暑假特色作業方案

時間：2023-07-03 10:56:56 暑假特色作業方案我要投稿

暑假特色作業方案

　　暑假到，背書包，三五成群往家跑。看電視，玩電腦，升級打怪任逍遙。做作業，快又好，活動手腕活動腦。做家務，勤又好，媽媽夸你是個好寶寶。暑假快樂哦！下面是小編為大家收集整理的暑假特色作業方案（精選8篇），希望對大家有幫助！

　　暑假特色作業方案1

　　快樂的暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。在漫長的暑假里，你一定有一個美好的暑假夢：也許是想游遍祖國大江南北，感受各地的風土人情；也許是想美美地閱讀自己心儀的經典名著，遨游書籍的海洋；也許是想和自己的家人一起走親訪友，享受濃濃的親情……不管你的暑假夢是什么，相信每一個夢都是絢麗多彩的，每一個夢都是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶，那就把你暑假里精彩的點滴畫面記錄在手抄報上，和大家一起來分享吧！

　　語文暑假手抄報特色作業設計具體內容

　　1、設計主題：“暑假夢，快樂行”。

　　2、作品要求：

　　（1）手抄報必須圍繞“暑假夢，快樂行”這一主題，根據主題進行材料搜集和版面設計，內容可以是自己在旅游時的所見所聞；可以是自己在閱讀過程中的心得體會；也可以是自己在暑假里的感悟、收獲……內容要求健康向上，有一定的意義和價值。

　　（2）手抄報版面整潔，設計規范，布局合理，色調和諧，活潑新穎，富有創意。

　　（3）手抄報統一用A3大小的紙張，版頭注明班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現。

　　語文閱讀及相關作業

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。

　　2、完成《讀書卡》(把《讀書卡》復印5張，共計6張)

　　（1）背誦古詩詞（背誦自己沒背過的詩詞）;

　　（2）采集課外書中的優美詞句或段落；

　　（3）觀察生活中君子言行，寫好《君子手記》；

　　（4）練寫五年級上冊生字；

　　（5）結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于350字;

　　（6）關注國內外新聞，寫好《新聞袋袋褲》。

　　3、實踐活動：(注意資料的收集和整理，)

　　（1）了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。

　　（2）了解小發明的信息。

　　（3）假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。

　　（4）堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。

　　（5）了解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。

　　數學作業

　　1、認真完成《暑假生活》，做到書寫認真、卷面整潔。

　　2、社會實踐活動：

　　（1）收集8月份某一周的每天平均氣溫，并繪制折線統計圖；

　　（2）動手操作：用完全相同的圖形米鋪粘貼到8開紙上；

　　（3）給父母設計一天的營養餐（早、中、晚），并寫出菜名及各種營養成分。

　　英語作業

　　1、熟讀課文并聽寫課后詞匯表的單詞；

　　2、收看英語少兒電視節目，積累常用口語100句；

　　3、觀看學習視頻或VCD、《洪恩GOGO英語》全套。

　　暑假特色作業方案2

　　暑假到了，過一個有意義的暑假，可要多多用心感受生活哦。暑假作業，就請準備一本作文本吧。

　　語文作業

　　1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的一本書或一首詩，寫一篇讀后感受。

　　推薦書目：《湯姆.索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛游記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環游地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。

　　2、學一樣本領，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪……把自己學習的過程用照片記錄下來，并寫一篇作文《我學會了……》。

　　3、記幾條新聞，關注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什么感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。

　　4、小學三年級語文暑假作業設計：感恩父母，利用假期該好好地感謝父母了。你打算為爸爸媽媽做點什么呢?燒一碗涼茶，干一些家務……也要拍照留念哦。對于你的所作，父母有什么感想呢，請他們為你寫幾句話，然后，把這件事記錄下來。

　　5、關注歷史，在建黨90周年這一特殊時刻，回顧黨的歷史和尋找其中涌現出的優秀人物，對此也作一些記錄吧。

　　6、走進生活：尋找街上優美的廣告語，精美的版面設計商標和廣告牌，拍照留念一下。幫店家查找錯別字，你能幫助他們改正的話就提醒一下。

　　7、游覽祖國的名山大川，寫一篇描寫祖國風景的文章。實在沒有機會，也可以觀察家鄉的景物。

　　8、暑假中還經歷了什么有趣的事情呢?請你也寫一篇文章吧，把事情寫具體。

　　最后，請準備一張4開的紙，把你的照片，作文都編輯到這張報紙中，注意：以練書法的方式書寫紙上的每一個字哦，還要記得給這張報紙配上精美的圖畫，取個好聽的名字。因為開學要評比的呢。

