我和我的家鄉觀后感700字
一、觀后感的格式
大體上分為四個部分
第一部分，由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點。
二、我和我的家鄉觀后感700字（精選13篇）
觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編收集整理的我和我的家鄉觀后感700字（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的家鄉觀后感700字1
家鄉是什么？有人說：“家鄉是在風雨時的避風所”。有人說：“是心靈的安慰”。而我說：“家是一道永遠抹不去的的思念。”
在十月一日這天，我和同學一道去綠地歡看了《我和我的家鄉》。這部電影是由幾個小短片組成的。
例如：《天下掉個ufo》《北京好人》《比較后一刻》《回鄉之路》《神筆馬亮》。這五個故事分別講述了中國各地區域家中故事。
而比較令人感動的還是《比較后一課》，比較后一課是非凡的一課。有一位老年癡呆的老師，記憶回到了年輕時代。他的學生及孩子幫他回憶九十年代上課時的情景，但卻露餡了。回憶起過去的片段，有喜有悲。一個年輕的教師本來可以到城鎮上去教書，卻留在了農村。一個年輕的教師冒著大雨為學生拿來了顏料。一個年輕的教師到比較后記起的不是他的孩子，而是他的學生。
老師是神圣的，老師是無私的，老師是偉大的。我們應該衷心的祝福老師，敬畏老師。
如果你問我在這篇電影中比較喜歡誰？我會說是馬亮。馬亮，是一個平平無奇而又偉大的美術家。他令我佩服的不是他的美術藝術，而是為了家鄉，為了人民的精神。
影片中的馬亮考上了俄羅斯美術學院，但他卻背著妻子去了一個小小的村莊里。直到妻子去拍孕婦照才發現他。
個人可以沒文憑，但是不可以不愛國。一個人可以沒文憑，但是不可以不愛鄉。
家鄉是生我們養我們的地方，即使它再不好，再落后，我們也不能去嫌棄他。而是要去改變他，就如影片中所說的“學了本事會來改變它″
我的家鄉在海南！一談到它，我就會露出叫驕傲的微笑
從一個小小的島，到經濟特區，再到自由貿易港。近年來，海南可謂是正在飛速發展中，從“國際旅游島”的成立，到如今的“海南自由貿易區、貿易港”的建設，這無不一一證實了海南自身的實力！
天空很藍，海水很清，沙子很細，春風很暖。太陽普照的大地，花兒們向陽生長。愿每個人的家鄉都變成想要的模樣。
我和我的家鄉觀后感700字2
國慶期間，媽媽帶我看了一部非常有意義的電影——《我和我的家鄉》。這部電影通過《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉之路》和《神筆馬亮》五個篇章，講述了發生在中國東西南北中五個地方的家鄉故事。透過停車場保安、外賣員、農民發明家、支教老師、扶貧干部等一個個鮮活的形象，一件件動人的事情，向我們展示了脫貧攻堅的喜人成果，展示了家鄉美好建設的背后，普通人的默默奉獻與堅守
《最后一課》讓我印象最深刻。這個故事的主人公是一位老教師，他在生病后，記憶回到了在望溪村上最后一堂課的1992年。那時的望溪村貧困落后，而此時的小村莊已經發展成頗有名氣的旅游景點。村民們為了幫助為鄉村教育無私奉獻的支教老師，全村陪著生病的老師“恢復”當年的《最后一課》。支教老師把知識教給全村的孩子，孩子們通過學習改變了命運，從而把自己的家長建設得更美好。
看到這里，我倍受鼓舞。他們在那么艱苦的環境下都能好好學習，我們現在的學習環境這么好，怎能不努力呢？我下定決心要好好學習，珍惜每一堂課，長大以后通過自己的知識去建設家鄉，報效祖國。
同時，我也為生活在六安這個和諧而美麗的城市感到驕傲。自六安創建文明城市以來，街道上隨意停放的車輛不見了，瞧，它們都井然有序地停在車位里。道路上偶爾可見的垃圾不見了，大家都自覺把垃圾扔進垃圾桶，為美麗整潔的市容環境貢獻自己微薄的力量。
