科學國培研修總結

時間：2024-01-23 09:56:01 科學國培研修總結我要投稿

科學國培研修總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。以下是小編為大家整理的科學國培研修總結（精選5篇），歡迎大家分享。

　　科學國培研修總結1

　　在過去的一段時間里，我有幸參加了科學國培研修項目，這是一個非常有意義的經歷。通過這次研修，我不僅學到了許多新知識，還結識了許多優秀的同行，這對我的職業發展和個人成長都產生了積極的影響。在此，我想對這次研修進行一下總結，分享一些我在這期間所學到的東西。

　　首先，我要感謝研修項目組織者和講師們。他們為我們提供了一個非常好的學習平臺，為我們介紹了許多前沿的科學知識和技術。在課堂上，他們用通俗易懂的語言向我們解釋復雜的概念，讓我們受益匪淺。而且，他們還組織了許多實踐活動，讓我們有機會親身體驗所學到的知識，這對我們的學習和理解起到了很大的幫助。

　　在這次研修中，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起學習、討論問題，相互幫助。通過和他們的交流，我不僅學到了更多的知識，還開闊了自己的視野，激發了自己的學習興趣。在這里，我要特別感謝那些和我一起合作的同學，他們的支持和幫助讓我在這次研修中取得了更大的進步。

　　我了解了許多新的科學理論和技術，這些知識對我的工作和研究都有很大的幫助。我還學會了一些新的實驗技術和數據分析方法，這些將對我的未來研究工作產生積極的影響。而且，通過這次研修，我還學會了如何更好地和他人合作，如何更有效地管理時間和資源，這些都是我在工作和生活中所需要的能力。

　　這次科學國培研修給我留下了非常深刻的印象。我不僅學到了許多新的知識和技能，還結識了許多優秀的同行，這對我的職業發展和個人成長都產生了積極的影響。我相信，通過這次研修，我已經為自己的未來打下了良好的基礎，我會繼續努力學習，不斷提高自己的能力，為科學研究做出更大的貢獻。感謝大家的支持和幫助，希望我們在未來的工作中能夠再次相遇。

　　科學國培研修總結2

　　20xx年11月，我有幸參加了國培計劃農村骨干教師培訓學習。這次培訓跟以往的培訓不同，以往聆聽專家的講座，常常是“聽時激動，回來不動”，時間久了很多東西都淡忘了。這次培訓給我留下了深刻的印象，學到了很多東西。培訓內容豐富，形式多樣，有觀看課程視頻、閱讀課程文本和拓展資源、完成分配的必修和選修作業、專題研討與交流等。培訓過程中充分重視了學員的參與和體驗，無論是學員與專家之間的互動交流、學員與輔導老師之間的交流、學員與學員之間的思想碰撞，都極大地調動了學員主動參與到培訓中的積極性，讓學員在親身體驗、深入思考中得到提升。培訓過程中，我聆聽的多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深地干到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用于實踐工作中。

　　1、首先感謝國培

　　“國培計劃”網絡培訓讓地處山區的我能夠聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習，我感到非常幸運。希望這樣的網絡培訓能夠延續，以后還可以面向全體教師開展，讓全體教師享受到培訓，讓多數教師得到學習、得到提高。這對提高農村中小學教師素質有很大的促進作用。

　　2、思想觀念發生了很大的轉變

　　以前從未對自己的專業發展作規劃，在線觀看李晶專家的視頻講座《教師如何制定專業發展規劃》，認為作為一名教研員制定自己的專業發展規劃是非常必要的。只有作好規劃不斷學習，才能讓自己的職業生活充滿活力，不產生職業倦怠，逐步實現自己的專業價值和生命價值。在講座中，我還學習了“關注個體促進學生發展”、“科學課新課標介紹”、“整體把握小學科學教學內容”、“小學科學教學設計”等學習內容，通過此次培訓，自己的教育思想和教育觀念發生了很大的改變。

