體質(zhì)健康測試標準
體質(zhì)測試是在遺傳性和獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。下面是小編為大家整理的體質(zhì)健康測試標準（精選5篇），歡迎大家閱讀。
體質(zhì)健康測試標準1
（一）為貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，特制定本標準。
（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,適用于全日制小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。
（三）本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。
（四）本標準將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學(xué)為一組。
小學(xué)一、二年級組和三、四年級組測試項目分為三類，身高、體重為必測項目，其他二類測試項目各選測一項。小學(xué)五、六年級組，初、高中各組，大學(xué)組測試項目均為五類，身高、體重、肺活量為必測項目，其他三類測試項目各選測一項。
選測項目每年由地（市）級教育行政部門、高等學(xué)校在測試前兩個月確定并公布。選測項目原則上每年不得重復(fù)。
（五）學(xué)校每學(xué)年對學(xué)生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關(guān)要求進行。
（六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最后得分，滿分為100分。根據(jù)最后得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀,75分—89分為良好，60分—74分為及格，59分及以下為不及格。學(xué)生體質(zhì)健康標準成績每學(xué)年評定一次，按評定等級記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》。學(xué)生畢業(yè)時體質(zhì)健康標準的成績和等級，按畢業(yè)當年得分和其他學(xué)年平均得分各占50%之和進行評定。因病或殘疾免予執(zhí)行本標準的學(xué)生,填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》。
（七）本標準由教育部負責(zé)解釋。
體質(zhì)健康測試標準2
一、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）的實施工作在教育部、國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導(dǎo)，學(xué)校組織實施。
二、《標準》的組織實施工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校體育教研部門、教務(wù)部門、校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、學(xué)工部門、輔導(dǎo)員（班主任）協(xié)同配合共同組織實施。《標準》的測試應(yīng)與學(xué)生的健康體檢有機結(jié)合，避免重復(fù)測試。學(xué)生的《標準》測試成績按評定等級記入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》，小學(xué)列入學(xué)生成長記錄或?qū)W生素質(zhì)報告書，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案（含電子檔案），作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。對達到及格以上成績的學(xué)生頒發(fā)證章。《標準》的實施工作記入教師的教學(xué)工作量。
三、學(xué)生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。《標準》成績不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年《標準》成績?yōu)椴患案瘛Ｆ胀ǜ咧小⒅械嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，《標準》測試的成績達不到50分者按肄業(yè)處理。
四、因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準后，可免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》，存入學(xué)生檔案。對確實喪失運動能力、免予執(zhí)行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金、獎學(xué)分評選，畢業(yè)時《標準》成績可記為滿分，但不評定等級。
五、認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉時間達到一小時者，獎勵5分，計入學(xué)年《標準》總成績。
六、屬下列情況之一者，其《標準》成績記為不及格，該學(xué)年《標準》成績最高記為59分：
1．評價指標中400米（50米×8往返跑）、1000米跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗的得分達不到及格者；
2．體育課無故缺勤，一學(xué)年累計超過應(yīng)出勤次數(shù)1/10者。
七、各地、各學(xué)校在實施《標準》時要樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，健全各項安全保障制度，落實安全責(zé)任制，加強對場地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認真做好學(xué)生的體檢工作，對生病學(xué)生實行緩測或免測。
八、全國各級各類學(xué)校每年均直接將本校各年級《標準》測試數(shù)據(jù)，通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)（網(wǎng)址中文域名：中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，英文域名：www.csh.edu.cn），報送至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”，上報數(shù)據(jù)的時間為每年9月1日至12月31日，上報測試數(shù)據(jù)的工具軟件，由學(xué)校在中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)上免費下載使用。
九、高職、高專類學(xué)校參照有關(guān)要求執(zhí)行。
十、教育部每年公布各省、自治區(qū)、直轄市實施《標準》的基本情況；每學(xué)年對教育部直屬高校本科新生《標準》測試結(jié)果，按生源所在地進行統(tǒng)計，并以省、自治區(qū)、直轄市為單位進行公布。
十一、各地教育、體育行政部門對本地各級各類學(xué)校實施《標準》的情況，要認真檢查監(jiān)督。要將《標準》的實施情況納入各級政府教育督導(dǎo)內(nèi)容和評估指標體系，并作為對各級各類學(xué)校進行評優(yōu)、表彰的基本依據(jù)。對弄虛作假、徇私舞弊者，給予通報批評，情節(jié)嚴重者，給予行政處分。
十二、為保證《標準》測試數(shù)據(jù)的科學(xué)性、準確性，各地、各學(xué)校招標、選用的《標準》測試器材必須是經(jīng)國家認證認可監(jiān)督管理委員會批準的相關(guān)認證機構(gòu)認證合格的產(chǎn)品。
十三、本辦法由教育部負責(zé)解釋。
體質(zhì)健康測試標準3
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》指出，體測的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。標準分由各單項指標得分與權(quán)重乘積之和組成，滿分為100分；附加分根據(jù)實測成績，對1分鐘跳繩、引體向上、仰臥起坐等加分指標進行加分，滿分為20分。
