青少年榜樣人物事跡材料
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編為大家整理的青少年榜樣人物事跡材料（精選40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青少年榜樣人物事跡材料1
張子夏
男，漢族，2010年7月出生，北京市東城區燈市口小學六年級學生。設計的作品“分小萌”入選垃圾分類卡通形象，在學校建立“分小萌”基地，策劃發起“分小萌在行動，伸伸手，我們一起做分類”活動，帶動同學們一起參與垃圾分類宣傳。在班級設置可回收物收集箱、環保日志，與同學們一起組建“創意環保產品”群，將生活垃圾設計成精美工藝品，用賣廢品得到的錢“云認養”樹木。經常利用節假日，參加各類環保公益活動，通過知識宣講、科普展示、發放環保袋等方式傳播環保理念，為綠化美化首都貢獻力量。疫情期間，積極參與樓道清掃、防疫宣傳等志愿服務活動，創作《廢棄口罩分類歌》，倡導文明健康生活方式。被評為首都新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料2
任益萱
男，漢族，2008年11月出生，天津市鑒開中學七年級學生。擅長朗誦主持，曾擔任麗澤小學紅領巾廣播站站長，創辦“小任說事兒”欄目，宣講黨史故事、英雄故事，傳承紅色精神。疫情期間，專門錄制“正確戴口罩、摘口罩方法”“如何正確進行家庭消毒”等疫情防控知識視頻。積極參加課外實踐活動，在“東東麗麗傳遞正能量”宣傳片中扮演“東東”角色，錄制多期文明禮儀宣傳視頻。2020年7月，作為天津代表團成員參加中國少年先鋒隊第八次全國代表大會。被評為全國優秀少先隊員、天津新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料3
邸嘉萱
女，漢族，2010年11月出生，河北省邯鄲市叢臺區實驗小學五年級學生。學習刻苦、成績優異，用演講、書畫、朗誦、歌唱等形式歌頌黨歌頌祖國。2019年，成為一名小小先鋒宣講員，認真講好革命的故事、英雄的故事，講好身邊好人、草根模范的故事，經常到社區講、到廣場講、到街頭講，傳遞新風正氣。演講作品《全心全意為人民服務的楷模——雷鋒》《雪山小太陽》等在“學習強國”平臺、“人民視頻”客戶端推出。疫情期間，協助老師利用“空中課堂”領讀課文，幫助小區物業做好人員登記、提醒過往行人配戴口罩等，撰寫抗疫作文《不平凡的假期》。被評為河北新時代好少年、河北省三好學生。
青少年榜樣人物事跡材料4
時晨陽
女，漢族，2006年12月出生，山西省孝義市第六中學初三年級學生。熱愛足球，小學二年級時加入學校足球隊，多年來不管酷暑嚴寒，每天堅持訓練。因為長期在綠茵場上苦練，皮膚變得黝黑，同學們親切地叫她“黑妹兒”。意志頑強，賽場上勇于拼搏，2019年成功入選全國校園足球國家隊小學女子乙組，并被評為“小學女子組校園足球未來之星”，曾作為小旗手參加法國女足世界杯首場比賽入場活動，夢想將來能夠參加世界杯為國爭光。被評為新時代山西好少年。
青少年榜樣人物事跡材料5
閆雪晶
女，達斡爾族，2007年4月出生，內蒙古自治區呼倫貝爾市海拉爾區第五中學初三年級學生。擔任班長，積極配合老師參與班級事務，時時處處嚴格要求自己。熱愛書法、跑步、游泳、主持等，積極參加各類比賽活動并取得好成績。積極參加志愿服務活動，為社區居民寫春聯送福字，做“愛心超市”義務售貨員、市規劃館義務講解員等，用一顆愛心溫暖他人。被評為內蒙古自治區新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料6
楊羽歌
