教師個人述職報告范文300字
一、什么是述職報告
述職報告是指各級各類的機關工作人員，一般為業(yè)務部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點、問題、設想，從而進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。
二、教師個人述職報告范文300字（精選21篇）
述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。下面是小編為大家整理的教師個人述職報告范文300字（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
教師個人述職報告1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。近幾年來，我一直擔任初中畢業(yè)班的英語教學。在工作中，我以高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L嚴格要求自己，熱愛、關心每一個學生。狠抓課堂教學，嚴格要求，一絲不茍。幾年來教學業(yè)績突出，特別是xx年初三英語有效分首次超過10，從而擺脫了我校一直以來英語學科拖后腿的現(xiàn)象。
成績屬于過去，教學永無止境，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，為紫荊學校的明天出力，流汗。
教師個人述職報告2
我是歷史、地理教研組的，20xx年地理本科畢業(yè)后在一中工作至今。在這5年里，我努力工作，各方面都有了一些提高。
在教學工作上，我活用資源，豐富課堂教學，鼓勵學生互相交流，以最高效率掌握學科知識為目的，以激發(fā)學生學習熱情為目標，所教班級的成績在年級中名列前茅。在教育工作上，我著眼于學生的成長和終身發(fā)展，把德育滲透在日常的各項工作中，培養(yǎng)學生良好的習慣，塑造健康人格。20xx年我所教班級被評為“優(yōu)秀組織獎”。
平時，我堅持每天在圖書館翻閱書籍，提高業(yè)務能力，總結反思自己在教學教育工作中的心得體會，參加各級的教研活動和比賽：校級公開課4次，市級公開課4次，校級基本功比賽2次獲獎，市級論文比賽4次獲獎，參編各類教育類書籍8本，市級課件比賽一等獎，并參與了電教館的教育節(jié)目的錄制。以上是我5年工作的總結，如有錯誤和疏漏之處，請各位領導和同事批評指正。
教師個人述職報告3
各位領導、老師：
下午好！
今天，我有幸將我十多年的工作在大家面前第一次述職。我從XXXX年參加工作至今從未改行和跳槽，說明我還是很喜歡并熱愛人民教育事業(yè)。我將我的教育生涯預計37年分為過去、現(xiàn)在、將來三個階段作如下的概括和分析。
第一：回顧過去
1、我和各位領導、同事的關系相處還是不錯，我這個人喜歡開玩笑，心直口快，好的說不好，壞的也說不好，請大家原諒。
2、工作認真，成績不好，職稱沒評倒。
第二：著眼現(xiàn)在
在各位領導的關心，同事的幫助下，各種形式都有好轉，我會珍惜并把握機會。職稱不管評倒還是沒評倒，我的工作還是要做好。
第三：展望未來
還繼續(xù)希望得到各位領導的關心，同事的幫助，環(huán)境好，心情好，結果更好。
謝謝大家！
教師個人述職報告4
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以物理課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。
課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展。
教師個人述職報告5
我20XX年7月畢業(yè)于江蘇省揚州大學，取得現(xiàn)當代文學碩士學位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學語文教師。
也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時著的。我希望多年以后我的學生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
教師個人述職報告6
在20xx年一學年里，本人擔任了四系體育教師及高三班主任工作，在系部領導的關心和幫助下，盡職盡責完成各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、作為高三X班班主任，我能針對學生的特點，及時認真的與學生交流，了解學生的思想動態(tài)，鼓勵學生，樹立目標。嚴格執(zhí)行班級的各項制度，賞罰分明，抓好早晚自習，營造一個良好的學習氛圍。能因人而異，因材施教，堅持不拋棄，不放棄的觀點，關注每一個學生的進步發(fā)展。
二、作為一名體育教師，我能堅持“健康第一”的指導思想，將發(fā)展學生的身體素質放在首要位置。在課堂上，注重常規(guī)教學，安全第一。認真?zhèn)湔n，充分加入體育游戲教學，讓學生充分體會到體育課的娛樂性，運動負荷適中，讓學生既娛樂身心，又鍛煉了身體。
