履職盡責問題發言稿
在當下社會，很多地方都會使用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編精心整理的履職盡責問題發言稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
履職盡責問題發言稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
“履職盡責”是全心全意的服務、是挑戰困境的勇氣、是接受任務的決心；是對自己工作職責的勇敢擔當，是對工作環境的積極適應，也是對自己神圣使命的絕對忠誠。根據教育局安排，九集中學作如下表態發言。
一是提升能力，履職盡責。
俗話說“打鐵還需自身硬”。履職盡責光有滿腔的熱情是遠遠不夠的，還必須要有過硬的工作本領。在工作中切實加強政治思想和教育理論學習，全面提高個人政治素質。
二是昂揚斗志，履職盡責。
學校工作千頭萬緒，只有保持良好的精神狀態，高昂的革命斗志，才會更好地愛崗敬業，恪盡職守，把心思往工作上想，把勁頭往工作使，把力氣往工作上用。
三是真抓實干，履職盡責。
做好工作，不能只做嘴上的巨人，行動上的矮子。學校管理工作具有連續性，要遵循量變到質變的規律，只有把各項任務落到實處，真抓實干，才能完成各項工作任務。
四是敢于擔當，履職盡責。
責任擔當是領導干部必備的基本素質。盡責和擔當必須做到以下四個方面：一是在重任面前敢想敢干。
從學校實際出發，勇挑重擔，履職盡責，奮力爭先；二是在難題面前敢闖敢試。面對學校管理中的難題和困境，不畏首畏尾，不瞻前顧后，直面挑戰、開拓進取。三是在矛盾面前敢抓敢管。面對在管理中出現的矛盾和問題，不回避，不遷就，堅持原則，實事求是；四是在風險面前敢作敢為。善于科學思維、打破常規、創造性地開展各項工作。
結合我校本學期工作重點和目標，我們將全力做好以下幾項工作：
一是不斷提高教育教學質量和后勤服務水平。
立足我校教育教學實際，開展形式多樣的教、科研活動，推進高校課堂改革。努力把每項工作落到實處，提高學校服務水平
二是不斷加強教師隊伍建設，樹立良好教師形象。
從教師的職業道德、教書育人，教師的基本技能等方面提高教師隊伍整體水平，切實杜絕有償家教、推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生現象。
三是加強校園安全管理，提高安全防范能力。
針對學校存在的安全隱患，做好每天的安全排查工作，確保校園平安和諧，學生健康成長。
履職盡責督促檢查，是對學校工作的全面督查，我們將借督促檢查東風，以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的態度、更加務實的作風，勵精圖治，恪盡職守，認真履行應盡之責，為全縣教育系統取得優異的評議等次，做出應有的努力。
謝謝大家！
履職盡責問題發言稿2
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好! 作為供水服務窗口，高標準履行崗位職責是對我們工作的基本要求，我代表供水所全體員工，作以下表態：
第一，提高自身的業務水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，收費員要始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心，練好服務本領，提高服務水平，提升文明窗口形象。面對客戶要做到來有問聲，問有答聲，走有送聲，力爭做到“五心“，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。
第二，提升抄表和催費工作質量，進一步提升現場服務管理水平。要加強供水營業管理，做好抄表到戶工作，按時完成每月的抄表任務，準確完整地抄錄水表讀數，不估抄、漏抄、錯抄。
第三，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我要一如既往的以員工守則的標準來規范自己的言行，認真履行自己的職責，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。
“百尺竿頭，更進一步”，我們將秉承“以水為本，達善社會”的服務理念，高標準，嚴要求，以客戶滿意為標準，從客戶需要的地方做起，從客戶不滿意的地方改起，真誠、優質、切實履行好服務社會的責任。謝謝大家!
履職盡責問題發言稿3
各位領導：
昨天上午，分管領導與組織部長到我們部門來宣布黨委會的決定。讓我在兩個部門合并后，與同志們一道做好宣傳群工部門的工作。組織部長說，元月十五日黨委會議經研究通過，今天與大家見面召開會議宣布決定。
提前內退的老部長講了話，分管領導講了話。
我也即興做了表態發言，首先感謝黨委和領導的信任，要不負重托，在黨委的正確領導下與同志們一道把工作干好。其次是感謝老部長作風嚴謹、工作能力強、工作方法優勝，給我們留下了一個好隊伍、好攤子，慶幸的是老部長還掛靠在部門，可以說是我的一個好老師和好幫手，以后我會虛心向他學習工作經驗，遇到困難及時請教和溝通。我們工作上是同事關系，生活中是兄弟關系，我會珍惜這份情誼的。第三是，無論黨辦，還是宣傳群工部門的同志，我們都是四十多或五十多歲的年齡了，大家以前就很熟悉，能在一起工作就是一種緣分，我會尊重每個同志的，同時愿意與大家一起共同工作，在工作中學習，在學習中成長。齊心協力，奮發向上，將部門的工作做好，為單位里的建設提供優質服務和強有力的政治保障、思想保證、文化支持。
