是一個老師!
我是一個老師
我無怨于自己的奉獻
我是一個老師
我無悔于自己的選擇
我是一個老師
我無愧于自己的稱號
我驕傲
我是一個老師!
小學生勵志詩歌朗誦稿9
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。 猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
小學生勵志詩歌朗誦稿10
暖風吹過的季節(jié)，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地
年輕的生命在土壤里蠕動
勃發(fā)的樂曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
起跑線上， 出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔， 哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨
哪怕會有荊棘叢生在未來的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常 青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌 看，跳動的火焰 正是青春的怒放
聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方
小學生勵志詩歌朗誦稿11
還記得昨日
伴著哭聲來到了世間
張開懵懂的眼睛望著多彩的'世界
用生命呵護每一次心跳、
還記得昨日
午后的陽光打在臉上
映射你那青澀而略顯稚嫩的臉龐
用心思索著人生的旅途
還記得昨日
獨自躲在黑暗的角落
用靈魂去聆聽夜幕下衰竭的呼吸
去祭奠那早已死去的愛
當有一天打開塵封已久的思緒
突然間發(fā)現(xiàn)一路走的如此匆忙
未曾用心瀏覽逝去的青春歲月
身后的步伐卻那么的慘淡與孤寂
時間總在不經(jīng)意間轉身
青春歲月的軀殼已經(jīng)脫離肉體
逐漸的走向死寂
當有一天我們沒有感知的時候
青春歲月已再次輪回
小學生勵志詩歌朗誦稿12
如果所有人都失去理智，咒罵你，
你仍能堅持頭腦情形；
如果所有人都懷疑你，
你仍能堅信自我，讓所有的懷疑動搖；
如果你要等待，不要所以厭煩，
為人所騙，不要所以騙人，
為人所恨，不要所以抱恨，
不要太樂觀，不要自以為是；
如果你是個追夢人——不要被夢主宰；
如果你是個愛思考的人——光想會達不到目標；
如果你遇到驕傲和挫折
把兩者當騙子看待；
如果你能忍受，你曾講過的事實
被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子；
看著你用畢生去看護的東西被破壞，
然后俯身，用破爛的工具把它修補；
如果在你贏得無數(shù)桂冠之后
突遇顛峰下跌之險，
失敗過后，東山再起，
不要抱怨你的失敗；
如果你能迫使自我，
在別人走后，長久堅守陣地，
在你心中已空蕩蕩無一物
僅有意志告訴你“堅持！”；
如果你與人交談，能堅持風度，
伴王行走，能堅持距離；
如果仇敵和好友都不害你；
如果所有人都指望你，卻無人全心全意；
如果你花六十秒進行短程跑，
填滿那不可饒恕的一分鐘——
你就能夠擁有一個世界，
這個世界的一切都是你的，
更重要的是，孩子，你是個頂天立地的人。
小學生勵志詩歌朗誦稿13
夢想是石，敲出星星之火；
夢想是火，點燃熄滅的燈。
夢想是燈，照亮夜行的路；
夢想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，夢想是溫飽；
溫飽的年代里，夢想是禮貌。
離亂的年代里，夢想是安定；
安定的年代里，夢想是繁榮。
夢想如珍珠，一顆綴連著一顆，
貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
夢想是羅盤，給船舶導引方向；
夢想是船舶，載著你出海遠行。
但夢想有時候又是海天相吻的弧線，
可望不可即，折磨著你那進取的心。
夢想使你微笑地觀察著生活；
夢想使你倔強地反抗著命運。
夢想使你忘記鬢發(fā)早白；
夢想使你頭白仍然天真。
夢想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；
夢想是肥皂，洗濯你的自私心。
夢想既是一種獲得，
夢想又是一種犧牲。
夢想如果給你帶來榮譽，
那只可是是它的副產(chǎn)品，
而更多的是帶來被誤解的寂寥，
寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
夢想使忠厚者常遭不幸；
