雙減五項簡報

雙減五項簡報

　　雙減，在我國教育領域中指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。以下是小編為大家整理的雙減五項簡報（精選10篇），歡迎閱讀參考！

　　雙減五項簡報1

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持學生為本、回應關切，依法治理，標本兼治，政府主導、多方聯動，統籌推進、穩步實施，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，有效緩解家長焦慮情緒，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長。為促進學生身心健康發展，落實教育部關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”的通知精神。2022年6月28日，惠農區教育局督導室朱玉華書記和崔惠琴書記對我校落實“雙減”和五項管理情況，進行了督導檢查。

　　為了更好的檢查學校“雙減”和五項管理工作情況，檔案教案完后朱玉華書記和崔惠琴書記又不忘進教室聽課，目的進一步督促教師們上好課，向課堂40分鐘要質量，提高課堂教學效率。

　　加強“五項管理”是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重要載體和具體行動，學校要組織教師以各種形式深入學習“五項管理”有關要求，把“五項管理”和“雙減工作”持續推進，積極貫徹落實。

　　“雙減”和五項管理工作檔案檢查完后，教學督導室朱玉華書記和崔惠琴書記整體評價學校“雙減”和五項管理工作情況良好，給我校“雙減”工作和五項管理工作給予肯定并給予了高度的評價，同時根據這幾天檢查各學校情況發現共性問題，建議學校在圖書遴選和審查方面制定一些方案或制度。檢查完后學校教務處安排補充《簡泉小學課內外讀物、圖書遴選、審核機制》、《簡泉小學購置、捐贈圖書審查機制》和《簡泉小學作業校內審查公示制度》。

　　雙減五項簡報2

　　為了嚴格落實教育部、省、市、縣教育管理部門“雙減”及對中小學生“五項（作業、睡眠、手機、課外讀物、體質）管理”工作，全面促進學生身心健康成長，學校開展了扎實有效的多項工作。

　　8月底，利用暑假學習，校黨支部書記、校長潘燈洪同志組織全校教職工，召開了“珙縣洛表民族中學五項管理學習會”，先后由校長、副校長等領導就“雙減”和“五項管理”相關政策、文件等作了詳細解讀。潘校長指出，加強作業、睡眠、手機、課外讀物、體質等五項管理是關乎學生健康成長、全面發展的大事，是社會、家長、學生長期以來的期盼，全體教職員工要統一思想，提高認識，準確理解“五項管理”工作的重要性，優化工作方案，創新工作方法，確保“五項管理”工作落實落地、取得實效。會議要求，要準確理解“五項管理”的內在聯系，結合學校和學生實際，統籌考慮，分類施策，精準發力，整體推進。要準確把握工作推進過程中的關鍵問題和底線要求，作業管理要控制總量、提高質量；要建立手機管理制度，倡導健康的學習生活方式，讀物管理要守好源頭關，體質管理要提升體育鍛煉效果；要加強宣傳，凝聚共識，爭取家長和社會各界的支持，形成合力，扎實推進。

　　9月初，學校各部門相互配合，在“雙減”、“五項管理”方面都制定了符合學校實際的管理制度，并利用教職工政治業務學習機會經常性的學習交流。

　　一切為了孩子，讓我們一起攜手，為學生共同營造良好的學習環境，促進學生的全面發展。

　　雙減五項簡報3

　　伴隨著“雙減”的秋風，烏中旗第二小學迎來了新學年。為全面貫徹落實教育部、市“雙減”工作的文件精神，我校明確了本學期教育教學工作的重點，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要任務抓緊抓好，多措并舉提升校內教育教學質量。

　　一、提高認識，明確要求

　　1.及時傳達精神。為了做到統一思想認識、嚴格執行“雙減”規定，新學年教師大會上，金采楓校長帶領全體教師認真學習“雙減”、“五項管理”、“課后服務”等相關文件精神。校長強調減輕學生過重課業負擔的意義，要求教師吃透文件精神，對照查找自身在教學工作中的不足，按要求落實各項政策措施。

　　2.召開專項工作會議。2021年9月10日，學校組織召開教研組長專項工作會議，研討“課后延時服務”與“作業與考試管理”工作。會上，邊俊麗副校長對新學期教研教學活動做出了具體的安排和部署，對教研組的建設提出了明確的要求。她指出，教研組長應站在“雙減”第一線，要具有較強的領悟力、判斷力、執行力。金采楓校長要求教務部門要制定科學的作業管理辦法，全面壓減作業總量和時長，切實減輕學生課業負擔，堅持“五育并舉”。

