母親節美術活動教案
沒有你就沒有我，就沒有我數十寒暑的悲傷，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝你給了我生命中美好的一切與成長。母親節快樂！以下是小編收集整理的母親節美術活動教案（精選9篇），歡迎大家前來閱讀。
母親節美術活動教案1
活動地點：
中一班教室
參加對象：
中一班的幼兒與媽媽
活動目的
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。
2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現自己的長處。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
活動流程
(一)親子互動
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
(三)我愛我的好媽媽
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演一個節目，并祝賀媽媽母親節快樂!
(四)才藝展示
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。
(五)律動
大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。
(六)晚餐
晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。
(七)活動結束
母親節美術活動教案2
活動目標。
1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。
2、表達對媽媽的愛。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備。
1、請幼兒的媽媽入園。
2、歌曲《我的好媽媽》。
3、彩紙、彩筆。
活動過程。
1、談話。
尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。
2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。
小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好媽媽》。
小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。
4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照。
（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。
（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。
小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節日快樂。
活動結束。
教學反思：
母親節來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班認真開展“感恩媽媽”的主題活動。通過這一次的主題活動，幼兒知道了母親節，通過講述媽媽的故事，幼兒深切體會到了媽媽養育自己的艱辛，并能真切感受到親情的溫暖，理解母愛的偉大，而且也學會了給媽媽說感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實際行動表達對媽媽的愛。
母親節美術活動教案3
活動目標：
1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。
3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
活動準備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動過程：
1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15—8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的。
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動 演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。
活動延伸：
要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
母親節美術活動教案4
一、活動目標
1、引導幼兒通過母親節手工制作活動，體會變廢為寶的快樂。
2、幼兒通過畫、剪、貼、捏等技巧，鍛煉幼兒手部靈活協調，鍛煉其手、眼、腦三度協調性。
3、幼兒能夠利用提供的材料制作水母，了解什么是廢物利用。
4、通過本次母親節手工制作活動，將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。
二、活動準備
1、大班幼兒會使用鉛筆
2、大班幼兒會用卷筒紙條做手工的經驗
3、水母材料包、小剪刀、白乳膠雙面膠等
4、課件《水母》制作圖片
本次活動相關安全提示及重難要點：
1、在使用剪刀前，教師要提醒幼兒不要拿著剪刀亂跑、打鬧，以免劃傷自己或他人。
2、幼兒主要掌握用剪刀剪、用鉛筆畫、彩卷紙條貼、和相關的捏制技巧手法裝飾完成本次作品畫面。
3、幼兒會基本的審美觀念，會使用鉛筆把彩紙卷成卷并整理好自己桌面的材料。
三、活動過程
1、教師出示本次活動的課件，引導幼兒進入感知發現環節。
(1)請大家欣賞兒歌，感知水母的基本特征。
(2)小朋友們你們喜歡動畫中的水母嗎？你能給大家講講水母是什么樣子的呢？
(3)水母的身體是什么顏色的？水母身上彎彎曲曲的東西是什么？
2、教師出示課件，進入我要DIY創作環節。
(1)在剪紙盤時要將兩個紙盤疊在一起，先用鉛筆在紙盤上畫出線條，然后再用剪刀剪。
(2)教師出示材料包，介紹要用到的材料以及材料的相關用途。
(3)兩個紙盤可以當做什么？這些彩帶又可以當做什么呢？請你們看看一共有幾個小絨球？
3、教師將課件展示停留在成品介紹頁面，吸引幼兒的注意力，教師和幼兒一起討論研究水母是怎么制作的。
(1)看看這個有著大腦袋和很多觸手的家伙是誰？
(2)你們猜一猜怎樣才能做出這樣的水母呢？
4、教師播放DIY創作環節中的制作步驟和步驟動畫，指導幼兒進行手工制作。
(1)在兩個紙盤上分別剪下一小塊，用鉛筆卷彩帶并在三分之一的位置結束。
(2)將卷好的彩帶貼在紙盤剪好的一端，將兩個紙盤粘合在一起。
(3)將轉動的小眼睛貼在紙盤上，用彩色絨球裝飾紙盤，漂亮的水母就做好了。
5、制作完成之后，教師請幼兒分享一下自己的.制作經驗和制作中遇到的問題。
(1)你們喜歡自己做的水母嗎？你給她取一個好聽的名字吧!
