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我的長生果讀后感

時間:2023-03-16 18:19:50 我的長生果讀后感 我要投稿

我的長生果讀后感

  我的長生果主要表現(xiàn)普通人的命運和心靈世界,感情真摯,生活氣息濃厚,語言樸素自然,給人美的享受。下面是小編精心整理的我的長生果讀后感(精選32篇),歡迎閱讀與收藏。

  我的長生果讀后感1

  讀了《我的“長生果”》這篇文章之后,我受益匪淺,體會到了讀書的重要。

  本文的作者叫葉文玲,課文記敘了她童年的讀書經(jīng)歷。一開始,她的讀物是香煙中附贈的連環(huán)畫,但時間長了,就感到不過癮,沒有意思。從老師、哥哥的朋友們那里看到了一些書,還是不能讓她滿足。她又在小鎮(zhèn)的圖書館里進(jìn)行大量的閱讀。作文常常居全班之冠,十分有新意。在寫作的時候,她明白了:一是作文要別出心裁,不能公式化。二是作文雖離不來借鑒、模仿,但是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造才是最打動人心的。

  讀了文章后,我體會出,讀書是可以擴(kuò)展人們的見解和想象力的,尤其是像我這樣的小學(xué)生,就更需要讀書!白x書破萬卷,下筆如有神”。古人也認(rèn)為,只要讀書多,寫文章時就才思泉涌猶如神助。聯(lián)系到我自己,因為平時讀書多,寫作文時就覺得有話可寫。做摘抄時也是得心應(yīng)手,這和我喜歡閱讀是分不開的。讀的書越多,理解能力也就越強(qiáng)。有一次,作文題目是“我想對**說”,我寫了“我想對陳鴻坤說”。我運用了兩件典型而具體的事例,結(jié)合我的感情、觀點表達(dá)出我真心想對他說的話,寫出了我的真情實感。這篇作文得到了老師的鼓勵、表揚,還被老師選去參加作文競賽。讀書使我在學(xué)習(xí)上收獲頗豐,增加了我寫作的信心,也提高了我的理解能力。

  從這篇文章中,我學(xué)到了好的閱讀方法,那就是在閱讀的時候,作筆記可以幫助我積累好詞、好句,理解作者的思想。在寫作文的時候,可以借鑒模仿好的作品,但是只有發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)作才是最好的作品。

  我的長生果讀后感2

  《我的“長生果”》是我前天剛學(xué)過的一篇課文,一開始我還以為長生果是一種神奇的果子,可我又發(fā)現(xiàn)長生果這三個字是加了引號的,而且這一單元是關(guān)于書的單元,我猜想寫的肯定是一本魔書。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。前半部分講了作者怎樣迷戀書,后半部分講了作者從書中得到了啟示,提高了作文水平。

  其中,我對后半部分作者的領(lǐng)悟受益匪淺:“作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。作文,要寫真情實感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!

  于是,我想起了暑假的那五篇日記,那一篇《釣魚》得了個“優(yōu)十”,因為我寫的是真實經(jīng)歷,因為是真實經(jīng)歷,所以我找餌、掛餌、扔桿、掛鉤、提線的情景,仍記憶猶新,就連魚的形狀、大小、顏色也歷歷在目。而那些“甲-”的文章可能是借鑒模仿的太多,該自己寫的卻沒寫出來,缺少真情實感,讓人讀著不真實。

  但要把真情實感寫的別出心裁,與眾不同,并不容易,它需要多讀書,讀好書,需要積累好詞好段,我現(xiàn)在讀書是不少,但缺少積累,我以后要繼續(xù)讀書,多積累,但這需要一個嘔心瀝血的過程。

  我的長生果讀后感3

  書是人類提高的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章,使我對書的了解“更上一層樓”。

  本文以優(yōu)美的詞句開頭,寫作者憶起童年時代的讀書趣事:看香煙人的小畫片,連環(huán)畫以及圖書,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

  最令我難忘的是這樣的一個片段:作者在一次作文中,作文題目是《秋天來了》。同學(xué)們都寫的千篇一律:“秋天來了,樹葉黃了,一片片落葉飄到了地上!倍髡呔筒贿@樣,她卻想:大家都這樣寫,多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,于是,她起了一個非常的開頭,得了高分。是啊,我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作,教師要我們寫“父母對我們的愛”方面的資料,大家也都是千篇一律。僅有我描述了一個不一樣的片段,教師給予了我肯定,給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性,讓我明白寫好作文的要素。

  記得有一次,我正在看《三國演義》入了迷,一會兒對張飛的神情描述逗得哈哈大笑;一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

  我愛書,就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,我將永遠(yuǎn)善待它,將它作為我的良師益友。

  我的長生果讀后感4

  書對我們青少年來說,是有益的、也是有趣的。學(xué)完葉文玲老奶奶寫的《我的“長生果”》這篇文章,它使我覺得書的作用更是不言而喻。

  葉文玲老奶奶從小非常喜歡看書,每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。幾個月的功夫,這個小圖書館所有的文藝書箱,葉文玲差不多借閱了。