　　二、扎實教研，精準“雙減”

　　聚焦“雙減”，學校要求統籌布置學生各學科作業,年級統一設計作業留量監控表,保證除一、二年級外的其它年級的作業量嚴格控制在60分鐘內，學校不定時檢查各班作業情況。并且學校建立學生作業公示制度,定期總結“作業布置與批改”中好的典型和存在的問題,將作業設計納入教學常規,以優化課堂設計,提高作業設計質量促進我校教學質量的整體提升。

　　三、立足課堂，增效提質

　　提高課堂教學質量始終是“減負”的“正道”。強化課堂教學主陣地，把推進“雙減”與“五項管理”有機結合，優化課堂教學，進行教學改革。學校課程情況實行嚴格監管，確保開齊開足開好國家規定課程。

　　四、常規檢查，推進工作

　　1.針對前一階段“雙減”工作的落實情況，學校對各學科教師教案、學生作業進行了全面檢查，本次檢查的重點為教師教案的過程設計、作業設計、教學反思和各年級作業的種類設置、總量控制批改情況等.

　　2.嚴格監控教師批改作業由家長代勞或敷衍了事的做法。指導小學生在校內完成書面作業。不布置機械、無效作業,杜絕重復性、懲罰性作業。為杜絕學生作業完成不了，學校進一步規范學生作業，增強學生作業的有效性和針對性，做到少而精。

　　3.堅持從嚴治理,全面規范教師參與校外培訓行為，持續加大監管力度，嚴禁在職教師利用節假日、雙休日、課余時間組織學生集體補課，從嚴治理教師有償補課行為。制定專項整治行動實施方案，建立監督舉報平臺，對照國家、自治區相關文件規定和制度要求，重點自查管理制度是否完善、管理措施是否落實等，并對自查發現的問題進行整改落實。

　　4.全面啟動課后服務。學校實施工作日課后服務制度，引導學生自愿參加，課后服務的時間與家長正常下班時間有效銜接，不早于家長下班時間。充分利用課后服務時間，強化基礎性學習，加強作業輔導。

　　五、督查指導，助力提升

　　2021年9月13日上午，旗教育局督學組成員關曜榮、劉永勝、全忠孝、韓剛一行四人到我校進行“雙減”工作和“五項管理”工作的督查指導。詳細了解我校對“五項管理”和“雙減”及課后延時服務等工作的落實情況。督學一行首先對我校執行“五項管理”和“雙減”工作表示肯定，針對實際問題與大家展開討論，并提出了寶貴建議.

　　同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。烏中旗第二小學各教研組將始終堅守初心，凝心聚力，準確定位，扎實工作，切實落實“雙減”工作，減負增效，促進學生身心健康，全面提升學生素養。

　　雙減五項簡報4

　　為貫徹落實“雙減工作”的精神，華亭市安口小學以切實減生負擔、提升質量為出發點，以多樣化活動、科學化管理為重點，以課后服務、作業管理和課堂改革為抓手，以滿足學生個性需求、減輕作業負擔、提高課堂效率為宗旨，學校組織全體教師認真學習上級文件精神，并召開“雙減”工作推進會，及時跟進解決問題。

　　一、五項管理，助推“雙減”落地生根

　　一是通過國旗下講話、班隊會、心理健康教育等多種形式加強教育引導，讓學生理性對待并合理使用手機。二是嚴格執行作息時間表，確保學生每天睡眠時間不少于10小時。三是充分利用課后服務，加強學生作業指導，確保學生休息時間。四是加強讀物管理，班主任負責排查本班課外讀物，堅持“紅線”思維，規范課外讀物推薦、征訂。五是重視學生體質管理，開展多樣化體育教學，成立各項興趣小組，開展陽光大課間、花樣籃球、課間韻律操等活動，保證學生每天體育鍛煉，增強學生體質。

　　二、強服務，以課后社團促“雙減”實施

　　學校為豐富學生延時生活，在服務內容上，力求更加豐富多樣,提高綜合素養，開設了：繪畫、書法、舞蹈、器樂、聲樂、籃球、乒乓球、田徑、閱讀、寫作、刺繡、手工、棋類等共22個社團服務，全方位、多方面細化“雙減”政策，滿足學生個性需求。并于每周二、四下午課后服務時間開展社團活動，學生覆蓋率達100%，社團種類齊全、形式多樣，豐富了孩子們的業余生活，提升了孩子的各項技能。

