暑期托管班招生方案
暑期托管班一定程度上緩解了家長們“工作家庭兼顧難”的問題，讓“假期孩子無人看管”的狀況得到改善，有助于減少家庭在校外培訓方面的安排，減輕家庭和孩子的負擔。下面是小編整理的暑期托管班招生方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期托管班招生方案1
為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動。經研究，決定結合我市教育實際，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，組織開展20xx年暑假期間小學生托管服務工作，解決暑期小學生看護難問題，特制定本工作方案。
一、總體要求
小學生暑期托管服務，是減輕家長負擔、解決人民群眾急難愁盼問題的創(chuàng)新舉措,是加強教育關愛、促進學生全面健康成長的有益探索，是學史力行、為人民群眾辦實事的具體體現(xiàn)。各縣（市、區(qū)）、各學校要提高政治站位，要從實際出發(fā),積極開展小學生暑期托管服務工作,努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
（一）學校主動承擔原則。從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期托管服務工作。引導教師志愿參與暑期托管服務，但不得強制。對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。
（二）學生自愿參加原則。學生是否參加暑期托管服務，由學生家長自愿選擇，任何學校不得以任何理由強迫學生參加暑假托管服務。
（三）公益惠民原則。暑假托管服務堅持公益普惠性，開展暑假托管服務不得以營利為目的。學校服務時間、內容、形式、安全措施、費用標準等事項要面向社會公開，同時邀請家長委員會代表參與具體組織，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
（四）社會參與原則。對校內確實不具備條件但暑假托管服務需求強烈的地方，要積極發(fā)揮校外機構（校外活動中心、勤工儉學服務中心、少年宮、婦女兒童活動中心、科技館等）和社會上有資質的培訓機構的專業(yè)優(yōu)勢，積極探索校外機構或社會培訓機構與小學合作開展暑期托管服務。
（五）保證質量原則。各學校要精心設計好暑假托管服務工作方案，為學生提供更多可選擇的課程資源，鼓勵根據(jù)不同學情、不同興趣，分層次、多樣化提供暑期托管服務，確保托管服務質量。
（六）安全有序原則。各學校應根據(jù)安全管理的有關規(guī)定，建立健全暑假托管服務安全應急預案、管理制度和管理人員工作規(guī)范，做好具體組織實施工作。
三、組織實施
（一）服務對象
小學一年級至五年級學生。暑假托管服務對象是以本校在讀的學生為主，優(yōu)先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等困境兒童接受服務的機會。
（二）服務時間
20xx年7月19日至8月8日（3周一期），每周星期一至星期五上午4小時，下午3小時，周六、周日不提供服務。學生可根據(jù)實際情況選擇單上午時段、單下午時段、上下午時段（中午不在校）、全天托管。
第二期暑假托管服務視第一期實施情況后再另行通知。
（三）服務內容
1.基本托管服務。每個班不超過50人，學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、運動場館等資源，并組織工作人員帶班，確保學生活動安全有序。
2.素質拓展服務。學校做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導、科普等服務，進一步增強學生綜合素質。其中，每天必須組織1小時以上體育活動。有條件的地方和學校在托管服務中，要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源，組織學生開展暑期實踐和科普活動等。
3.不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁違規(guī)補課、講授新課、布置新作業(yè)。
（四）經費保障
1.經費來源
學校暑假托管服務收費堅持公益性和非營利性導向。在堅持公益性的前提下，由學校提供必要場所和設施設備支持，家長合理分擔服務成本。暑假托管各學校原則上按照以下標準預收費用：單上午托管400元/人·期（含早餐），單下午托管250元/人·期，上下午托管650元/人·期（含早餐、不含午餐），全天托管800元/人·期（含早餐、午餐）。家庭經濟困難的學生，提供有效證明后相關費用可適當減免。原屬建檔立卡貧困戶學生，除繳納餐費外，其他費用全免。
2.經費開支
學校開展暑假托管服務取得的收入專項用于暑假托管服務教職工勞務報酬、水電費、教學設備購置及維護維修費、開展暑假托管服務相關活動、第三方服務費等開支，嚴禁挪用專項經費開支學校其他設備耗材及大型維修項目。
各學校根據(jù)實際情況制定細化崗位勞務報酬方案，合理發(fā)放有關費用。參與暑假托管服務工作的教職工需經所在學校同意，學校將相關材料報本級教育主管部門備案，備案內容包括教職工個人基本情況、本職崗位職責、參與課程及管理崗位、勞務報酬收入等。
3.經費管理
暑假托管服務經費以學校為單位統(tǒng)籌使用，如有結余，優(yōu)先用于水電費支付及設備設施耗損、維修等成本，不得挪用服務項目經費。
（五）整合服務力量
1.本校或本社區(qū)教師志愿者。引導和鼓勵教師志愿參與，不得強制。鼓勵黨員教師率先垂范。對志愿參與的教師應給予適當補助，并將志愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。要合理安排教師志愿參與托管服務的時間，保障教師權益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑假教研、培訓留出時間。
