家庭教育促進法直播課2022觀后感
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的家庭教育促進法直播課2022觀后感（精選21篇），歡迎借鑒參考。
家庭教育促進法直播課2022觀后感1
通過線上觀看專家對《家庭教育促進法》的解讀，讓我從中受益很多，覺得自己對孩子的教育還有所欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子的成長過程中的重要性。
首先，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。
其次，要做好家庭、學校的有機結合。家庭教育是教育的基礎和根本，學校教育也影響著家庭教育，作為家長應積極地投入到對孩子的家庭之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些，與同學、老師相處的時間長，而且每個孩子在家和在學校表現的會不一樣。通過與老師的溝通能夠對孩子掌握得更多些，了解孩子的習性、表現，及時取長補短，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
最后，還要培養孩子自理能力。家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，家長重視與否，教育方法正確與否，首先是教育觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好的行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為培養孩子熱愛勞動，形成良好的行為習慣極為重要。
讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養孩子的獨立性、責任回到信心、意志力等良好素質和各種能力。
這次學習光讓我受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠，作為家長，必須要更用心去理解法到的真理，與學校共努力，與孩子共成長。
家庭教育促進法直播課2022觀后感2
2022-5-18女兒學校組織開展“上善好家長，從學法開始”——“上善父母學堂”網絡直播課，宣傳《家庭教育促進法》，看后有很多感悟。
最近也聽了一本《新家庭如何塑造人》這本書，主要分析了一個健康的家庭體系是如何塑造的。這些書和教育促進法都有相似的地方，都是幫助我們作為一個家庭如何打造，如何營造一個溫馨健康的環境。
卓老師從4個方面展開分析了需開展家庭教育促進法的重要性，做一名好的家長，從學法開始，從自身做起，家庭教育由“家事“變成“國事，”講的非常生動，很容易跟著案例進入情境，特別是結合了實際生活中的案例和熱播的連續劇進行分析更直觀，給出的智慧錦囊也可以直接在家庭中踐行。
從中深深體會學習了并總結了以下幾點感悟分享：
1.家庭責任
父母是樹立家庭的第一個課堂，家長是第一任老師的責任，承擔起家庭教育的主體責任，用正確思想，方法和行為教育，養成良好思想，品行和習慣。
01 培養品行素質
我們作為父母以身做則，給孩子樹立一個榜樣，都說孩子是父母的復印件，父母的行為潛移默化的影響著孩子。2022年3月份突如其來的疫情封閉，持續了快2個月，我有幸參與了小區的志愿者，在這段時間里我們志愿者都自愿照顧困難老人和小區的服務，有一次一位老人家里菜沒有了，我正好團的菜到了，給家里人說我要給老人送菜，雖然后面家里也會面臨無菜的情況，但女兒聽到馬上過來和我一起分裝菜，微笑的說“媽媽，快點去吧，快要做晚飯了，給老奶奶家早點送過去”我看著女兒輕輕的擁抱了一下，這一刻我心里是溫暖的，因為我看到了她的善良和愛心，這種品格也是我們家庭一直以來樹立和傳承的家風，這種家風也一直為家庭每個人的健康成長營造良好的家庭環境。
02 培養獨立能力
我們要給孩子樹立正確的勞動觀念，在家參加力所能及的勞動。疫情期間都居家辦公學習，需要家庭每個人的配合協作，培養每個人的獨立能力，自己的房間有責任保持整潔干凈，這也是成長過程中不可缺少的部分，自己的學習計劃自己制定獨立完成。疫情期間在家上課也比較辛苦，但為了勞逸集合，吃飯時女兒會負責盛飯或者洗碗。也有時自己下廚房做自己喜歡吃的美食，培養了她生活的獨立能力，就像我們看書時發現道理都是通的，如果孩子在一方面獨立承擔完成，相信她其它方面也安排的非常好。
2.做學習型父母
01 相互學習