(2)母親節到了，想不想把這只漂亮的水母送給媽媽做節日禮物呢？我們要對媽媽說什么？
四、活動結束
教師可以繼續帶領幼兒觀看其他相關的水母手工作品圖片，或者帶領幼兒繼續完成一張完整的水母作品畫。本次母親節手工制作活動，將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。
母親節美術活動教案5
活動主題：
感恩母親快樂親情
活動目的
為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20XX年母親節(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
活動時間：
5月9日——5月10日下午
活動地點：
中班教室
活動準備：
提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。
活動流程：
5月9日
師幼互動：
(1)幼兒了解母親節的由來。
(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。
(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
5月10日上午
為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。
5月10日下午
親子活動：
1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。
3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。
5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》
活動結束：
教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
教學反思：
本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。
母親節美術活動教案6
教學目標
1、通過本節課，讓學生了解媽媽的辛苦，感受母愛的崇高與偉大。
2、引導學生發揮想象，利用身邊的材料，運用有趣的創意、繪畫或制作等，在媽媽的節日里為媽媽送上一份特殊的心意。
3、在學習的過程中滲透學生有秩序的學習、完整地表達語言和認真傾聽他人講話的學習習慣。
教學重點：
1、通過繪畫、制作等表達自己對媽媽的愛與尊敬。
2、學會認同自己的作品并欣賞他人的作品。
教學難點
能夠發揮想象，表達自己特殊的想法。
教師準備
教學課件、調查表
學生準備
水彩筆、白紙、彩紙、手工剪刀、雙面膠等。
教學過程
一、問題導入：
師：奔奔跳跳出來的是什么呀？對，是問題，既然是問題，那么答案從何而來呢？
生：疑惑，不知道答案。
師：告訴你們，答案啊，就在這里。（出示視頻）希望同學們認真觀看，從中找到你們想要的答案。
師：想必同學們心中都有了答案，誰來分享一下呢?
二、新課呈現
今天老師會帶領大家一起走進媽媽的節日，去了解更多關于媽媽的故事。
（板書課題）
1、母親節的由來
（1）學生反饋課前查閱的資料。
（2）師出示PPT展示母親節的由來。
2、母親節的習俗
（1）同學們展示自己搜集到的節日習俗。
（2）師：（PPT展示）人們會送給媽媽名貴的珠寶，代表母愛的康乃馨、節日蛋糕，還有自己親手做的節日賀卡等
3、了解媽媽
（觀看完，誰愿意跟大家分享一下你的想法？）
師：看來，媽媽為我們做的事情可真不少！我們的一言一行，一舉一動，媽媽都非常的了解。那么，你們對媽媽又了解多少呢？（引導學生完成調查表）在完成這張調查表之后，想想這些內容有沒有讓你想起發生在你和媽媽身上的趣事呢？
（找學生分享想法）
4、媽媽的節日中，你會怎么做？
看來，人們真是用各種各樣的方式來慶祝母親節，來表達對媽媽的愛和尊敬。那么，在媽媽的節日中，你會怎么做？
（1） 請同學們用自己的方式來表達對媽媽的愛和尊敬吧！
（2）師巡視指導
（3）挑選有代表性的作品展示，并請同學們說一說。
同學們已經用自己的方式表達了對媽媽的愛，下面請同學們閉上眼睛，想想媽媽平時為我們所做的事情，仔細的聆聽！（播放音頻）
媽媽對我們的愛，真是說不完，道不盡，同學們有沒有要對媽媽說的話呢？請大聲的說出對媽媽最想說的話。
同學們對媽媽的愛真是讓老師太震撼了！相信媽媽會聽到我們發自內心的呼喚。
5、開心做一做
請同學們將今天的作品親手送給媽媽，并對媽媽說出最想說的話。同時請同學們主動幫媽媽分擔一點家務活，體驗媽媽平日里的辛苦。
同學們今天的表現真的很棒，下面老師送給大家兩句話：常懷感恩之心的人是最幸福的， 常懷感激之情的生活是最甜美的。希望同學們常懷感恩之心，常懷感激之情。
母親節美術活動教案7
活動目標：
1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。
2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備：
1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。
2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?