女，漢族，2009年9月出生，遼寧省實驗學校七年級學生。多次在省市書法、繪畫、朗誦等比賽中取得佳績，在省教學展演中飾演環保音樂劇《家園》主角，并進行公益演出。疫情期間創作抗疫歌曲《看見愛》，撰寫《致敬最美逆行者》《寫給醫護人員的一封信》等文章助力抗疫。策劃開展“年俗文化進萬家”“小小圖書管理員”等公益活動，連續4年為盲校學生錄制音頻故事，定期走進孤兒學校、山村學校結對幫扶，奉獻愛心。被評為遼寧省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料7
呂妙言
女，漢族，2008年9月出生，吉林大學附屬中學七年級學生。作為學校少先隊大隊長，組織同學們開展社區垃圾分類調研，撰寫調研報告，在長春市少代會上提出了《垃圾分類從我做起》的提案。熱愛寫作，利用業余時間各處走訪，了解祖國和家鄉的變化，撰寫《美麗的家鄉》《我和祖國一起成長》《巨變在身邊》等文章，被省市媒體刊載。疫情期間，通過電話、微信、視頻等方式采訪身邊抗疫工作者，贊美抗疫工作中無私奉獻的人們。被評為新時代吉林好少年標兵。
青少年榜樣人物事跡材料8
陳子昂
男，漢族，2004年9月出生，黑龍江省佳木斯市第一中學高三年級學生。勤奮好學，成績突出，與同學結成學習小組共同進步，在完成課業任務的同時積極參加學科競賽活動，取得優異成績。作為班長處處以身作則，熱心班級事務，努力成為老師的好幫手，主動參加學校組織的各項志愿服務活動。疫情期間，主持年級網上主題班會，通過文字、圖片、音視頻等形式，表達對抗疫勇士的崇敬之情。被評為新時代龍江好少年。
青少年榜樣人物事跡材料9
盛曉涵
男，漢族，2005年2月出生，上海市格致中學高二年級學生。熱愛學習，課外涉獵各類科學知識，特別是對醫學知識充滿興趣，認真學習急救知識和技能，經常與同學分享探討。2020年10月，在放學路上看到一位老人暈倒，就主動上前了解情況，發現老人疑似心臟驟停，于是一邊請旁人撥打120，一邊實施心肺復蘇，幫助老人獲得自主呼吸，為搶救工作贏得時間。他挺身而出“教科書式”施救的事跡，被各級媒體廣泛報道，得到社會各界的稱贊。平日里，他樂于助人、熱心幫助同學，捐助家境貧困的先天性心臟病患兒。發起成立“黃浦區紅十字BOYS”，利用課余時間進行公益宣傳，讓更多人了解急救、學會急救。被評為2021感動上海年度人物、上海市見義勇為先進個人、上海市三好學生。
青少年榜樣人物事跡材料10
郝茜米
女，漢族，2007年10月出生，江蘇省漣水縣陳師中學八年級學生。作為鄉村學校少年宮科技小組成員，她利用課余時間，大量閱讀科技書籍，主動鉆研發明創造，是大家公認的“小小發明家”。利用物聯網傳感器設計制作“基于物聯網環境下的智能魚池”模型，獲青少年物聯網創新創客大賽物聯網創新賽一等獎。細心觀察周圍事物，參與“劉洪河水系野生小雜魚保護”研究并提出保護建議，在江蘇省紅領巾“創未來”科學建議征集活動中獲一等獎。被評為新時代江蘇好少年。
青少年榜樣人物事跡材料11
肖立灃
男，漢族，2009年1月出生，浙江省杭州市上城區北師大附屬杭州中學初一學生。生于南湖畔，從小耳濡目染，積極傳承紅色基因，主動加入“紅船小講解”志愿者，參與“紅領巾重走一大路”“紅船少年在行動”等活動，努力為更多人講好紅色故事。興趣廣泛，熱愛書法、游泳、滑雪、吉他、編程等，積極參加全國和省市比賽并取得佳績。善于用所學知識解決實際問題，細心觀察并設計了“帶刺花枝修剪器”，獲得國家知識產權專利。被評為浙江省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料12
詹柯怡
女，漢族，2012年3月出生，安徽省金寨縣第二中學小學部五年級學生。她是開國將軍詹大南的后代，從小受紅色家風熏陶，喜歡閱讀紅色經典，經常到金寨紅軍廣場等愛國主義教育基地學習，很小就能講述老一輩無產階級革命家的英雄故事。積極參與學校紅色課堂，擔任義務“小講師”，向同學們講述金寨紅色傳奇。利用節假日到光榮院為老人打掃衛生，到紅色景點當義務導游，為游客講述革命故事。積極參加紅色經典故事宣講活動，在安徽電視臺《七彩路》節目專題介紹“金寨紅”，被選送中央廣播電視總臺“花兒向陽童心向黨”——慶祝中國共產黨成立100周年全國少兒晚會節目組。被評為安徽省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料13