父母需不斷的學習，學習新的知識和育兒知識，也可以向孩子學習，培養孩子的創新和思考能力，把這些知識運用到與孩子交流 ，在交流的過程中，才能關注到孩子的生理，心理的變化。也可以與孩子共讀一本書，一起看個劇，這些都是增強親子關系，培養默契感和孩子的認可感。
02 試錯機會
在我們的家庭中，允許每個人都有自己的想法，持開放的態度，允許不斷的探討和允許試錯。每次孩子突然想起來說要做個美食，或者其它的小創意，我們都會微笑的說我們試試看，然后一邊看著視頻，一邊琢磨怎么做，到最后沒有達到一個想要的結果搞的也一塌糊涂，但這個過程也是一種經歷，一種磨練，一種學習的方法。
03 關注情緒
我們在給孩子接觸時也比較注重孩子的情緒感受，處理一件事情先把感受放在第一位，先聽孩子訴說，感受孩子的情緒，引導孩子的認知，擁抱孩子多溝通，很多家長都反映孩子太叛逆，其實換個角度，站在孩子的立場想想，肯定孩子，相信孩子，尊重孩子，也許每個孩子沒有家長們想的那么糟。
3.學校教育
01 攜手合作
我們家長需要配合好學校老師，特別是班主任，有問題時及時和班主任老師溝通，不在孩子面前議論老師。學校組織的活動，講座，作為家長積極參與并所學實踐，做到和老師一起攜手給孩子最大的支持，鼓勵。
02 家長會
定期的家長會會讓家長了解自己的孩子目前的學習情況和如何做個好家長，老師交代的事情都積極配合老師，雖然很多家長工作很忙，但老師更辛苦，特別是疫情在家網課，更需要家長積極配合老師，信任老師，共同承擔起孩子的教育工作。
通過這次學習，讓我更深層的了解了目前教育的現狀和智慧型父母的重要性，運用所學的知識可以讓家庭保持一個穩定，溫馨的狀態，同時也宣傳家庭教育促進法希望能幫到身邊的人，一起來構建一個平和的家庭關系，家庭關系平和了，相信和社會關系一樣平和。
家庭教育促進法直播課2022觀后感3
今晚看了楊老師關于《家庭教育促進法》出臺的重大意義、政策亮點與實施的課程。使我了解到從法律上明確定義、規范了家庭教育概念。還有家庭教育應該怎么做？怎樣家校協同教育？家庭教育關乎兒童的健康發展，也關乎家庭的幸福和睦，還關乎國家富強、民族振興和社會進步。在家庭教育中，家長通過良好言行，潛移默化的影響孩子，要與學校協同育人。以立德樹人，培養出對社會有用的接班人。
家庭教育促進法直播課2022觀后感4
家庭教育是一門學問，也是一門科學。《家庭教育促進法》得到了全社會的重視。不少家長存在“重智輕德”的傾向，家庭教育更多的應該對未成年人實施道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。國家設立家庭教育法，足以對培養孩子引起重視，父母的一言一行、一舉一動，都有可能引起孩子的效仿。
家庭教育促進法直播課2022觀后感5
本次專題課程宗旨在于《家庭教育促進法》出臺重大意義，政策亮點與實施。其出臺是用立法來解決家庭教育問題。它明確了國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規定。在五中全會提出構建家校協同育人，則家庭教育也是十分重要，《促進法》體現的是大教育的思想，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，厘清教育為主體，有利于優化家庭教育生態。
家庭教育促進法直播課2022觀后感6
這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優秀，很大程度上取決于父母是否能夠發揮好榜樣的力量。要想發揮好榜樣的力量，我認為父母應該從以下幾個方面做起：
一、行動上言傳身教。針對這個方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅毅等素質和品質，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。
二、思想上平等相待。我們雖然自認為比孩子懂更多的道理，比孩子經歷過更多的世事，但我們絕不能認為我們所認識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應該和孩子交朋友，教育孩子的同時，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個新的角度來理解和認識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強，只會讓我們培養的孩子以我們為“天花板”。