三、另外我能及時完成學校及系部交代的各項工作，完成高三學生的報名體檢工作，嚴格遵守學校的各項制度，不遲到早退，與同事和睦相處。我深知，作為一名體育教師，我還有很多的不足之處，需要繼續(xù)努力，希望各位領導繼續(xù)監(jiān)督幫助，讓我能取得更大的進步。
教師個人述職報告7
在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數(shù)學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
教師個人述職報告8
1、備課
為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
教師個人述職報告9
尊敬的學院領導，各位老師:
大家好！
我是計算機系教師陳x，這一年我就做了點工作中的分內事，簡要回顧、無足掛齒。
20XX—20XX第二學期，我所帶的課程有《動畫制作》、《計算機基礎課程》。周課時為18節(jié)。
20XX—20XX第一學期，我所帶的課程有《后期合成》、《FLASH動畫制作》、《計算機基礎課程》，周課時為18節(jié)。
承擔了動漫專業(yè)多門課程的補考、重修、清考工作。
20XX年我擔任10動漫班的班主任工作。這一年我所帶的班，沒有出現(xiàn)喝酒打架、校外住宿等重大事件，36人中32人安全實習，4人去北京學習。
工作中，動漫藝術節(jié)的舉辦讓我看到專業(yè)建設之美好前景;立項主編出教材，讓我看到個人發(fā)展之光明。最近主要在指導學生制作四部動畫短片，如能按期完工，有望明年初在蘭州電視臺播放，參加國內動漫展。能否獲獎和考核一樣，結果并不重要，安心做點自己想干的事，無愧與學生、無愧于我心，就是今年最大的收獲。
教師個人述職報告10
1、遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛學生，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，不斷提高輔導技能。
2、熱情、真誠地接待每一位來訪者，對來訪者做到尊重、理解、關心、接納、耐心細致，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則。
3、通過訪談調查和心理測量等手段，建立學生心理檔案，掌握全校學生的心理狀況。
4、遵守中國心理學會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》，按心理測驗的規(guī)范進行，科學、客觀的使用測驗結果。
5、了解專業(yè)職能的局限性，對自己不適合解決的問題，必須及時轉介。不滿足來訪學生提出的超出自己職能范圍的要求。
6、幫助其他教師掌握提高學生心理健康教育水平的有關知識與技能，指導其他教師開展心理健康專題教育。
7、嚴格遵守保密原則，嚴格保密輔導內容。
8、在心理輔導過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪學生，或觀察對象的`行為危及其本人或者社會安全時，輔導人員將通知有關人員采取保護措施，防止意外事件發(fā)生。
9、詳細記錄案例，便于分析總結提高。
教師個人述職報告11
1、遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱愛心理輔導事業(yè)，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，不斷提高輔導技能。
2、熱愛學生，尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關系。
3、忠于科學，實事求是，牢牢把握保密、中立、非指導、綜合、發(fā)展性的輔導原則，替有需要的學生進行團體或個人心理輔導，協(xié)助學生解決心理困擾。
4、明確自己工作性質，了解自己專業(yè)職能的局限性，在自己的職責范圍內開展工作。如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應作好適當?shù)霓D介建議。
5、不得應用心理輔導技術進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經濟利益的關系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。
6、做到按時上崗,使心理輔導工作制度化,規(guī)范化。
7、在輔導活動中,應注意輔導關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對輔導人員的過分依賴。
8.幫助其他教師掌握提高學生心理健康教育水平的有關知識與技能，指導其他教師開展心理健康專題教育活動。
9、每次輔導結束后,必須認真填寫《心理輔導記錄》,未經許可,不得將記錄帶出心理輔導室。
教師個人述職報告12