  所以她的作文常常居全班之冠。她上初中后,課余時間都用在借閱書籍上了,因為讀了許多的書,她從而學(xué)到了許多的好詞佳句,因此她“創(chuàng)造”了一篇800字的“小小說”。到了年邁的時候,她還想扎進(jìn)頭去醉心讀書。

  學(xué)完這篇文章,我知道了讀書讀得多了,寫起作文來就更得心應(yīng)手了,而且讀書應(yīng)多抄些書上的好詞佳句、精彩的段落,這樣子既可以鍛煉自己的記憶力,有增強(qiáng)了自己的理解力,一舉兩得。

  總而言之,統(tǒng)而言之,讀好的書對自己是有益無害的,而且,書對每個人都是公平的,但是要看自己能理解多少書中的意思,總之,我們應(yīng)該這樣做:讀書好,多讀書,讀好書。讓我們攜起手,一起讀書吧!

  我的長生果讀后感5

  前段時間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。

  課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。

  讀了這篇課文后,我也認(rèn)識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,教師讓我們寫一篇關(guān)于假期中歡樂的事方面的作文,這時,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢歡樂的事,,作文中,我很多運用了平時積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……之后,這篇作文得到了教師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸明白這件事后,也對我說:平時只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時自然就能得心應(yīng)手,運用自如了。

  是的,此時我想起了許多名言:書籍是人類提高的階梯;書讀百遍,其義自見……我要攀登知識的高峰,從此刻起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,將來就必須能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢想!

  我的長生果讀后感6

  今天,我們復(fù)習(xí)了由作者葉文玲所寫的一篇文章----《我的“長生果”》。這篇作文主要描寫了作者小時候閱讀各類書籍和寫作等事情。

  作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,上面印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,可天長日久,就感到?jīng)]興趣了。

  然后,作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫,于是,只要作者手中已有了書,就忘了吃忘了睡。

  漸漸地,連環(huán)畫一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫,就閱讀了這里的所有文藝書籍?上攵,作者的閱讀量是多么的大啊!

  最后,學(xué)校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的,作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣,并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。

  今天,復(fù)習(xí)了這篇文章,我深受啟發(fā):要想寫好文章,就要讀好書、博覽群書,構(gòu)思也要別出心裁,而且必須用自己的真實情感來寫作文,這樣才能寫出好文章。

  我的長生果讀后感7

  今日,我們學(xué)了一篇課文。這篇課文是《我的長生果》,里面主要寫一個小女孩小時后是怎樣讀書的,還教我們怎樣寫作文。

  寫作文要寫的與眾不一樣才好,要多看書才能寫出好作文,還講了在中學(xué)得到的榮譽,作者是個十分喜歡讀書的人,她的家鄉(xiāng)解放了以后,她以粗識文字,明白讀書,她的家鄉(xiāng)有個小圖書館,她幾個月就把那里的書全看完了。還寫小學(xué)時教師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學(xué)都千篇一律的寫:秋天來了,樹葉一片片落下來……而作者的寫法:秋天來了,秋天象個仙女一樣……教師夸了她,主要是告訴我們寫作文要寫與眾不一樣才好.

  從今以后我也要象作者一樣好好讀書,把作文寫得與眾不一樣。

  我的長生果讀后感8

  這個學(xué)期我讀了一篇課文,讓我非常有感覺。

  這篇課文主要寫作者青少年時代的讀書生活,說明了作者讀書的感受以及讀書對自己的幫助,也說明了作者熱愛讀書的思想感受。這篇文章對我很有啟發(fā)。我讀完文章后的收獲主要有三點:第一點,這篇文章告訴我,讀書不能囫圇吞棗,一定要像作者那樣預(yù)習(xí),記下好詞好句,總結(jié)以及評價這篇文章;第二點,在自己寫文章時,要積極運用記下來的好詞好句,讓文章更好;第三點,寫文章不應(yīng)該像小草一樣一千個都一個模樣,必須要有與眾不同的自己的味道,才可以得到高分的評價。

  這篇文章給我的啟發(fā)真大呀!