2.大學生和高中生志愿者。鼓勵各（市、區(qū)）教育局與玉林師院等高校主動對接溝通，將大學生暑期社會實踐與小學生暑期托管服務有機結合，對參與的大學生志愿者可給予適當補助。大學生、高中生志愿者應在教師的指導下參與托管服務。志愿者必須能確保累計上崗服務5天（含）以上。
3.退休教職工和家長義工。學校可招募本校或本社區(qū)的退休教職工和家長義工參與托管服務，并可給予適當補助。
四、組織保障
（一）加強組織領導。各縣（市、區(qū)）教育局要提高政治站位，迅速行動，加強與民政、文化、婦聯(lián)、共青團、關工委等部門協(xié)調溝通，統(tǒng)籌學校、家庭和社會三方力量，因地制宜盤活各類資源，結合實際開放托管服務學校，解決家長暑期看護孩子困難。各學校要高度重視并落實好學生安全工作，完善安全管理制度，明確參與托管服務的人員安全責任，制定安全應急預案。
（二）加強服務管理。各縣（市、區(qū)）各學校要增強服務的針對性、精準性，并提供多元化的服務內容，助力學生健康成長、全面發(fā)展。學校開展暑假托管服務工作，要主動做好政策解讀和正面引導，要事先充分征求家長意見，并通過致家長一封信等形式廣泛宣傳，爭取社會、家長、教職工理解。要通過召開家長會、簽訂服務協(xié)議和責任書等，明確學校、家長、服務人員和學生權利、義務，保障各方知情權。同時，倡導家長為學生購買相關個人保險。
（三）加強監(jiān)督管理。市、縣（市、區(qū)）兩級教育督導部門要把暑假托管服務工作納入督導檢查范圍，加強防控廉政風險，對在暑假托管服務期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規(guī)定收費、使用資金等行為，予以嚴肅查處。學校要規(guī)范辦學行為，不得強制或者變相要求學生參加暑假托管服務；嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務；嚴禁借機組織開展學科性集中教學，增加學生負擔；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假托管服務期間上新課；嚴禁以暑假托管名義亂收費。
暑期托管班招生方案2
為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，解決學生暑期“看護難”問題，引導和幫助義務教育中小學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，促進學生全面發(fā)展、健康成長。結合我市教育實際，特制定本工作方案。
一、總體要求
義務教育學生暑假托管服務是落實中央“雙減”政策，減輕家長負擔，解決人民群眾急難愁盼問題的新舉措，是加強教育關愛、促進學生全面健康成長的重要渠道。各縣（市、區(qū)）教育局和義務教育學校要提高政治站位，從實際出發(fā)，積極開展義務教育學生暑假托管服務工作，努力辦好人民滿意的教育。
二、基本原則
（一）主動承擔原則。從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑假托管服務工作。鼓勵各地教育部門會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生暑假托管服務。
（二）教師自愿原則。引導和鼓勵教師自愿參與學生暑假托管服務，不得強制教師參與。對自愿參與的教師應給予適當補助，并將自愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的重要參考。學校要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務的時間，保障教師權益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑假教研、培訓留出時間。
（三）學生自愿原則。暑假托管服務主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加。各地教育部門和學校要主動向家長宣傳告知具體安排。同時，積極引導家長關心重視孩子暑假生活，盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。
（四）社會參與原則。對校內確實不具備條件但暑假托管服務需求強烈的.地方，要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源；要積極吸納大學生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學校托管服務。
（五）公益普惠原則。暑假托管服務堅持公益普惠性，開展暑假托管服務不得以營利為目的。學校要嚴格按照上級教育部門暑假托管服務經費保障機制和相關標準執(zhí)行。學校服務時間、內容、形式、安全措施、收費標準等事項要面向社會公開，邀請家長委員會代表參與具體組織工作，接受學生、家長和社會監(jiān)督，學校不得違規(guī)收費。
（六）質量保障原則。各學校要精心設計好暑假托管服務工作方案，為學生提供更多可選擇的課程資源，鼓勵根據(jù)不同學情、不同興趣，分層次、多樣化提供暑假托管服務，確保托管服務質量。
三、組織實施
（一）服務對象
全市義務教育學校有托管服務需求的小學1至5年級，初中7至8年級學生。
（二）服務時間
20xx年7月11日至8月12日，學校可根據(jù)實際情況適當提前、延長服務周期。托管服務每期1周（周一至周五共5天，雙休日正常休息），每天托管時間原則上不能少于6小時。
（三）服務內容
1.基礎性托管服務。托管服務以看護為主，學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設施，并組織人員帶班，保障托管學生學習和活動安全有序。
2.拓展性托管服務。根據(jù)學段和年齡特點，結合學校實際，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普等服務。有條件的學校要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心以及社會實踐基地等開展社會實踐活動。