夢想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有夢想而偉大；
有夢想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了夢想，
夢想?yún)s從來不拋棄任何人。
給罪人新生，夢想是還魂的仙草；
喚浪子回頭，夢想是慈愛的母親。
夢想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考驗你的堅貞；
夢想被扒竊了，不必哭泣，
快去找回來，以后要當心！
英雄失去夢想，蛻作庸人，
可厭地夸耀著當年的功勛；
庸人失去夢想，碌碌終生，
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
夢想開花，桃李要結甜果；
夢想抽芽，榆楊會有濃陰。
請乘夢想之馬，揮鞭從此起程，
路上春色正好，天上太陽正晴。
小學生勵志詩歌朗誦稿14
青春歲月是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠遼闊，富于幻想。
青春歲月是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機和活力。
青春歲月是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
青春歲月是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春歲月是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。
青春歲月是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春歲月是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春歲月之花綻放四季
小學生勵志詩歌朗誦稿15
像野草那樣生長
遠遠的看著鮮花的嬌艷
獨自在卑微的角落
默默的為她祝福
也是一種幸福
像野草那樣生長
在暴風驟雨來臨之時
跳著我凌亂的舞步
耐心等待那個風雨過后的黎明
我會比昨天更加青翠和茁壯
像野草那樣生長
習慣了一次又一次被踐踏
縱然我纖弱的身軀被無情的折斷
縱然累累的傷痕上布滿泥濘和污垢
卻依然無法折斷我青翠的生命
像野草那樣生長
當我被人們連根拔起又隨意丟棄
當我的身體在焦灼的烈日下逐漸枯萎
卻依然無法停止我的呼吸和期盼
因為我知道
短暫的痛苦只是為了孕育下一次新鮮的生命
當春天的雨露降臨
新的生命便會在土壤中蓬勃生長
像野草那樣生長
在漫無人煙的荒野
在堅硬陡峭的石壁
在驕陽似火的沙漠
在冰雪覆蓋的山巒
在潮濕陰暗的角落
那里無處不是我靜謐的家園
像野草那樣生長
陽光、細雨、清風、花香
她們給我溫柔的鼓勵
狂風、暴雨、冰雪、烈日
她們讓我的生命更加堅強
像野草那樣生長
自在、茁壯、無憂無慮
像野草那樣生長
快樂、堅韌、蓬勃怒放
小學生勵志詩歌朗誦稿16
生活
是你的
無關其他
或許
過程中
愛過錯的人
趟過渾的河
走過暗的路
受過深的傷
難過不可避免
但最后都無恙
生命總是這樣
會有觸底反彈
甚至劫后余生
也許會心生后悔
權當是華麗冒險
你的驕傲
應該包括做自己
小學生勵志詩歌朗誦稿17
聽說太陽也是一種植物
如果把它的光線搓成種子
播種在感情犁開的心田里
便會長成一片輝煌的太陽林
為了實現(xiàn)這個遙遠的夢
我每天都爬到人生的最高處
去采擷一束鮮嫩的陽光
大半生過去了
播下的種子都發(fā)了芽
可最終沒有長成一棵太陽樹
有一天
突然有人驚呼
說我的胸腔射出一束光芒
我頓時大徹大悟
原來我自己已經(jīng)長成了一棵太陽樹
驀然回首
在我踩出的每一個印窩里
都有一束淡淡的光芒
啊
太陽樹
你真的是我嗎
如果真是這樣
那么世界上還會有許多的太陽樹
把這些太陽樹都連在一起
不就是太陽林了嗎
那么關于太陽林的故事
就再也不是傳說了
小學生勵志詩歌朗誦稿18
綠葉在林中吟唱，
譜寫著一曲曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫著一幅幅感人的畫像，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩，才會有多彩的社會；
因為感恩，才會有真摯的友情；
因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！
學會感恩——感激我的父母，
因為他們給了我寶貴的生命。
母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，