  我的長生果讀后感9

  讀了《我的長生果》這篇文章后,我知道了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活,并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的生活的影響。

  讀一本好書就是與一位高尚的人談話,作者將少年時代的讀書情感在書中體現(xiàn)得淋漓盡致,這不由得讓我們產(chǎn)生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰籍;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書是智慧,是良師益友,也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案,在你迷茫時,教你道理。在你憂愁時給你帶來解脫。書是你一生的伙伴,學(xué)會思考他,才會有收獲,并且讓你在寫作中發(fā)現(xiàn):讀書積累對于你的寫作是聊勝于無,益處無盡。

  讀書就是自由的夢在飛翔,讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西,但書中的內(nèi)容卻不能失去,即使你一貧如洗,書也會不棄不離,他會告訴你人生的真諦。所以,去好好愛護(hù)書吧,去認(rèn)真地讀書吧!即使他破舊了,但他依然會為你指明前進(jìn)的方向。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類的營養(yǎng)品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。

  我的長生果讀后感10

  這個星期我學(xué)了一篇課文,課題是《我的“長生果”》,看到課題,我就一直在想:“長生果是西游記里的人生果,還是現(xiàn)在的蘋果呢?”讀了課文后,才知道是書。

  這篇課文的主要內(nèi)容是講作者葉文玲小時候流光溢彩的讀書生活。這篇文章里,讓我印象最深刻的就是作者開始看學(xué)校圖書館里書的那一段。在文中,作者把圖書館豐富的圖書比喻成磁石,讓我覺得這個比喻非常貼切,并且這一段使我感覺到作者看書到了入迷的程度。

  在這篇文章里,作者曾兩次講到自己寫的作文,那兩次的題目分別是《秋天來了》和《一件不愉快的往事》。我覺得寫的比較好的是《秋天來了》那一篇!拔野亚锾毂茸饕粋穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間!边@一小段作文描寫使我認(rèn)為作者的比喻、擬人和排比寫得特別好。并讓我覺得作者很有主張,什么事情都往與眾不同的方面去想,想象力超級豐富,這是作者身上的兩大優(yōu)點,而且,作者的構(gòu)思別出心裁,是我最需要學(xué)習(xí)的一個地方。

  返回文章的前半段,我覺得作者寫自己看書囫圇吞棗,這我就不明白了,如果不看清楚就不可能吸收到書的全部精華啊。

  這篇文章使我明白一點道理:作文,要寫真情實感,構(gòu)思要與眾不同、有鮮味,不然的話寫出來就像一堆廢紙,毫無意義。

  我的長生果讀后感11

  讀了《我的“長生果”》這篇課文,讓我知道了怎樣才能寫一篇好的作文。

  《我的“長生果”》一文講了作者少年時代的讀書生活,深情地回憶了對閱讀的感受,將熱愛讀書的情感貫穿始終。作者不斷地從書的海洋里如饑似渴地汲取營養(yǎng),作者的作文常常居全班之冠。作者之所以有這樣的成就是離不開作者的構(gòu)思別出心裁和落筆與眾不同,更重要的寫真情實感,這正是值得我學(xué)習(xí)的地方。

  作者在寫作時把詞句像酵母一樣發(fā)揮作用。讓我知道寫好作文是要靠自己平時的積累,積累地越多,作文就寫得越好;萜諣栐(jīng)說過:“書籍是屹立在時間汪洋大海中的燈塔!蔽蚁脒@書籍中的好詞好句便是那個燈塔的燈吧!一篇作文就是“燈塔”,只有好的燈才能把燈塔照得更亮更耀眼。我應(yīng)該把燈芯收集起來,讓它在燈塔里照亮起來,不讓它熄滅,讓它越照越亮!

  所以,從現(xiàn)在起我要多讀書、好讀書,將書中好的詞語應(yīng)用到作文里去。

  我的長生果讀后感12

  這個星期,我學(xué)了一篇名叫《我的“長生果”》的文章。這篇文章是一篇散文,作者用回憶少年時的讀書生活的方式告訴我們:“要多看書,才能寫好文章。寫文章要構(gòu)思與眾不同,有點鮮味才好,不能千篇一律。還有,一定要寫真事,這樣才能感動人......”。

  讀完了課文,我想起了自己三年級時寫的一篇文章,《暑假最令我難忘的一件事》。老師宣布題目的那一刻,我就開心極了!因為我正有一件有趣的事想告訴同學(xué)們呢!在暑假里,我學(xué)習(xí)了游泳,我就把這一段時間學(xué)習(xí)的開心到傷心,由不敢到敢......都寫了下來,在加上自己的真情實感,和平時積累的好詞佳句,一篇生動的文章就完成了!于是它立刻得到了老師的好評。還在作文課上被老師當(dāng)范文念了出來,當(dāng)老師讀到“媽媽見我不敢下水,就氣得把我往水里一扔。我立刻浮了起來,游到了岸邊。媽媽看了喜出望外!”時,全班同學(xué)都哄堂大笑,我也忍不住笑了。從此以后我的作文得到了老師的贊賞。我想這也和讀書存在著必然關(guān)系吧?

  自打這件事之后,我便誤出了一點道理:多看一些書,還要把在書中看到的好詞語,好句子摘抄下來,記載在本子上還時不時的翻一翻.....