三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發、有些從個人利益出發、有些從整體利益出發，還有一些坦然接受與世無爭。其實無論哪種做法都不為錯，但是我們想把孩子培養成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學習那種處事的觀念，否則就是“學其表而未學其里”。
家庭教育促進法直播課2022觀后感7
通過觀看上海家長學校專家楊雄的《家庭教育促進法》相關解讀講座，作為一名學生家長，深感出臺政策的重要意義和現實作用，將家庭教育立法并實施，足以說明國家對家庭教育的高度重視，更加注重家庭，家教和家風，對增進每個家庭和諧幸福有積極意義，特別是對在讀學生的德智體美勞全面發展和身心健康都有很大的幫助，實現了有法可依。特別是在“雙減”方面，對減少學生的作業負擔和校外培訓負擔有指導作用。有利于家長能正確和客觀的對待孩子的學習教育和培訓，有針對性的進行適度培訓。避免了對孩子期望值過高的不良現象，避免造成不必要的傷害和消極后果。真正達到了有法可依有法必依。
家庭教育促進法直播課2022觀后感8
“家庭是孩子的第一個課堂、家長是孩子的第一任老師”。自《家庭教育促進法》（以下簡稱《促進法》）出臺后，我在學校的建議和倡導下認真學習了《促進法》。本法的出臺為我們家長如何更好地陪伴孩子指明了方向，它值得我們每一位家長認真學習和踐行。
《促進法》第二章家庭責任中強調，父母應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，要用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。其中第十七條講到，父母關注孩子可以合理運用的方式方法，如“加強親子陪伴、發揮父母雙方作用、潛移默化、尊重差異、相互促進、共同成長”等。這些正是告訴我們家長要在自我加強家庭教育學習的基礎上，建立關系融洽的家庭氛圍和良好的親子關系，要共同參與高質量陪伴，和孩子一起教學相長。因此，我想從父母的自我成長、親子關系的經營和家校共育的合力等三個層面談下學習心得：
父母的自我成長。俗話說“希望孩子成長為什么樣的人，家長就應該努力做到并樹立榜樣的作用。”作為家長、作為第一任老師，我們家長有義務引導孩子建立健全正確的人生觀、世界觀和價值觀。可回想，沒有接受過培訓、沒有上崗證的我們依然在懵懵懂懂中成為了父母。養育兒女是一個漫長且神圣的旅途。我們需要用正確的思想和科學的方法與行為陪伴和教育孩子，它也是我們再一次自我成長和對生命的再認識。作為剛榮升為小學生家長的我，清晰地記得孩子經歷人生第一個“分離焦慮期”的幼兒園生活以及面臨人生重大的幼升小“心理過渡期”，我用愛和接納陪伴孩子，通過彼此的堅持和努力，幫助孩子克服內心的恐懼和不安全感，協助孩子勇敢地邁進屬于她的世界。也曾記得，我工作中經歷過選擇放棄安逸、接受挑戰的人生體驗。因為我想努力做個積極、勇敢、樂觀的人，這本身對孩子來說也是無形的教育和榜樣。父母是孩子最好的老師，父母的自我完善與發展，既為自己也是為孩子。
親子關系的經營。親子關系是孩子成長過程中面對所有人際關系中至關重要的一環，良好的親子關系會讓孩子和我們受益終身，它是孩子走向社會，走向未來的力量源泉。而經營親子關系最重要的元素，我認為就是用“心”高質量的陪伴，讓孩子感受到愛的滋養，她才能開花結果。如果父母能努力做到平等溝通，溫柔而堅定地好好說話；接納共情，懂得情緒管理；懂得愛和自由，學會“放手”；認識關系融洽家庭氛圍是孩子安全感的來源；激勵教育，懂得恰當引導，相信我們的孩子會在成長體驗中獲得成就感、獲得感和滿足感。
家校共育的合力。家庭教育和學校教育是相輔相成的。好的教育需要家校形成合力，家長與老師及時溝通。家庭和家長是孩子的第一所學校、第一任老師，學校和老師更是培養孩子成為德智體美勞全面發展的`社會主義建設者和接班人的重要師者。良好的家校共育關系更有利于培養孩子良好的生活和學習行為，可以更有時效性、針對性和一致性地培養孩子。
總之，我相信在《促進法》的引領、家校共育以及社會協同的環境下，我們家長樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，帶著覺察和審視，科學實踐家庭教育理念，走進和了解孩子；在建立良好親子關系的基礎上，結合孩子自身的稟性天賦來“隨風潛入夜，潤物細無聲”地激發孩子內在的驅動力，培養孩子正確的人生觀、世界觀和價值觀以及“確定性”“抗挫性”等能力來迎接“不確定性”“挑戰性”的未來。相信每個孩子都將會擁有屬于自己的一片天空；成長的道路，也將是一件非常珍貴難得的人生體驗。