　　英語作業

　　1、每天讀三年級的英語課文一個單元。家長簽字。

　　2、抄寫26個字母20遍。

　　3、用所學的知識做一張英語手抄報。

　　暑假特色作業方案3

　　一、口算練習

　　堅持練習100以內的口算，每天10道題，最少練夠500道。

　　（注意書寫工整干凈）

　　二、實踐活動作業（以下作業務必按要求完成，開學時帶來和大家分享交流，并評選出優秀作品。）

　　1、制作乘法口訣卡片

　　用A4硬卡紙制作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。

　　2、認識人民幣

　　利用整個假期時間認識各種面值的人民幣，和家長去購物并完成活動總結（用A4紙打印）。

　　3、數學日記

　　自己選擇內容，寫1篇數學日記，配上插圖，寫到A4紙上。

　　乘法口訣表（參考版）

　　一一得一

　　一二得二二二得四

　　一三得三二三得六三三得九

　　一四得四二四得八三四十二四四十六

　　一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

　　一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

　　一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九

　　一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

　　一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

　　暑假特色作業方案4

　　為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到溝渠里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不在路上跑，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。

　　二、禮貌方面：

　　現在你快是五年級的學生了，在家里要聽父母的話，幫父母做一些力所能及的家務活，尊敬老人，愛護小孩子，講話要文明，不說臟話。

　　三、習慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，做作業要有計劃，不要等到開學了才開始寫作業。合理安排好作息時間。

　　四、作業：

　　數學：

　　1、完成《暑假生活》。

　　2、調查一些生活用品的價格。

　　3、每天讓父母出2道小數乘法和2道小數除法的計算題以及1道應用題。

　　4、每周出一份試卷。

　　5、看三本數學課外讀物，拓展自己的知識面。

　　語文：

　　1、完成《暑假生活》。

　　2、抄寫生字，四字詞語。抄寫20首古詩

　　3、完成語文天地。

　　4、寫10篇作文。

　　英語：每天寫一個模塊的單詞，邊寫邊讀，一個單詞5遍。

　　綜合實踐：

　　1、調查小麥、玉米、水稻的種植成本，制作成統計表和統計圖。

　　2、奧運專欄：形式有搜集和調查奧運知識、手抄報、剪貼報等。

　　暑假特色作業方案5

　　老師寄語：孩子們，經歷了地震這場災難，相信孩子們會更加勇敢和堅強，也更加懂得讀書成材，建設祖國的重要。暑假到了，希望你們認真，按時，有計劃完成暑假作業，過一個快樂的暑假。如有不明白的地方，請及時與老師聯系，老師永遠和你在一起！

　　語文：

　　一、一階段（復習）7月11日——7月23日

　　復習5月12日以前的內容，讀課文，帶詞聽寫會寫字，積累文中的成語，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。

　　二、二階段（預習）7月24日——8月13日

　　1、自學未學的課文。

　　2、要求：反復朗讀課文3——5次，做到正確流利，在書上勾出生字新詞，用﹏﹏劃出優美句子，在疑問處標記問號，在有感悟處批注自己的見解。

　　3、在已預習的基礎上聽寫字詞，完成書上要求背誦默寫的內容，家長簽字。

　　三、三階段（全冊復習）8月14——8月19日

　　1、系統復習全冊內容。

　　2、學生根據教材內容，查找資料自制兩套語文試卷（8開白紙兩面出題。題型參考：1、看拼音寫詞語2、組詞3、照例子寫詞語4、改病句5、造句6、排列順序7、課內閱讀8、課外閱讀9、作文）

　　3、家長自行對孩子所出試卷進行檢測。

　　四、暑假實踐作業

　　自制小報一份，主題：關注奧運，重建家園。

　　數學

　　一、整理復習：

　　1、整理1、3、4單元。

　　2、根據1---4單元的內容出2份測試卷，并完成。

　　二、自學新知識：

　　1、自學第五單元（1）閱讀教材。（2）用硬紙條自制一個三角形，觀察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、頂點、角、分類等知識，弄懂三角形三邊的關系及內角和定理。（4）完成書上練習十四的作業，其中1、2、3、4、5、12做在書上，6、8動手操作。