隨后，與會的同志們也做了表態發言。
因為馬上要召開轄區XX年初工作會議，我們就先投入到服務大會的工作中，每個崗位的同志還是按部就班做好自己的分工工作。
下午，老部長將原來部門宣傳、工會、女工等崗位同志的具體工作與我私下進行了交流。同時將XX年黨委中心組學習的任務和領導的意見與部署也做了交底。
新的起點，新的航程，要有新的擔當意識，盡快進入角色，與大家交心交朋友，將同志們的.思想和感情統一到一塊兒，讓工作在新舊交替之際步入正軌，不要有啥耽誤。
一年之計在于春，一日之計在于勤。我要在勤字上做文章，同時力戒急躁情緒！
履職盡責問題發言稿4
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！結合當前加強政府部門履職盡責工作，公司制訂了詳細的工作實施方案，我們要盡心盡力完成各項工作任務，在此，我代表公司工作專班作以下表態：
一要高度重視，嚴格考核。對照崗位職責，履職盡責，落實公司依法行政、轉變作風、服務民生、落實黨風不正、行為不廉等損害經濟發展環境和人民群眾切身利益的突出問題，高水平的服務人民群眾，優化供水企業工作環境。以高效率、高標準地完成本職工作，并將加強履職盡責工作與績效考核相掛鉤。
二要強化措施，解決難題。圍繞履職盡責工作，服務上開展一系列措施，提升群眾滿意度。20xx年度我們要著力提升供水服務質量，增強服務能力，樹立供水企業新形象，切實增強加強履職盡責工作的責任感、使命感和緊迫感。
三要加強監督，務求實效。通過內部明察暗訪、聘請政風督察員、召開座談會等多種形式，將履職盡責工作放在群眾監督之下，確保工作實效。
謝謝大家！
履職盡責問題發言稿5
尊敬的職業技術學院的各位領導、各位專業專家：
大家早上好!我叫xxx，是xx職教中心的汽車專業課教師。滿懷期待的心情，我們迎來了xx市的首屆技能大賽。我們15所學校的指導教師們歷時幾個月，指導選手學生刻苦訓練，精心準備，于25日信心百倍地來到了xx職業技術學院，雖然寒風吹樹木，嚴霜結庭蘭，但在這里我們受到了暖陽般熱情的接待和無微不至的關照，選手們都順利地參加完了各項比賽，在此，請讓我代表所有這次前來參賽的領隊、指導教師和選手學生向你們說一聲：謝謝你們，不論我們成績如何，但我們永遠感激你們的辛苦付出。
xx市的這首屆大賽是一個新的號角，吹響了師生孜孜求學的集結號，讓我們，首屆大賽是一個新的擂臺，讓同學們盡情展示了學成的'技藝，首屆大賽是一面鏡子，讓我們能審視自身的差距。雖然我們許多學校都還是第一次參加這樣的比賽，但我們到這個平臺上見識到了大賽的形式、內容和方法，讓我們結識了更多的老師和朋友，開闊了眼界、增長了知識，積累了經驗，為我們今后的教學注入了活力，明確了方向，樹立了目標。
誠然，優異的大賽成績的卻依靠的是規范齊全的訓練設備、愛崗敬業的指導教師和勤奮刻苦的選手學生“三位一體”的緊密配合，但通過大賽交流我們可以了解差距、相互探討、共同提高，進而以賽促教、以賽促學，提高我們的職業教育教學水平，承借國家的扶貧政策和大力發展職業教育的政策，讓更多來接受職業教育的學生在我們的努力下圓自己的技師夢!
冬盡今宵短，年開明日長。最后，熱切期盼明年我們繼續能在這里的大賽賽場上再相聚!
謝謝大家!
履職盡責問題發言稿6
各位領導、老師們：
按照學校“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，10月24日下午，校黨委舉行“擔使命、履職責，矢志為民服務”專題黨課，衡陽市第二中學校長楊乾國同志作中心發言。
楊乾國校長從用擔當詮釋初心、用實干踐行使命入手，結合我校實際發展情況，深入淺出、有理有據地向全體教師詮釋“擔使命、履職責，矢志為民服務”的豐富內涵。楊校長指出，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。作為教育工作者，應忠誠黨的教育事業，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而奮斗終身。針對教師“該如何履行職責”這一問題，楊校長結合自身工作經歷，分享了對于“履職責”的認識和感悟。他指出，教師履職責的關鍵在于做到“四個到位”——角色到位、管理到位、協調到位、實干到位。并以“矢”與“弓”的密切關系來生動形象地闡述貫穿“為民服務”的四個關鍵——弓箭合作、瞄準目標、發力均勻、落地精準。在場的教師聽后紛紛表示，這次主題教育黨課政治站位有高度、理論探討有深度、結合實際有力度。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。站在新中國成立70周年的歷史節點上，我們回望起點，曾經握緊右拳的錚錚誓言，正是我輩中國共產黨人立起的責任和擔當。此次黨課，讓二中的教師們收獲理論知識的同時，更是受到思想政治的洗禮，教師們必時刻不忘自己的使命，在平凡的工作崗位中嚴格履行職責，矢志為人民服務!
【履職盡責問題發言稿】相關文章：
履職盡責工作表態發言稿06-17
履職盡責工作表態發言稿范文03-29
關于履職盡責個人總結06-09
履職盡責演講稿02-07
履職盡責討論發言稿（通用6篇）09-23
履職盡責自查報告06-17
履職盡責自查報告08-23
履職盡責自查自糾報告12-18
履職盡責自查報告09-18
立足崗位履職盡責的發言稿（通用11篇）09-23