最后，和大家共勉，祝愿我們家長能和孩子一起學習、成長。因為遇見孩子，會遇見更好的自己。
家庭教育促進法直播課2022觀后感9
蠶兒總有化繭成蝶的美好時刻，我們的寶貝總有長大成人的一天。在孩子人生成長的道路上，智慧的父母應該和他們一起學習，學習家庭教育的新理念、新知識、新方法，與孩子共同成長！
作為一名家長，對《家庭教育促進法》的實施，感到由衷的欣慰，這對孩子的教育，對孩子的成長，是一件大事、好事。家長應該樹立科學教育觀念，理性確定孩子成長目標，切實履行家庭教育主體責任，真正實現學校教育和家庭教育相互配合。如何使孩子健康成長，讓孩子的成長少走一些彎路，我想與大家分享一下自己的心得體會。
以身作則，給予孩子最好的示范。家長是孩子的首任老師，言傳身教很重要。很多家長在這方面做得并不好，常常嚴于律人寬以待己。教育是一件長久的事情，父母在教育孩子的時候，需要先做好自己，如果父母自己都做不到的事情，那么又如何去要求孩子必須做到呢？日常生活中，我們不能只說大道理，而是應該從生活中的點滴、細節做起。孩子是非常敏感的，父母的一舉一動就是孩子的示范，隨時起著潛默移化的作用。父母喜歡看書，則要求孩子看書，孩子會欣然接受父母的意見。只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能成為孩子的榜樣，那么，這種教育不過是金玉其外、敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。
營造氣氛， 促進孩子習慣的養成。我國古代教育家孔子曾說:“少成若天性，習慣成自然。”說的是從小培養怎樣的習慣，習大成性，就會形成怎樣的品性。女兒從上小學開始，我們就一直注重培養孩子自覺學習的習慣，除了每天上學之前交代好孩子在校認真聽課，做好筆記，聽清楚老師交代的日常任務外，每天放學回家吃過晚飯，就立馬進入晚自習學習狀態。在孩子認真寫作業時間，我也在她旁邊認真看書。晚自習時間我們都安靜且專注，我從不在孩子做作業的時候在旁邊看電視、玩手機，而是陪同孩子一起，專注地閱讀學習。久而久之，這樣的學習方式變成了我們家的習慣，孩子在這樣的氛圍里，可以更高效率地完成學習任務。
引導興趣，培養孩子積極的情感。興趣是最好的老師。女兒小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對她說：“玩可以，你也可以玩出新花樣，比如學會制作ppt，當你把自己的勞動成果給別的孩子欣賞時，多有成就感啊！”于是女兒學會了制作ppt，并能給小伙伴欣賞，同時做小老師教會了他們。在與小伙伴互動過程中，女兒學會了分享，體驗到了從未有過的快樂。現在，隨著年齡增長，女兒喜歡上了英語。開始，跟著同學去學，漸漸地，越學越有興趣，還充滿羨慕地對我說：“我班上有一個同學，英語說得很好，我也要跟他一樣。”看到孩子如此迷戀英語，我很欣慰。
處罰適當，爭做孩子知心的朋友。女兒上三年級的時候，作業書寫很差，我讓她把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們大吵起來。女兒委屈地說她已經盡力了，一時難以改變。看著抽抽噎噎的女兒，我冷靜下來，反思自己的言行，態度簡單粗暴，及時向女兒認了錯，同時也指出她發脾氣是不對的，是不尊重家長的表現。經過我的循循善誘，女兒也慚愧地低下了頭。后來，我找了一些適合她的字帖，空余時間與她一起練字。現在，四年級的女兒寫字工整，經常得到老師表揚。每當看到女兒開開心心的笑臉，我也如同吃了蜜，心情無比舒暢。我深深體會到，用交流溝通的方式去糾正孩子的錯誤，和孩子像朋友一樣聊天，其樂無窮，事半功倍。
《家庭教育促進法》中明確了家庭責任，針對不同年齡孩子身心發展特點，梳理了教育、引領孩子的各種方式方法，相機而教，寓教于日常生活之中，是父母教子育子的寶典。堅信，只要我們用心去做，就會看到成功的希望，看到孩子美好的明天。
家庭教育促進法直播課2022觀后感10
《家庭教育促進法》中明確了父母責任、國家支持、社會協同和法律責任。我認真進行了學習，深有感悟。家長除了給孩子生理、身體方面的養育之外，在道德品質、心理素質、文化修養、行為習慣等方面的培育也同樣重要。并不是每個家長天生就是合格的，我認為不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂家庭教育的人。好的家風離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子村立正確的世界觀和價值觀的起點，父母把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發展，找到適合孩子的成長規律，才能夠更好地培養孩子。