　　2、自學第六單元（1）閱讀教材。（2）掌握小數加、減法的計算方法。（3）完成練習十六的1、2、3、5題，練習十七的1、2、3、6、9題，練習十八的3、6、9題。

　　3、自學第七單元（1）閱讀教材。（2）認識單式折線統計圖，根據圖正確收集信息，并回答問題，體會折線統計圖的特點。（3）完成練習十九的1、3、4、5、6題。

　　4、系統復習1—7單元，自制一份期末考試題，并完成。（說明：自制三套考試題時，可以廣泛查閱資料，并合理借鑒。）

　　三、實踐作業：

　　1、北川嚴重受災，需要重建，請你幫助北川人民設計一幅公園示意圖，并描述各建筑物的位置，再設計一條參觀路線，并說一說怎么走。

　　2、根據48—49頁的閱讀材料，搭配三種午餐菜譜，調查家人或朋友10人以上后，完成49頁的（1）（2）小題。

　　英語

　　1、每天聽讀英語15分鐘。

　　2、每天抄寫并背誦單詞3個。

　　3、自學并預習Module—Module10，學習新單詞及課文。

　　4、收集關于奧運的詞匯，至少10個，并寫下來。

　　科學

　　1、對生活中的現象進行觀察，制作一個小發明，小創作。

　　2、地震后，對生活中與地震有關的現象進行調查，寫一份調查報告。如：《地震中的水質調查》

　　3、設計一個實驗方案：食物中的營養成分。

　　美術

　　抗震救災，重建家園

　　內容選一：1、表現地震發生時的情景。2、抗震救災的情景。3、創建家園的情景構思。

　　要求：表現形式不限，色彩，線描，漫畫，粘貼畫等均可。8開或4開素描紙。

　　音樂

　　1.自學書中未統一學習的內容，查找有關音響資料。

　　2.收集有關抗震救災時期產生的歌曲，并學習2——4首你最喜歡的歌曲。

　　3.加強音

　　特長學習，開學后進行展示。（以上三項至少選一項完成）

　　注意：暑假學習時間：上午9：00——11：00下午4：00——5：00

　　暑假特色作業方案6

　　一、暑假規劃我來做

　　二、實踐勞動我參加

　　1—3年級：學會模仿探索生活

　　1、學會自己洗漱（刷牙、洗臉）

　　2、學會清洗簡單小物件（茶杯、碗筷）

　　3、學會整理自己的`書包、抽屜

　　4、學會簡單整理床鋪、疊衣物、系鞋帶

　　5、學會清洗水果、部分蔬菜

　　6、學會自己吃完飯洗碗

　　7、學會掃地、拖地

　　4—5年級：強化意識養成習慣

　　1、學會垃圾分類成習慣

　　2、學會整理書籍、衣物主動分類擺放

　　3、學會自己換洗床單和被套

　　4、主動洗曬衣物

　　5、安全使用家用電器

　　6、為家人做一道菜

　　三、讀寫結合我最強（語文篇）

　　1、勤閱讀（一、二年級）

　　根據閱讀推薦書目（見附件1），從中選擇2-3本書閱讀，展示方式：制作一張特色讀書卡，大小：16K，制作說明：可以貼上自己讀書或親子共讀時的照片，寫上感受、好詞好句摘抄等，設計要美觀，開學要進行展評哦！

　　三、四、五年級：根據閱讀推薦書目（見附件1），從中選擇2-3本書閱讀，完成讀思集，一周一次，注意書寫。

　　2、寫好字（一到五年級）

　　每天堅持練字半小時。內容自定，開學上交一份自己最好的作品。作品要求：A4紙大小，可以自己設計練習紙。二年級學生可以嘗試鋼筆書寫。

　　3、愛誦讀（一到五年級）

　　每周背誦古詩一首，內容見附件2。

　　四、邏輯思維我最棒（數學篇）

　　1、故事大王（一年級）

　　親愛的孩子們，這個學期，我們一起認識了很多平面圖形，也認識了七巧板。七巧板初看平平無奇，但是仔細琢磨一下，我們就會發現七巧板可以千變萬化，拼出成百上千的圖形和人物。假期請同學們自己制作大小合適的七巧板若干組，拼出一些人物，或者動物，或者其他物品，用七巧板給大家講一個簡短的故事。

