暑假讀書活動方案

時間：2024-07-23 06:10:02 瑞文網(wǎng) 我要投稿

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暑假讀書活動方案(大全7篇)

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的暑假讀書活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假讀書活動方案(大全7篇)

暑假讀書活動方案篇1

　　為持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命” 主題教育成果，推進學習型校園建設(shè)，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍和文明風尚，機關(guān)總支部委員會聯(lián)合黨委學生工作部決定在20xx年暑期開展師生讀書活動，現(xiàn)具體活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣

　　二、活動對象：

　　機關(guān)教職工、全體輔導(dǎo)員、學生骨干

　　三、活動安排：

　　（一）活動時間

　　20xx年7月至20xx年9月

　　（二）推薦書目

　　1.機關(guān)教職工、輔導(dǎo)員參考書目

　　2.學生骨干參考書目

　　3.師生可根據(jù)參考書目中選取2本書籍或視頻進行學習，也可以根據(jù)自身的'愛好、興趣、專業(yè)等自行選擇。

　　（三）落實兩個“一”

　　1.各院系要落實一次暑期讀書活動工作簡報，可以涵蓋讀書微日志、讀書筆記、讀書交流會等多種讀書掠影，形成網(wǎng)絡(luò)圖文進行平臺推送。

　　2.各院系要落實撰寫一篇讀書活動總結(jié)。充分展現(xiàn)本單位對于讀書活動的具體舉措、取得成效及建議等內(nèi)容，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)，于20xx年9月末前報送學生工作部，電子版發(fā)至郵箱。

暑假讀書活動方案篇2

　　讀書是精神自由的遨游，是想象力無羈的騰飛，是超越時空的思索，讀書不僅是豐富知識、增長智能，還是培養(yǎng)學生品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對話，豐厚人生底蘊，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學生暑期讀書活動。具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，懂得基本的讀書方法，形成一定的.閱讀能力。

　　2、拓展學生視野，陶冶思想情操，促進學生的素質(zhì)主動、和諧、全面發(fā)展。

　　3、增強學生學習和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

　　二、活動主題：

　　書香伴暑假，快樂隨我行

　　三、活動口號：

　　讀書好,讀好書,好讀書

　　四、活動要求

　　1、各班語文老師放假前，要根據(jù)《中國小學生基礎(chǔ)閱讀書目及推薦書目表》，結(jié)合語文課堂教學內(nèi)容，分低、中、高年級向?qū)W生推薦好閱讀書目，交給學生科學有效的讀書方法，提高閱讀速度和質(zhì)量。

　　2、低、中年級孩子每天的閱讀時間不少于一個小時，高年級孩子每天的閱讀時間不少于一個半小時。

　　3、指導(dǎo)家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。一至二年級學生，認真閱讀，以興趣閱讀為主，注意積累一些好詞和優(yōu)美生動、精彩的句子或段落；三至六年級學生以自主閱讀、自由閱讀為主，做好好詞佳句、名人名言的摘錄及對所讀書籍的心得體會的記錄，寫2——3篇讀后感，自己設(shè)計制作一份讀書手抄報，還可以以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個鏡頭，那一份情趣。

　　4、利用多種形式跟蹤評價和后續(xù)展評。各班級要通過班級QQ群、微信群等交流平臺，及時跟蹤指導(dǎo)、展示交流，宣傳榜樣學生與榜樣家庭。開學后學校要舉行班級閱讀交流會，開展“書香伴暑假快樂隨我行”為主題的讀書筆記、讀書征文比賽活動，讀書手抄報的評選活動，將讀書活動落到實處。

　　五、時間安排

　　1．請同學們根據(jù)老師推薦的書目或自己的愛好興趣，至少選擇其中的1——3本書，認真閱讀，并寫出讀書筆記。要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、寫讀后感等。

　　2．盡可能記錄每天的閱讀時間，最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語，名人讀書的小故事等，設(shè)計一份讀書手抄報。