馬宬愷
男，漢族，2005年11月出生，福建省上杭第一中學高二年級學生。從9歲開始在父親的幫助下，創辦“快樂星期天”陪伴成長親子公益組織，組織勞動實踐和慈善扶貧等主題親子活動，幫助家長和孩子在勞動實踐中收獲快樂、不斷成長。7年來，他始終堅持“把艱苦的勞動辦得有趣味，把有趣味的勞動辦得有意義”理念，不斷總結經驗，希望推廣以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的快樂勞動模式。發起實施“饅頭計劃”，號召10個家庭幫助一個貧困孩子，先后幫助4位貧困學生。設計上杭“福祿銀幣”，獲外觀設計專利。被評為福建省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料14
付哲豪
男，漢族，2005年6月出生，江西省南昌外國語學校高二年級學生。擔任校學生會副主席、班長，積極幫助同學解決學習上的困難。經常參加志愿服務活動，連續7年參加義務寫春聯活動，每年寒暑假參加文明交通志愿服務。2014年開始，每逢節假日都到抗日老戰士賀奶奶家，陪老人聊天、做一些力所能及的家務，給老人帶去歡樂，直至賀奶奶離世。疫情期間，主動參與社區疫情防控志愿服務，測體溫、發傳單，為社區獨居老人和行動不便的孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被評為江西省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料15
梁潤暢
女，漢族，2008年4月出生，山東省臨沂市沂南縣山大華特臥龍學校九年級學生。2015年起，利用節假日與重大紀念日，到沂蒙紅嫂紀念館和孟良崮戰役紀念館擔任志愿講解員，經常一去一整天，直到最后一波游客參觀結束。截至目前，義務講解服務游客6萬多人次。2019年參加山東省“紅動齊魯”紅色故事講解大賽，榮獲總決賽小小紅色講解員組第一名。經常和同學們一起看望孤兒院的小朋友，為敬老院爺爺奶奶送去慰問品，積極參加團縣委“希望小屋”關愛項目。被評為山東省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料16
鄭坤健
男，漢族，2005年8月出生，河南省鄭州外國語學校高一年級學生。勤奮好學、喜愛詩詞，從小背誦和積累了大量優秀詩詞。2020年作為河南省唯一的中學生選手，參加中央電視臺第五季《中國詩詞大會》，以良好的表現蟬聯四期擂主并獲總決賽季軍。積極參加文明交通、垃圾分類等志愿服務。興趣廣泛，在體育、音樂、朗誦等方面表現突出。被評為河南省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料17
王凌云
女，漢族，2007年4月出生，湖北省恩施州宣恩縣沙道溝鎮民族初級中學八年級學生。父親獨臂，母親患有癲癇病和智力障礙，爺爺奶奶年歲已高，靠父親在外打工的收入維持一家人的日常開銷。她自立自強、樂觀自信，從小就很懂事，不但主動為爺爺奶奶分擔家務，還照料患病的媽媽和年幼的妹妹。盡管生活艱辛，卻從未向命運低頭，始終樂觀向上，堅信前方有路。她最大的希望是長大以后成為一名醫生，把媽媽的病徹底治好。被評為全國優秀少先隊員。
青少年榜樣人物事跡材料18
陳羽析