　　作品要求：用膠水或者雙面膠把七巧板粘到A4紙上（建議一張A4紙可以分成大小相等的四部分）。

　　2、數學游戲（二年級）

　　“24點游戲”讓學習變得好玩又有趣，假期中，我們和家人一起玩一玩這個好玩的數學游戲吧。游戲要求：準備好一幅撲克牌（不要大小王），扣在桌子上，每人隨機摸取4張，利用加、減、乘、除（可添加小括號）計算出得數是24。

　　作品形式：拍攝一張游戲過程的照片貼在A4紙上+算式說明，并加以修飾美觀。

　　3、尋跡數學（三年級）

　　同學們，你們知道牛奶盒上標注的“240毫升”、飲料瓶上標注的“1升”是什么意思嗎？利用暑假時間調查和尋找生活中的“升和毫升”吧！作品形式：圖片（照片）貼在A4紙上+文字說明，并加以修飾美觀。

　　4、設計LOGO（四年級）

　　利用學過的軸對稱圖形、平移和旋轉的知識，為自己的班級設計一個獨一無二的LOGO，并搭配色彩完成這份設計。作業形式：將設計的LOGO畫在A4紙上并加以簡單的說明。

　　5、制作手抄報（五年級）

　　觀看今年7月份的天氣情況，制作一幅統計表或統計圖的手抄報，內容可以寫出自己的發現，周圍空白處要畫上美麗的圖案哦！作品形式：8K紙上繪制統計表或統計圖，并加以修飾美觀。

　　五、設計實踐我在行（英語篇）

　　1、制作主題手抄報（Makeaposter）（三年級）

　　和爸爸媽媽一起去農場享受田園生活，并以手抄報的形式畫出自己的所見所聞。

　　2、設計喜愛的服飾（Designyourdreamclothes）（四年級）

　　動手設計一件自己喜愛的、夢想中的衣服，并制作完成。衣服材料不限，可以廢物利用，并錄制視頻介紹衣服的特點，可以從顏色、大小、材質、圖案等方面介紹。

　　3、DIY折疊書（Makealapbook）（五年級）

　　選擇一個節日主題，搜集整理相關素材和數據，并按照一定的邏輯關系進行展現，制作一本屬于自己的主題折疊書。可以介紹節日的由來、時間、活動、美食、習俗等，內頁呈現形式多種多樣，可以通過折頁folding，口袋pocket，轉盤wheel，立體pop-up，翻頁flap，標簽扇fantag等形式將內容展現出來。

　　要求如下：封皮制作：230克A3尺寸卡紙進行折疊。（10。5cm，21cm，10。5cm）；內頁制作：將主題資源用A4紙打印出來（電腦繪制）/A4上手繪自制，再進行設計排版，裁剪好每個模塊的內容，進行拼貼；封面制作：封面主題裁剪成對稱的兩張，分別粘貼到封皮上。

　　六、體育鍛煉我堅持

　　假期中堅持體育鍛煉，讓我們一起感受運動的快樂！

　　一、二年級運動內容

　　項目一：小碎步跑每組20秒，共四組，每組間歇30秒。

　　項目二：金雞獨立(單腿站立)每組1分鐘，共四組，每組間歇40秒。

　　項目三：跳繩每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。

　　三、四年級運動內容

　　項目一：開合跳每組20個，共3組，每組間歇30秒。

　　項目二：仰臥起坐每組20個，共3組，每組間歇1分鐘。

　　項目三：跳繩每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。

　　五年級運動內容

　　項目一：高抬腿每組40個，共4組，每組間歇40秒。

　　項目二：仰臥起坐每組25個，共4組，每組間歇1分鐘。

　　項目三：跳繩每組1分鐘，共4組，每組間歇1分鐘。

　　暑假特色作業方案7

　　一、二年級暑期作業要求

　　[觀察]