　　3、與專家、輔導老師、學員互動交流

　　在與專家、輔導老師、學員的交流學習中，大家各抒己見,我的視野開闊了許多，他們的許多觀點、想法都很新穎;在與專家的在線研討中，厘清自己在教育教學中存在的許多疑難困惑，受益匪淺。通過學習，我將把自己的感悟應用于實踐。

　　4、國培只是一個開端，讓學習成為習慣

　　國培只是一個手段，一個開端，以后要讓學習成為一種習慣。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。“國培”給我補充了精神糧食，補充了養分，煥發出無限生機。學習、思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會結合自身實際情況，帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學到的理論知識應用于自己的工作實踐中去，提高自己的專業水平和服務質量。

　　科學國培研修總結3

　　盼望已久的小學科學“國培計劃”網上學習開始以后，聽了各位專家的專題講座后，受益匪淺。這次小學科學培訓，內容豐富：、視頻、教師研討、評析等。專家們用他們平易近人的語言，豐富的教學經驗，先進的教育理念給我們上了一堂難忘的課。每次聽完講座和看完案例展示、案例評析，我一口稱贊：講得真好。決心在以后的教學中揚長避短，努力接受新的教育觀念，讓孩子們在輕松快樂中成長。現將我的學習總結如下：

　　一、聽了講座后，開拓了我的教育教學視野。

　　我是農村小學的一位普通教師，平時很少有機會出去學習，對當前的教育現狀和專業教師成長方面的情況不是很了解，教學方法有很多不妥之處。

　　通過本次學習，我對當前的小學科學有了進一步的了解，明確懂得了新課程標準對我們小學科學教師所提出的要求。我們要以更開闊的視野、發展的眼光從事我們的教育工作，這樣才能適應信息時代的孩子們。

　　二、聽了講座后，提高認識、更新理念。

　　我們常說：“要想給學生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。”不再做以前的“教書匠”。要做學生的引領者、合作者和建設者。適應社會發展與人才需求。這就要求教師們：

　　1、一定要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。

　　2、隨著時代不斷更新自己的教學理念和教學思想，努力實踐、探索，潛心摸索教學方法。

　　3、我們不僅要尊重我們的學生，還要與時俱進，勇于探索，敢于創新，更要具有專業化知識和技能。做一名合格的人民教師。

　　三、聽了講座后，努力提高自己的專業知識水平。

　　聽了講座后，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想成為一名合格的人民教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我的知識太貧乏了，要學的東西很多很多。以后我要多看教學資料，找機會出去學習，和同事交流經驗，結合新課程的學習，認真備好課，上好每一節課。努力提高自己的專業知識水平。

　　四、聽了講座后，工作中要不斷反思、不斷積累經驗。

　　學習之后，使我認識到應該如何把握小學科學課堂教學。應該如何突破教材的重點、難點；應該如何引導學生學習；讓學生掌握一定的學習要領，形成良好的.科學學習氛圍。

　　通過學習和反思，我深刻認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是照本宣科。我想在以后的教育教學中實施：

　　（1）加強教育理論學習，多積累教學經驗；

　　（2）及時記錄每一節課的成功與失敗，做到及時反饋；

　　（3）積極參加學校組織的教科研活動。同時還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文并發表。

　　小學生在成長階段，好奇心豐富，動手欲望強，樂于也敢于嘗試一切。他們喜歡能做實驗的科學課。所以我認為科學課就應當讓學生親自動手進行實驗探究活動。只有這樣才能讓他們的好奇得到滿足，探究欲望得到實現！才能提高孩子們的科學素養！因此如何使實驗探究活動更有實效性，是我在一直思考并不斷實踐的問題。

　　總之，通過這次培訓我收獲很多。身為一名人民教師要牢記自己的職責，不斷地去研究，不斷地自我提升，向高水平發展。只有這樣，我們才能對得起我們所教的每個學生，才能做一名優秀教師。