  以前,我總是不愛讀書。覺得讀書只是白忙活兒,那時,我的寫作并不好,要不就是寫的不具體,要不就是言之無物......可自從三年級起,我愛上了看書。我在新華書店里找到了一套自己喜歡的書----《動物百科全書》并津津有味的讀了起來,在這兒的不久之后,另一個大顯身手的機(jī)會又來了,老師讓大家寫《觀察蝸!肺揖桶褟臅袑W(xué)到的東西拿出來,用在了寫作上。它又再次因細(xì)膩的描寫成為了范文。這件事一直讓我受益匪淺!

  于是,我便懂的了一些道理,讀書時,一定要把書讀進(jìn)去,才會對寫作有幫助,寫文章也寫得真實,才能夠打動人心!

  現(xiàn)在我正是處在風(fēng)華正茂的時期,記憶力也處在最佳時期,所以,我一定要多看課外書籍,為自己的寫作和口語交際打下基礎(chǔ),我可不想“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲“

  我的長生果讀后感13

  前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情,作者從中悟出了一些道理:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;第二,要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  作者這么刻苦地讀書,才獲得了這么大的收獲。我覺得功勞應(yīng)該全歸功于讀書。因為,讀書給我們帶來了智慧。書是精神上的糧食,沒有書,我們可能大字都不認(rèn)識幾個;沒有書,我們可能連一加一等于幾都不會……讓我們想一想:如果世界上沒有書籍,,會怎樣呢?恐怕誰也不敢想像,因為,世界上如果真的沒有書,世界將一片黑暗,我們的知識將無法記錄下來,前人的經(jīng)驗也無法傳授。陳壽不也說過:“一日無書,百事荒蕪”嗎?

  我認(rèn)為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習(xí),確實要從模仿、借鑒開始,從積累知識的“磚塊”開始,這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊”夠多的時候,就可以拿出積累已久的“磚塊”,來修建一座座“大樓”!按髽恰钡母叩,取決于“磚塊”的多少,如果你只積累十幾塊“磚塊”,卻想去建造一座“摩天大樓”,那上絕對不可能的!

  我的長生果讀后感14

  《我的"長生果"》這篇課文主要講了作者小時候與讀書的經(jīng)歷,并從中悟出了寫作的道理。

  目光滑過一行行黑色的字體,最終落在最終一段,我想起了自己。

  一二年級,雖然不用寫作文,可每一天的日記都讓我頭痛。晚上回到家,我便翻開作文書……過了幾天,我被教師表揚句子寫得生動,在教師贊賞的目光下,我心里卻不是滋味。因為很多好詞好句我都是從作文書上摘下來的。

  三年級,我開始嘗試不依靠作文書,自已動筆寫作。當(dāng)作文再次被表揚時,我心中充滿了歡樂與自豪——這是我自己的想法,自已的體會,自己的辛勤勞動的結(jié)果。當(dāng)時還不太明白為什么會這么歡樂,讀了這篇課文后,我才明白,作文還是要有真情實感才好!

  讀了《我的"長生果"》,我感受頗深。它教會了我書籍的重要性,還讓我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情實感,即使再多華麗的語句,也可是是別人的東西。不僅僅在作文中,在生活中,在處事中,我們也要做實事求是的人。無論做什么事,都要靠自己的真本領(lǐng),僅有自己用心地創(chuàng)造,辛勤地付出,才是真正有價值的東西!

  "真情實意……"我喃喃自語,細(xì)細(xì)地體會著這個詞。

  我的長生果讀后感15

  最近幾天,我們學(xué)完了我的長生果這篇課文,課文主要通過三個小故事,寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫,反面印字,過后作者又看到了真正的書,她天天如饑似渴的讀書,積累了許多知識,使她的水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處,在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的心去體會寫作文,讀后感

  通過寫作文作者也悟出了兩條道理:一,作文要構(gòu)思別出心裁,落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二,作文要寫真情實感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。

  讀了這篇課文,我認(rèn)識到了書的重要性,于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次,老師讓我們寫一次快樂的往事,我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,我從一個陽光明媚的早上寫起,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑,我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\用在了文章里,使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

  我的長生果讀后感16

  我學(xué)了《我的長生果》這篇課文受益匪淺。

  文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理:作文要構(gòu)思別出心裁,落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理::作文要寫真情實感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。這兩條道理,對我寫作文幫助很大,讀后感《讀《我的長生果》有感》。

  以前我最怕作文課,因為提筆不知從何寫起,不會用自己的的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活,寫出的作文千篇一律,語言空洞、乏味,幾乎每次作文都得“C”。每當(dāng)發(fā)作文時,我心怦怦跳,擔(dān)心老師批評。當(dāng)我看到自己的作文上那個紅紅的半圓“C”時,羞愧的把深深頭埋在胸前,擔(dān)心同學(xué)瞧不起我。因此,我對作文沒有興趣。通過學(xué)習(xí)《我的長生果》,我按作者在寫作文悟出的兩條道理,嘗試寫作文。