　　1、觀賞家鄉的美景，感受美麗的鄉村。

　　2、試著養一盆綠植，觀察它的樣子及變化。

　　3、找一窩搬家的螞蟻，看一看它們的搬家路線圖。

　　4、觀察夏日里的小狗有什么特點，弄清它們為什么老是伸著舌頭。

　　[聆聽]

　　1、晴天，打開窗戶聽一聽蟬兒的鳴叫。

　　2、雨天，聽一聽雨點打在樹葉上發出的沙沙聲。

　　3、夜晚，聽一聽花圃里或田野里蟲兒們開的音樂會！

　　[運動]

　　1、每天確保一小時的鍛煉時間。

　　2、可以自己跳跳繩、踢踢毽子、做做操；也可以和爸爸媽媽一起晨跑；有條件的還可以打乒乓、滑輪等。

　　[讀書]

　　1、每天早晨進行一刻鐘的經典誦讀，每天努力背一兩首古詩或者童詩童謠。

　　2、每天上下午的讀書時間不少于一小時，及時在閱讀筆記上記錄。

　　3、對自己的書籍進行一次整理，分門別類地放在書架上或書櫥里。

　　4、購買并認真閱讀本年級學生必讀書目。

　　5、能把喜歡的故事講給爸爸媽媽聽，告訴他們你為什么喜歡這個故事。

　　[寫字]

　　1、強化寫字姿勢、執筆姿勢的練習，有錯的努力糾正。

　　2、練習書寫基本筆畫，偏旁。

　　3、在田字格中把字寫正確、端正，努力做到大小一致。

　　4、每天練字15分鐘左右。

　　[家務]

　　1、學會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間。

　　2、學會洗自己的內衣、襪子。

　　3、學會整理自己的書桌、書包。

　　三、四年級暑期作業要求

　　[觀察、聆聽]

　　1、觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。

　　2、選擇一種植物的種子，（如蘿卜、白菜、向日葵）用心種植，并觀察種子生根、發芽、慢慢長大的過程，嘗試用圖文并茂的方式記錄下來。

　　3、聆聽大自然的聲音，聽狂風暴雨的聲音，聽雨后青蛙的呱呱聲，學會辨別知了、蟋蟀等昆蟲的叫聲。

　　[實踐、體驗]

　　1、有條件的，在爸爸媽媽或者游泳教練的指導下，學會游泳，體會在水中暢游的樂趣。

　　2、和爸爸媽媽去果園摘一次水果。

　　3、學會利用家中的廢舊物品做一兩樣小制作。

　　4、用繪畫、捏橡皮泥的形式畫或者捏自己喜歡的人物形象。

　　[健身、讀書]

　　1、每天確保一個小時的鍛煉時間，可以跳繩、踢毽子，和爸爸媽媽一起晨跑、晚飯后一起散步，有條件還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。

　　2、每天早晨進行一次經典誦讀，建議誦讀《道德經》、《笠翁對韻》、《幼學瓊林》等經典之作，有能力的同學建議嘗試背誦，積累語感為中學學古文做準備。

　　3、每天上下午的閱讀時間不少于40分鐘，并選擇自己最喜歡的一本書，寫一篇讀后感，開學后上交評比。

　　[家務、自理]

　　1、學會拖地、洗菜、洗碗、打掃房間等基本家務勞動。

　　2、在爸爸媽媽的指導下，學會做一頓簡單的飯菜，有能力解決一餐飯。

　　3、為家中的花草澆水，當好小花農。

　　五、六年級暑期作業要求

　　[感受自然]

　　1、透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹，完成一篇習作。

　　2、疫情防控常態化前提下跟爸爸媽媽出去旅游，或者參加一些社會實踐活動，完成一篇習作。

　　3、夏天的夜晚，星空、蟲鳴都可以引起我們無限遐想，請以”夏夜”為主題，寫一首童詩。

　　[鍛煉身體]

　　每天確保一小時的鍛煉時間，可以跳跳健美操、晨跑，還可以打乒乓球、羽毛球、籃球，要求每個同學都能較為熟練地掌握兩種體育鍛煉方式。

　　[讀書學習]

　　1、每天讀課外書40分鐘（用鉛筆在書上記下每天閱讀的時間段）

　　參考書單：《三國演義》《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險記》《城南舊事》《漂亮老師壞小子》《狼圖騰》《中國出了個毛澤東》《哈利波特》