3.輔導性托管服務。遵循學生自愿原則，適度安排差異化學業(yè)輔導活動，采取分層分類的方式，對學習有困難的學生進行輔導，為學有余力的學生拓展學習空間。托管服務不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁組織集體補課、講授新課、布置新作業(yè)。
（四）班級設置
各學校根據(jù)報名參加托管服務的學生數(shù)量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理，每個班不超過55人。托管服務期間，可采取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。
（五）經費保障
1.經費來源
學校暑假托管服務收費堅持公益性和非營利導向，市本級和三城區(qū)參照以下標準:
（1）課時費: 單上午托管市城區(qū)學校120元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校80元/人·期；單下午托管市城區(qū)學校80元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校60元/人·期；上下午托管（中午不在校）市城區(qū)學校200元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校140元/人·期。
（2）午休服務:學校具備住宿條件，對愿意午休的學生可收取午間住宿費，市區(qū)學校20元/人·期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校10元/人·期。
（3）伙食費:學校具備提供飲食條件，對愿意在校就餐的學生收取伙食費，由學校根據(jù)非營利原則據(jù)實結算。
（4）家庭經濟困難的學生，提供有效證明后相關費用可適當減免。原屬建檔立卡貧困戶學生，除繳納餐費外，其它費用全免。
2.經費開支
堅持量入為出、收支平衡的原則,統(tǒng)籌安排暑假托管服務費用,增強經費使用的計劃性；堅持傾斜一線的原則，向參與服務的一線教師傾斜，嚴格控制管理人員數(shù)量，保障教師工作的積極性和合法勞動報酬。
（1）教師課酬。各學校教師課酬總額原則上占暑假托管服務費用支出總額的80%左右，并以一期為計算周期，按教師課時系數(shù)發(fā)放。
（2）管理人員報酬。各學校根據(jù)校領導，中層干部、班主任、財務人員、工勤人員等相關管理人員參與暑假托管服務管理的情況，原則上按課后服務費用支出總額的15%左右支付管理人員報酬。
（3）其它開支。可按暑假托管服務費用支出總額的5%左右用于補貼學校支付水電費、繳納稅金和減免家庭經濟困難學生費用等。
各學校要根據(jù)實際情況制定細化崗位勞務報酬方案，合理發(fā)放有關費用。參與暑假托管服務的教職工（志愿者）需經所在學校同意，學校將相關材料報本級教育主管部門備案，備案內容包括教職工（志愿者）個人基本情況、本職崗位職責、參與課程及管理崗位、勞務報酬收入等。暑假托管服務經費參照校內課后服務經費管理。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各縣（市、區(qū)）教育局和義務教育學校要深刻認識做好暑假校內托管服務的重要意義，切實將暑假校內托管服務作為推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，組織強有力的工作班子，細化工作方案，優(yōu)化服務內容，精選課程資源，切實加強暑假校內托管服務的組織領導。
（二）加強統(tǒng)籌協(xié)調。各縣（市、區(qū)）教育局要加強與民政、文化、婦聯(lián)、共青團、關工委等部門協(xié)調溝通，統(tǒng)籌學校、家庭和社會三方力量，因地制宜盤活各類資源，結合實際開放托管服務學校，解決家長暑假看護孩子困難的問題。各學校要組建由黨團員教師、優(yōu)秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假托管服務的主要任務，并合理安排好教師參與暑假托管服務的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業(yè)人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學校托管服務。
（三）加強監(jiān)督管理。市、縣兩級教育督導部門要把暑假托管服務工作納入督導檢查范圍，加強防控廉政風險，對在暑假托管服務期間組織或變相組織上課、補課，以及違反規(guī)定收費、違規(guī)使用資金等行為，予以嚴肅查處。學校要規(guī)范辦學行為，不得強制或者變相要求學生參加暑假托管服務；嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務；嚴禁借機組織開展學科性集中教學，增加學生負擔；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課，嚴禁在暑假托管服務期間上新課，嚴禁以暑假托管名義亂收費。
暑期托管班招生方案3
暑假在即，為進一步落實“雙減”政策，切實解決人民群眾子女假期托管難題，滿足學生個性成長的需要。根據(jù)教育部、省教育廳相關文件要求，鼓勵有條件的義務教育學校積極開展暑假托管服務，現(xiàn)就做好20xx年我市中小學校暑假校內托管服務工作有關事項通知如下。
一、服務對象
全市城區(qū)、縣城義務教育學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校有托管服務需求的學生。
二、服務時間
6月26日（周一）- 8月31日（周四）
每天托管時間段為：上午8：30-11：30，中午11：30-13:30，下午13:30-17:00。學生和家長可根據(jù)需求，自主選擇，也可根據(jù)學生需求，提供適當延時服務。
三、服務內容
