年度考核表個人的工作總結

時間：2023-01-17 19:57:39 年度考核表個人的工作總結我要投稿

年度考核表個人的工作總結

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業務水平都得到了很大提高，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的年度考核表個人的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　年度考核表個人的工作總結1

　　踏寒風辭舊歲，躍青坪赴新程。我們告別成績斐然的2022年，即將迎來充滿希望的2023年。一年來，在部門領導的指導、同事們的關心幫助下，在終日忙碌中收獲工作成就感，建立工作自信心。現將本人總結報告如下：

　　一、加強政治歷練，堅定理想信念

　　把政治可靠作為第一要求，并貫穿到履職盡責全過程。加強政治學習，加強理論聯系實際，做到學習與工作相結合，把學習成果轉化為謀劃工作的正確思路、干好工作的實際能力。

　　二、強化履職盡責，勇于擔當作為

　　要把思想政治建設和能力建設放在首位，堅持干字當頭、實字托底，以永遠在路上的決心和韌勁，真正做到想干事、敢干事、會干事、干成事；圍繞崗位工作的重點，聯系實際，將政治理論知識、上級文件精神、業務知識等結合起來，拓寬思路，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

　　三、堅持從嚴從實，做到廉潔自律

　　真正把廉潔要求、紀律規定深深刻印在心上。要講規矩、守紀律，時時用紀律約束自己的一言一行、規范自己的一思一念，做到知行合一、言行一致、表里如一。要把紀律約束上升到個人理想、信念和人生追求的高度來看待，自覺地規范自己的言行。

　　四、存在的不足與努力方向

　　一是理論學習深度有待提升，不能真正做到學原文、讀原著、悟原理。二是對工作思考有待加強，在今后工作中，要積極適應新形勢新任務新要求，堅持問題導向，不斷提升辯證思維能力、戰略思維能力和創新思維能力，立足實際研究工作，切實增強工作實效性。三是黨性修養有待加強，要主動聯系群眾和服務群眾。真正把群眾擺到心中最高位置。

　　新時代是奮斗者的時代，新征程是追夢人的征程。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變為美好現實。

　　年度考核表個人的工作總結2

　　一年來，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　1、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動學生的積極性。

　　在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　(三)做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

　　三.遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，為人師表。

　　四、業務進修方面：

　　俗話說：“活到老，學到老”，作為一名新時代教師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的計算機知識，因此，本人通過互聯網和請教同事，共同探討問題，不斷更新知識，努力提高自身的計算機理論水平，以適應現代化教學的需要。

　　過去的一年，收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂，但也有不足。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。

　　年度考核表個人的工作總結3

　　回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

　　4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、努力學習，創新教育。

　　自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

　　年度考核表個人的工作總結4

　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　一、在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干，在學校中被評為先進班級。

　　二、在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　三、在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫mm。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

　　四、在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　年度考核表個人的工作總結5

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

　　培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

　　年度考核表個人的工作總結6

　　一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質和教育教學能力。

　　1、思想上有了更深入的認識

　　①一名好教師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

　　②教師要與時俱進，爭做一名創新型人才。要成為一個新世紀的優秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

　　2、教育教學工作方面：

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，始終堅持以“學生發展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創新。輔導工作扎實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發展。平時積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。

　　3、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養。

　　此外，為更進一步適應新時代教育的要求，我要不斷提高自身業務水平和文化修養。今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。我想，學得越多，才能為學生貢獻越多!

　　年度考核表個人的工作總結7

　　繪畫，是一種藝術表現形式。是培養幼兒身心得到全面發展和培養幼兒創造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現自己的感受和內心意愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學活動。

　　本學期美術中班實施二十四節教學活動，簡單的蠟筆色彩畫成為本學期活動主題，同時還穿插著線描畫和水粉畫。在本期教學活動中，以培養孩子的興趣為目標，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。

　　首先，選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯系，沒有好奇產生不了興趣。因此，我在選材上下功夫。根據中班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如：中班幼兒喜歡動物雞、鴨、魚------喜歡交通工具汽車、輪船、火車------我把繪畫的內容編成故事，并隨著故事情節展開來教幼兒畫畫，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。

　　其次，通過游戲培養幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術教學是一種非常有趣的游戲，如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓幼兒簡單地服從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會興趣索然，要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內容、方法應該多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的游戲，調動幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發幼兒想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此，在美術活動中，我根據幼兒的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進行繪畫“花寶寶”活動時，通過游戲“花寶寶在哪里?”，讓幼兒在室外尋找花，邊玩邊觀察，使幼兒在玩中畫，畫中玩，在玩畫中找到樂趣，大大提高幼兒的興趣，激發幼兒的創作欲望。

　　最后，運用多種繪畫材料，激發幼兒創造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料，激發他們探索欲望，滿足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果，使幼兒體驗成功的喜悅。