各組學(xué)生按總分評定等級，90分及以上為優(yōu)秀，80分至89.9分為良好，60分至79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
每個學(xué)生每學(xué)年評定一次，學(xué)生畢業(yè)時的成績和等級，按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進行評定。學(xué)生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎；成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。
對于測試成績評定不及格的學(xué)生，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，《標準》測試的成績達不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。
體質(zhì)健康測試標準4
（一）小學(xué)一、二年級測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項。
（二）小學(xué)三、四年級測試身高、體重、50米跑、立定跳遠四項。
（三）小學(xué)五、六年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗、50米×8往返跑中選測一項。
本標準的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。標準分由各單項指標得分與權(quán)重乘積之和組成，滿分為100分。附加分根據(jù)實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標進行加分，滿分為20分;小學(xué)的加分指標為1分鐘跳繩。
加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
體質(zhì)健康測試標準5
為建立健全國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價機制，激勵學(xué)生積極參加身體鍛煉，教育部印發(fā)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》，要求各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作，并根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級。只有達到良好及以上的學(xué)生，方可參加評優(yōu)與評獎。
新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生，將學(xué)生按照年級劃分為不同組別，身體形態(tài)類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。
1.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標準，是評價學(xué)生綜合素質(zhì)、評估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的.重要依據(jù)，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生。
2.本標準的修訂堅持健康第一，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔2012〕53號)和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》(教體藝〔2014〕3號)有關(guān)要求，著重提高《標準》應(yīng)用的信度、效度和區(qū)分度，著重強化其教育激勵、反饋調(diào)整和引導(dǎo)鍛煉的功能，著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。
3.本標準從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標準的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準。
4.本標準將適用對象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中按每個年級為一組，其中小學(xué)為6組、初中為3組、高中為3組。大學(xué)一、二年級為一組，三、四年級為一組。
5.小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各組別的測試指標均為必測指標。其中，身體形態(tài)類中的身高、體重，身體機能類中的肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50米跑、坐位體前屈為各年級學(xué)生共性指標。
6.本標準的學(xué)年總分由標準分與附加分之和構(gòu)成，滿分為120分。標準分由各單項指標得分與權(quán)重乘積之和組成，滿分為100分。附加分根據(jù)實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標進行加分，滿分為20分;小學(xué)的加分指標為1分鐘跳繩，加分幅度為20分;初中、高中和大學(xué)的加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
7.根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評定等級：90.0分及以上為優(yōu)秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
8.每個學(xué)生每學(xué)年評定一次，記入《〈國家學(xué)生體質(zhì)健康標準〉登記卡》(附表1～6)。特殊學(xué)制的學(xué)校，在填寫登記卡時可以按規(guī)定和需求相應(yīng)地增減欄目。學(xué)生畢業(yè)時的成績和等級，按畢業(yè)當年學(xué)年總分的50%與其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進行評定。
9.學(xué)生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優(yōu)與評獎;成績達到優(yōu)秀者，方可獲體育獎學(xué)分。測試成績評定不及格者，在本學(xué)年度準予補測一次，補測仍不及格，則學(xué)年成績評定為不及格。普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校學(xué)生畢業(yè)時，《標準》測試的成績達不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。
10.學(xué)生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標準》的申請，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準，可暫緩或免予執(zhí)行《標準》，并填寫《免予執(zhí)行<國家學(xué)生體質(zhì)健康標準>申請表》(附表7)，存入學(xué)生檔案。確實喪失運動能力、被免予執(zhí)行《標準》的殘疾學(xué)生，仍可參加評優(yōu)與評獎，畢業(yè)時《標準》成績需注明免測。
11.各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級學(xué)生的《標準》測試工作，《標準》測試數(shù)據(jù)經(jīng)當?shù)亟逃姓块T按要求審核后，通過“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測試和數(shù)據(jù)上傳時間由教育行政部門確定。
12.本標準由教育部負責(zé)解釋。
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