《家庭教育促進法》將家庭、社會的職責、義務更加細化，指導性更強。作為家長，我們要認真學習這部法律，按照法律規定，依法帶娃，做孩子成長路上的陪伴者、支持者。
家庭教育促進法直播課2022觀后感11
近期我們學校給我們組織了學習《家庭教育促進法》學習活動，通過這次學習，我受益匪淺，我了解到，家庭教育對孩子的重要性，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生的第一堂課，幫助孩子扣好人生的第一顆扣子。作為家長我們要給孩子樹立良好的榜樣，給到好的家教，孩子的三觀一定要正。我們多陪孩子做到親子陪伴，孩子的教育從細微處、小事做起，并不一定整天講大道理做開天辟地的事，多參加有益于未成年人全面發展、健康成長的方式方法。鼓勵引導孩子多參加勞動及社會實踐活動，樂于助人等，在學校多多參與學校的每項活動。
家庭教育促進法直播課2022觀后感12
看完后感觸很深，自己教育孩子12年，身邊的朋友教育孩子的方法也是各式各樣，孩子不聽話時不乏的行為就是打孩子，讓孩子都是帶著畏懼心態學習或與家長相處，而且關注孩子教育的絕大多數都是母親一方，所以《家庭教育促進法》推出真的非常有必要。
家庭教育促進法直播課2022觀后感13
《家庭教育促進法》體現的是大教育的思想，是用立法來解決家庭教育問題，從構建服務全民終身學習教育體系的高度，厘清教育為主體，明確了國家和社會為家庭教育提供指導支持和服務，不同主體在促進家庭教育方面的責任和義務，對家庭教育服務機構的設立和管理等作出規定。通過觀看節目，經專家解讀，感觸很大。家庭教育是一門很深的學問，通過《家庭教育促進法》的執行，讓我們家長意識到：家庭教育更多的應該是對未成年人道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等各方面的培育、引導。每一位家長都應該是孩子成長路上的良師益友。
家庭教育促進法直播課2022觀后感14
“孩子的未來掌握在父母手里。”這幾乎是80后父母們的共識。但是如何教育、培養孩子，這才是我們一生最重要的課題。作為一名家長，同時也是一名人民教師，我很多時候也為教育自己的孩子犯難。在學習了《家庭教育促進法》后，對照自己的家庭教育模式，我進行了反思與總結，希望能與育兒路上同樣困惑、焦慮的你共勉！
為人父母，當做榜樣。教育，是一件不容易的事兒。尤其是為人父母，我們說的話，做的事，都會潛移默化地影響孩子。所以，家庭教育是無處不在的，它可能是你的一顰一笑，也可能是你不經意間的一句話、一個態度、一次決定……如果你覺得自己的孩子不愛學習，那么我們得反省自己在生活中是否愛學習；如果你覺得你的孩子不喜歡看書，那么我們要問問自己這個月，這一年，你自己看了幾本書；如果你覺得自己的孩子喜歡耍手機，那么我們就要反省一下，自己是否在家機不離手；如果你覺得孩子懶惰，那么我們就得反省一下自己在家是不是有此陋習……所以，要想改變孩子，還得從改變我們自己開始。
我相信你，孩子！
這世界上有一種愛，叫給孩子捧場。捧場的父母，能看見孩子的問題，也能看見孩子的努力和掙扎。父母切記不要當著孩子的面，與老師或者其他家長議論孩子的優缺點。即使孩子的學業成績欠佳，我們也應該全力鼓勵孩子，讓他們保持學習的熱情。同時，我們自身也要有勇氣降低對孩子的期望。因為決定孩子未來的不僅是他的學習成績，更是繼續學習的信念。宮崎駿說：“父母對子女真正的愛，是理解、欣賞和鼓勵。”那些喜歡潑冷水又不會捧場的父母，孩子可能需要用一生去追尋一聲肯定。所以，作為家長的我們，一定要贊美孩子，贊美他們做的具體的事，讓孩子知道，你是打心眼里欣賞他的。當孩子做得好的時候，你就真誠地夸夸他；當孩子做得不好的時候，你也要相信，這不是他的初衷，我們家長要給他們信心，引導和幫助他們找尋方法，讓他們去面對和解決這些問題；當孩子學習遇到困難、有低落情緒時，我們應該鼓勵孩子：“你能行”“加油”“別灰心”“再試一試”；當孩子遇到挫折時，要及時安慰、幫助他分析原因、鼓勵他繼續努力、相信他能成功。
陪伴，才是最高質量的教育。