女，漢族，2010年1月出生，湖南省長沙市雨花區楓樹山大橋小學六年級學生。在第八次全國少代會上，提出《城鄉攜手共建紅色教育網絡》的提案。暑假期間規劃“追隨偉人足跡”紅色研學線路，撰寫文章《與紅色同行朝夢想出發》，在“學習強國”平臺首頁推送。作為少先隊大隊長，依托湖南豐富的紅色資源，帶領隊員開展“追尋紅色足跡巧手繪制地標”主題教育實踐活動，獲得師生家長一致好評。經常帶領同學們到社區看望老黨員，送上自己制作的小蛋糕，到雷鋒紀念館等紅色基地開展紅色宣講，用紅色故事感染帶動身邊人。被評為全國優秀少先隊員、新時代湖南好少年。
青少年榜樣人物事跡材料19
杭翌帆
男，漢族，2010年3月出生，廣東省廣州市越秀區東風東路小學六年級學生。品學兼優，擔任廣州市少先隊理事會理事、學校少先隊工作委員會委員。在編程和機器人設計方面能力突出，多次帶領團隊在全國和省市級科技比賽中獲得佳績。為動畫片《百變校巴》配音，用報酬設立“雅遜公益——翌帆獎學金”，架起漢藏青少年心連心公益橋梁，資助近百位家庭困難學生。帶領“南山中隊”攜手四川涼山彝族自治州鹽源縣工農街小學共同開展“手拉手讀紅書”活動。被評為廣東省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料20
石唯頌
女，漢族，2007年10月出生，廣西壯族自治區南寧市第四十七中學初三年級學生。熱愛傳統文化，從小喜愛戲曲藝術，9歲開始學習邕劇，多年來堅持刻苦練功，在全國大賽中斬獲“中國少兒戲曲小梅花金花獎”。興趣廣泛，在舞蹈、游泳、繪畫、鋼琴、朗誦等方面表現突出。7歲加入廣西民族博物館志愿者團隊，利用節假日為中外游客義務講解上千場。經常和同學們一起為農村學生和社區孤寡老人送戲曲演出、送生活用品，奉獻愛心。被評為廣西新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料21
王安泰
男，漢族，2004年9月出生，海南省農業學校19烹飪大專海職班學生。從小對餐飲行業有著濃厚興趣，考入海南省農業學校后，進行系統的烹飪專業學習。先是學習雕刻后轉入面點，雖然進入面點組時間晚，但他肯學、肯拼、肯下苦工，每天課后都要給自己增加練習任務，中午累了就在凳子上休息，下午課后繼續練習，周末也是如此。因為學習勤奮，面點技藝進步飛速，獲學校“包子王”比賽一等獎、海南省烹飪技能大賽面點項目三等獎。“弘揚工匠精神，爭做行業小能手”是他的目標，他對夢想的執著與堅持也影響帶動了身邊人。被評為新時代海南好少年。
青少年榜樣人物事跡材料22
周茂姣
女，漢族，2006年1月出生，重慶市北碚區王樸中學高一年級學生。廣泛閱讀紅色書籍，經過層層選拔，成為重慶市紅巖精神志愿宣講員、“小蘿卜頭進校園”小小講解員。她走進農村社區，走進田間地頭，走進機關單位，聲情并茂地講述江姐、王樸、小蘿卜頭等烈士的革命故事，累計參與宣講110余場次，反響良好。帶動身邊同學加入紅色宣講員隊伍，目前王樸中學紅巖精神“小小講解員”隊伍已達50余人。被評為新時代重慶好少年。
青少年榜樣人物事跡材料23
石昊文
男，漢族，2009年11月出生，四川省樂山市實驗小學六年級學生。學習刻苦、熱愛集體，擔任班長、少先隊中隊長，是老師的“小幫手”，班級的“領頭雁”。興趣廣泛，喜愛演講、書法、歌唱、二胡、鋼琴、航模等。熱愛川劇藝術，刻苦練功，唱、念、做、打表現突出，連續三屆獲得四川省中小學川劇傳習普及展演一等獎，演唱的《空城計》入選《四川優秀傳統文化經典傳唱演唱范例》。熱心公益，節假日在樂山大佛、峨眉山景區向中外游客免費表演川劇，經常到貧困山區進行公益演出。疫情期間，參與錄制四川抗疫公益短片《草》，在人民日報、央視新聞客戶端等播出。被評為四川省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料24
楊雨蝶