（一）組織基礎性托管服務。學校開放教室、圖書館閱覽室、運動場館等教育教學設施，在教師的看護指導下，按照作業(yè)管理要求完成當天的暑假作業(yè)，開展整本書閱讀和分享交流活動，開設書法學習課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時活動，組織趣味性集體活動，根據(jù)學生年齡特點，結合學校的實際，開展適宜的勞動教育實踐活動和項目化學習。
（二）開展個性化拓展活動。根據(jù)學段和年齡特點，結合學校實際，提供思政類、科普探究類、手工制作類、藝術鑒賞類、體育拓展類、心理健康類等課程，豐富暑假托管的服務內容。各學校應充分利用學校現(xiàn)有的特色課程做好暑假托管服務。有條件的學校要充分利用當?shù)丶t色教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心以及社會實踐基地等開展社會實踐活動，進一步提升學生的體驗式學習能力和身心健康水平。有需求的學校可以適當引進經主管教育部門審核的校外特色類課程資源、師資資源，簽訂服務協(xié)議，供家長和學生自愿選擇。
（三）適度安排差異化學業(yè)輔導活動。遵循學生自愿的原則，堅持不上新課、不留書面作業(yè)的原則，采取分層分類的方式，每天安排一節(jié)課時間，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間。
四、組織實施
各縣區(qū)教育行政部門和各級各類學校應加大投入，積極創(chuàng)造條件，改善托管場所環(huán)境，在堅持“公益普惠、公開服務、自愿選擇、安全第一”原則下，扎實有效組織實施好暑假托管服務，力求服務內容豐富、服務形式多樣、參與服務人員多元。東湖區(qū)、西湖區(qū)、青山湖區(qū)、紅谷灘區(qū)、灣里管理局應利用好片區(qū)學校共同體建設模式，充分運用片區(qū)學校共同體優(yōu)質資源，探索片區(qū)學校共同體聯(lián)合創(chuàng)新托管育人模式，做好暑假托管工作。鼓勵各縣區(qū)教育行政部門主動與相關部門溝通對接，積極探索“利用社區(qū)場地、發(fā)動社區(qū)力量、教師走進社區(qū)”等方式開展暑期托管，構建“家、校、社”聯(lián)合育人模式。
（一）制定切實可行的實施方案。全市所有義務教育學校應做到“應開盡開”，各縣區(qū)教育部門要指導轄區(qū)內各級各類義務教育學校，按照“一校一案”要求制定暑假托管服務實施方案，確定服務內容、服務項目、收費標準等。
（二）“曬”好服務內容項目清單。開展課后服務的學校，應通過官網、微信公眾號和學校公示欄等，“曬”方案、“曬”課程、“曬”師資、“曬”特色等，讓家長和學生詳細了解暑期托管服務的項目內容，方便自愿選擇服務時段和個性化拓展服務項目，利于學校做好統(tǒng)籌安排。
（三）服務周到組織線上線下報名。暑假托管全市使用義務教育學校校內課后服務信息化管理平臺進行報名，信息化管理平臺將于6月19日開通報名通道，全市義務教育學校立即通過信息化管理平臺的各自端口，發(fā)布本學校的托管服務內容、服務項目，有序引導組織家長在線自主報名。如果一時難以完成線上報名的家長，學校應主動耐心地接待家長做好線下紙質報名登記工作，事后再由學校幫助家長完成線上填報工作。托管準備工作應于暑期開始前全部落實到位。
（四）暑假托管服務期間的班級設置。各學校根據(jù)報名參加托管服務的學生數(shù)量，視情況可以按原有班級安排，亦可進行跨班、跨年級合班管理。托管服務期間，可采取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。若遇學校報名人數(shù)不多、學生和家長仍有托管需求的，可由當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)籌協(xié)調，明確一所牽頭學校，開展聯(lián)合暑假托管服務，將有需求的學生安排在相對就近的學校接受暑假托管，解決家長和學生的需求，也可根據(jù)就近原則以社區(qū)為單位進行混齡托管，教師走進社區(qū)開展托管輔導、組織興趣類活動。
五、工作要求
（一）高度重視，確保需求“全覆蓋”。各級教育行政部門和各級各類學校要深刻認識做好暑假校內托管服務的重要意義，切實將暑假校內托管服務作為推動“雙減”工作往深處走、往實處做的重要舉措，總結課后服務和暑假校內托管的經驗，組織強有力的工作班子，細化工作方案，優(yōu)化服務內容，精選課程資源，嚴格遵守“雙減”有關政策要求，確保暑假校內托管服務高質量開展，確保做到有托管需求的學生“全覆蓋”。
（二）加強統(tǒng)籌，確保要素強保障。各縣區(qū)教育部門應參照春秋學期課后服務收費標準、收費方式和教師待遇，對暑假期間義務教育學校托管服務的收費和教師取酬予以明確；市屬學校參照所在縣區(qū)標準執(zhí)行，不得違規(guī)收費；民辦義務教育學校收費標準不得超過所在區(qū)域公辦學校；對家庭困難學生要免收托管服務費用。引進校外特色類師資或課程的，收費按照縣區(qū)有關部門制定的收費標準執(zhí)行，由學校代收并根據(jù)協(xié)議支付。對中午有在學校用餐需求的學生，縣區(qū)教育部門和學校要提前和供餐公司做好溝通，并參照日常學習期間的收費標準供應午餐，讓家長放心滿意。
（三）加強協(xié)作，確保師資多渠道。各學校要組建由黨團員教師、優(yōu)秀骨干教師為主體的師資隊伍，引導和鼓勵青年教師支援參與，承擔起暑假托管服務的主要任務，并合理安排好教師參與暑假托管服務的時間，保障教師充分的休息。積極吸納退休教師、大學生志愿者、社會專業(yè)人士和有特長、有余力的家長志愿者等參與學校托管服務。
（四）加強教育，確保安全零事故。各縣區(qū)教育行政管理部門和學校要完善暑期托管安全管理制度，健全安全工作機制，制定安全應急預案，細化分工，完善措施，責任到人。學校應安排專人定期對托管期間使用的器材、場地等進行安全檢查，及時消除隱患，緊盯大型器材使用安全問題，對易損、易松動的設施必須做好檢修與定期維護。加強暑期防溺水安全教育，做好抗暑防高溫工作，確保師生度過一個祥和愉快的假期。