　　三、聚焦課堂教學實效,點燃提質增效“新引擎

　　課堂是學生獲得知識的主戰場，讓學生在課堂上學會、學足、學好是“雙減”取得實效的關鍵。為此，我校以打造高效課堂為抓手，聚焦“雙減”背景下向課堂40分鐘要質量，集全教研組之力，仔細研磨課堂教學的每一個細節，確保把每一節課都打造成精品。同時優化資源，引領示范。教研活動以年級組為單位，集體備課，討論有關內容與細節，集思廣益，不斷改進與完善。各學科，各年級隔周打造一節精品課，在打造精品課的前、中、后階段，不斷修改教學方法與教學步驟，大大提高了課堂教學效果。持續堅持同課異構特色教研活動，各教研組深入開展教學研討活動，通過分層教學、教學反思，交流思想和感悟，逐步培養和發展教師對教學實踐的判斷、思考和分析能力，進一步提高了課堂教學的時效性和高效性，切實推動“雙減”硬著陸。

　　四、提質量，以特色作業為“雙減”護航

　　少量高質、精心設計的作業一直是雙減政策的重中之重。學校落實分年級、分學科作業統籌的管理機制，協同管理。一是創新作業類型，設置作業臺賬，分層分類布置作業，分必做作業和選做作業，并嚴抓過程性提升，注重書寫品質。要求教師對作業全批全改、凡改必復批，提倡教師創新批改方式，使用鼓勵性評語。并提倡將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業內容。語文學科展現語文要素，注重高效高質；數學學科設置分層作業，強調因材施教，少量高質。同時加大督促力度開展每月一次作業檢查反饋、展評和不定期抽查、核實，督促教師把好作業關，以此激勵學生提高作業質量，提高積極性。二是作業布置要符合學生年齡特點和認知規律，不布置機械重復性和懲罰性作業；三是充分利用課后服務課業整理時間，強化對學習有困難學生的輔導幫扶，加強作業完成指導。

　　通過多條途徑，多種舉措，安口小學“雙減”工作的落實成效初顯。同學們享受更為輕松快樂的校園生活，同時也提高了學習效率，抵制了很多不良習慣。教育路上減負增效，還有更多更好的路徑等待我們去發現去探索，我校全體教師也將賡續教育初心，勇擔育人使命！

　　雙減五項簡報5

　　為貫徹落實教育部《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，攀枝花市東區緊跟新形式、新政策，堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態化，提高工作的精準化精細化水平，形成了落實“雙減”“五項管理”的濃厚氛圍，為學生身心健康成長提供了有力保障。

　　（一）制定管理辦法，細化工作要求。制定了《東區教育和體育局課后服務管理辦法》《東區教育和體育局關于加強五項管理，落實“雙減工作”的指導意見》等管理辦法，要求各學校從減輕作業負擔、提升課后服務水平、規范校外培訓行為等方面出發，努力提升教育教學質量、強化配套治理。各學校根據課后服務管理辦法，堅持公益普惠、學生家長自愿原則，統籌安排課后服務，緩解學生放學過早無人接送的壓力，并提供多種多樣的課程選擇促進學生全面發展。

　　（二）加強作業研討，統籌作業布置。2021年9—10月，分別以“中小學教學常規（備課與作業）”“攀枝花市中考研究”和“東區課型建設”為主題，組織3次由學校校長、教學校長、教導主任和教科室主任及部分骨干教師、教研組長的東區發展中的重大問題研討。結合當前中央“雙減”政策，分析了東區中考適應、作業設計有效性、課堂教學改革、教師發展等教育教學技術的可持續發展問題，并對各項教育教學工作提供發展建設意見，著力解決學校在發展中遇到各項問題，推進優質教育可持續發展，為打造區域優質教育中心奠基。

　　（三）構建綠色德育，共育陽光少年。以“有溫度的綠色德育、有根的綠色德育、有硬核的綠色德育”為主題，全力推進綠色德育體系構建。以社會主義核心價值觀課程建設為支撐，開展了“愛賞東區”系列主題活動、“尋找我身邊的感動瞬間”活動及學校特色德育課程建設。鼓勵學校進行音樂、美術、體育的校本課程開發實踐。通過“潤澤童心”“四維教育”“同心圓課程”“三立課程”“入學季”“成長禮”“畢業季”等特色德育課程，并全面融入思品課、語文課（如海量閱讀課程）、數學課（如思維訓練課程）、體育藝術“2+1”等為代表的基于學生學科核心素養提升的學科課程，建構起多元開放的校本課程體系。

