五一勞動周活動總結
五一國際勞動節是世界上80多個國家的全國性節日，定在每年的五月一日，它是全世界勞動人民共同擁有的節日。下面是小編幫大家整理的五一勞動周活動總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。
五一勞動周活動總結1
為期一周的勞動周結束了，然而在我的心里他卻已經成為我大學三年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。
雖然有的同學拖地手拖出的水泡，有的同學拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同學勞動一天下來渾身酸軟。但是，這些對于即將踏入社會的我們都不算什么。在這里我們不光學習了打掃，更懂得了保持清潔，不光學習了一起勞作，更懂得了怎么團結，不光學會了勞動，更看透了勞動背后的艱酸。
勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨著我們，可是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務都不是很多，所以這一周的勞動，我們可謂收獲大于付出。
五一勞動周活動總結2
中華民族是一個勤勞的民族，有著熱愛勞動的傳統美德和勤于勞動的優秀精神。為了促使青年大學生養成勤儉節約、艱苦樸素的好作風，傳承中國共產黨人艱苦奮斗的本色和優良傳統，護理系團總支開展了五一勞動周系列活動。
在五一小長假前，系部給各班級學生布置了家務勞動的作業，學生們積極參與本次活動，進行了多樣化的家務勞動參與形式：洗碗、晾衣服、掃地、疊被子……并且攥寫了勞動心得體會。通過家務勞動，學生親身感受到家長的艱辛，培養了愛心、孝心，懂得了感恩。
五一小長假回來后，各班級舉行了勞動心得分享會。在分享會上，同學們暢所欲言，學生代表們帶頭積極分享了自己假期在家的勞動經歷，引起強烈共鳴。學生們紛紛表示應該學會勞動，學會靠自己的雙手來創造財富。
在分享會上，班委還組織同學們進行了勞動手冊的集體學習。通過學習，學生們樹立起勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；培養起勤儉、奮斗、創新、奉獻的`勞動精神；懂得了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
勤者能勞，多勤多勞者生巧，多勤巧勞者善造。中華民族是勤于勞動、善于創造的民族，“尊重勞動，熱愛勞動”早已根植于中華兒女的血脈精魂。時代的號角早已吹響，勞動造就了中華民族的輝煌歷史，我們堅信，未來青年大學生會作為高素質勞動者在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為。
五一勞動周活動總結3
為貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》等文件精神，落實《廣州市推進大中小學新時代勞動教育三年行動方案（2021-2023年）》關于“設定每年五一國際勞動節后一周為學校勞動周”的工作要求，我校黨支部組織了以“美好生活，勞動創造”為主題的活動，引導學生通過勞動樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，養成熱愛勞動、懂得勞動、學會勞動、熟練勞動、崇尚勞動的良好習慣，弘揚勞動光榮、創造偉大的時代風尚，以期達成以勞樹德、以勞健體、以勞啟智、以勞育美的融合育人效果。
勞動教育作為五育之一，有著自身獨特的育人價值，朱村街中心小學一直堅持校內與校外勞動教育相結合。在校利用主題班會、綜合實踐課對學生進行勞動技能和勞動知識的教育。引導學生樹立正確的勞動教育觀，增強學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。
開展學校勞動周“五個一”活動，結合學校實際，我校在“學校勞動周”中開展“五個一”活動：
01開展1次勞動教育主題班會課
為了迎接“五一勞動節”的到來，促進學生更好地理解“勞動節”的意義，樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，培養必備的勞動能力，各班在十周一開展以“美好生活，勞動創造”為主題的班會課。通過學習勞動節的由來，感受到辛勤勞動者們的光榮，從而了解節日的真正含義。
孩子們深情介紹身邊的勞動模范，分享其背后的感人故事：有編織毛衣，助力公益的嚴家珍奶奶；有拼搏向前，為國爭光的運動員許昕；還有疫情期間堅守一線，守護一方平安的學生家長……原來，勞模就在你我身邊。
各班組織開展勞動周主題班會，讓學生認識勞動，進一步加深學生對勞動的正確認識與理解。以話題分享、勞動實踐的方式，讓全體學生真正體會到勞動成果來之不易，要珍惜勞動成果。
02開展1次勞動實踐活動
學校建立勞動實踐基地，每塊主題基地安排到班，由綜合實踐老師和班主任具體落實，一起努力打造出學校美麗的“小菜園”。通過建立勞動實踐基地，同學們在“小菜園”開展一系列種植活動，種植蔬菜有辣椒、茄子、艾草、木瓜等等。看，同學們熱情似火，有的挖坑，有的放苗，有的填土，有的澆水......個個都是勞動小達人！
同學們化身勤勞小農夫，各司其職，互幫互助：清除雜草、平鋪稻草、灌溉采摘……大家干得有模有樣，忙得不亦樂乎，切身感知勞動成果的來之不易，樹立節約糧食的理念。最終目的是讓孩子擁有幸福生活的能力。