（五）加強督促，確保服務優(yōu)效果。各縣區(qū)教育行政部門及其中小學生活動中心、教研單位應深入所屬學校調研，發(fā)現(xiàn)好的做法加以總結推廣，針對存在的問題指導改進辦法。要就南昌市義務教育學校校內課后服務信息化管理平臺的應用加強督促，組織學校和家長應用平臺進行課程管理和反饋。市、縣（區(qū)）兩級“雙減”專班應常態(tài)化、隨機性對暑假托管服務開展檢查，對校領導、教師、學生和家長開展訪談、了解情況。市縣兩級教育督導部門組織督學及責任督學加強常態(tài)化精準督導，及時向教育主管部門反饋情況。
各學校實施方案于 6月17日前報所屬教育主管部門備 案，未經備案不得擅自發(fā)布課后服務內容。各縣區(qū)、市屬學校于7月31日前報送暑期托管階段性小結，9月10日前報送暑期校內托管服務工作總結，包括經驗做法、實際成效、問題困難、工作建議等。
暑期托管班招生方案4
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，讓學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，解決家長“急難愁盼”暑期看護難題，經研究，決定在全區(qū)范圍內對有需求的家庭開展中小學生暑期托管服務（親青課堂）。現(xiàn)將具體事項要求如下：
一、服務原則
安全第一原則。健全托管服務安全管理制度，確保托管工作安全有序。
需求導向原則。面向真正暑期家庭看護有困難的學生，在學生自愿報名基礎上，各學校進行審批把關。
因校而宜原則。各校可結合實際，在時間、內容、地點安排上適當調整。
家校社協(xié)同原則。充分發(fā)揮家長和社會作用，可與學伴小組活動、社團活動及社會團體、家庭自發(fā)組織的旅游、研學等活動有機結合。
二、服務對象
主要面向全區(qū)范圍內小學1—5年級、初中7—8年級的義務段在校學生開展，重點保障進城務工人員隨遷子女、留守兒童、雙職工家庭等群體的就近就便托管服務需求，要求覆蓋到每一所學校。
三、服務時間
暑期托管服務在 7、8 月份開展，總時間原則上不少于四周（不包含雙休日），每天開始及結束時間與當?shù)卣Ｉ舷掳鄷r間相銜接，便于家長接送。具體時間各校結合實際及需求安排。
四、服務地點及組班
服務地點原則上安排在本校內，因重大基建或維修等原因無法在本校安排的，可與附近相關學校（社區(qū)）聯(lián)合舉辦。每班人數(shù)原則上不超過 45 人。
五、服務師資
托管服務人員以本校教師為主，也可招收一定數(shù)量的特長教師或志愿者參加托管服務。全區(qū)各級青年文明號集體將以“課程送教”的形式參與托管服務，開展安全自護、法治宣傳、心理輔導等課程。嚴禁有不良記錄的人員等進入校園和參與暑假托管服務。
六、服務內容
以基本托管服務為主，主要為學生提供學習和運動場所，開放自習室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，組織安排學生做作業(yè)、自主閱讀，對個別學習有困難的學生進行答疑。同時適度開設素質拓展服務，開設部分體、藝、美、勞、科技類興趣課程，開展文體活動、社團活動、勞動教育實踐和職業(yè)體驗或小型比賽 等，進一步增強學生綜合素質，提升學生體驗式學習能力和身心健康水平。其中每天應組織 1 小時以上體育活動。嚴禁借機組織開展學科性集中教學、以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在暑假托管服務期間上新課。
素質類拓展服務課程安排由區(qū)教研室提供指導意見。
七、服務收費和教師津貼補助
“親青課堂”暑托班是由共青團組織和教育部門推出的一項公益性托管服務，服務收費遵循公益普惠原則，采取財政補貼、適當收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。托管服務收費標準 50 元/人·天（不含中餐費），由學校按實收取。對建檔立卡等家庭經濟困難學生免收相應費用。
暑期托管班招生方案5
為深入貫徹落實“雙減”工作要求，減輕義務教育階段學生學業(yè)負擔和校外培訓負擔，促進學生健康成長，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，結合“我為群眾辦實事”工作要求，學校決定開展暑期托管服務工作，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、服務對象
我校一至五年級學生自主自愿報名參加。原則上每班托管學生人數(shù)不超過45人。
二、服務時間
20xx年xx月xx日
三、服務內容
《暑假作業(yè)》輔導講評；語文閱讀指導和寫作輔導，書法學習課堂；數(shù)學思維訓練課；英語、音樂、體育、美術等興趣課程。采取分層分類的方式，每天安排一定時間，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間。
四、師資來源
1.本校教師參與。學校將積極引導和鼓勵教師自愿參與學生暑期校內托管服務。
五、托管收費
參照課后服務相關政策，具體費用以上級部門批準后公布為準。
六、安全要求
1.學生上下學由家長接送，途中的安全由家長負責，孩子到家后，家長應在微信群內告知輔導教師，家長要加強交通、防溺水等安全教育和監(jiān)管。
2.學校將全面做好托管服務場所消殺工作，學生進出校園測體溫，無關人員不得進入校園。
3.要求學生應嚴格遵守時間與紀律要求，不宜過早到校，課后不能在校內或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍、戲水。學生在校安全由輔導老師負責，應加強安全教育，維護課間紀律，時刻關注學生安全；運動類項目要按規(guī)定程序進行，做好充分準備活動，如有特殊體質學生報名時要求家長向老師說明。
暑期托管班招生方案6
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態(tài)，解決人民群眾急難愁盼等問題和學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，經研究，計劃今年在全區(qū)中小學開展校內暑期托管服務，具體方案如下：