　　（四）強化民辦監管，維護群眾利益。利用中國工商銀行的《教育培訓資金監管云平臺》，建立東區民辦教育“教培云”資金監管系統，通過第三方銀行托管的方式，對區屬民辦教育學校、培訓機構、民辦幼兒園預收費進行風險管控，實行托管賬戶（監管賬戶）最低資金余額和大額資金異動預警等措施，有效預防“退費難”、“卷錢跑路”等侵害群眾利益行為等問題的發生。開展校外培訓機構專項治理行動，逢雙休日和節假日全面對校外培訓機構進行督查。

　　雙減五項簡報6

　　為深入貫徹落實“雙減”工作，全面抓好“五項管理”，增加學生的課外鍛煉時間，推動學生積極參與體育鍛煉，宜賓五中于2021年12月2—3日舉行了第二十三屆冬季田徑運動會。

　　本次運動會舉行的項目有：50米短跑、400米中長跑、800米長跑、跳高、立定跳遠、實心球、班級接力賽。

　　賽場上健兒們用奮斗的汗水、昂揚得斗志去超越自我，為班級爭取榮光；同學們用熱情的吶喊去激勵健兒們；老師們為運動會不辭辛勞，認真執行裁判員職責，班主任們為學生們的比賽做好后勤服務；學生會成員們堅守崗位；班級服務人員為運動員提供幫助；班級通訊員寫出一篇篇簡報為健兒加油。

　　宜賓五中積極落實“雙減”政策，以學生的健康發展為本，以開展體育運動為載體，每天抓實體育課、大課間活動、室內操鍛煉、眼保健操、體育興趣班這些機會，充分讓學生參與體育鍛煉。本次運動會是一次凝聚人心的盛會，是一次施展五中學子體育才能的盛會，更是一次展示全校師生精神風貌的盛會，讓學生們在全校共上的運動會大課堂中收獲滿滿，學生們的德智體美勞各方面得到鍛煉和磨勵。宜賓五中將繼續堅持“五育并舉 全面育人”，為學生們未來奠定各種必備能力。

　　雙減五項簡報7

　　金色十月，秋意正濃。為扎實推進“五項管理”“雙減”政策落地生根，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。2021年10月20日上午，自治區督導室督學、教育廳校外培訓機構治理工作專班負責人張建隆同志帶領督導調研組到我校督導調研“雙減”和“五項管理”工作。

　　中寧縣政府副縣長盧俊福同志、縣教育體育局局長崔海菊同志及教育局相關領導，中寧五小、中寧二中、中寧四中、中寧二小、大戰場中學、寬口井九年制等學校校長、我校領導班子成員及教師代表參加了此次督導調研活動。

　　督導組領導深入我校朵朵廣場、操場、綜合樓現場查看了課后服務各社團活動情況，認真聽取了我校支部書記，校長吳建平同志關于我校落實“雙減”及“五項管理”工作思路、落實情況的匯報，督導組同志對我校立足工作實際，積極創造條件做好小學生課后服務工作，努力構建具有特色的.課外服務工作體系，創辦人民滿意的教育工作給予了充分的肯定。

　　督導組負責人張建隆同志強調要落實好《自治區教育廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，要以開展黨史教育為契機，進一步優化小學生課后托管服務，真正把辦實事辦到群眾心坎上；

　　現場查看結束后，在中寧三小黨建室召開了座談會。會上，督導組負責人張建隆同志認真聽取了各參會校長、老師代表在落實“五項管理”“雙減”工作中的困難和困惑，并提出了指導性意見和建議。

　　乘著此次督導調研工作的東風，我校定會在完善“雙減”“五項管理”工作管理機制，積極創新工作方法，規范課后服務行為，開發學校課后服務課程，積極探索形成具有我校特色的課后服務工作模式上再上新臺階。

　　雙減五項簡報8

　　為了認真落實教育部“雙減”和“五項管理”相關政策，依照區局相關工作要求，進一步規范教學常規，提升課堂教學品質，深化課程教學改革，減輕學生課業負擔，落實“立德樹人”策略，提升教育服務功能，陳塬辦事處中心校于4月24日到4月29日集中開展了轄區學校雙常規督查，整個工作督查扎實有序、成效顯著。