讓我們用好基地，用好綜合實踐勞動課程主陣地，通過不同形式的勞動教育活動，達成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的目標，推進“五育并舉”，培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。
03組織家庭勞動實踐活動
在五一節假日期間，各班組織積極開展學生參與家庭勞動實踐活動，同學們踴躍參與。
一屋不掃，何以掃天下。為鍛煉自理能力，增長勞動才干，樹立家庭責任意識，孩子們積極參與。通過收拾整理家里、美食烹飪、洗碗洗衣、家居美化清潔、家居花草種植、家居物品維修、親子外出研學實踐、制作賀卡或手工藝品等形式，一起與父母共筑溫馨之家。學生通過一次次實踐活動，掌握了一項又一項的技能，同時體會到了爸爸媽媽的辛苦和勞動的價值。學生度過了一個快樂而有意義的假期，體驗到勞動的樂趣，獲得了生活的技能，懂得了勞動創造幸福，勞動創造未來！
勞動是打開幸福之門的鑰匙，勞動創造了幸福，勞動創造了美麗。通過此次實踐活動，同學們用實際行動了解了勞動節的意義，也感受到了勞動的辛苦，懂得了有勞動、有付出，才會有收獲的道理。讓我們通過勞動，架起立德樹人橋梁，盛開勞動教育之花。
評選1批“勞動之星、校園勞動小達人”
為了從小培養學生勞動意識，增強學生珍惜他人勞動成果，提高學生的勞動能力，我校引導全體學生養成愛勞動的習慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，表彰表現突出的學生，經過層層選拔，學校推選出了一批“校園勞動小達人”和“勞動之星”。希望通過本次評選，能鼓勵更多的孩子積極參與到勞動中來，幫助他們形成“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗”的意識。
04舉辦1次勞動成果展示活動
在勞動節期間，同學們參加了各種有意義的勞動，如做家務、制作手工藝術品和手抄報、參加公益勞動等。他們通過照片、視頻、實物作品的形式，把他們最美的勞動身影和勞動成果呈現在了大家的面前。瞧，這是學校專門為孩子們的手工藝術品開辟的勞動長廊，大家快來看一看吧！
05開展1次勞動文化宣傳活動
我校在勞動教育周加強勞動教育宣傳，強化勞動觀念，注重勞動體驗，彰顯時代特征，形成勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。
我校德育處利用周一升旗儀式，以“美好生活，勞動創造”為主題開展國旗下講話，樹立正確的勞動觀念。做好教育宣傳，強化勞動觀念。
我校利用晨會教育、主題標語、黑板報宣傳、微信公眾平臺等渠道，廣泛宣傳勞動教育的意義，營造勞動光榮、勞動偉大的良好氛圍，讓師生感受并領悟勤勉敬業的勞動精神，爭做新時代的奮斗者。
我校以“我與勞動者同行”為主題，開展征文活動，在交流參加勞動實踐的收獲的同時，又展現了新時代勞動精神，弘揚了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律，在學生中掀起崇尚勞動、致敬勞動者的熱潮。
勞動周主題活動的開展，進一步深化了學生思想教育，使學生們懂得了勞動的重要性，體會到了勞動成果的來之不易，促進了學生勞動意識的形成。
如今，勞動的種子已經播下，未來必將長成參天大樹！
五一勞動周活動總結4
為全面貫徹中共中央國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行)》和廣州市教育局《關于加強中小學（幼兒園)勞動教育的指導意見》及《廣州市中小學勞動教育指導綱要》文件精神，落實今年廣州市十大民生活實事中“推進中小學勞動教育”的目標任務，利用洛溪新城小學“勞動周”開展主題為“快樂勞動，幸福成長”的勞動實踐活動，引導學生樹立正確的勞動觀念，培養學生良好的勞動習慣和勞動品質，豐富學生的勞動體驗，實現勞動育人價值。
快快跟隨鏡頭，一起去見證孩子們“勞動周”的活動花絮以及勞動成果吧！
（一）開展勞動教育主題班會課
各班級圍繞學校勞動周活動主題，精心設計主題班會，通過閱讀歌頌勞動的古詩，觀看勞模視頻、開展主題演講以及分享勞動小故事等形式豐富的活動，引導學生領悟勞動精神，樹立正確的勞動觀念。
（二）開展勞動實踐活動
組織學生開展小農田種植、校園大掃除、手工制作、野炊活動、給勞模寫信等形式豐富的勞動實踐活動，讓學生掌握基本的勞動知識和技能，培育積極的勞動精神。
（三）評選 “勞動小能手”、“校園勞動小達人”
結合“勞動最光榮——洛溪新城小學 “五一”勞動節實踐”上交材料，以及平時的勞動實踐表現，評出的“勞動之星”或“校園勞動小達人”并把其事跡在公眾號宣傳、表揚，充分發揮榜樣的示范作用，以點帶面，帶動全校學生積極參與勞動實踐。
（四）舉辦勞動成果展示活動
班主任在勞動教育班會課的基礎上撰寫優秀勞動教育班會課設計，綜合實踐老師在勞動實踐課基礎上撰寫勞動教育優秀案例，以此同時進行小農田成果展示、勞動繪畫等，為學生搭建展示勞動技能的平臺，在校園內營造濃厚的勞動教育氛圍。
五一勞動周活動總結5
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，，感受到了辛勤勞動者的光榮。
今天，我班充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。
此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
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