名師工作室揭牌主持詞
名師工作室揭牌主持詞（精選5篇）
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當下的社會中，主持人的需求越來越高，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的名師工作室揭牌主持詞（精選5篇），希望對大家有所幫助。
名師工作室揭牌主持詞1
陽春三月，春光明媚，百花盛開，在這美好的日子里，我們在這里隆重集會，為我們鼎湖區小學音樂黃玉嬌名師工作室舉行揭牌儀式。
為了推動我區名師工作室建設，促進區際交流，提升教師教育教學能力，在鼎湖區教育局的精心策劃和認真研究的基礎上，經過細致、周密的籌備，鼎湖區中小學音樂黃玉嬌名師工作室即將正式啟動，下面，請允許我榮幸地向大家介紹出席今天揭牌儀式的嘉賓，他們是教育局教研室譚可平副主任、音樂教研員戴繼延、廣利中心小學李六妹校長、工作室成員以及區音樂教師代表。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
譚可平副主任、戴老師與李校長都身兼重任，公務繁忙。感謝您們在百忙之中蒞臨黃玉嬌名師工作室的揭牌儀式暨音樂研討活動，這讓我們備受鼓舞，在此，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領導和嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎！
工作室揭牌儀式的活動分為三個環節進行，第一部分：主持人黃玉嬌音樂展示課《我們將震撼你》；第二部分：揭牌儀式；第三部分：戴老師布置新學期音樂教學工作任務，黃玉嬌工作室開展第一次工作例會。
1.首先，我們掌聲有請區教研室譚可平副主任致賀詞并宣讀工作室主持人、工作室成員名單并為他們頒發聘書。
譚可平副主任就名師工作室的定位和目標、對工作室成員的要求、期望、發展目標、工作室的有關制度等作了詳細的說明，并對工作室寄予了美好的期望。這是對工作室莫大的鞭策和鼓勵！感謝譚主任對工作室的大力支持！
2.下面即將進行的是本次儀式最重要的部分, 也是最激動人心的環節！有請教育局領導、李六妹校長、黃玉嬌老師為工作室揭牌，我們掌聲祝賀！
感謝各位領導！廣利中心小學一直以朝氣蓬勃、團結拼搏著稱。現在，有請廣利中心小學的李六妹校長致辭。
謝謝李校長的精彩致辭，在鼎湖區小學音樂黃玉嬌名師工作室的啟動籌備工作中，李六妹校長給予了支持、幫助與肯定。再次感謝李校長！
3.下面有請工作室成員代表梁宇發言，掌聲歡迎！
4.一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。名師工作室，顧名思義，即是以名師作為領銜人，充分發揮名師的'示范、輻射和指導作用，實現資源共享、智慧生成及全員提升。因此，工作室中師德高尚、造詣深厚、業務精湛的骨干教師尤為重要。接下來，有請工作室主持人黃玉嬌老師發言。
5.從今天開始，我區小學音樂黃玉嬌名師工作室正式啟動了！這標志著名師工作室的活動正式拉開了帷幕，標志著鼎湖區內的小學音樂骨干教師能進行面對面的交流，標志著鼎湖區小學音樂教師能夠共享優質資源。名師工作室的如期啟動，感謝鼎湖區教研室領導們的鼎力支持，也感謝鼎湖區教研室教研員的悉心指導。掌聲有請區教研室戴繼延老師發言。
6.感謝戴老師的鼓勵和指導，我們相信在區教研室的領導、廣小校長以及專家的指導下，全體工作室成員，在黃玉嬌老師的帶領下，自我加壓，加強自我學習，主動參與科研、務實創新的開展工作，充分發揮其示范、引領、帶動、輻射作用，黃玉嬌名師工作室的明天會更精彩，更輝煌！今天的黃玉嬌名師工作室揭牌儀式到此結束。請全體出席人員一起合照后，歡送領導和嘉賓。請全區音樂教師集中回來開展音樂教師新學期工作會議。
名師工作室揭牌主持詞2
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好！
陽春三月天，萬物生光輝！今天我們齊聚長淮新村小學，隆重舉行謝年年名師工作室揭牌儀式。
一、介紹領導
首先請允許我榮幸地向大家介紹就坐于主席臺的各位領導：瑤海區教育體育局教研室數學專職教研員張桂芝主任，長淮新村小學校長張正在，長淮新村小學副校長王麗，和平東校副校長湯代紅和謝年年名師工作室領銜人謝年年老師。
二、掛牌學校領導致辭
隨著瑤海區“三名工程”的啟動，謝年年名師工作室正式成立了，工作室的建設得到了長淮新村小學領導的大力支持，掌聲有請xx致辭。
（感謝張校，我們相信，在長小領導們的大力支持與有力保障下，在長小這片教研沃土上，定能綻放燦爛的教研之花。）
三、工作室主持人介紹情況
工作室的領銜人謝年年老師是一位德藝雙馨的優秀教師，有著豐富的教育教學經驗。下面有請謝年年教師介紹一下工作室的建設與發展目標。掌聲歡迎。
（隨機總結：正好張老師所說，我們要時時仰望星空，又要腳踏實地的步步前行，我們相信，在張老師的引領下，工作室全體成員抱團取暖，共同進步，定能“百花齊放春滿園”。）
四、代表發言
下面掌聲有請我們優秀的丁蓉老師代表全體成員上臺發言表態。
五、領導講話
教研需要氛圍，需要全力，更需要一種輻射和帶動，工作室今后的動作也同樣需要專業的引領，下面有請張桂芝主任對工作室的發展做指導。（隨機總結：一群幸福的瑤海教師，聚齊成幸福的集體，在幸福的瑤海小數團隊中，幸福地走上發展成長之路，最終讓我們的學生幸福地學習數學。）