在六安文明創建期間，我還多次自發參加“小小志愿者”活動，為奉獻在一線的環衛工人送綠豆湯、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家鄉六安發展越來越來美，惠民工程也越來越健全。其中圖書館、科技館的建立，大大豐富了我們的精神生活……
走出電影院，看著眼前的高樓大廈，看著車水馬龍的大街，看著隨風飄揚的五星紅旗，我真為家鄉的發展而感到自豪！
我和我的家鄉觀后感700字3
電影《我和我的祖國》姊妹篇《我和我的家鄉》定檔國慶，該片集結百位影星，由張藝謀擔任總監制，寧浩擔任總導演，張一白擔任總策劃，并由寧浩、徐崢、陳思誠、閆非、彭大魔、鄧超和俞白眉分別執導五個單元而成，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。其中，蔡蝶搭檔范偉、盧靖姍、李晨、楊紫、王俊凱等聯合出演的《最后一課》首發預告一經發布，便引發全網影迷狂歡期待。以歡喜演繹溫暖師生情，致敬鄉村教師。
蔡蝶化身鄉村電商主播助力家鄉新致富
在單元《最后一課》中，蔡蝶飾演的姜小蝶熱情開朗，質樸善良。身為村里的新一代年輕人，姜小蝶利用正處于發展熱潮上的互聯網將自己打造為網紅主播，用新媒體發家致富，帶領外界感受“新”家鄉。而某天在望溪村里響起的一通國際電話，讓包括姜小蝶在內的全體村民出動，共同回到1992年的《最后一課》幫助范老師找回憶。從首發預告中看到，拆屋頂、人工降雨、電閃雷鳴套餐等讓觀眾驚喜連連，直呼是“山爭味道”，作為重磅出擊的《最后一課》值得期待。
演藝之路不斷修煉青年演員蔡蝶整裝待發
出生于1993年的蔡蝶雖是青年演員，但出道至今演繹的角色飽滿多變，既有剛毅堅強的女軍官如《靂劍》中的蔣冬梅，也有爭議較大的小三角色如《三十而已》中的小白。這部上半年熱播的題材劇聚焦女性成長中的焦慮，在王漫妮（江疏影飾）價值觀的對立面，蔡蝶飾演的小白讓人意猶未盡。她現實卻不招厭，無奈中卻有剛強，是一個情感矛盾交織的個體。在蔡蝶看來，即便是一個道德觀念不好可能會被詬病的角色，當她覺得有意思的時候依舊會去接近她，而由此帶來的成果亦或者是后果，這都是演員自己要去完成的一部分修煉。在演藝之路上，做著自己熱愛的職業，演著自己喜愛的人物，不斷進階，不斷出發，這是屬于蔡蝶的成熟魅力。
據悉，蔡蝶的待播劇《玫瑰行者》《藤科動物也兇猛》也將陸續與觀眾見面，期待國慶中秋同圓之日，相約電影院一起笑度雙節。
我和我的家鄉觀后感700字4
看了場電影《我和我的家鄉》，看電影一直想寫寫影評、觀后感什么的，一直沒寫，今天第一次試著寫一寫。
之所以選擇這部電影，是因為之前看過《我和我的祖國》，覺得很好，有點家國情結，必須支持。加上看了一下導演團隊、演員豪華陣容和評分，就它了，果斷買票！
果然沒有失望，整部電影分五個小故事，北京好人、天上掉下個UFO、最后一課、回鄉之路、神筆馬亮。
每個小故事半小時左右，對電影來說，兩個半小時的時長已經算長電影了，但是看的時候一點也不覺得長。笑中有淚，淚中帶笑，源于生活，又高于生活。
整個電影都圍繞著家鄉的巨大改變，和扶貧攻堅的主題。通過電影也領略了一下祖國的大好河山。各個故事情節的設計和演員對細節的把控，以及配樂對情緒的調動，都足見導演及演員的功力和用心。
個人覺得，笑點最多的是沈騰跟馬麗的神筆馬亮，淚點最多的是最后一課，當然其他的也都不差。
除了笑和淚，UFO那段里面有個片段倒是讓我有點想特別提一下，就是黃渤為了解決山區不利條件發明跑步機，設定人生最大值跑了個馬拉松。
假如人生也能設置個里程或者以某個速度持續沖刺多久才能“把門打開”，那我們會不會逼著自己激發潛力去拼盡全力呢？