　　年度考核表個人的工作總結8

　　結束了一年的工作，回顧自己教學所做的工作，看到學生們對于美術的喜愛，以及對于美術的一個認知，我也是知道自己的工作開展的是不錯的，在此我也是就過去我作為美術教師一年的工作來做個總結。

　　美術的教學和其他的科目也是有一些區別，并不是學生們主修的科目，所以更多的也是去做引導，讓學生們對美術感興趣，當然也是要去挖掘他們美術的一個天賦，有喜歡的學生同時也是有對于美術不是那么的感興趣的學生，但是課堂上我也是盡責的做好，去讓學生們欣賞美術，去對美術懂得該如何的來欣賞，又是了解一些美術的基礎知識，對于有天賦的學生也是去做好引導，對于他們來說，也是積極的去讓他們的興趣愛好落實在繪畫或者欣賞上面去，一年下來，學生們也是在課堂上會認真的跟著我的進度來學習，而自己也是通過積極的備課以及對于學生們的了解去認真的來做好教學的一個工作，對于一些教學上的問題也是會和同事們交流和探討，同時也是不讓美術的學習影響到他們主修的科目。

　　除了做好教學的工作，對于感興趣的學生，我也是會做一些輔導，對于他們的問題也是積極的去回復，會布置一些簡單的課外作業，同時自己也是不斷的去對美術教學相關的知識來做學習，去聽同行的`講課，去對最新的教學方法以及美術相關的資訊有了解，來讓自己能更好的做好教學的一個工作，而不是單單的靠著以前的經驗這個是不夠的，而且而今的學生也是很優秀，很多從小也是美術的基礎比較好，所以更是需要我們老師掌握更多的知識儲備只有如此才能更好的來對他們來教好，作為小學的美術老師，我明白我們的教學也是更多的來讓學生們對于美術感興趣，尋找有天賦的學生，同時也是清楚這偏選修的課程同樣也是要積極認真的來對待才行。

　　過去的一年我也是有了很多收獲，同時也是看到學生們對于美術的理解更為深入了，一些美術的知識以及繪畫的作品都是有了進步，這是我努力的一個結果，同時也是還能做得更好的，也是需要自己多去學習，對于以前做的還不夠好的方面去提升，也是相信來年的一個美術教學工作，我也是會做的更為出色的，同時也是要繼續的積累和成長。

　　年度考核表個人的工作總結9

　　在過去的一學年里，我擔任高一X、X兩個班的語文教學工作，并任高一X班班主任。在學校領導的、前輩們的指導和語文組同仁的幫助下，我順利完成了一學年的工作任務。在此，我對過去一年的工作進行了回顧與反思，以便于更好地促進新學年的教學工作。

　　一、政治思想方面

　　作為一名教師，我深知自己的任務不僅是教書，更是育人，作為語文教師更是如此。因此，在日常工作中，我用嚴格的思想要求規范自己的言行。我堅決擁護黨的路線、方針和政策。努力學習黨的最新教育方針。熱愛教師職業，忠誠于黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。遵守國家法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。

　　反思過去一年，我能做到絕對實事求是，基本服從分配，任勞任怨，不計較個人得失。但在尊重領導，團結同事，嚴于律已寬以待人，熱愛學生，關心學生等方面做得較為粗糙，還需繼續努力。希望未來我可以真正用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。

　　二、業務能力方面

　　教學工作：

　　一學期以來，在堅持抓好新教材新課標理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了一定效果，具體表現在：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。在備課過程中，我基本能做到認真深入研究教材，通過多方參閱資料的途徑，力求深入理解教材且準確把握難重點。在制定教學目標時，我比較注重學生的實際情況，在符合課標要求的同時，力求設計出最適合本班學生的課堂。

　　2、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，我在做每堂新課的教學設計時都增加了學生分組討論的環節。給學生足夠的時間進行帶問題的討論，并形成小組成果。通過分析小組成果，我能夠更好地在教學過程中進行問題和活動設計，從而避免由于不了解學情導致的課堂尷尬情況地發生，有效地改善課堂氛圍，提升課堂學習效果。

　　3、堅持教研與學習。為了更好地提升自己的教學水平，我堅持參加校內外教研活動，在校內，我堅持每周聽課，向同組的兩位語文老師學習，學習他們與學生交流的方式，學習他們的備課思路。在本部老師支教期間，我主動向經驗豐富的教師請教并抓住每一次聽課評課機會和他們在一起討論教學問題。

　　(二)調動學生的積極性

　　在教學過程中，我會有意識地引用一些國內外最新資訊，這樣不僅能培養學生關照生活關注國家大事的習慣，還能有效地引起學生興趣，調動他們的學習積極性。所謂生活處處有語文，當學生在試卷試題上看到老師所提到過的事件或信息時，他們對于學習的信心便會增強，從而進一步促進他們學習興趣和積極性的提升。

　　本學年教學工作的不足主要體現在作業批改上，在學期初尚能做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，以便于及時了解學生的學習情況；但在期中結束后，由于課程安排緊湊，我對于作業的檢查和批改也變得較為松散，也因此沒能做到及時準確地了解學生的學習情況，導致一部分學生在語文的課下學習上開始放松和懈怠，以至于直接影響到了學習成績。