　　中心校首先擬定了督導檢查通知，成立了檢查領導小組，由中心校閔立行校長擔任組長，中心校業務干部及各校校長、教導主任為成員，分三組4人一行開展督導檢查。重點針對各校落實教育部“雙減”和“五項管理”相關政策、教學常規管理、教師個人業務、校本教研開展情況、教師紀律作風整頓、疫情防控、教育扶貧及營養改善計劃落實及安全管理等方面，檢查組人員每入一校，采取聽（聽匯報、聽課）、看（看“雙減”及“五項管理”工作落實、課后服務活動開展及班、隊工作活動開展資料）、查（查教案、作業、輔導及學習研修方面材料）、訪（走訪教師、學生、群眾）、評（反饋檢查情況，評議師生、社團活動）等形式，全面了解學校整體工作是否做到學區群眾滿意與認可，雙常規管理是否科學規范，“雙減”和“五項管理”政策是否落實落細。檢查期間，教師精彩的課堂教學，務實的工作作風，嚴謹的工作態度，學生快樂而豐富的社團活動，都讓人印象深刻！

　　面對各校存在的共同問題，中心校在反饋會上強調各校要不斷研究新形勢，不斷探索新路子，要針對各校生源減少、部分學生轉入城區學校的嚴峻形勢，要抓住生源防學生流失；針對學困生要做好學困生的個別輔導工作，要充分發揮小班額教學的優勢，對學生逐個訓練，手把手教學，努力提高教學質量，留住學生，走小班額特色化辦學之路；在教研活動方面中心校要求教研活動要做實做細，以解決師生教學困惑為目的,力求活動主題豐富，避免形式單一，內容重復現象發生；各類教學活動檔案管理方面力求檔案齊全，注重過程性資料的收集，尤其活動圖片、視頻資料的整理歸檔。

　　路雖遠，行則將至！為了努力落實“五項管理”和“雙減”政策要求，打造優質課堂教學，推進素質教育健康發展，全面提升育人功能，全力保障學生身心健康成長，教育路上減負增效，該辦全體教育工作者還要積極探索發現，牢記教育初心，勇擔使命，為創辦優質公平的基礎教育而繼續向美而行！

　　雙減五項簡報9

　　雙減五項簡報10

　　為進一步推進“五項管理”，深入貫徹落實“雙減”政策，構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長，近期以來，安福縣滸坑學校全方面地積極采取有效舉措，走好“雙減”“五項”落地的第一步。

　　該校在秋季開學初積極組織全體教師，采取線上、線下相結合的方式，認真學習“雙減”政策及“五項管理”的相關規定。并在暑期培訓班中對全體教師進行專題培訓學習。大家認真學習了“五項管理”及“雙減”政策的相關規定，并結合日常教育教學工作進行了交流和討論，為接下來相關政策的落實打好了知識基礎。

　　為更好地落實“雙減”“五項管理”政策，學校結合實際情況制定了相關政策方案。同時為進一步切實做好學校的教育教學工作，努力提升家校共育的水平，該校對“五項管理”及“雙減”相關要求做了鏈接推送和致家長信，并組織教師“千師訪萬家”活動，做到學校、家庭、社會的齊心協力，共同促進學生健康成長，為每一個學生的幸福人生奠基。

　　為響應“雙減”政策，堅持“五育并舉”，最大化提升教學質量，開學初教務處召開了教研組長會議，并安排了教研組進行專題研討活動。課堂是教育教學的主陣地，雙減政策落地，向40分鐘課堂要質量本質在于教師的發展。為更好地發揮骨干教師的“幫、帶、傳”作用，開展了“優質課競賽”評選活動，并開展青藍工程活動，以更好更快地幫助教師成長。同時學校結合常規教研活動，組織管理人員推門聽課、教育教學座談會、教學常規檢查等多種形式，幫助、指導教師教學。

　　為提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求，學校結合體驗課程開展豐富多彩的舞蹈、文體、藝術、勞動、閱讀等興趣小組，豐富學生的學習生活，培養學生的興趣，多方面發展提升學生的素養。其中課外閱讀以及書香校園建設來落實課外讀物管理，提升了學生的文化素養，“足球樂園”“繩采飛揚”等提高了學生體質。

　　落實“雙減”任務，推進“五項”管理，對教師提出了更高的要求，需要教師用更多時間專注于研究教學，加強師德修養，不斷提高課堂教學效率，發揮學校的主教育專業，相信在全體教師的不斷努力下，可以繪畫出教育更好的藍圖。

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