大多數人的努力都不到拼天分的程度，誰說平時跑五公里都做不到的人，就一定跑不完馬拉松？很多時候，我們不是不能，而是沒有逼自己一把！
電影中總能想起點其他的電影也算是個特色。像葛優演的北京好人，可以想到《我和我的國家》里面葛優演的北京你好；UFO里面可以看到唐人街偵探、瘋狂的外星人的片段，配樂和佟麗婭出場那里還有點大話西游既視感；最后一課里面的“對啊”，瞬間想到了縫紉機樂隊。并沒有感覺抄襲，反而有點親切感。也發現原來我也看了不少電影嘛！
如果你還沒看過這部電影，我推薦你看一看。
我和我的家鄉觀后感700字5
在我和爸爸媽媽一起觀看了《我和我的祖國》之后，又一部《我和我的家鄉》也在國慶節上映了，他們的風格很相似，都是有幾個小故事組合而成，每個小故事都是一個獨立的，但是他們的中心思想都是我和我的家鄉，感覺像是和我們寫小作文一樣。
這個電影由五部分組成《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉之路》《神筆馬良》講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。
《北京好人》一開始我就覺得這個人怎么這么眼熟，媽媽說你忘記了這就是《我和我的祖國》里面的那個北京出租車司機啊，我一想真是他啊，媽媽說他可老牛了，以前的賀歲片都看他。這次電影演一個農村大叔的城里侄子，大叔生病需要看病，他把自己買車的錢拿出來給他住院手術，后來知道大叔在農村有醫保卡，于是他們趕緊去街道辦理醫保報銷手續，這樣他買車就又省了一部分錢。我們都要有一個好身體，還要懂得上醫保，生病有保可依啊。
《最后一課》講一個國外定居的老師得了老年癡呆癥，他的記憶始終保留在他在1922年在農村上的最后一課，他的兒子希望圓了他這個夢，不遠萬里帶他回鄉，他的學生們已經長大成人都有了自己的孩子，為了圓老師的夢，他們的孩子扮演他們，教室也是按照他們記憶中的模樣重新裝飾。老師在現實中和回憶中不斷地交叉互換，孩子們的心始終不變，看著很是感人。屋頂漏雨，屋內破舊不堪，老師的破暖壺倒水，每一個細節他們都想到了，但是時代進步了，不能倒退，新技術新文化已經不能在復原，所以老師有些懵，孩子們依然是他的孩子們，他很滿意。
《回鄉之路》也很感人，兩個校友同回母校，心愿一致，希望家鄉發展。一個是沙地蘋果經銷商，一個是電商直播主持，他們為了家鄉發展大力推銷沙地蘋果，讓這個寸草不生的沙漠長出喜人的蘋果費勁了半生精力，電商希望大力推銷讓家鄉繁榮。
《神筆馬良》主人公也是為了讓自己土生土長的村莊可以有發展，他放棄了自己留學國外美院的機會，留下了發展家鄉，舍棄小我，發展大家庭。
這部電影去了很多地方，山好水好人美，帶我們領略了祖國的大好河山和我們不怕吃苦的精神。值得我們留下來發展她。
我和我的家鄉觀后感700字6
今天我和家人一起去看了《我和我的家鄉》這部電影。看的間隙，回頭一看發現媽媽哭得不行了。不明白一部喜劇，媽媽為什么會哭？電影五個情節中的每一個都很感動，所以單從情節來說，我最喜歡回鄉之路。
“能為自己創造價值的人很多，但能為別人創造價值的人卻寥寥無幾。”這是回鄉之路最令我感動的.一句話。上課之余，窗外的黃沙四起，她趴著窗摟著孩子們說：“孩子們，你們努力讀書，將來要回來治理這篇黃沙。”于是就有一群孩子心中燃起了信念的火炬。電影放映結束后，媽媽告訴我回鄉之路里的情節是她上學時候的真實寫照。一到春天，每天上學的時候課桌上都是一層厚厚的黃沙。現在我所見到的陜北和電影里的情節之所以大相徑庭。正是因為像喬樹林這樣的幾代治沙人的努力和付出換來的結果。這大抵就是媽媽會流眼淚的原因了吧！剛開始我以為的喬樹林就是大家以為的喬樹林那般刻板印象，聽到別人問他給家鄉帶回什么時，他回答帶回了愛一般啼笑皆非。直到最后才明白，原來喬樹林也是對家鄉愛得深沉，他也是那群心中燃起信念火炬的一員。同時也喚起了觀影者對家鄉深沉的`愛。