  記得有一次,作文的題目是《美麗的大公雞》。我回家觀察大公雞的外形、生活習(xí)性。把觀察到的按一定順序描寫下來。描寫大公雞的外形,我首先抓住大公雞的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等進(jìn)行觀察,然后用生動的語言描寫。我是這樣描寫大公雞的外形的:我家的大公雞長著五顏六色的羽毛,覆蓋著全身,像穿了一件華麗無比的外衣。雞冠子紅紅的,像一個紅顏色的大頭盔。它還長著尖尖的嘴。雞抓尖尖的,似鋒利的刀子,好像什么都能抓開。雞尾長長的,翹翹的,真是活像一位威風(fēng)凜凜的“將軍”!這篇作文老師給我得“A”。還把這篇作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽,同學(xué)們向我投來羨慕的目光,我心理美滋滋的。此時此刻,我深刻體會到:“讀書破萬卷 ,下筆如有神”真諦。

  古人云:“行萬里路,讀萬卷書”同學(xué)們,讓我們與書為友,讓書為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來,營造書香校園,共享讀書樂趣吧!

  我的長生果讀后感17

  今天,我們學(xué)了《我的“長生果”》這一篇課文,課文講的是,浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子:“書,人類稱之為人類文明的“長生果””!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!薄白魑模紫葮(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文,要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是,真正打動人的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!

  我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣,因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣,成為一個有思想的人。書,會帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,會帶我們?nèi)ブR的海洋遨游,書,無可代替的。所以,我們要博覽群書,汲取各種的好詞佳句、寫作手法,以后寫起文章來才會得心應(yīng)手。寫作時,要用心去感受,用心去寫作,要寫出真情實感,不要寫無病而吟的文章,作文構(gòu)思要別出心裁,落筆也要與眾不同,這樣才能使讀者耳目一新,對你的文章產(chǎn)生興趣。

  如果,你想寫一篇七八百字的小小說,那么,你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說,才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以,想要寫出好文章,必須閱讀大量有益書籍,否則,寫出的文章就會很淺顯。

  讀書吧,從現(xiàn)在做起!

  我的長生果讀后感18

  我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后,感觸很深。作者用優(yōu)美的句子,流暢的語言,豐富的詞匯,給我展現(xiàn)了一個小女孩渴望讀書的畫面。

  作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉(zhuǎn)變,可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說,無不顯示作者對書的熱愛。接著,作者又述說了少年時代讀書時學(xué)以致用,在作文上悟出的兩個道理,這讓我感到如文中所說“少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”,我也真正感受到,書,是人類文明的長生果。

  我也愛書,也是一只“小書蟲”了,可我就不愿像作者那樣做筆記,我認(rèn)為把書“裝”在腦子里就可以了。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,讓筆記成為我的一座寶庫。

  書,能在在何時何地把你帶進(jìn)知識的海洋;書,能在在何時何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書,能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。

  我的長生果讀后感19

  古今中外,名人和書的故事有很多,今天,我就向你們介紹一個。

  《我的'“長生果”》講述的就是一位名人和書的故事,它向我們顯示出了作者從小到大的讀書經(jīng)歷,也告訴了我們讀書的好處,還告訴了我們寫好作文的方法:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;作文,要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

  讀了這篇文章后,我也開始多看課外書了,這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個書不離手的我。因此,我的作文成績也好了很多,還獲得了一些獎品,從那以后,我就開始喜歡看書了。

  從這篇文章中,我還知道了一個道理:要想成為一個有用的人,多讀好書是必不可少的!當(dāng)然,讀書不能一個勁地死讀書,而是要把書讀“活”,讓書中的知識成為我們的東西。

  我只能了解這么多的知識,如果你還知道,就給我添上吧!

  我的長生果讀后感20

  書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦,讀《我的長生果》有感。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長生果》這篇文章,使我對書的了解又“更上一層樓”。

  本文以優(yōu)美的詞句開頭,寫作者憶起童年時代的讀書趣事:看香煙人的小畫片,連環(huán)畫以及圖書,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

  最令我難忘的是這樣一個片段:作者在一次作文中,作文題目是《秋天來了》同學(xué)都寫得千篇一律:“秋天來了,樹葉黃了,一片片落葉飄到了地上。”而作者就不這樣,她卻想:大家都這樣寫,多沒意思埃寫作文要有鮮味兒才好,于是,他起了一個特別的開頭,得了高分。是啊,我不得不承認(rèn)這一點。記得一次習(xí)作,老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容,大家也都寫的千篇一律。只有我一個人別出心裁,描寫了一個不同的片段,老師給予了我肯定給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性,讓我明白的寫好作文的要素。

  記得有一次,我正在看《三國演義》入了迷,一會兒對張飛的神情描寫逗得哈哈大笑;一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

  我愛書,就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,我將永遠(yuǎn)善待它,將它作為我的良師諍友。

  我的長生果讀后感21

  最近語文課上學(xué)到了一篇很有意思的文章《我的“長生果”》,作者居然愿意一次次的讀一本書,即是讀了100遍也一樣,即使是外出旅游,也只要帶一本書,那么我呢?也要感慨一下了。

