老年大學教學管理制度范本

時間：2021-12-26 14:51:28 老年大學教學管理制度范本我要投稿

老年大學教學管理制度范本

　　老年大學教學管理制度范本（精選5篇）

　　在不斷進步的時代，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的老年大學教學管理制度范本（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　老年大學教學管理制度1

　　第一條學校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持社會主義辦學方向，遵循“增長知識、豐富生話、陶冶情操、促進健康、服務社會”的老年教育辦學宗旨。

　　第二條學校有一個具備較高政治素質和管理能力、富有開拓創新精神、堅強有力的校領導班子；有適應辦學需要的管理機構；有健全的規章制度；有較齊全的學校檔案。

　　第三條學校具有良好的基礎設施和辦學條件。學校有獨立校舍，占地面積在8畝（蘇州市古城區4畝）以上，建筑面引在3000m。（蘇州市古城區1500m）以上。學校建有8個以上配有現代化教學設備的專用教室，有滿足需求的活動場所，有一定數量的圖書資料；校園整潔；有穩定的辦學經費來源。

　　第四條學校有與辦學規模相適應的、結構合理和較穩定的專兼職教師隊伍。專職教師和管理人員占學員總數的0.5%以上；學校建立兼職教師資源庫，保證有足夠的師資力量。

　　第五條學校有一定的辦學規模和規范的教學管理。在校學員人數不少于1500人；有較穩定的專業設置；各專業有教學計劃和教學大綱；有適用的教材；有健全的學員班級組織。

　　第六條學校積極開發適合本地區老年教育的校本課程和教材；積極開展有效的教學理論研究和教研活動，在省、市級刊物或學術會議上發表文章或研究成果。

　　第七條學校有較顯著的辦學效益。學員在思想道德修養、科學文化素質和身心健康等方而普遍得到改善或提高，老有所學、學有所成，效果顯著；積極組織學員參與社會公益活動。

　　第八條學校辦學整體水平較高，在老年教育中影響較大，在本地區起到示范和帶頭作用，輻射、指導街道（鄉鎮）老年學校開展教育培訓工作，帶動本地區老年學校共同發展。

　　第九條學校接受教育行政部門的業務管理和指導。

　　第十條本標準由蘇州市教育行政部門負責解釋。

　　老年大學教學管理制度2

　　老年大學是我國干部制度進行重大改革和人口老齡化背景下誕生的新事物。為了使學校的管理工作有章可循，形成寬松有序的管理秩序，逐步走向規范化辦學，特制定有關校務工作的崗位職責和規章制度。

　　一、會議制度：

　　學校工作會議每學期召開1—2次。

　　工作人員例會每周一次。

　　學校開學典禮和結業典禮，全校班長會議按需要舉行。

　　二、組織校外活動規則：

　　根據教學需要，組織學員外出參觀、考察是教育活動的組成部分，要認真進行安全教育，落實好組織措施，確保活動安全；

　　校外活動一般以一日為主，出昭通市區的須經主管部門領導同意；

　　校外活動教師和工作人員的費用（包括交通費、門票、誤餐費）由學校負責。學員一律自理。

　　三、學籍管理與學員獎勵制度：

　　本校招收的學員主要是居住在昭通市區的市、區黨政部門、企事業單位的離退休人員，身體健康，能堅持學習的均可報名入學學習，期滿由學校頒發結業證書。學習時間不足半期的不發證書。

　　學校每年評選優秀學員，優秀學員條件是：

　　思想品德好、學習認真、成績優良或學有所為；堅持學完三年、二年、一年全部課程，到課率達到90%以上者。

　　在上述條件具備的基礎上，為學員公認的，為班級服務工作熱情的還可評為優秀班干部。

　　評選優秀學員、優秀班干部工作，可由班級或班主任推薦，多數學員贊同的基礎上產生。

　　優秀學員、優秀班干部的比例一般占學員人數的10%左右。

　　老年大學教學管理制度3

　　一、專業設置和開班原則

　　1、專業設置注重以下條件：一是學員需求；二是師資配備條件；三是現有辦學條件；四是報名求讀人數。如在同一專業又程度相近的班級中報讀人數未達到開班要求，學校將采取并班或退費措施。