一、基本原則
（一）暑期托管服務按照“安全、自愿、普惠、優(yōu)質”的原則，具備條件的學校開展暑期托管服務，方便有需要的家庭參加托管，因地制宜組織開展暑期托管服務。
（二）暑期托管服務主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
（三）暑期托管服務堅持公益性、服務性原則，參照課后服務相關政策，適當收取托管服務費、研學實踐服務費等，嚴禁以托管服務名義亂收費、高收費。
二、服務對象
面向我區(qū)中小學在校確有需求的家庭和學生提供服務。全區(qū)中小學生均可選擇參與本校暑期校內托管服務，學生、家長自主自愿報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。
三、服務內容
暑期校內托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本托管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，各學校要根據(jù)需求科學設置班型，不得作為學科教學的延伸、不得組織學科類補課、講授新課。
（一）基本托管。為學生提供學習和運動場所，開放教室、閱覽室、運動場館等公共資源，開展作業(yè)輔導、閱讀指導、影視欣賞、游戲活動、文體活動等，并組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
（二）素質拓展。為有需求的學生開展書法、繪畫、競技體育、科技創(chuàng)新等素質拓展類課程服務，增強學生綜合素質。
（三）實踐教育。組織有條件的學生參與博物館、文化館、研學實踐基地等各類教育實踐活動，開展校外綜合實踐教育和勞動體驗活動。
四、服務時間
（一）暑期校內托管服務時間為三周。
（二）服務時間為工作日，上午時段：8:30-11:30；下午時段：15:00-18:00實施，其中全天提供不少于4個課時的基本托管，保證每天不少于1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與家長上下班時間一致。
五、服務收費
（一）每生每課時收取服務費2元。
（二）托管期間學生意外傷害保險費按保險公司費率標準收取。
六、相關要求
（一）全區(qū)各中學、區(qū)直小學和鎮(zhèn)辦所在地中心小學等有條件的學校積極開展暑期托管服務。開展托管服務的學校要制定科學完善的暑期托管服務實施細則，并于7月11日前將紙質版報送區(qū)教科局基教股。
（二）暑期托管服務優(yōu)先滿足平時家中無人照管的農村留守兒童、城鎮(zhèn)雙職工家庭、中低收入家庭學生的需求，對建檔立卡家庭學生、農村特困救助供養(yǎng)家庭學生、家庭經濟困難殘疾學生和低保家庭學生給予免收服務費等相關費用。
（三）服務情況、收費標準和收費項目支出等要進行公示，并自覺接受有關部門、社會和家長等的監(jiān)督。
暑期托管班招生方案7
為進一步落實國家、省、市“雙減”政策，努力緩解學生暑期“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假，根據(jù)省市文件精神，現(xiàn)就20xx年我區(qū)義務教育段學校開展暑期托管服務工作通知如下。
一、實施安排
1．服務對象
在我區(qū)各義務教育段學校就讀的確有需求的學生，經家長申請，學校同意后可參加暑期托管。（不含小學一年級和初中一年級新生）。
2．服務時段
暑期托管時間為每天上午8:30—下午5:30，總計20個工作日。本區(qū)暑期托管分兩期進行，第一期從7月10日—7月21日；第二期從7月31日—8月11日（均不含雙休日）。各校可根據(jù)實際適當調整。
3．服務地點
各義務教育學校校內。
4．服務內容
托管服務以看護為主。提供托管服務的學校應開放功能教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供集體游戲、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。
5．服務收費
堅持“自愿、公益”原則，適當收取費用，收費標準50元/人·天（不含中餐費）。家庭困難的學生可適當減免。學生根據(jù)實際情況，可以參加1期或者2期，按參加期數(shù)繳納托管費用。
6.班額師資
原則上學校滿30人開班。班額原則上控制在40人左右，在同一期內盡可能保證教師隊伍的相對穩(wěn)定。
二、工作原則
1．堅持公益普惠。采取財政補貼、適當收取托管服務費等方式籌措經費。服務性收費堅持非營利原則，收費標準向社會公示，學校不得違規(guī)收費。
2．家長學生自愿。暑期托管服務由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求。學校要主動向家長宣傳具體安排，優(yōu)先照顧雙職工、外來務工人員等暑期看護有困難的家庭子女。同時，積極引導家長重視孩子暑期生活，加強親子陪伴，使孩子的暑期生活更加豐富多彩。
3．教師志愿參與。學校要積極引導和鼓勵教師志愿參與學生暑期托管服務，并給予適當補助；統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與暑期托管服務的時間，保障教師有充分的休息、教研、培訓等時間；積極吸納大學生志愿者等參與暑期托管服務。
4．充分保障安全。各校要完善暑期托管服務安全管理制度，明確參與托管服務人員的安全責任，制定安全應急預案，加強安全衛(wèi)生教育，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。托管學生上下學由家長自行接送，寄宿制學校根據(jù)上級主管部門相關精神，托管期間學生不住宿。
三、相關要求
1．提高思想認識。開展暑期托管服務，是深入貫徹黨和國家教育方針政策，進一步增強教育服務能力、緩解家長看護困難、減輕家庭負擔的民生工程。各校要制訂完善工作實施方案，充分發(fā)揮社會各方力量，積極引進社會資源，多途徑、多形式為學生提供暑期托管服務。