本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
教師個人述職報告13
陳XX，女，19XX年11月生，20XX年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，20XX年南師大函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任教于丹陽市新區(qū)實驗小學。
本人愛崗敬業(yè)，樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質量觀。擁護中國共產黨的領導，積極參與學校組織的政治學習，并做好筆記，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，服從學校分工，勇挑工作重擔，在教育中，遵循教育規(guī)律，站在學生發(fā)展的角度，努力實施素質教育。在教育教學中強調學生的審美情感體驗，重視學生的主動感受、個性表現(xiàn)，著重培養(yǎng)學生的合作意識，并創(chuàng)造性地運用各種教學法，使之與新課標有機結合，在各類比賽中多次獲獎。在青年教師基本功比賽中獲鎮(zhèn)江市二等獎、丹陽市一等獎；設計制作的課件《小朋友的家》獲江蘇省二等獎；所撰寫的教學論文、教案，多篇在省、市級獎。
本人注重自身素質的提高，被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者、丹陽市考核優(yōu)秀；評為先進工作者，教研先進個人；所在音樂教研組被評為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教研組；在指導學生競賽中有突出貢獻：所帶領的學校舞蹈隊成績顯著，編排的節(jié)目多次獲市文藝匯演比賽一等獎；被市里評為優(yōu)秀輔導老師。
教師個人述職報告14
一、思想品德方面。
熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。作風正派，尊重領導，服從安排，認真負責地完成教育教學任務及教導處相關工作，與同事團結協(xié)作，共同進步，關愛學生。
三、教導工作方面。
作為中學教導處副主任，能夠認真合理務實創(chuàng)新地做好每次考務，精心組織試卷，安排考場與教師監(jiān)考閱卷，巡查考場紀律，狠抓考風考紀，匯總學生成績，核算考師考績。規(guī)范學籍管理，認真審核辦理相關轉學手續(xù)。及時準確地上報學校學生事業(yè)報表、中考學生報名表、畢業(yè)生升學去向表等各類報表。組織班主任報名與公正分班，填報審核學生信息，準確無誤地建立健全系統(tǒng)學籍。積極配合其他行政人員的工作，不折不扣地完成相關工作。
當然，自己在工作中也存在一些不足，在以后的教學工作中，我將更加努力鉆研課堂教學，使自己的課堂教學出新出彩。這次晉升高級職稱，無論成功與否，我都會一如既往地做好本職工作，無怨無悔。
教師個人述職報告15
20XX年秋，我?guī)煷螽厴I(yè)成為一名光榮的人民教師，擔任高中數(shù)學教學工作。回顧五年來的工作歷程，最難忘的是第一堂課。課前，我進行了非常充分的準備：從認真學習教材，到詳細書寫教案，演算每一道例題和習題；從思考如何引入課題，到探索如何組織教學內容。最后我還在自己的小屋里，“試講”了兩遍，可以說做到了萬無一失。我的第一堂課獲得了成功。同時我也有所了解一名數(shù)學教師應如何上課。
隨著時間的推移，我感到，作為教師，“教”無疑是重要的，而“怎么教”則是我在安靜下來之后必須思考的一個問題。尤其是數(shù)學課的教學，知識是單一的，而題目是靈活多變的，如何才能讓學生會做題？著名教育家葉圣陶老先生曾說，教是為了不教。我越來越深刻地理解了這句話。在平時的教學工作中，我除了象以前那樣認真?zhèn)浣滩摹漕}目外，更注重備學生，精心組織課堂教學，與學生良好互動，傳授知識的同時注重思想方法的滲透，讓學生逐步學會舉一反三，學會解決問題，學會自學，才能從根本上提高數(shù)學能力，直接體現(xiàn)在提高數(shù)學成績上。
在這六年里，工作的點點滴滴給了我教訓和經驗。在今后的工作中，我仍會認真履行教師職責，義無返顧，因為這是我今生的選擇。
教師個人述職報告16
本人于20XX年8月參加工作，至今已經九年，現(xiàn)將任職以來的工作匯報如下：
從教九年來，我一直認真工作，辛勤勞動，課前備課認真，課后作業(yè)反饋及時。有過兩輪循環(huán)教學，四年高三畢業(yè)班教學，所教學均成績優(yōu)秀。20XX年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20XX年和20XX年所輔導學生分別獲“蘇教杯”省作文大賽二等獎和三等獎。20XX年指導學生獲區(qū)朗誦比賽二等獎。
擔任班主任工作一年：這一年我認真履行班主任工作職責，常向老班主任請教，常和學生談話、交心，堅持正面教育，耐心引導，所帶高一（9）班學生積極向上，成績突出，獲得2013年度武進區(qū)優(yōu)秀團支部。