女，漢族，2005年9月出生，貴州省安順市第一高級中學高一年級學生。熱愛集體、品學兼優，學習上與同學互幫互助，主動幫助老師分擔班級事務。通過愛心義賣籌款購買玩具和學習用品，捐贈給福利院的殘疾兒童，經常與同學一起到養老院看望老人。疫情期間，協助社區服務人員做好清潔、消毒等工作。經常參加朗誦、征文、歌唱等活動并取得優異成績。組織同學開展“變廢為寶，從我做起”科技調查體驗活動，普及環保知識。被評為貴州省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料25
浦賽
女，布朗族，2004年2月出生，云南省臨滄市第一中學高三年級學生。勤奮好學、熱愛集體，曾擔任校學生會副主席、班長。組織能力強、心地善良、樂于助人，是老師的好幫手、同學們的好伙伴。多才多藝，在演講、主持、鋼琴、游泳等方面表現突出，是同學眼中的“全能”選手。在第十八屆全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育活動中獲演講三等獎。被評為全國優秀少先隊員、新時代云南好少年。
青少年榜樣人物事跡材料26
布群
男，藏族，2005年8月出生，重慶西藏中學高二年級學生。積極上進，熱愛集體，關心同學，擔任校學生會主席。作為校科技社團負責人，積極參加各級各類科技競賽并取得好成績。參加“暑假優秀學生返藏宣講”活動，感恩黨和國家提供良好的學習條件，立志用所學知識回報社會、建設家鄉。被評為西藏自治區新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料27
王天嬌
女，漢族，2009年4月出生，陜西省銅川市耀州區寺溝中學初一年級學生。從小生活在革命老區照金，常聽劉志丹、謝子長等老一輩革命家艱苦奮斗、英勇奮戰的紅色故事，將紅色種子深埋心底。認真學習陜甘邊照金革命根據地斗爭史和革命先輩的英勇事跡，小小年紀已經是銅川市“紅”孩兒宣講團主要成員、照金紀念館小小講解員、學校紅色故事社團主講員，義務為8萬多名游客講解照金革命史。被評為全國優秀少先隊員、全國優秀學生干部、陜西省新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料28
顏智禾
女，漢族，2006年2月出生，甘肅省敦煌中學高一年級學生。從小熱愛敦煌文化，閱讀大量有關敦煌文化的書籍，2017年經過選拔成為敦煌研究院一名志愿者講解員。暑假每天早晨六點多起床，便匆匆趕往莫高窟，開始一天的講解工作。立志做敦煌文化的傳播者、文化遺產的守護者，讓更多人了解敦煌文化。被評為新時代甘肅好少年。
青少年榜樣人物事跡材料29
更求拉毛
女，藏族，2010年2月出生，青海省稱多縣珍秦鎮中心寄宿制學校五年級學生。生活在三江源核心保護區，受草根環保志愿者父親的影響，從小就懂得高原生態保護的重要性。多年來，只要有時間，就跟隨父親去草原、河床、國道沿線等地清理垃圾，受條件所限只能手撿、肩扛，將一袋袋垃圾運出草原。經常給同學們講環保故事，宣傳環保的重要性，帶領小伙伴成立小小環保志愿團，共同守護高原凈土。被評為新時代青海好少年。
青少年榜樣人物事跡材料30
陳宇陽
女，漢族，2008年1月出生，寧夏回族自治區銀川市唐徠回民中學九年級學生。作為學生會主席，帶頭服務學校、服務同學，被老師和同學們稱為“小雷鋒”。從小跟著父母一起做公益，擔任暖陽愛心志愿服務團小團長，積極策劃、組織開展文明創建、疫情防控、愛心助殘、關懷孤寡老人等志愿服務活動100余場次，參與人數3000多人次，累計服務時長近1萬小時，所在團隊被授予“銀川市最佳志愿服務組織”稱號。被評為寧夏新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料31
尤麗圖孜·伊里亞