2．加強統(tǒng)籌協(xié)調。各校要積極承擔學生暑期托管服務主體責任，成立學校暑期托管工作領導小組，進一步強化服務意識、落實主體責任、統(tǒng)籌各類資源，共同做好指導管理等工作。要加強對志愿者的招募、培訓工作，確保人員到位；要積極予以資金支持，不斷完善經費保障機制；要明確收費主體，制定操作細則，確保收支規(guī)范、公開、透明。
3．加強監(jiān)督指導。各教育輔導站（錦城中心學校）、學校要重點圍繞人員安排、服務內容和安全保障，加強對暑期托管服務的監(jiān)督、管理和指導。嚴禁將暑期托管班變成“培訓班”“補課班”，一經發(fā)現(xiàn)應及時嚴肅查處。
暑期托管班招生方案8
為有效解決人民群眾的“急難愁盼”問題，切實緩解小學生暑假“看護難”的現(xiàn)象。20xx年我市在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)開展小學生暑期免費托管服務試點工作，按照國家、省、市等有關文件要求，結合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)各區(qū)要把推進暑期托管服務試點工作作為順應民生需求、辦好民生實事的重要工作，切實增強責任感和擔當意識，堅持以人民為中心，讓人民群眾有更多獲得感、幸福感。
二、基本原則
（一）公益普惠原則。暑期托管服務是減輕家長負擔，解決學生暑假“看護難”問題的民生舉措，各區(qū)要堅持服務的公益性，采取市、區(qū)兩級財政補貼方式籌措暑假托管試點服務經費，小學生免費參與托管。
（二）師生自愿原則。暑期托管服務主要面向確有需求的家庭和學生，由家長學生自愿報名參加，不得強制要求。參與學生暑假托管服務的人員以教師為主，各區(qū)要積極引導和鼓勵教師志愿參與，不得強制要求。對志愿參與的教師給予適當補助，并將志愿服務表現(xiàn)作為評優(yōu)評先的參考。各區(qū)要合理安排托管服務時間，保障教師暑假必要的休息時間和參與教研、培訓的時間。
（四）多方參與原則。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)要加強協(xié)調統(tǒng)籌，積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，廣泛動員學生家長、大學生志愿者、社區(qū)志愿者、退休教職工、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等社會各界熱心人士，積極參與托管服務，逐步構建社會多方參與的暑假托管服務體系。
三、組織實施
（一）實施范圍。20xx年暑假，在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)和高新區(qū)五區(qū)開展暑假托管試點工作，每個區(qū)選取5所學校作為托管場所，托管場所的選取要綜合考慮社區(qū)布局、地理位置均衡、設施設備等因素。托管學校可接收本區(qū)學生，也可接收其他區(qū)學生，由學生家長自愿報名參加。
（二）托管報名。暑期托管通過微信公眾號報名，在微信搜索“隨石管”微信公眾號，按照相關操作步驟進行報名，具體報名時間將在市教育局網站http://sjzjyj.sjz.gov.cn/或者“石家莊教育發(fā)布”公告。
（三）服務對象。托管對象以在長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)居住的市民子女和進城務工子女中家庭看護確有困難的在校小學生為主，以返鄉(xiāng)探親小學生為輔，由學生家長自愿報名參加托管。
（四）服務內容。托管服務應以看護為主，合理提供其他服務，確保學生能夠得到充分休息。提供托管服務的學校應開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，立足本校實際，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。托管期間不得組織學科培訓和集體授課，嚴禁違規(guī)補課、講授新課。不得引入學科類校外培訓機構參與暑假托管。
四、保障措施
（一）加強組織領導，落實屬地責任。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)結合本地實際，按照一區(qū)一方案的要求，制定本區(qū)暑期托管服務工作方案。各區(qū)要進一步強化服務意識、落實主體責任、統(tǒng)籌各類資源，建立健全政府主導、部門聯(lián)動、廣泛參與、家長支持的暑期托管工作機制，明確部門職責，落實工作責任。教育部門要加強與財政、人力資源、文明辦、團委、婦聯(lián)、關工委等部門的密切合作，按照“以校為本、以生為本”的原則，切實做好暑期托管試點服務，確保有需求的學生享受暑期托管服務，把好事辦好，讓家長放心。
（二）健全管理機制，保障師生安全健康。學校要把學生安全管理放在做好托管服務的首位，加強對師生安全意識教育，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，切實消除托管場地安全隱患，明確服務人員安全責任，制定應急處置預案，加強安全衛(wèi)生教育，堅決防止發(fā)生學生中暑、溺水等事件，確保師生人身安全。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)教育部門要會同財政、保險等部門，全面落實中小學校方責任保險。
（三）加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)、高新區(qū)五區(qū)教育部門和托管學校要積極做好暑期托管服務工作的宣傳教育和政策解讀，主動了解學生、家長對暑假托管服務的合理要求和意見建議，不斷創(chuàng)新服務形式，完善服務內容；同時要及時提煉暑假托管服務的好做法好經驗，不斷健全配套制度，完善體制機制，在全社會形成關心支持暑假托管服務工作的共識和氛圍。