　　科學國培研修總結4

　　今年我有幸參加了小學科學國培計劃骨干教師培訓班。作為一個走上教學崗位2年的年輕老師，需要提升自己的教學教法和專業技能，能參加這次的培訓活動，是國家和學校給予的一次難能可貴的機會。在這次培訓中，我結識了一批走在職業教育改革前沿的一線優秀教師；接觸到了最新的職業教育、教學理念；提升了自己的專業理論水平；參與了課程試驗和實習階段的練習，通過培訓，我有了很大的收獲。首先培訓提高了我對新課標、新課程理念的認識。新課程理念是在時代發展必然的結果，為了適應社會發展的需要，需要的是綜合素質較高的人才，但我以前單一的教育教學方式，并不能滿足這個要求，所以必須學習改革．但面對改革，我作為老師要有更深的認識。

　　這次培訓收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊。雖然學習內容多，時間緊，但我每天都如同一個初入學的小學生一樣，按時上課學習。可以說，每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的專家，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習后讓我感受到了一個全新的教學舞臺。無論是專家的報告還是授課，都讓人耳目一新。授課教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們“以學定教，關注學生促進發展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，新舊理念進行一一的對比，促進更深的認識。他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。

　　我認識到：一節好課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗。二是：關注科學：抓住科學的本質進行教學，注重思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會親歷科學探究過程。

　　通過這次培訓學習，我感到自己身上的壓力更大了，要想成為一名合格的骨干教師，更要努力學習，提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力。總之，這次培訓讓我受益匪淺，使我對新課改不再迷惑，不再困惑，而且充滿了期待，充滿了信心。讓我在以后的工作中以實際行動來感謝科學老師為我們提供這么好的學習空間吧，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會！

　　科學國培研修總結5

　　在過去的幾個月里，我有幸參加了科學國培研修項目。這個項目為我提供了一個寶貴的機會，讓我能夠深入了解科學國培的理念和實踐，同時也讓我有機會與來自不同領域的專業人士交流和學習。在此，我想對這次研修項目進行一下總結，并分享我在這個過程中所獲得的收獲和總結。

　　首先，我要感謝科學國培研修項目的組織者和參與者。他們為我們提供了一個非常有益的學習平臺，讓我們能夠深入了解科學國培的核心理念和方法。在這個過程中，我學到了很多關于科學國培的理論知識和實踐技巧，這些知識和技巧對我今后的工作和研究都將產生深遠的影響。

　　通過參與這個項目，我深刻認識到科學國培是一種全新的教育理念和方法，它強調學生的主體地位和自主學習，注重培養學生的創新能力和實踐能力。在這個過程中，我還學習到了很多關于課程設計、教學方法和評價方式的知識，這些知識對我今后的教學工作將產生很大的幫助。

　　通過和來自不同領域的專業人士交流和學習，我也開闊了自己的視野，增長了見識。我深刻認識到科學國培是一種跨學科的教育理念和方法，它需要各個領域的專業人士共同合作，共同努力。在這個過程中，我還結識了很多志同道合的朋友，我們相互學習、相互交流，共同進步。

　　我希望通過這次研修項目的學習和交流，能夠更好地將科學國培的理念和方法應用到實際教學中，提高自己的教學水平，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過自己的努力和實踐，能夠為科學國培的發展和推廣做出一些貢獻，讓更多的人能夠受益于科學國培的理念和方法。

　　總之，這次科學國培研修項目對我來說是一次非常有意義的學習和交流之旅。我在這個過程中學到了很多知識和技巧，結識了很多朋友，拓展了自己的視野，也對未來有了更清晰的展望。我相信，通過自己的努力和實踐，我一定能夠將所學所得轉化為實際的教學效果，為科學國培的發展和推廣做出自己的貢獻。謝謝！

【科學國培研修總結】相關文章：

小學科學國培研修總結08-31

國培研修總結09-30

國培研修總結05-10

科學國培研修總結文章推薦