父親的手粗了，卻使我變得更加堅強，
母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，
父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
父母沒有給我們榮華富貴，
但是賜予了生命和土壤。
父母沒有讓我們坐享其成，
但是給予了勇氣和信仰。
不管你們多么的貧窮，
在我們的眼里，卻最富康；
不管你們多么的平凡，
在我們的心里，卻勝過世上任何一個偶像！
如果說母愛是一頁小船，
載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海洋，
給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，
點燃了我們心中的期望；
那么父親的厚愛，
將是鼓起我們遠航的風帆。
學會感恩——感激我們的老師，
因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng)，
給了我們打開知識寶庫的鑰匙；
是老師告訴我們遇到困難的時候，
不要輕言放下和頹喪！
是老師給了我們照亮人生的燈塔，
給了我們在人生大海上拼搏的船槳。
您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。
我們還要感恩于朋友，
因為真正的朋友，
讓你永遠有一種堅實的臂膀，
他們不但愿意和你甘甜同嘗，
而且能和你把苦難擔當，
攜手拼搏、并肩起航。
我們還應該感恩多彩的生活和大自然，
因為生活讓我們不斷走向成熟，
因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。
生活中所有的挫折磨難，
更是因為它們而具有了滄桑！
生命中所有的快樂幸福，
也因為它們而洋溢著芬芳！
學會感恩，
感恩讓我們的價值坐標更為寬廣；
學會感恩，
感恩讓我們的生活處處充滿光芒；
學會感恩，
感恩會讓我們的青春更加昂揚！
讓我們懷著一顆感恩的心，
走向祖國的四面八方！
感恩勵志詩歌朗誦稿2
教我四書五經(jīng)的先生
又教我做人的原則
您拿一把職責的利斧
為我打開知識的寶庫
您用言傳身教
教育我人生該怎樣涂抹
關于夢想
關于毅力
關于尊嚴
關于愛
都一一點化出來
為我趕去無知的先生
為我揚起風帆的先生
您是那不聲不響的指明燈
您是那蘊含千言萬語的書卷
只有深思
才能懂您
只有感恩
才能透徹
教我知識與力量的先生
給我勇氣與信心的先生
是您
在夢想的路上
默默指引
當我的夢想起飛
我要摘一枚菩提樹的葉子
做成笛子
永遠為您吟唱
感恩的音符
譜成的歌
感恩勵志詩歌朗誦稿3
當太陽撕破夜霧噴薄而出
白鴿的哨鈴驚醒了沉睡的寺院
于是，脆亮的鐘聲響徹晨空
隨金鼓傳唱的誦經(jīng)聲
拂去了障礙清醒的困頓
所有的生靈在這一刻睜開眼睛
不僅僅都會是喜笑顏開
也許，那些不如意依然會接踵而來
也許，種豆的不必須得豆
種瓜的也不必須得瓜
也許，災難還是在不遠的地方發(fā)生
也許，饑寒還在山海的那邊肆虐
也許，你跌倒在路中而路人漠視而過
也許，還有很多的也許
盡管如此
太陽依然東升西落
推開窗門
山依舊青翠，樹依舊籠蔥
鳥兒依舊紛飛，花兒依舊燦爛
聽，寺院的鐘聲依然清脆
我不禁雙手合十
感謝我們的國度依舊和諧
感謝自己的父母親人依舊安健
感謝藍天依然如此清朗
感謝流過的小溪還是這樣清澈
感謝完美的一切
也感謝風風雨雨
懷一顆感恩的心
對待所有的幸與不幸
懷著一顆感恩的心
看山，山有情
看水，水有意
小學生勵志詩歌朗誦稿19
巴蜀之腹學府地，
屹立云霧渠江邊，
百年滄桑話輝煌，
德技兼修大道行。
思源感恩小平跡，
志強追逐
飲水思源奮故校，
廉潔修身獻青春。
八方學子故里行，
修賢奮進廣安夢，
演繹絢麗青春夢，
立志建設桃李園。
半溝桃花半溝紅，
青山藏在胭脂中，
蜂戲枝頭點點搖，
疑是火焰舞春風。
渠江奔騰歡歌起，
致富思源奔國夢，
和諧故里享太平，
幸福生活萬年長。
漁歌聲聲多悠揚，
洪波涌起渠江月，
莘莘學子苦求索，
踐行獻身促發(fā)展。
人杰地靈廣渝土，
華鎣山魂思源情，
偉人光輝印巴蜀，
雙槍美名天下贊。
紅巖故事家喻曉，
神韻情山育故土，
八方學子苦求索，
篤學善思務創(chuàng)新。
乘風破浪啟笛航，
高揚風帆趕創(chuàng)示，
渠江之聲繞校園，
書香邸府足構建。
小學生勵志詩歌朗誦稿20
升起來了，升起來了，
升到萬眾矚目的高度。
雖然沒有驚濤駭浪，
但有一種排山倒海的氣勢在起伏，
有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。
升起來了，
萬物在這個高度里陶醉!