暑期托管班招生方案9
根據(jù)沾化區(qū)教育和體育局關于開展暑期托管服務工作的通知文件精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創(chuàng)新為動力，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課后托管服務工作。開展暑假托管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課后服務工作，現(xiàn)結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課后無人照管和學業(yè)無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實施原則
學生課后在校托管服務遵循“自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定托管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，并主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務安排在校園內進行。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障服務。
第三，收費標準參照《關于小學課后服務收費有關問題的通知》標準執(zhí)行，對于家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的暑期托管服務費用要全部用于對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2、體現(xiàn)“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效托的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長放心。
四、實施程序
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達文件精神、討論實施細節(jié)，制作小程序，大力宣傳課后服務的相關文件精神、政策依據(jù)、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課后服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，審核確認
有服務需求的學生在家長指導下，填寫《學生托管工作致家長信》附后意見書，由家長簽字認可后，提交學校。學校審核通過，并與家長簽
3、為方便上下班接送學生，統(tǒng)一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。家長也可以定制個性化的接送時間。
4、服務內容以作業(yè)輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據(jù)需求自主選課。
暑期托管班招生方案10
為了解決長江委職工的后顧之憂，為低齡子女暑期創(chuàng)造一個交流和成長的健康環(huán)境和氛圍，讓職工安心放心上班，維護正常的工作秩序，更好地服務于治江興委中心工作，委工會聯(lián)合人才中心繼續(xù)開辦長江委在漢單位職工低齡子女暑期特色托管班。
一、托管對象
長江委在漢在職職工幼升小和在籍1—4年級學生。由各二級工會組織報名進行初步審核，長江工會審核確認。
二、托管方式
由長江工會主辦，人才中心具體承辦。家長與人才中心簽訂委托協(xié)議，全天托管。授課、陪讀、答疑全程跟蹤指導，并提供營養(yǎng)午餐。
三、托管班班型設置
預報名216人，根據(jù)報名最終核定情況，總共報名184人，其中幼升小段48人，1年級升2年級段43人，2年級升3年級段44人,3年級升4年級段34人，4年級升5年級段15人。根據(jù)具體情況，開設班級7個，幼升小班2個，中班（9月升2、3年級）3個班，大班（9月升4、5年級）2個班。
四、托管班托管內容
1、主要培養(yǎng)習慣、提高生活技能知識、合作能力和規(guī)則意識。
2、開展各色活動，拓寬孩子視野，豐富孩子的情趣；加強鍛煉，增強團隊協(xié)作意識。
3、開展閱讀輔導，傳承文化經典，培養(yǎng)閱讀習慣。
4、開展綜合實踐活動，本期托管班擬以節(jié)水教育為重點開展科普活動，提高科學素養(yǎng)，增強節(jié)水意識。
5、幫助和督促學生認真完成暑假作業(yè)。
五、托管時間及地點
1．時間 :
2．地點：
六、組織機構
成立托管班領導小組（見附件），由長江工會常務副主席肖翔任組長，人才中心主任朱波、長江工會副主席、機關服務局、長江醫(yī)院分管工會的領導擔任副組長，人才中心副主任劉新洲擔任常務副組長，長江工會、人才中心有關人員為工作組成員，統(tǒng)籌托管工作。
成立托管班工作組，分成幼升小和小學低段、小學高段3個組，由托管班領導小組部分成員以及班主任、教學管理人員組成，承擔托管班日常班級管理。
成立宣傳報道組、醫(yī)務組、后勤保障組，承擔宣傳、后勤保障和醫(yī)療保障。
七、安全保障措施
托管班成立領導小組、工作組、醫(yī)務組和后勤組，做好日常安全管理工作，安排全面統(tǒng)籌協(xié)調聯(lián)系人1人，工作組組長1人，每班配班主任1名，副班主任1名，小班學前組加配生活保育員1名，托管班配醫(yī)生1-2名，每天安排總值班人員1名。建立班級群，以便家長和班主任及時溝通聯(lián)系。每名學生配備學生卡2張，學生需佩戴學生卡進校，家長接送必須出示學生卡，家長將學生早上8:00以前送到人才中心，下午6:00以前到教室接走學生。每天接送包括中途離校都必須簽字登記，與管理人員做好交接，人才中心辦公室協(xié)助做好安全保衛(wèi)工作。
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