　　3、下學期將舉辦“書香伴暑假快樂隨我行”為主題的讀書筆記、征文比賽活動，讀書手抄報的評選活動，低年級的“我讀我演”活動。征文比賽內(nèi)容主要以“讀后感”“心得體會”為主，要緊扣主題，以積極向上的精神風貌為依托，抒發(fā)少年兒童胸懷理想，刻苦學習，掌握本領(lǐng)，勵志成才，報效國家的情感。

　　六、評選展示階段

　　1、開學后全校各班語文老師組織檢查、評比，開學第一周全班學生的相關(guān)作品展示。

　　2、3—6年級開展讀后感，讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報的展示活動。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學校評獎。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字數(shù)不限。1—2年級學生開展“我讀我演”活動。發(fā)動學生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動展示閱讀所得所思，體驗閱讀的快樂，增強學生讀書積極性，提升閱讀效果。

暑假讀書活動方案篇3

　　為使全區(qū)師生過一個充實而有意義的假期，進一步提高其讀書興趣、文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，引領(lǐng)校園讀書風尚，構(gòu)建書香校園，經(jīng)研究，決定在全區(qū)開展20xx年暑假“快樂讀書”活動，現(xiàn)將活動方案如下。

　　一、參與人員

　　全區(qū)各學校教師、學生。

　　二、讀書計劃

　　（一）教師

　　1.必讀書目：學校統(tǒng)一從“濰坊市中小學閱讀能力提升工程推薦書目（教師）”中選擇兩本書進行閱讀。

　　2.選讀書目：教師自行從“濰坊市中小學閱讀能力提升工程推薦書目（教師）”中選擇喜歡的書目進行閱讀。

　　（二）學生

　　1.必讀書目。選自“濰坊市中小學閱讀能力提升工程推薦書目（小學）”的基礎(chǔ)書目，各年級（暑假后的新年級）暑假必讀書目如下：

　　二年級：《稻草人》《“語文主題學習”叢書》

　　三年級：《中國神話故事》《“語文主題學習”叢書》

　　四年級：《夏洛的網(wǎng)》《“語文主題學習”叢書》

　　五年級：《草房子》《“語文主題學習”叢書》

　　六年級：《綠山墻的安妮》《地心游記》《“語文主題學習”叢書》

　　七年級：《朝花夕拾》《湘行散記》《“語文主題學習”叢書》

　　八年級：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《“語文主題學習”叢書》

　　九年級：《水滸》《三國演義》《“語文主題學習”叢書》

　　2.選讀書目。各年級組根據(jù)實情指導(dǎo)學生從“濰坊市中小學閱讀能力提升工程推薦書目”（學生）（推薦書目）中選擇合適的書目進行閱讀。

　　三、相關(guān)要求

　　1.創(chuàng)造條件和環(huán)境。各校要充分利用已有的閱讀資源，為廣大干部師生提供經(jīng)典的閱讀書籍，并在放假前開放學校圖書室，滿足師生借閱。各校要加大宣傳力度，激發(fā)廣大干部師生的閱讀熱情,為暑假讀書活動營造良好的氛圍和環(huán)境。

　　2.布置任務(wù)，提出要求。各校要結(jié)合實際制定詳細的假期讀書活動方案。要在放假前召開讀書動員會，提高認識，激發(fā)學生的'讀書興趣，切實讓每一位師生自覺、積極地參與到閱讀活動中,讓閱讀伴隨師生假期生活,讓讀書成為干部師生的價值觀念。以個體獨立閱讀為主，要求師生撰寫讀書筆記和讀書心得。

　　3.開好家長會，讓家長明確學生的讀書安排。開家長會時，要將學生的讀書計劃明確地告知家長，讓家長與學生一起完成讀書計劃，讓每一個家庭都行動起來,讓家家有“書香”。鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館,與孩子共同分享閱讀的快樂。積極向家庭成員推薦和贈予好書,傳遞美好的感受和新的啟迪,讓家庭成員在閱讀中分享精神的愉悅和心靈的享受。

　　四、成果展評與驗收

　　1.開學后各學校開展多種形式的師生讀書成果展評驗收活動。

　　2.開學后全區(qū)開展優(yōu)秀讀書筆記評選（主題學習配發(fā)的筆記本），組織區(qū)級第十八屆“華人少年作文比賽”評選，兩個主題：二年級建議寫《我的好朋友》，三到六年級《我最喜歡的一篇文章》或《xxx是我最喜歡的一篇文章》”，具體評選事宜開學后另行通知。