女，維吾爾族，2008年3月出生，新疆維吾爾自治區烏魯木齊第十六中學初二年級學生。學習刻苦，成績優異，主動幫助同學輔導功課，分享讀書筆記和學習方法。興趣廣泛，喜歡繪畫、舞蹈、快板、朗誦，油畫作品《我的家鄉》獲“全國少年兒童美術作品大賽”金獎。長期關心幫助獨居老奶奶，幫忙打掃衛生、陪伴聊天，教會老奶奶使用智能手機。喜愛京劇，帶領同學們一起學唱京劇，傳承弘揚京劇藝術。被評為全國優秀少先隊員。
青少年榜樣人物事跡材料32
姚方媛
女，漢族，2005年7月出生，新疆生產建設兵團第二中學高二年級學生。興趣廣泛，多才多藝，擅長鋼琴、游泳、長跑、漫畫、寫作等。經歷了開顱手術、腿部骨折，依然勇敢堅強、積極陽光，在康復訓練的同時刻苦學習。課余時間積極投身志愿服務，利用假期去看望福利院的孩子們，為孩子們帶去歡笑，被孩子們稱為“天使姐姐”。被評為兵團新時代好少年。
青少年榜樣人物事跡材料33
奮斗好青年王北星用青春書寫勵志華章
7歲開始接觸速度滑冰，在15年的職業運動員生涯中，曾獲得過冬奧會銅牌、世錦賽金牌和13次世界杯冠軍。她就是我國速度滑冰國家隊運動員、北京冬奧組委體育部速度滑冰項目競賽主任王北星。
王北星15歲便入選黑龍江省專業隊。三年后，王北星進入速度滑冰國家隊，并作為我國冰雪項目第一批以“走出去、請進來”模式培養的運動員，遠赴冰雪強國加拿大進行長期訓練。
不會英語、缺少生活經驗，這些都是首次走出國門的王北星需要面對的現實問題，但也是這些困難推動她更快更好地成長。在加拿大訓練的8年間，王北星成績突飛猛進，還燒得一手好菜，真正成為一名自立的青年。在王北星的職業生涯中，她以運動員身份參加過三屆冬奧會，一步一步走上了職業運動生涯的巔峰。賽后，她選擇了退役，結束了自己的運動員生涯，同時開啟了作為體育人的另一段人生。
在擔任速度滑冰項目競賽主任期間，王北星積極聯絡國際滑冰聯盟，邀請其來華進行場地考察，推動場館建設按計劃推進；多次組織國內技術官員培訓班，有效解決辦賽人才短缺問題；研究競賽規則，借鑒速度滑冰強國的辦賽經驗，努力為各國運動員帶來最佳參賽體驗。
青少年榜樣人物事跡材料34
科創達人曹效鑫用科技為副中心撐起碧水藍天
幾年前，老通州人如果提起碧水污水處理廠，幾乎人人搖頭，這座占地300多畝的污水處理廠，采用表面曝氣工藝，盡管在水污染控制方面發揮了重要作用，但臭氣逸散、噪聲擾人，嚴重影響了周邊社區的生活與環境。
如今再來這里，已是另外一番景象：污水處理構筑物已藏身地下，地上成為一座優美的生態公園，節約出的200多畝湖面碧波蕩漾、水鳥成群。這座污水處理廠也有了一個動聽的名字——碧水下沉式再生水廠。
推動老碧水廠升級，提供技術支撐的是一支污水處理資源化青年創新團隊，這個團隊的帶頭人，就是曹效鑫博士。作為副中心的重點項目，在曹效鑫帶領的創新團隊的努力下，碧水廠在提標擴容、升級改造、節能降耗等方面創造了多個第一，入選GWA2018年度全球最佳污水項目。也正因為其技術的先進性和生態正資產效應，該項目受到北京市、環保部、住建部各級領導的重視與贊譽。目前副中心河東污水處理廠已啟動下沉式改造。在以曹效鑫為核心的創新團隊的努力下，申報專利60余項，形成了一批可復制、可推廣、具有原創性的創新成果，支撐中國水環境集團向世界一流的水環境治理民族品牌努力邁進。
青少年榜樣人物事跡材料35
志愿先鋒劉昊用溫情彰顯社會正能量
回家，一個多么普通的字眼，但在有些人的心里卻是一種奢望。流浪乞討人員是最邊緣最困難最脆弱的社會群體，為了幫助滯留在京流浪乞討人員回家，2018年北京市委社會工委市民政局成立了尋親工作專班，三年來已幫助1039名長期滯留在京流浪乞討人員與家人團聚，其中滯留時間5至10年的251人，10年以上204人，最長達21年。
劉昊是尋親工作專班最早的成員之一，他和同事們從零開始，抽絲剝繭，不斷摸索出人像比對是最直接、最有效的尋親方法。為了提升人像比對成功率，他甘于吃苦奉獻，帶隊到救助機構進行照片補拍工作。“在照相館拍照是一項簡單又程式化的工作，但給受助人員拍照卻是一種挑戰。”劉昊告訴北京青年報記者，他們有的有智力障礙，有的肢體殘疾常年臥床，有的身患傳染疾病，為了獲得清晰的比對照片，他耐心疏導，深入病區，通過各種方式進行照片采集。人像比對期間，他連夜比對近十萬張照片，成功幫助近300名長期滯留流浪乞討人員回家。