媽媽還告訴我了一句話：為眾人抱薪者，不能使其暴于霜雪。世間有很多類似喬樹林一樣的抱薪者，他們是蕓蕓眾生里無數微茫星星中的一點光。這句話我不是很明白，也不是很懂電影，但經過媽媽的講解和教育，我也明白了一些道理，等我們長大了，自己發展好了，不要忘記改變家鄉，讓家鄉富起來，讓家鄉變得更好，為家鄉的建設添磚加瓦，獻出自己的力量。
我和我的家鄉觀后感700字7
影片是由張藝謀擔任總監制，寧浩擔任總導演，張一白擔任總策劃，寧浩、徐崢、陳思誠、閆非和彭大魔、鄧超和俞白眉分別執導五個故事的喜劇片。
寧浩執導的《北京好人》單元，由葛優、劉敏濤主演。《北京你好》中曾喊話張藝謀：“能不能給咱掃一鏡頭？”大概是拿到了預言家的牌，葛優今年二度“牽手”導演寧浩，再演“張北京”，成為全民喜劇《我和我的家鄉》之《北京好人》單元主角。
徐崢執導的《最后一課》單元，由范偉、張譯、韓昊霖主演。小演員韓昊霖今年也如約出現在《最后一課》的單元海報中，追隨著范偉的步伐，奔跑在屋頂上，徜徉于竹林間，張譯趴在屋頂注視著這一溫暖畫面。
長在全國人民笑點上的演員范偉，年紀最長，卻戴著鮮艷的紅領巾，老中青三代究竟是何身份？答案靜待揭曉。
陳思誠執導的《天上掉下個UFO》單元，由黃渤、王寶強、劉昊然主演。這個就更有趣了，但是根本猜不出來究竟是講什么的，不僅有UFO，還有這么多家畜，不過看這話筒，還有攝影機，難道是講家鄉新聞工作者的嗎？
閆非和彭大魔執導的《神筆馬亮》單元，由沈騰、馬麗主演，看這名字，難道主演有一個是叫馬亮的？還有這滿地的向日葵，是不是講家鄉的發展建設呢？
鄧超和俞白眉執導的《回鄉之路》單元，由鄧超、閆妮主演。這個海報好像跟名字不是很搭，海報像是家鄉豐收時的場景，而名字則是《回鄉之路》，究竟這個單元想為我們帶來怎樣的和家鄉的故事呢？
《我和我的家鄉》通過五個故事單元，講述了發生在中國東西南北中五大地域的家鄉故事。不知道你在觀影時是否會有似曾相識的感覺。
我和我的家鄉觀后感700字8
國慶節是祖國媽媽的生日，那天我們全家一起去看了一部電影叫《我和我的家鄉》。這部電影講了五個故事：《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最后一課》、《回鄉之路》、《神筆馬亮》。這幾個故事講的是不同的人不同家鄉的變化，家鄉變美了變好了，我們的祖國就更強大了。
我最喜歡的一個故事是《最后一課》。一個老爺爺得了病，失去了記憶，看上去有點“傻”，他只記得20年前教書的情景。那時候他放棄了美好的生活，到了又窮又苦的鄉村教書，一教就教了10年。為了幫他找回記憶，他的兒子從國外把老爺爺帶回鄉村，找到了當年的學生，又找來幾個小孩子扮演20年前老爺爺給學生們上的最后一堂課。課堂上一個小男孩用黑筆畫了一幅心中的學校，同學們都笑話他畫得難看，把畫撕破了。小男孩很傷心，哭著對老師講述心中美麗學校的樣子，可他沒有顏料，所以畫得不好看。老師聽了，冒著傾盆大雨跑回家給他拿僅有的一點顏料，回來的路上不小心滑了一跤，顏料被大雨沖走了，同學們看見這一幕都感動得哭了。后來老師離開了鄉村，但他對學生們的關心和愛始終鼓勵著他的學生們努力學習，長大后他們有的當了村長，有的當了老師，那個小男孩當了有名的建筑師，把他小時候心中的學校建在了村子里。老爺爺在村里邊走邊回憶過去，村子都大變樣了，當他看到這座五顏六色美麗的學校時一切都想起來了，他和他的學生們擁抱在一起。
看到這里我很感動，電影院里一些叔叔阿姨也感動得落淚了。老爺爺雖然很平凡，但他用他的善良、青春和愛讓窮鄉村的孩子們讀上了書，窮苦的鄉村也過上了幸福的生活。
我和我的家鄉觀后感700字9
我和我的同學一起去看電影，影片名字是《我和我的家鄉》，主要講了幾個故事：
1、北京好人