暑假讀書活動方案篇4

　　為落實全環(huán)境立德樹人根本任務(wù)，圍繞引導(dǎo)、激勵和促進青少年愛讀書、讀好書、善讀書，提升廣大青少年的思想道德素質(zhì)、文化修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，發(fā)揮學校家庭社會協(xié)同育人作用，充分利用家長、社會公共資源和專業(yè)力量積極支持青少年讀書行動，奠定終身愛閱讀的基礎(chǔ)，促進廣大家長乃至全社會更加廣泛地參與閱讀活動。結(jié)合我市現(xiàn)階段實際，計劃開展濰坊市暑期青少年讀書行動實施方案，現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下：

　　一、活動主題

　　濰坊市暑期青少年讀書行動

　　二、活動對象

　　全市中小學生

　　三、活動時間

　　20xx年7月到9月

　　四、主辦單位

　　xxx

　　五、活動方式

　　（一）主要內(nèi)容

　　全市中小學分為一至九年級組和高中組共10個組別。閱讀書目從中宣部、教育部推薦的課外閱讀書目中選取，通過社會推薦、專家遴選，最終確定各組推薦閱讀書籍每個年級4本，共40本。學生在閱讀期間通過“城市領(lǐng)讀者”微信公眾號—“濰坊讀書行動”板塊進行報名。

　　（二）線下閱讀與過程評測

　　各學校以班級家委會為單位通過“城市領(lǐng)讀者”微信公眾號—“濰坊讀書行動”板塊注冊并創(chuàng)建班級，班級家委會會長將班級鏈接分享至班級群，邀請學生/家長加入班級。學生加入班級后完成線下紙質(zhì)書籍閱讀（紙質(zhì)閱讀書目學生自備），學生根據(jù)閱讀進度進行閱讀效果反饋并獲得第一階段積分。系統(tǒng)將為各縣市區(qū)提供各學校、學生實時參與數(shù)據(jù)。

　　（三）閱讀效果綜合檢測

　　學生閱讀完4本書籍后，參與綜合測評檢測，獲取第二階段積分。系統(tǒng)核算第一階段積分與第二階段積分總和，總積分作為最終評獎依據(jù)。

　　（四）獎項設(shè)置與評選

　　1.學生。根據(jù)活動第一階段與第二階段的統(tǒng)計結(jié)果，總積分排名前100名的學生可獲得榮譽證書。

　　2.優(yōu)秀組織。在第二階段閱讀綜合能力評價中，總積分前10名的班級，其班級家委會可獲得“優(yōu)秀組織獎”榮譽證書。

　　六、活動要求

　　1.高度重視，認真組織。各縣市區(qū)學校、各級家委會要高度重視本次活動，充分認識到本次活動對促進素質(zhì)教育全面實施的重要意義，盡快將活動通知到各級家委會，積極組織，廣泛發(fā)動，保障活動有序開展。

　　2.過程調(diào)度，確保效果。本次系列讀書活動借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將傳統(tǒng)的閱讀方式和在線檢測進行結(jié)合，使閱讀效果更加客觀、高效，能充分調(diào)動學生的閱讀主動性，促進學生閱讀興趣的培養(yǎng)和閱讀能力的'提升。活動期間，各級家委會要加強過程性的調(diào)度與監(jiān)督，確保活動組織落到實處，發(fā)揮效果。同時，將根據(jù)活動平臺的閱讀大數(shù)據(jù)為各縣市區(qū)提供轄區(qū)內(nèi)學校的參與情況，便于各縣市區(qū)實時了解活動進度。

　　3.本次活動完全自愿、免費參加，各相關(guān)單位和機構(gòu)不得以任何名義向參與活動人員收取費用。

暑假讀書活動方案篇5

　　為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和重溫紅色經(jīng)典，進一步豐富校園文化生活，加強學風建設(shè)，豐富廣大學生的精神世界、激發(fā)閱讀興趣，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍,學校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心舉辦暑假本科生讀書活動，現(xiàn)將有關(guān)活動方案如下:

　　活動時間

　　20xx年6月到9月

　　參與對象

　　全校本科生

　　活動內(nèi)容及方式

　　閱讀與筆記

　　學生自主選擇至少一本推介圖書進行閱讀，也可以選擇其它圖書進行閱讀，讀后撰寫讀書報告，報告基本內(nèi)容包括(但不限于)該書基本內(nèi)容概括與讀者本人的深度思考，9月初自愿參加學院的讀書評比活動。

　　學院初評

　　20xx年9月中旬，各學院可結(jié)合自身特色，組織形式多樣，內(nèi)容豐富的讀書分享會、讀書報告評比等活動。組織活動過程中，要注重線上線下相結(jié)合，充分發(fā)揮新媒體的影響力，讓活動覆蓋全體學生。每個學院遴選1份優(yōu)秀讀書報告推薦到學校參與全校讀書活動評比。

　　學校復(fù)評

　　各學院于9月中下旬報送遴選出的.優(yōu)秀讀書報告（限1份)，發(fā)送至郵箱。學校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心將組織全校讀書分享會,邀請教師和學生代表對各學院推薦的作品進行評比，確定名次。

　　獎項設(shè)置

　　一等獎1名，獎勵價值800元的獎品,并頒發(fā)榮譽證書;

　　二等獎3名，獎勵價值500元的獎品,并頒發(fā)榮譽證書;

　　三等獎5名，獎勵價值300元的獎品,并頒發(fā)榮譽證書;

　　優(yōu)秀獎（若干)，獎勵價值100元的獎品,并頒發(fā)榮譽證書。

暑假讀書活動方案篇6

　　為組織廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展，現(xiàn)將西林中學暑期讀書活動方案如下：

　　一、參加對象

　　上海市中小學在校學生

　　二、活動時間

　　20xx年6月20日至8月31日

　　三、活動網(wǎng)站

　　中小學圖書館與閱讀網(wǎng)

　　四、活動內(nèi)容

　　1. 走進科學世界為國家科技進步自豪在線學習活動

　　2.“走進中華經(jīng)典”——中小學生讀書征文活動

　　3.“以書為友以書會友”——讀書與薦書活動

　　4.“閱讀與創(chuàng)作”實踐活動

　　五、活動要求及提交

　　1.走進科學世界為國家科技進步自豪在線學習活動（六、七、八年級）

　　登錄讀書活動網(wǎng)站中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按提示操作。

　　新用戶建議注冊用戶名為：xlzx+姓名的首字母+學號

　　2.“走進中華經(jīng)典”——中小學生讀書征文活動（七、八年級）

　　征文和作品應(yīng)是學生本人原創(chuàng)。征文的主題內(nèi)容不限，既可以在推薦書目中選擇，也可以自主選擇閱讀的書籍。

　　3.“以書為友以書會友”——讀書與薦書活動（六年級）

　　薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結(jié)合，字數(shù)不限。

　　4.“閱讀與創(chuàng)作”實踐活動（七年級）

　　各類作品的.主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。

　　（1）“文學作品創(chuàng)作”的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。

　　（2）“藝術(shù)作品創(chuàng)作”的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。

　　5.提交方式

　　各年級作品提交電子稿至“中小學圖書館與閱讀網(wǎng)””，注冊并上傳。

暑假讀書活動方案篇7

　　為組織和指導(dǎo)我區(qū)廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和科學文化素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特舉辦20xx年羅店中學暑期讀書活動。

　　活動主題

　　書香滿校園

　　參加對象

　　羅店中學初高中全體學生

　　活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　活動內(nèi)容

　　1. “科普向未來”——在線學習活動（對應(yīng)“在線學習”版塊）

　　開設(shè)“科普向未來”專題在線學習板塊。本版塊僅供學習參考。

　　2. “詩情畫意書香滿懷”——創(chuàng)作實踐活動

　　包括“文學作品創(chuàng)作”和“藝術(shù)作品創(chuàng)作”兩大類：

　　（1）“文學作品創(chuàng)作”的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。（對應(yīng)“文學創(chuàng)作”版塊）