　　2、開班人數：室內25人以上，室外30人以上（特殊、特色班級適當放寬）。

　　二、招生報名及學期課次

　　1、報名工作分兩階段，每學期結束前兩周和新學期開學前一周。

　　2、報名注冊手續必須由學員本人自行辦理。學員報名注冊后，因特殊原因轉班或退學，須開學后兩周內辦理，逾期不予辦理。

　　3、每學期教學課程原則安排15周。

　　三、教師聘任及條件

　　1、教師實行聘任制，學校建立教師人才庫，不斷發掘后備教師，儲備教師人才。

　　2、教師聘任條件：

　　（1）思想素質好，有為老年教育奉獻精神；

　　（2）有相應教師資格及專業技術職稱，或在某一方面具有技術專業，社會上享有較高信譽；

　　（3）了解老年教學規律和方法；

　　（4）為人師表，受學員們歡迎。

　　四、學制及學籍管理

　　1、學校根據每個專業的特點及教學內容，確定該專業的學制年限。學校鼓勵、支持學員組織開展同一專業深層次的學習和研究，成立專業協會或俱樂部。

　　2、學校建立學員的學籍檔案，學籍檔案每學期整理一次并保存。

　　3、學校實行寬松式管理，學員入學自愿、專業自選、離校自由。做到快樂學習、輕松學習。

　　五、教材選擇和使用

　　鑒于目前尚無統一的老年大學教材，對一些確需教材的班級和專業，采取征訂外來教材與提倡任課教師自行編寫相結合的辦法。凡需征訂外來教材的，任課老師、班主任并匯同班干部在每學期結束前商定下一學期教材內容和數量，報教務處聯系辦理。

　　六、教學及教研活動

　　1、重視教學研究，認真學習借鑒先進老年大學的.教學手段和經驗，總結研討老年教育的方法和規律，充分發揮教師在教學中的主體作用，增強教學的科學性、趣味性、通俗性、實用性。

　　2、學校每學期安排2—3次教研活動，重點探討進一步提高課堂教學的效果和質量。學校建立領導聽課制度和不定期巡課制度，并做好情況記錄。

　　七、教學工作的常規管理

　　1、充分發揮班干部作用，實行自我管理、自我服務、自我教育。組織開展第二、第三課堂活動，讓學員在豐富的校內外活動中提高教學和生活質量。

　　2、認真選配好班長。班長配合班主任負責做好學員名冊檔案、上課點名、教室衛生、開關電器、門窗安全等。

　　3、認真落實教學計劃，按時完成學期教學任務。必須做到期初有計劃，期未有總結。不得隨便調課、停課，特殊情況須在一周前通知學員（突發性事件除外），學校給予備案。

　　4、建立外出活動的申報及安全防范措施。教學活動以課堂教學為中心，對外出活動須制訂活動計劃，并做好安全防范措施。

　　5、建立校重大活動預警機制，開展大型活動時須有安全保衛人員巡查和衛生應急人員配備，以防突發性事件發生。

　　老年大學教學管理制度4

　　為進一步推動學校教學工作科學化、規范化，有效解決老年大學學員“不畢業”、熱門課程“一座難求”等問題，讓更多的老年人享受老年教育資源，在充分調研和廣泛征求意見建議的基礎上，結合學校工作實際，制定本制度。

　　一、基本原則

　　根據老年教育的需求和特殊性，遵循“設置科學、合理、規范”的基本原則，從“不受正規教育的模式限制”角度出發，根據專業性質、學員需求和辦學條件等因素靈活設定，逐步形成多學制、多層次的老年大學學制管理格局。

　　二、學制設置

　　學校課程學制上限六年，分為初級（1-4學期）、中級（1-4學期）、高級（1-4學期）和研修（不受學期限制）四個學業層次。提倡各層級課程過渡銜接，在完善入門和基礎課程的同時，設置較高層次課程供有能力和需求的學員選修。學員按課程學制規定結業后，不得再選報原選修的課程班級，只能選擇高一層級的課程班級繼續學習。

　　三、學制管理要求

　　1.入學報名

　　（1）入學條件。新學員首次入學須滿足年齡條件：男性達到55周歲以上，女性達到50周歲以上。在校學員年齡達到80周歲時，須經家屬同意后（簽訂書面承諾書）方可繼續學習，一旦離校后不得重返入學。

　　（2）報名繳費。根據課程學制設置情況，招生以春季招生為主，秋季招生根據春季期末學員報名情況，適當補充招生。春季招生按學年收費標準收繳學費（學期班除外），秋季補充招生按學期收費標準收繳學費。所繳學費當日進入學校財政專戶，一經上繳不能退款。報名后不得更改姓名和學科、轉班。確有特殊原因的，須向學校提出申請，經學校同意后在規定時間內辦理退學手續，逾期不予辦理。學員根據實際情況可以申請休學，休學手續嚴格按學校規章制度辦理。

　　（3）報選課程。原則上每個學員最多可選報3門課程，上學年平均出勤率低于50%的限報1門課程。同類課程一學期只能選報一個教學班：聲樂、歌曲演唱類、瑜珈類、舞蹈類（民族民間舞和古典舞）、形體類、楊式太極拳類、國標拉丁類、國標摩登類、葫蘆絲類、二胡類（有心臟疾病者慎報舞蹈、形體和瑜珈）。其中：漢劇屬于地方特色課程，不納入選報課程范圍內；一周上兩次課、越劇演唱和表演形體課程只計為1門；藝術團類課程不納入選報課程范圍內。正式開課后，學員可增報有空余學位的課程，但報名課程總數不得超過5門。

　　2.教學實施。

　　各任課教師須按學制設置要求完善教學大綱，選擇教材，編寫教案和教學計劃，嚴格按照學制管理要求實施教學。教務科定期開展教學檢查工作，全面落實聽課制度和教學效果測評制度。