這個故事主要講的是張北京打工，本來想買一輛車子的，可是因為表舅有病，所以才棄車了，為他付醫藥費。但是表舅沒有醫保卡，只能借用張北京的醫保卡，為了這事，張北京腦子都快炸了。后來，表舅有了醫保卡，張北京和表舅一聽，風一陣跑去還醫保卡……
2、UFO
說到UFO，你們會很驚訝。這是很搞笑的片段，講的是村長兒子大寶發明了許多東西，跑步機，跑不到時間，大門就不會打開……
3、最后一課
他，記憶停留在了這一天。一天下雨，他正在給孩子們上課，忽然，聽見一個孩子在哭，原來他的畫被撕了。他畫的是一座學校，只是沒有顏色。他就給那個學生去找顏色。他經歷了風雨，才找到顏料，可是他卻不小心跌倒了。當他一點點地把那幅畫拼起來時，他的學生就站在了他面前。
4、沙地蘋果
大家都以為他是個騙子，可是大家不知道他的真實故事。那時人們生活窮苦，就去外地打工，他把人們召回村子，開通了一條生活的路，他帶領大家種蘋果，種出蘋果又小又不好吃，他說：“哭，什么哭？大不了咱們把地挖平了！”
經過改良，今年種出來的蘋果又大又甜，他就是喬樹林。
5、馬亮
他因為留戀家鄉，才沒有去俄羅斯的。他一次又一次地瞞著老婆為家鄉做貢獻。然而這全被老婆發現了，當她看到了家鄉的變化，對所有人說：“我家馬亮是世界上最偉大的人！”
在這部電影中，我最欽佩的是馬亮，因為他保大家棄小家，為家鄉做了一個大大的改善，我們要向他學習。
我和我的家鄉觀后感700字10
國慶期間，我和媽媽、媽媽的同事、同事的兒子一起看了一部電影——《我和我的家鄉》。
這部電影一共分成5個小故事，分別是：“北京好人”、“天上掉下個UFO”、“回鄉之路”、“最后一節課”、“神筆馬亮”。
在看“北京好人”時，我被劇中二蛋和他的小舅在醫院的奇遇而逗笑，當時為了看病，家里又沒錢，可真是麻煩。如今，我們可以用醫保卡，村子里看病也能報銷。
在看“天上掉下個UFO”時，我的心情也跟著劇情一波三折，高低起伏。它是講在山區為了給對面山的姑娘送信和別的物品，自己造了一個“UFO”，但這樣不僅麻煩，而且危險，如果“UFO”不小心失控，那后果不堪設想。如今，我們建橋了，就算山路不好走，又危險，走橋就可以又快又安全的到達對面的。
在看“回鄉之路”時，我被鄧超所演的角色感動了，他幾年以來一直在西藏嘗試在沙子地里種蘋果。為此，他帶領團隊一次又一次改方案、種植。他們非常勤勞、省吃儉用，就為了給自己家鄉種蘋果樹。最終，上天不負有心人，他們終于成功了，也得到了別人的贊許。
在看“最后一節課”時，我哭了好久，因為故事中的老人得了老年癡呆，他幾乎什么都不記得了，但仍然不會忘記他教的學生們。老人對學生們非常疼愛，才讓以前的那個落后的村子培養出了文化人，真是敬業！
在看“神筆馬亮”時，我因感動而哭得十分傷心。故事中的主人公本來要去俄羅斯留學，但他卻去了農村。我被他瞞著家人去農村帶領村民致富的舉動感動了！
我也要愛自己的家鄉，也想為家鄉做貢獻！
我和我的家鄉觀后感700字11
前天，我看了一場電影——《我和我的家鄉》。這部電影主要講述的是我們中國人對家鄉的情感，一共分成五個獨立的單元，每個單元有不同的人物和情節。
第一單元是《北京好人》，我覺得還算不錯，因為這個單元的故事笑點比較多，幾個片段特別夸張離譜。特別是張北京舅舅冒充張北京驗血的時候，張北京本以為會一帆風順，可他萬萬沒想到，醫院里居然碰上了他認識的老同學，而那個老同學恰好在檢驗科工作，于是她非常主動熱情地提出幫忙驗血！看到這里，我的心都提到了嗓子眼！謝天謝地，幸好張北京臨危不亂，指示他舅舅站在他身后，讓舅舅的手從他自己的胳膊窩里伸出來，假冒自己的手給他老同學驗血。他舅舅非常緊張，那個老同學說：“右手握拳”，可他沒聽見，直到張北京說：“我握拳呀！我握拳呀！”他才反應過來，把拳頭握住。我頓時笑得前仰后合，眼淚直流，觀眾們也都哄堂大笑，大家都沉浸在歡樂的氣氛中。