劉昊與專班成員不斷創新工作思路，運用人像比對、重點問詢等方式尋親，逐步破解信息不暢難題，化解了多年來首都的救助管理難題，幫助近千名受助人員返鄉，用實際行動體現了市委市政府對弱勢群體的深切關愛，讓他們感受到首都的溫暖。
青少年榜樣人物事跡材料36
文化之星于夢婷通過漢服帶動更多傳統文化的復興
在今年的服貿會首都優秀青年文化創意展區，一場穿越千年的漢服秀吸引了眾多觀眾的目光。表演者們身著圓領袍、襖裙、襦裙等多種漢服款式在舞臺中央翩翩起舞、鞠躬行禮，讓陣陣古風席卷展區，成為一道亮麗的`風景線。身著漢服的俊男靚女儒雅俊秀，神韻瀟灑，舞姿曼妙，讓觀眾夢回千古。
這場漢服秀的“模特”均來自墨舞天下漢文化傳播（北京）有限公司，其總經理于夢婷就是導演。“漢服不僅是一件衣裳，也承載了中華民族的自信和文化底蘊”，于夢婷告訴北京青年報記者，隨著漢服被越來越多的年輕人喜愛，她也希望通過漢服展示帶動更多傳統文化的復興。走秀時，她會特意叮囑模特們搭配一些非物質文化遺產“老物件”，緙絲團扇就是其中一件。
在于夢婷看來，衣冠復興源于中國在新時代的發展與進步，其不僅是服飾的復興，也是中華民族的復興和前行，我們在追求衣冠復興的同時，也在追求國家、文化等民族意識的全面復興。“沒有自己傳統服飾的民族會迷失未來，這身衣冠是歷史的，更是我們的。”
青少年榜樣人物事跡材料37
青年好網民陳靜芳讓網絡成為志愿服務的新舞臺
疫情期間，保障有序復工復產，對于企業來說，是最好的“疫苗”。
這一點，91科技集團旗下極揚文化聯合創始人陳靜芳深有體會。因為聚焦財經垂直領域，目前她的全網粉絲已經超過1000萬。為解決疫情期間避免因資金鏈斷裂造成的失業、破產等難題，2月3日，陳靜芳提前進入復工狀態，深入一線指揮，截至2020年7月初，她和她的網絡志愿服務隊為中小企業提供互聯網咨詢服務9553個，解決6990家中小企業融資問題，撮合紓困解難資金63.21億元有力支持戰勝疫情。
企業復工復產了，還可以為百姓做點什么？2月5日，在陳靜芳的推動下，旗下極揚文化發起線上義診支援活動，與中國婦女報推出抗疫專刊，由專業醫生7×24小時服務線上實時解決各類難題。
同時，作為網絡知名人士，陳靜芳向北京市延慶區社區村鎮一線防疫工作者捐獻醫用口罩等防疫物資。在她影響下，集團網絡志愿服務隊多名同事成為社區志愿者，照顧孤寡高齡老人，幫助他們采購生活物資、急藥、重癥藥，對接物流車，發放愛心菜；參與北航湖北校友會疫情應急協調組，協調募捐資金、物資40余萬元，定向捐贈給鄂州市第二醫院、武漢協和醫院、天門市第一人民醫院、武漢新洲區防疫指揮部等。
青少年榜樣人物事跡材料38
青少年體育之星唐丹網絡公開課上推廣象棋文化
從10歲學棋，到保持全國象棋女子等級分榜首，成為女子象棋領軍人物，唐丹只用了10年。
唐丹中學是在木樨園中學上的，她的成績在班里總是前三，剛入團員沒多久，就轉到北京棋院試訓去了。走的時候，老師都覺得她“誤入棋途”怪可惜的，挽留過，但沒成。在廣州亞運會上，20歲姑娘唐丹輕松奪得女子個人賽冠軍，被大家稱為“象棋超級丹”。盡管已經成為國內最年輕的女子特級大師，又成為亞運會冠軍，但唐丹總是謙虛地說，自己仍處于剛起步階段。
在全國上下萬眾一心抗擊新冠肺炎疫情之際，唐丹被邀請在中國象棋協會“棋心聚力”全國象棋冠軍公開課上推廣象棋文化。“中國象棋協會組織此次網絡公開課，讓我們專業棋手與全國棋友們面對面，心連心，齊心聚力，共戰疫情，堅定全國一盤棋打贏阻擊戰！”唐丹說，網絡直播時，她和棋友們在戰略戰術的'不斷演變中以棋明理，以棋育德，帶動觀眾們團結一心，共克時艱。
青少年榜樣人物事跡材料39
姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤為突出，堪稱全校學生學習的典范。
姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作為最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作為最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現最為突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以后的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
青少年榜樣人物事跡材料40
一個真誠、自信、積極進取的13歲陽光女孩——肖鑫蘭，就讀于石門初級中學七年級二班。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
入校以來，她嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班干部，在思想、學習、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞……
在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是肖鑫蘭同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
肖鑫蘭同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班干部的職權為個人謀利益。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動的協助其它班干部做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事。
平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，"休息是為了更好的學習"。在有規律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，她還擠出時間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。
在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
"路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索"。肖鑫蘭同學始終信守著"我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好"的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，肖鑫蘭同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。
生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。她熱愛著學校的生活，更加珍惜在初中的美好時光，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓她進步，是堅持讓她優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。
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