優秀的孩子，都是“陪”出來的。孩子的成長只有一次，只有充分的陪伴，才能增進親子之間的交流、互動，建立良好的親子關系。家長應該以一種平和愉悅的情緒，靜下心來，享受和孩子相處的每一刻，以一顆更寬容的心去看待孩子的行為，學會欣賞他身上的閃光點和特質。如果你給予孩子心理上的安寧與安全感，他會更放松地做自己和探索這個世界。只有父母真正全身心地投入去陪伴孩子，才能做到細致入微的觀察，才可以真正理解孩子的感受，懂得他言行背后的內心需求，看到孩子的進步。最好的方式就是家長可以每天抽出一段完整的時間，專心陪孩子玩游戲、做運動。培養孩子運動的習慣；培養孩子健康生活的習慣；培養孩子良好的學習習慣；培養孩子讀書的習慣……歸根結底，我們只有放下所有的要求、控制、評價，只是單純看見孩子當下的樣子，努力去體會孩子當下的感受，并愿意和這個真實的人在一起，分享時光。這樣，才是做到了高質量的陪伴。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。”星爸星媽們，讓我們一起學習，一起成長吧！
家庭教育促進法直播課2022觀后感15
近期通過對《家庭教育促進法》的學習，讓我感觸良多。其實，每一個家長都渴望成為合格、成功的家長。隨著孩子一天天長大，我們也應該和孩子一起學習，共同成長。我們在平時對孩子的教育中更偏重孩子的學習成績和表現，但是對于孩子的健康人格發展和個性化教育缺少方式方法。通過學習家庭教育的新理念、新知識、新方法，用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。在“雙減”背景下，作為父母更需要多和學校保持溝通，推進學校教育和家庭教育相互配合，合理安排孩子學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重孩子的學習負擔，使孩子健康、快樂地成長，成為德智體美勞全面發展的人才！
家庭教育促進法直播課2022觀后感16
家庭是孩子成長的第一環境。作為家長，首先我要保證孩子在健康愉悅的環境中成長，其次言傳身教，教育孩子時先約束自己，用良好的環境和榜樣去影響孩子。
通過學習《家庭教育促進法》，個人覺得對孩子的高效陪伴很重要，我們利用空閑時間帶孩子一起運動，一起參與勞動，一起去看望孤兒院的孩子們，一起看一本書并討論情節，一起關注國家大事件，尊重孩子的看法且進行積極的引導，激發孩子的志向，讓孩子養成良好的習慣，了解并遵守規則。
讓我們和孩子一起共同努力，做一個合格的家長，做一個健康成長，積極向上的少年！
家庭教育促進法直播課2022觀后感17
4月2日晚，我認真觀看了萊山區第二實驗小學教師徐曉彤老師的專題講座——《家庭教育促進法》解讀，了解到2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》將正式實施。徐老師在視頻講座中以此法明確家庭教育內容，引導家庭教育方式方法，家庭教育從“家事”升級為“國事”，我認識到，原來爸爸媽媽們也要“依法帶娃”啦！我興致勃勃地觀看了講座課程，感覺受益匪淺，并獲得以下心得：
一、徐老師讓我們理解了為什么要學習新法。“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校”，家庭教育的重要性自不待言。“雙減”政令把孩子送還給了家長，也送來了新的課題：在屬于家庭的時間里，如何管、怎樣教？“家庭教育促進法”的正式實施，既關乎每個家庭，也關乎每所學校。從家長視角看，立法焦點指向家庭教育的責任與科學性。一是對家庭教育提出總體要求，尊重未成年人身心發展規律和個體差異，遵循家庭教育特點，貫徹科學的家庭教育理念和方法，使家庭教育、學校教育緊密結合、協調一致，并根據實際情況采取靈活多樣的教育措施。二是明確了父母必須做什么？不能做什么？比如承擔家庭教育的主體責任，注重家庭建設，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境。關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利；掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；積極參加學校、社區提供的公益性家庭教育指導和實踐活動；父母相互配合履行家庭教育責任；合理安排孩子的學習、休息、娛樂和體育鍛煉時間。