通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。
3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。
母親節美術活動教案8
設計意圖
母親是孩子生命中最重要的人，因為母親賜予孩子生命，也是與孩子朝夕相處的人。每一位母親都是一位“教育家”，用自己獨特的方式教育孩子，幫助孩子成長，是孩子成長過程中最不可或缺的人。在母親節來臨之際，為了讓孩子們學會感恩，學會表達自己對媽媽的愛，理解媽媽為自己付出的辛苦，教師組織幼兒開展了主題活動“我愛媽媽”。
主題目標
（1）感知母親節愛媽媽的氛圍，能清楚地表達媽媽的特征。
（2）了解媽媽的辛苦，通過繪畫、軋染等方式制作禮物，表達對媽媽的愛。
（3）通過活動增進與媽媽之間的情感，會主動關心媽媽。
（4）讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
（5）感受節日的歡樂氣氛。
環境互動
1.主題墻面環境
（1）“這是我媽媽”：幫助幼兒把其媽媽的照片按照以下方式粘貼在墻上。
（2）“媽媽的媽媽”：在幼兒媽媽照片的旁邊粘貼上幼兒姥姥的照片。
2.互動墻面環境（低矮墻面環境）
（1）“帥氣的媽媽”：請幼兒將媽媽最厲害的本領以照片的形式粘貼，比如媽媽會做披薩或者梳頭很漂亮。
（2）“我的好媽媽”：幼兒繪畫“我的好媽媽”，并把繪畫作品粘貼到墻上。
（3）“我為媽媽做件事”：把幼兒為媽媽做事情的照片粘貼到墻上。
3.相關區域融合
（1）圖書區：和媽媽一起制作一本圖書《媽媽小時候》。
（2）美工區：利用廢舊材料制作《我的媽媽》。
（3）娃娃區：客來的時候媽媽很開心。
經典活動
我的好媽媽——語言活動
活動目標
（1）清楚地介紹自己媽媽的職業、愛好和特長。
（2）回憶和媽媽在一起的快樂時刻。
（3）對媽媽說一句話，增進之間的感情。
活動準備
經驗準備：請幼兒在家和媽媽聊天，了解媽媽的愛好、特長等；讓媽媽講講寶寶小時候有趣的事情。
材料準備：請幼兒帶一張自己媽媽的照片；紙做的大喇叭；錄音機。
活動重難點
重點：能清楚地介紹自己媽媽的職業、愛好和特長。
難點：對媽媽說一句話，增進之間的感情。
活動過程
1.猜猜這是誰的媽媽
師：有一位媽媽長著長長的頭發，喜歡穿漂亮的小花裙子，而且最厲害的是能抓小偷，你們猜這是誰的媽媽呢？
2.集體活動：這是我媽媽
（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己的媽媽。
師：請你向大家介紹一下自己的媽媽，告訴大家你的媽媽是做什么的、有什么厲害的本領、最喜歡做什么。（教師同時展示該幼兒媽媽的照片）
（2）生活經驗遷移，啟發幼兒回憶和媽媽一起做過的一件最難忘、最快樂的事情，增強愛媽媽的情感。
3.我對媽媽說句話
師：小朋友來對自己的媽媽說一句話。
教師播放PPT，出現某個小朋友的媽媽照片時，這個小朋友就來到前面拿著紙做的大喇叭大聲說出對媽媽的愛，配班教師進行錄音。
活動延伸
把孩子們對媽媽說的話上傳至班級博客，進一步增進親子之間的情感。
母親節美術活動教案9
活動目標：
1、初步學習畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特征。
2、用繪畫的方式表達對媽媽的情感。
活動重點：
初步學習畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特征。
活動難點：
畫出媽媽五官的特征，用繪畫的方式表達對媽媽的情感。
活動準備：
素描紙，油畫棒，勾線筆，邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。
活動過程：
一、談話導入
介紹本次活動，歡迎家長和小朋友。
"今天邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術活動，讓我們一起歡迎我們的媽媽們吧。"
二、基本活動
1、教師引導幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦，引導幼兒用自己的方式去表達愛。比如：大聲的對媽媽說我愛你;夸夸我們的媽媽;
2、教師引導幼兒用特殊的方式(畫畫媽媽)來表達我們濃濃的愛。
(1)請幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)
(2)教師請幼兒來仔細描述。(教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握)
(3)教師分發繪畫材料讓幼兒轉過身面對媽媽進行畫媽媽，強調幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來，再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的。
在幼兒繪畫的過程中，引導家長對幼兒進行指導，進行互動，力求把媽媽頭像畫得端正，教師并用親切鼓勵的語言調動啟發幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。
3、教師請個別幼兒進行作品展示，并讓幼兒大膽的說說自己畫中對媽媽的愛。
4、讓幼兒將自己畫的畫親手送給媽媽們，并跟媽媽說說想說的話。
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