多么鮮紅的高度，
尊嚴從這里獨領神州風騷，
太陽就在燦爛里陪伴……
多么有力的凝聚，
自信從五角星的光芒中笑傲風景，
萬物就在激情中生長，
自信愈發(fā)堅強起來……
多么豪邁的情懷，
期待從這種浪漫中孕育美好，
龍的傳人在佇立守望，
期待愈發(fā)堅韌起來……
升起來了，升起來了，
升起世人驚嘆的目光。
這鮮艷的五星紅旗喲，
獵獵飄揚著半個世紀的輝煌，
展示著神州風采!
面對國旗，山，站起來;
水，活起來;天，闊起來!
面對國旗，
每個生命都莊嚴起來、神圣起來，
沿著國旗下的路向前延伸。
飄揚的國旗啊，
您是我晝夜難眠的情感……
小學生勵志詩歌朗誦稿21
青春你來了，帶著一絲絲的悲傷
向我走來——
青春你來了，帶著一縷縷的芳香
向我走來——
你甚至還帶著一點點的瘋狂與哀傷向我奔來
或許你來的不是時候
但我還是期待你的來臨
或許你被許多人掛上叛逆胡鬧的頭銜
但是你在我心里仍是神圣的
青春，你來了
你時而出現(xiàn)在我的夢中
時而出現(xiàn)在我的眼前
或許你是瘋狂的
或許你是悲傷的
但為什么為什么
我還是一如既往的
追求你期待你
或許是因為有人說
青春似火
或許是因為
看到別人的青春已經(jīng)緩緩道來
自己的卻還不見蹤影吧
青春總是那么的神奇
你可以使老人快樂
你可以使兒童成熟
或許這一切只是源于你的神秘
小學生勵志詩歌朗誦稿22
那年各安天命，流落紅塵中
你落款韻腳，鼓噪起一陣暴風
朝天涯過客，掀起一道暗涌
你斷言，詩人的愛本該無疾而終
當初手可摘星，莫非幸福劍走偏鋒
你若見血封喉，或許我不應有痛
幽夜清秋，深瑣你最無情的瞳孔
待候鳥遷徙，劃破一聲凄涼如洪
月色冰雕，上演一場秒殺愛的沖動
祭奠愛情，身體力行毫不輕松
詩章血紅，排列窗欞守候化干的風
紅眸滾動，任你嘲諷抽泣的男兒難為英雄
江湖小生，慣于追逐滄桑霓虹
你亦素琴清優(yōu)，撥弄繁華于掌中
生命之輕，邂逅半生情緣如此厚重
山南海北，兒女情長統(tǒng)統(tǒng)藏入囊中
狂歌痛飲，十里柔情永不相逢
唯你是從，今生的愛自縛作繭千年冰封
小學生勵志詩歌朗誦稿23
賭上韶華，意氣風發(fā)劍走天涯
染指江湖，恩怨難免打打殺殺
亂世冤家，扶挽伊人招惹一身牽掛
十年一劍，江湖小生初成俠
一騎紅塵，天南地北走風沙
收韁勒馬，殘陽退沒醉看枯樹昏鴉
金戈鐵馬，沙場點兵狂廝殺
刀劍暗啞，巧取首級只在分秒之差
戀上佳人，鐘情為你巧手取天下
血雨腥風，摘得幾許富貴榮華
晚來一步，嗟嘆佳人已改嫁
兒女情長，萬骨榮枯千甲成代價
紫陌千百，一朝青絲悲白發(fā)
笑望云煙，山盟海誓都作了假
折戟沉沙，蟬蛻萬丈塵寰痛飲無牽掛
桑田古路，英雄豪杰史詩唱罷
一壺濁酒，道聽說書人嘻笑鞭韃
淡看繁華，從今為她袖手天下
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