  其實,書是我們的好朋友,是你,讓我遨游在知識的海洋中;是你,給了我一把打開智慧之門的鑰匙,是你,提升自己的悠揚,是你,擴(kuò)展了我的視野……你是我們形影不離的好友。

  書!是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事,讓我能夠身臨其境,那便是古老的歷史書。書!讓你掌握了寫作的技巧,能夠?qū)懽约旱奈恼,那便是靈活的作文書。書,讓你學(xué)會了如何幽默,讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難,那便是使你,整天將笑掛在臉上的笑話書。可愛的書,是你給我?guī)砹司薮蟮暮锰帯,是你在默默的奉獻(xiàn)著,是你教給了我們知識,是你教給了我們做人,是你讓我們受益匪淺。在二年級的時侯,一到題難住了我,世界上最小大鳥是什么鳥?這時我就找你,得到了一個準(zhǔn)確的答案,世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀,那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺?答案只有一個,那就是讀唄!是書幫我們克服了這些難題。

  書是我們的好朋友。書,謝謝你讓我找到了知識的源泉。書,謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書,謝謝你讓世界鳥語花香,如果沒有你,那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清,和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。

  書你就想一列火車,載著我欣賞一路的風(fēng)景……

  我的長生果讀后感22

  讀了《我的“長生果”》,我感受到了書的好處。

  這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時代愛讀“香煙人”小畫片,之后又喜歡上了連環(huán)畫,漸漸地又讀了文藝書籍,然后,又迷上了古今中外小說的事,不斷地閱讀使她的記憶力增強(qiáng),作文水平大大提升。

  作者癡迷看書的經(jīng)歷,深深地打動了我,我想:葉文玲阿姨必須沒有時間玩耍,而是把所有課余空閑的時間都用來看書,把看書當(dāng)成了娛樂。

  我聯(lián)想到了我的看書情景,我有時會堅持看書,但時間很短。大多數(shù)時間都我用來玩耍的,我跟作者有著天壤之別。作者愛看書,我不愛看書,作者有做筆記的習(xí)慣,可我沒有。如果我跟作者一樣,我的作文水平必須會大大提高的。

  我又想到了莎士比亞的一句話“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我暗下決心,今后要好好看書,用“全世界的營養(yǎng)品”來滋養(yǎng)自我,從而我也就擁有了“長生果”。

  我的長生果讀后感23

  偶然間我拿起了孩子中學(xué)時的自瀆課本,其中有一篇文章題目為《我的“長生果”》,讓我深受啟發(fā)。書,人們稱為人類文明的“長生果”,這個比喻特別親切。

  像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。作者少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。她把所有的時間都花在借閱圖書上,養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記錄書中優(yōu)美的詞句,記錄描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了自己的記憶力,增強(qiáng)了自己的理解能力。這是文章帶給我的啟發(fā)。

  文章中作者悟出的道理,都是對我最好的啟示。寫文章,要寫真情實感;寫作練習(xí),剛開始都離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。思想如行云流水,筆下汩汩滔滔;認(rèn)識事物深刻,文句富于底蘊。有時天天盼望能扎進(jìn)頭去醉心讀書,只可惜光陰緊迫,事務(wù)冗繁。而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書,我什么時候才能讀通。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,不斷提高寫作能力,讀書自然是最好的饋贈。經(jīng)常會對自己的孩子說:“不要放棄學(xué)問,是對孩子說的,也是對自己說的!

  我的長生果讀后感24

  《我的“長生果”》一文主要講述了作者少年時代的讀書生活,說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。

  《我的“長生果”》也是我最欣賞的文章之一。因為它使我明白到讀書的重要性。

  和作者相比起來,我們比她幸福多了。我們現(xiàn)在是想看哪本書,就看哪本書;想買哪本書,就買哪本書?勺髡弋(dāng)時的環(huán)境——書是非常少的,不能想看就看,想買就買。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的癡迷,反而增加了作者看市的欲望,這使我很敬佩。

  我頓時想:作者在這么困難的環(huán)境下都堅持讀書,而我們在這個幸福的大家庭里,為何不好好讀書,學(xué)會讀書,熱愛讀書呢?