還有讓我非常感動的故事是《神筆馬亮》。這個故事講了一個叫馬亮的畫家，他放棄了去國外留學的寶貴機會，來到貧困的農村做第一書記。而他的妻子是個“母老虎”，她強烈反對他來農村扶貧。他不得不向他妻子隱瞞這件事，而善良的村民們也幫助他渡過“難關”。這使我想起了我的家，雖然我們家沒有“母老虎”，但卻有一個扶貧干部，那就是我的爸爸。他要在貴州待上兩年，我們平時也只能用視頻電話見面。爸爸一個多月只能回來一次，一次只能待上兩三天。這一個多月時間對你們來說可能不算什么，但我感覺簡直是度日如年。想到這里，我的心里酸酸的，真想飛到貴州去找我爸爸！
這部電影帶給我的不僅是歡樂，還有感動和自豪！
我和我的家鄉觀后感700字12
我現在待的地方就是我的家鄉，我長大的地方，家鄉發展越來越好，科技也越來越發達，看完《我和我的家鄉》這部電影感觸很大，本來當我看到王寶強那一段時，以為又是一場鬧劇，但是一集比一集精彩！無論鄧超還是沈騰的演技都非常棒，讓人捧腹大笑之后又深深的感受到其中的寓意。
讓我感受最深的是范偉演的鄉村老師，我是全程淚目的看完，劇情講的是在瑞士得了老年癡呆癥的老教師，很想完成自己人生的最后一塊拼圖，于是兒子把他帶回了1995年離開鄉村時的老教室，他曾經的學生，現在已經長大成人，孩子們把那個曾經僅靠豬窩，打雷下雨就嘩嘩漏雨的教室逼真的還原出來，時間定格在那一天，當冒雨為孩子取回的染料時，卻跌到在教室外的水渠里，時空交錯，范老師看到自己當時一幕幕，他臨走時的不舍，對孩子因沒有畫筆而無法完成心中的那個校舍時的愧疚，此時，孩子的手機響了，孩子們捧出了大把的畫筆，可是他再也無法回到過去，去完成他那最后的一分愧疚與不舍。范老師茫然若失，走在全新而陌生的道路上，直到最后來到那個彩畫一般的新學校，見到了那曾經沒有畫筆的孩子已經成才，范老師才最終釋然，與自己的學生緊緊相擁！
我覺得這不是喜劇，這是一部讓人淚流滿面的電影，人強大了，就會感恩過去，而祖國強大了，我們更要感恩過去，如今，無論今后我們是大富大貴，還是平凡普通，我們都不要忘了生我養我的故鄉，不要忘了曾經為我努力指點的鄉村老師！
這些就是我對這部電影的深刻寓意！
我和我的家鄉觀后感700字13
今天，我和同學們觀看了《我和我的家鄉》這部電影。
由于我原來看過，所以對這部片自認為不用再看了，老師說，看過的也再看一遍，感受更深。我便去了，到了電影院，我們進了9號館，觀看了電影。第一個故事是‘北京好人’，第二個則是‘天上掉下個UFO’，第三個就是‘最后一課’，第四個是‘回鄉之路’，第五個是‘神筆馬亮’。總共有五個故事。
老師讓我們回家跟父母談感受，我就跟媽媽談到，共有五個故事，我最愛的是最后一個故事。媽媽笑著問我，為什么喜歡這個故事，我便說，因為這個故事很感人，馬亮竟然為了家鄉的建設，放棄了去俄羅斯的重點美術學院，我覺得，一個人能為了工作，為家鄉的父老鄉親放棄個人利益，真是太了不起了，這就是我喜歡馬亮的原因。
“不過……”，我說，我還覺得印象最深的是，我發現：第一次和第二次看確實不一樣，我第一次的時候只看到了表面的意思，而第二次又有了新的想法，還有，就是自己觀看和跟同學們一起看也有些不大一樣，自己看時，沒有互動與氛圍，只想著觀影，看完也沒有留下太深的印象。
而跟同學們就不一樣了，跟同學看完電影后，可以互相交流感受，并一起去理解一些不懂的問題，還可以一起說說喜愛中的片段，并看看大家為什么喜歡那個片段。
總之，第二次再觀看電影時，比第一次看電影時感受更多，感想更深，看到的細節多，問題也多。完全把之前的自認為怎樣都丟掉了！
酸甜苦辣咸，五味故事百態人生。雖然《我和我的家鄉》講了五個不同的故事，但卻有著明顯的聯系與交融，最終匯聚成一首幸福的贊歌。
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