為了讓自己的教學能力不斷進步，我認真學習教育教學理論、積極參加各類學科業(yè)務培訓活動和課題研究，不斷反思自己的教學理念，教學方式和教學方法，并且把自己感悟的方面寫成論文，有兩篇論文于省級刊物發(fā)表。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè)；今生為人師，我無怨無悔，我愿為教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
教師個人述職報告17
一、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀方面
本學年，自己能做到了知法、懂法、守法、不違法。嚴格遵守校規(guī)校紀，嚴格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟寧市規(guī)范教師行為“十不準”》和《曲阜市加強教師隊伍五條“禁令”》做好自己的本職工作，沒有違規(guī)行為。
二、教育教學方面
基本做到了既教書又育人，愛護學生，尊重學生，不歧視任何一個學生。制定教學計劃、備課、上課、聽課、輔導、改作業(yè)，不含糊，不馬虎，思想上重視，行動上扎實。政治學習、業(yè)務學習，不間斷、不懈怠，講實效。依據(jù)課程標準組織教育教學，注意情感教育，注重興趣培養(yǎng)，力求使學生全面發(fā)展，科學發(fā)展，快樂發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。在學生身上取得了良好的教育教學效果和比較突出的學習成績。
三、不足
本年度業(yè)務工作還有不少缺漏，還有不少過失。課程標準有很多地方把握不到位，影響了教育教學效果。課堂教學不夠規(guī)范，比起許多年輕教師差距較大。平時還應更虛心一些，既要向書本學習，更要向別人學習，向同行學習。
教師個人述職報告18
參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。
由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。于是我走近學生，一點一點的改變我的授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。
當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質性成果的花架子。
就這樣經過兩年，不敢說已經形成了自己的風格，不敢說已經窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
教師個人述職報告19
20xx-20xx這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。
文科班應該更側重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個試驗班，學生變了，教材變了，教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。
教師個人述職報告20
當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材、熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時了解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優(yōu)秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。
教師個人述職報告21
本人本年度在院領導、科主任領導下，擁護黨和國家的路線方針、政策，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊重領導，團結同事，以共產黨員標準嚴格要求自己，克己自律，廉潔奉公。
在臨床工作中，以高度的責任心，勤奮敬業(yè)，努力提高自己的專業(yè)技術水平，勇挑重擔，吃苦耐勞，全年共獨立完成各類手術麻醉436例，參與各類為重患者搶救共40例，無麻醉差錯及醫(yī)療糾紛發(fā)生。
在教學及科研方面，本年度擔任甘肅中醫(yī)學院本科生外科學中麻醉及疼痛兩個章節(jié)的教學任務，在教學中我認真?zhèn)湔n、積極按時授課，獲得學生好評。本年度申請科研一項，已完成部分病歷資料采集。本年度三月及十一月分別參與初級創(chuàng)傷救治培訓班的會務及教學工作，期間積極服從領導安排，努力配合講師組完成培訓班的組織及會務工作，獲得市衛(wèi)生局和PTC培訓中心督導人員好評。
在新的一年里，我將克服不足、糾正缺點，努力工作，爭取做一名優(yōu)秀的共產黨員，一名合格的醫(yī)務工作者，更好地為人民健康服務！
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