六、揭牌
有請臺上領導與謝年年老師共同為工作室揭牌。
銅牌是一份責任，也是發展的標桿。相信在謝年年老師的帶領下，工作室成員定能親如一家，共同成長，做瑤海教育的追夢人、圓夢人。我宣布謝年年名師工作室揭牌儀式圓滿禮成，請成員移步上臺與領導合影留念。
名師工作室揭牌主持詞3
尊敬的各位各位領導、各位同仁：
為了加強xx教管中心轄區學校（幼兒園）教師隊伍建設，建立健全優秀教師發展平臺和培養機制，充分發揮骨干教師和學科帶頭人在教育、教學、科研和教師專業引領等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實施素質教育和推進基礎教育課程改革的能力，進一步促進xx轄區基礎教育質量的提高，打造與城市發展新區經濟社會發展相適應的雙福教育，根據x教發(20xx)67號文件要求，xx教管中心決定分學科成立名師培養工作室。經過較長時間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養工作室啟動儀式。下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動儀式的領導、專家，他們是：
特級教師、xx市名師、xx市小學語文名師工作室主持人、xx區教育科學研究所劉xx所長；特級教師、xx區小學語文名師工作室主持人、xx區教育科學研究所何xx分副所長；特級教師、xx區教育科學研究所原所長王xx所長。三位所長均是xx乃至xx教育界頂級專家，擔負xx教育科學研究、指導的重任，學術活動繁忙，今天能光臨xx教管中心名師工作室啟動儀式，使我們備受鼓舞。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！參加名師培養工作室啟動儀式還有xx教管中心名師培養工作室語文學科、數學科、體藝組、綜合組、學前教育組主持人及各學科工作室的成員、各學校幼兒園的校園長、分管教學的副校長、教導處、教科室負責人、教管中心的同志。今天的啟動儀式有七項議程，下面依次進行。
結束語：相信在區教委教科所的各位領導、專家的指導下，通過在座xx基礎教育精英的共同努力，雙福教育管理中心名師培養工作室工作室的明天會更精彩，更輝煌！希望雙福教育管理中心名師工作室的主持人認真履行名師工作室主持人職責，制定名師工作室工作計劃和學員培訓計劃，積極組織開展教育教學研究和名師工作室活動，不斷總結教育教學經驗和名師工作室經驗，探索并建立名師培養機制，充分發揮示范、引領、帶動、輻射作用，務實創新的開展工作，為打造適應未來城市發展新區教育的雙福名師群體做出應有的貢獻！希望名師培養工作室的全體成員以前瞻的理念，科學規劃自己的專業發展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，做學習型、專家型、研究性的教師，爭做江津基礎教育課程改革的領頭羊！
各位領導、同志們，我們期盼已久的xx教育管理中心名師培養工作室今天正式啟動了。
名師工作室揭牌主持詞4
尊敬的各位各位領導、各位同仁：
為了加強XX教管中心轄區學校（幼兒園）教師隊伍建設，建立健全優秀教師發展平臺和培養機制，充分發揮骨干教師和學科帶頭人在教育、教學、科研和教師專業引領等方面的示范、帶頭、輻射作用，提高實施素質教育和推進基礎教育課程改革的能力，進一步促進XX轄區基礎教育質量的提高，打造與城市發展新區經濟社會發展相適應的雙福教育，根據X教發67號文件要求，XX教管中心決定分學科成立名師培養工作室。
經過較長時間的前期籌備，今天我們在這里舉行雙福教育管理中心名師培養工作室啟動儀式。
下面我榮幸的向大家介紹出席今天啟動儀式的領導、專家，他們是：XX特級教師、XX市名師、XX市小學語文名師工作室主持人、XX區教育科學研究所劉XX所長；特級教師、XX區小學語文名師工作室主持人、XX區教育科學研究所何XX分副所長；特級教師、XX區教育科學研究所原所長王XX所長。
三位所長均是XX乃至XX教育界頂級專家，擔負XX教育科學研究、指導的重任，學術活動繁忙，今天能光臨XX教管中心名師工作室啟動儀式，使我們備受鼓舞。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨！
名師工作室揭牌主持詞5
尊敬的各位領導、各位同行們：
大家上午好～xx區中小學音樂xx名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質量和嚴肅認真的態度要求自己，不斷提升自己的專業素養和研究水平。
2.本工作室以中小學音樂教育為研究領域，立足課堂，為全區音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業化水平。工作室將以學術交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領導的堅定支持，有工作室成員的團結協作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發言完畢，謝謝～
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