  記得作者在文中寫到這樣一句話:“于是,我有悟出一點道理:作文,要寫真情實感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!睂ρ,只有浸透著自己的心血和汗水的創(chuàng)造,才能打動人心。

  我的長生果讀后感25

  今日,我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》,讀后使我受益匪淺。

  課文主要經(jīng)過三個小故事,寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫,反面印字,過后作者又看到了真正的書,她天天如饑似渴的讀書,積累了許多知識,使她的作文水平提高了許多。文章經(jīng)過兩件事寫出了書對她的好處,在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自我的心去體會寫作文。經(jīng)過寫作文作者也悟出了兩條道理:一,作文要構(gòu)思別出心裁,落筆時也要有與眾不一樣的鮮味才行。二,作文要情實感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。從這篇課文中我還積累了不少詞語:津津有味、天長日久、囫圇吞棗等。

  讀了這篇課文,我認(rèn)識到了書的重要性,于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次,教師讓我們寫一次歡樂的往事,我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,我從一個陽光明媚的早上寫起,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、歡樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,我將平時積累下來的描述歡樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\用在了文章里,使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了教師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

  從此以后,我便更加愛書了。只要我一有空就看起書來。有一天,我在家里看著書,貪婪地吸取書中的營養(yǎng)。這時我有些口渴了,媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味,完全沉浸在知識的海洋里,哪肯放下書呀。只見我眼睛看著書,手在桌子上摸,隨手拿了自來水筆芯,插進(jìn)杯子大口大口地吸起酸奶來,這時媽媽走了過來,看見我,大笑起來,我也不明白怎樣回事,低頭一看,酸奶已經(jīng)下去一大半了,再看我的嘴是全是墨汁,筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了。想著剛才自我的舉動,我摸摸頭不好意思地笑了。

  我喜歡讀書。書籍是人類提高的階梯;書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,向頂峰發(fā)起沖擊,爭取更上一層樓。

  我的長生果讀后感26

  暑假里,我讀了葉文玲的《我的長生果》,讓我受益匪淺。

  大作家小小年紀(jì)已是一個寫作高手,小時候在學(xué)校中,習(xí)作是班里的范文,初二時在具極里發(fā)表小說《夫妻間的小風(fēng)波》。她認(rèn)為作文,首先構(gòu)思就要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好;其次,作文要動真情,要寫真情實感;作文練習(xí),開始離不開借鑒的模仿,但是,真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。她的這些深刻的作文道理,來源于長時間廣泛的閱讀和具體實踐。沒有閱讀,就沒有創(chuàng)造。是書籍——人類精神文明的“長生果”,滋養(yǎng)了我們這樣一位大作家。

  她的這些對作文的認(rèn)識,仿似盞明燈,照亮了我寫作前進(jìn)的道路!白魑碾y,作文難”提起作文就煩。以前作文咬破光頭也寫不出一點兒東西,現(xiàn)在想想,這跟自己平時懶于讀書有很大的關(guān)系。

  我是一個貪玩的人,平時根本就不會主動看書。媽媽看在眼里,急在心頭,總要東尋西找地在我家周圍把我叫回家,要我看書。這時的我,就像在野外,野慣的猴子,被人關(guān)在鐵籠里,渾身不舒服。當(dāng)著媽媽的面,不好意思發(fā)作,只好隨意翻幾下,囫圇吞棗地看幾下。媽媽一走,那本書就給我扔到桌子上了。“身在曹營心在漢”這樣的讀書有什么效果?有一次寫《做家務(wù)》,我平時也做過家務(wù)活,想了大半天,可就是不知道該怎么表述。結(jié)果,那一次作文,我只寫了二百多字,只得了四十分,還不及格,真丟臉。

  現(xiàn)在,嚼著《我的長生果》這顆味道鮮甜的果子,我的五臟六腑都覺得神清氣爽,仿佛見到前面有一片碩果累累的果林正向我招手。是的,只要我愿意,只要我努力,書籍——人類精神的“長生果”,一定會滋養(yǎng)我,我的作文能力一定會提高。

  我的長生果讀后感27

  前幾天,我們學(xué)了一篇文章,名字叫:我的“長生果”,讀了這篇文章后,我大有啟發(fā)。

  其實有一個問題,一直在我的腦海中深藏著,那就是:書是什么呢?它是一個既簡單又復(fù)雜的問題,那么答案到底是什么呢?

  書,人們稱之為人類的長生果。書是知識大門的一把金鑰匙,讓我們走進(jìn)色彩繽紛的世界,懂得文化知識、學(xué)會童話故事;是我們?nèi)松囊氛撸瑤ьI(lǐng)我們踏上正確的道路,告訴我們怎樣做人;是我們的競爭對手,讓我們打好基礎(chǔ),總有一天打敗它;還是我們忠實的支持者,永遠(yuǎn)在我們的背后為我們喊“加油!”,是它,讓我們知道倒下了,應(yīng)該重新站起來……

  是讀了這篇文章后,再和生活實際對比一下,才使我打開了心中的那個疑問。讀了之后,我還有很大很大的啟發(fā)。

  比如說:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。這句話對我的啟發(fā)是:寫作文,構(gòu)思要別出心裁,寫出來的也應(yīng)該和別人不一樣,要與眾不同。還有一句話使我的啟發(fā)也很大,那就是:作文,要寫真情實感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。這句話使我知道了:寫作文,要寫自己的經(jīng)歷,雖然有時候可以借鑒或模仿,但不可以一句自己的話也沒有,那寫作文不是一點意義也沒有了嗎?想要寫好作文,就要仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事,只要是自己嘔心瀝血的經(jīng)歷,才能寫的更好!也可以仿照自己班寫作文好的同學(xué),再用上平時自己從課外書上積累的好詞佳句,你的作文一定可以很棒了!