　　2、每兩天背誦一首唐詩或者一首宋詞（可以背給家長或者親友聽，請他們給你評價）

　　參考詩聯：唐詩：《示兒》（陸游）《觀書有感》（朱熹）《已亥雜詩》（龔自珍）《江畔獨步尋花》（杜甫）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游）《題臨安邸》（林升）《題西林壁》（蘇軾）《鄉村四月》（翁卷）

　　宋詞：《滿江紅》（岳飛）《聲聲慢》（李清照）《念奴嬌赤壁懷古》（蘇軾）《卜算子詠梅》（陸游）《雨霖鈴（柳永）《浣溪沙》（晏殊）《水調歌頭》（蘇軾）《漁歌子》（張志和）《墨梅》（王冕）《石灰吟》（于謙《如夢令》（李清照）

　　3、每天練字一頁。建議用專門的練字本，有一定的書寫速度。

　　[實踐體驗]

　　1、學著當一次家。在爸爸媽媽的指導下嘗試買菜、洗菜、炒菜、煮飯等全過程。記下你當家的感受。

　　2、考察家鄉的一處景點，制作一份圖文并茂的報告。

　　3、學會一個科學小實驗，體會科學的奇妙，探究科學奧秘。

　　暑假特色作業方案8

　　一、暑假規劃我來做

　　合理安排自己的暑假生活，制作一張計劃表，有可行性，并嚴格執行。

　　二、勞動實踐我參加

　　1-3年級

　　學會模仿探索生活

　　1、學會自己洗漱（刷牙、洗臉）

　　2、學會清洗簡單小物件（茶杯、碗筷）

　　3、學會自己穿衣服

　　4、學會整理自己的書包、抽屜

　　5、學會簡單整理床鋪、疊衣物、系鞋帶

　　6、學會清洗水果、部分蔬菜

　　7、學會自己吃完飯洗碗

　　8、學會掃地、拖地

　　每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。

　　4-6年級

　　強化意識養成習慣

　　1、學會垃圾分類成習慣

　　2、學會整理書籍、衣物主動分類擺放

　　3、學會自己換洗床單和被套

　　4、主動洗曬衣物

　　5、學會泡茶、制作蛋糕、水果拼盤

　　6、能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品

　　7、安全使用家用電器

　　8、為家人燒一道可口的飯菜

　　每班收取3張精美照片，并將《龍光學校暑假勞動實踐登記表》開學上交學校。

　　三、科技創新我能做

　　同學們，你們知道嗎？從神舟飛船載人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，從北斗衛星組網導航到“天宮二號”搭建中國“太空之家”，中國航天取得了一項項舉世矚目的成就，完成了眾多人類探索創舉。就在前段時間，神舟十四號飛船成功將三名宇航員送入天宮空間站，不遠的未來還會有更多的宇航員進入中國空間站，你是否也有一個美麗的航天夢呢？當下，就讓我們動手做一個自己心目中的空間站吧！請同學們利用紙張、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等廢舊物品制作一艘天宮空間站的模型。每班收取2份優秀作品開學上交學校。

　　四、讀書活動我參與

　　01、一二年級：誦讀

　　1、作業內容：假期里每周背誦三首新古詩，誦讀時做到聲情并茂。

　　2、上交作品：為自己每日清晨誦讀的場景作一幅畫，可填上一首自己最愛的古詩。每班收取2份優秀作品開學上交學校，要求畫面清晰，色彩明快。

　　02、三四年級：讀后感

　　1、作業內容：在推薦書目中選取你喜歡的書閱讀，并寫一篇讀后感。

　　2、上交作品：每班收取3份優秀作品開學上交學校。

　　03、五六年級：思維導圖

　　1、作業內容：推薦書目中選取你喜歡的一本書閱讀，同時繪制一張主題鮮明、獨具特色的思維導圖。顏色填涂三種或三種以上，用色彩亮麗的水彩筆或馬克筆進行描繪制作。

　　2、上交作品：注明班級姓名，能表達設計意圖，蘊含濃厚的書香氣息。每班收取2份優秀作品開學上交學校。

　　五、體育鍛煉我堅持

　　假期中每天堅持體育鍛煉，讓我們一起感受運動的快樂！