二、徐老師讓我們認識到了新法的行為紅線和教育標準。我認識到此法將引導家長們關注自己的行為紅線，比如不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人；不得實施家庭暴力；不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。同時，我們父母還有義務，比如教育未成年人樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷；培養未成年人良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；幫助未成年人樹立正確的成才觀，培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力；引導未成年人養成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發展；關注未成年人心理健康，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣等。
三、徐老師讓我們明白在家庭教育方面，家長需要改進和提升的空間。徐老師的講授從家庭教育的重要性開始，充分彰顯家庭教育由舊時期的傳統“家事”上升為新時代的重要“國事”的歷史意義，強調家庭教育的準確定義，明確父母或其他監護人對未成年人的培育、引導和影響。深入淺出地解讀了《家庭教育促進法》內容，在視頻培訓過程中，還就親子關系、習慣養成、身心健康、情緒管理等重點問題進行了探討，提供了方法指導和心理支持，進一步明確終身學習的意義。通過講座學習，我意識到，家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子的健康成長過程中發揮著不可替代的作用。頒布家庭教育促進法，可見我們國家對未來，對家庭，對未成年人的關心已經上升到法律層面，這是全社會的責任，關系到民族的發展以及培養社會主義建設者和接班人的問題。“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，積性成命，在家庭教育上，父母的陪伴很重要。父母要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。
綜上所述，作為家長，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養的更優秀。國有法家有愛，把愛帶回家！依法帶娃時代已開啟，讓我們以愛育愛，給予孩子充分的信任和肯定，提升家庭教育能力，落實落細家庭教育促進法，共同為孩子的健康成長保駕護航吧！
家庭教育促進法直播課2022觀后感18
《家庭教育促進法》給我們家長明確了家庭教育的概念，指引我們在孩子的成長道路上給予正確的引導。如今的教育注重以德育人，立德樹人，這就需要家庭、學校、社會共同發揮它們各自的作用。作為家長，我們要尊重孩子身心發展，加強親子陪伴，嚴慈相濟，家校共育，讓孩子健康成長，全面發展，讓孩子真正地成為家庭的希望！
家庭教育促進法直播課2022觀后感19
“雙減”之下，孩子作業總量減少了，負擔減輕了，同時也引起了我們家長對孩子學習教育情況的各種焦慮和擔憂。2022年1月1日施行的《家庭教育促進法》教會了我們家長應如何依法去引導孩子，要重視培養孩子們各方面的能力。“家事”已經升級為“國事”，我們必須要重視家庭教育，與學校攜手共同為孩子創造美好的未來。
家庭教育促進法直播課2022觀后感20
通過學習《家庭教育促進法》，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先，作為父母，我們有義務去引導孩子建立正確的人生觀和價值觀。我們不能只要求孩子在學習上取得好成績，孩子的身體健康和身心健康也很重要，只有德智體美勞全面發展，他將來長大了，才能成為一個有用的人，才能夠為國家的發展做出自己的貢獻。《家庭教育促進法》的施行，讓我們學習了如何教育孩子，如何陪伴孩子，讓他們健康茁壯地成長。
家庭教育促進法直播課2022觀后感21
良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是我學習《家庭教育促進法》后的幾點心得體會：
1、父母要以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力。我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。
2、要適當培養孩子的興趣。到了幼兒園，班里很多家長都開始給孩子選擇興趣班，我們也不例外，不過在選擇興趣班的時候，我們以孩子的意愿為先，會先帶他去試聽課程，他表示有興趣學習的再報名。
在孩子的成長過程中，我會積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才。
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