  書籍是人類的階梯,書籍是人類的精神的糧食,也正如冰心奶奶所說的:讀書好,多讀書,讀好書!

  “讀書是我生命中最大的快樂!”讓書,照耀我們每一天;讓書,溫暖著我的心田!

  我的長生果讀后感28

  今天,我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》。

  葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。

  從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話:"讀書破萬卷,下筆如有神" 讀萬卷書,寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領(lǐng)悟:"醉心讀書,受益無窮呀!" 書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質(zhì)樸無華的,但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!

  她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好詞,好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語,詞句。書就像一個豐富的營養(yǎng)集。無時無刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時也證實了那句名言:"書籍是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞。"

  總而言之,統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好,多讀書,讀好書"。

  我的長生果讀后感29

  前段時間,我們學(xué)習(xí)了《我的“長生果”》這篇課文,其中的故事讓我感受很深。

  課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛,并說明了書是作者生活中的“長生果”。

  讀了這篇課文后,我也認(rèn)識到了書的重要性,于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次,老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中快樂的事方面的作文,這時,我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句,它們在我的作文中發(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起,寫到我假期中的一些勇敢快樂的事,,作文中,我大量運用了平時積累的好詞好句,并恰地給作文進(jìn)行修辭……后來,這篇作文得到了老師的好評,我的心里也樂滋滋的,象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后,也對我說:平時只要多讀書,讀好書,頭腦中的知識就儲存得多,寫作文時自然就能得心應(yīng)手,運用自如了。

  是的,此時我想起了許多名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,從現(xiàn)在起就要做到多讀書,讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,將來就一定能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想!

  我的長生果讀后感30

  新的學(xué)期開始了,語文第一單元幾篇課講的都是關(guān)于讀書與習(xí)作的關(guān)系,其中《我的“長生果”》這篇課文使我感悟最深。

  這篇文章是葉文玲寫的,文中講述了作者回憶起少年時代的讀書生活,她讀的書是從叫做“香煙人”的小畫片到中外名著,閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中,由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,并在讀寫實踐中悟出了讀寫之間的關(guān)系和寫作方法。

  我也有和作者一樣的感受。小學(xué)一、二年級時,一聽到要寫作文我就頭疼,寫出來的作文就像流水帳一樣,干巴巴的沒有一點生氣。于是媽媽為我買了許多經(jīng)典的課外讀物,從小學(xué)生優(yōu)秀作文選到名家名著,從一半畫片一半文字到長篇小說,我都看得津津有味,從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些優(yōu)美的語句,然后把它們恰當(dāng)?shù)剡\用在自己的作文中。

  正如偉大的的詩人杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神!睗u漸地我的作文水平有了很大地進(jìn)步,也慢慢地喜歡上了寫作文,每當(dāng)我看見自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方,心里比吃了蜜還甜,從此我就更加熱愛讀書了。

  我的長生果讀后感31

  前幾天我們學(xué)了課文《我的長生果》,學(xué)習(xí)這篇文章后使我受益匪淺。

  文章主要通過三個小故事,寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片,正面印畫,反面印字,過后作者又看到連環(huán)畫、大部頭小說。她天天如饑似渴的讀書,積累了許多知識,使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處,在寫作文時她不像別人一樣千篇一律,而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:一,作文要構(gòu)思別出心裁,落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。二,作文要寫真情實感,作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。

  讀了這篇課文,我認(rèn)識到了書的重要性,于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次,老師讓我們寫一次快樂的往事,我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用,我從一個陽光明媚的早上寫起,以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來,我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\用在了文章里,使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

  我喜歡讀書。書籍是人類進(jìn)步的階梯;書讀百遍,其義自見。我要攀登知識的高峰,向頂峰發(fā)起沖擊,爭取更上一層樓。

  我的長生果讀后感32

  這篇文章主要寫了一個小女孩喜愛看書,對書的渴望和追求,寫了這個女孩讀書的方式,并寫她是如何寫出的好文章。

  我很喜歡這篇文章,因為讀了這篇文章我知道如何寫作,寫作文要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但是真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。于是我悟出一點道理:是書籍充實了我們的靈魂,是書籍哺育了我們健康成長,生活中沒有了書籍,就好似沒有了陽光,生活中沒有了書籍,也好像沒有了溫暖,沒有書籍,這個世界就是無知。黑暗的世界。

  我,就是個例子,小的時候,我的作文水平很不好,只要寫作文就會不及格,后來,爸爸給我買了好多作文書,我經(jīng)?,把好詞好句都記下來了,在寫作文就不發(fā)愁了,有了很大提高。

  書籍,就好似智慧寶庫的匙鑰。只要有了書,你就會得到智慧的寶藏。

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