　　其次是對于學生個性的培養不足。在日常的作業布置和課堂環節設計中，我沒能充分考慮學生的興趣和特長，導致部分學生不能很好地參與到語文學習的交流與活動中。進而導致這些學生狀態平平淡淡，缺乏動力。

　　因此，在未來的教學工作中，我一定充分考慮每一位學生的個性，讓每一位同學都能在語文課堂上找到屬于自己的位置；同時盡力把作業環節安排妥當，提前預備好作業內容，及時檢查作業并給予反饋，從而更好地了解學生學習情況，促進學生語文學習的進步與提升。

　　班主任工作：

　　班主任的一言一行對學生都影響巨大。作為新手班主任，我努力用“學高為師，身正為范”來提醒自己不斷學習，不斷進步。

　　1、思想教育常抓不懈：我利用每周的班會和團隊課時間對學生進行思想品德教育，嚴抓衛生、紀律、安全等方面，重點引導學生養成良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

　　2、班委會成員協同管理班級：在班級管理中，我大膽放手，大小事項委托班干部來負責，通過制定班級管理制度，對學生各方面都做出了嚴格要求，使得班內形成了團結向上積極進取的優良班風。同時也鍛煉了班干部們認真負責高效的工作能力。

　　3、經常與任課教師交流，及時了解學生的學習情況。日常工作中，我時刻留意科任教師對本班同學的評價，及時溝通，共同解決問題。盡量做到讓每一位科任老師都能順利愉快地在本班進行每一次教學活動。

　　4、基于本班學生整體體質較弱的情況，我注重關心同學們的身體健康，鼓勵他們多運動，多參與班級活動，同時引導他們養成吃苦耐勞的習慣，在各項活動中給予他們更多的探索和實踐機會。在這樣的引導下，本班學生在生病請假方面有了明顯的改善，個別身心狀況較差的同學也漸漸變得活潑開朗，不再因病影響課程學習。

　　5、經常與家長保持聯系，溝通學生情況，取得家長的支持和配合，指導家長以正確的理念和方式教育子女。

　　通過以上工作，本班學生在紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等方面都有了較大轉變，曾連續十周左右拿到流動紅旗，并在各項活動中表現突出。這些無不為學生今后的學習成長和本人今后教育教學工作打好了基礎。

　　備課組工作：

　　遵照學校規定的備課制度，按時完成本學期組長備課任務，利用備課組備課機會，和老師們研究、探討教學方法，虛心向大家學習，取長補短。自覺參加集體備課、考試交流、新教材培訓、X中本部教師聽評課等教研活動，積極探索教學中應該體現的問題情境的創設和師生自主學習、合作研究活動的設計等問題。

　　三、履職考勤方面

　　在這一學期的工作中，作為班主任，我基本能做到每天早出晚歸陪伴學生，除公務外準時出席早操課間操，平均每天在辦公室時間10小時以上，且基本能做到辦公時間認真負責，不偷懶不抱怨。一學期以來，我認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責。但由于自身原因曾請假一周，因此在本學年的工作中多少有些遺憾。但我會盡力克服困難，爭取在接下來的教學工作中能夠出全勤，能夠更好地陪伴自己的學生。

　　四、成績方面

　　在過去一年的語文教學中，我的成績不算突出，但基本可以穩定在中上水平。其中，一班成績保持領先，但有時不能很好地拉開差距。四班成績基本穩定在中間，不會太差，但進步也不太明顯。

　　基于這樣的現狀，在以后的教學中，我要在時間安排、作業布置和學習督導方面多付出行動。抓起尖子，托起后尾，在引導個別同學突出個性的同時穩步提升整體學習成績。同時，我自己也要不斷研究高考真題，讓自己的教學設計與作業布置更貼合新課標新教材和新高考要求。

　　在班主任工作方面，四班整體能夠處于較好水平，這離不開每一位科任老師與同學的辛勤付出。以后當繼續保持并平穩進步。

　　五、努力方向

　　由上，為了更好地促進下一學年工作，我先做出以下幾點計劃：

　　1、通過鉆研高考題，加強自身基本功的訓練，多利用課堂時間進行精講精練，注重對學生思維能力的培養。

　　2、對后進生多些關心和愛心，最重要的是再多一些耐心，努力踐行“愛學生，三中是認真的”理念。讓每一位學生都能身心愉悅地投入學習，從而在身心各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法調動學生學習興趣與積極性，同時尋找方法訓練學生集中注意力的能力。

　　4、在提升教學成績方面多下功夫，探索多種可能，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　總之，一學年以來，做了很多工作，有一些比較欣慰的成長和收獲。但同時，工作中也存在著一些不足，如：對待學生不夠包容，在學生管理上過于嚴格，不能嚴格做到一視同仁等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取在語文教學與班級管理工作上有更大進步。

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