交流研討材料格式
一、交流研討材料寫作方法
1、確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來(lái)。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。
3、詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
4、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。
二、交流研討材料格式
交流研討是專門針對(duì)某一行業(yè)領(lǐng)域或某一具體討論主題在集中場(chǎng)地進(jìn)行研究、討論交流的會(huì)議。它對(duì)于制定政策、發(fā)展戰(zhàn)略、方法措施都有巨大作用。以下是小編幫大家整理的交流研討材料格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流研討材料格式1
扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)努力構(gòu)建人才支撐平臺(tái)xx年9月，黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立中國(guó)（XX）科技城以后，全市各部門對(duì)人才的需求更加迫切，XX市人事局認(rèn)真貫徹實(shí)施《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，準(zhǔn)確把握干部培訓(xùn)與人才建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，扎實(shí)開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，為XX實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展搭建了高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的人才服務(wù)通道。
一、轉(zhuǎn)變理念，提高認(rèn)識(shí)
當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，圍繞資源、市場(chǎng)、技術(shù)、人才的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，人才已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，《干部教育培訓(xùn)工作條例》指出：干部教育培訓(xùn)工作在人才隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮著戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性作用。因此，如何增強(qiáng)培訓(xùn)工作生命力、提高培訓(xùn)工作質(zhì)量是擺在我們培訓(xùn)工作者面前的永恒課題。
我市從xx年開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作以來(lái)，已有45000余人參加學(xué)習(xí)，培訓(xùn)方式主要是集中面授，通過認(rèn)真組織，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量，幾年的集中面授培訓(xùn)工作取得了顯著成效，但傳統(tǒng)的面授方式帶來(lái)的不足也是非常明顯的，由于參訓(xùn)人數(shù)眾多，不僅授課效果難以保證，而且教材、師資、設(shè)備、場(chǎng)地落實(shí)難度很大，培訓(xùn)成本很高，需要耗費(fèi)大量的人力物力和財(cái)力，從中我們清醒地意識(shí)到:網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是培訓(xùn)工作現(xiàn)代化的必然要求,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通過改變傳統(tǒng)的面授學(xué)習(xí)方式，使學(xué)員培訓(xùn)不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，既解決了工學(xué)矛盾，又滿足了學(xué)員自主學(xué)習(xí)的需要，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)報(bào)名、注冊(cè)、交費(fèi)、審核、學(xué)習(xí)、考試均在網(wǎng)上進(jìn)行，能極大地降低行政成本、提高培訓(xùn)效益。
二、積極準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)
由于集中面授已被廣大專業(yè)技術(shù)人員所適應(yīng)，因此，我們?cè)?jì)劃用三年時(shí)間將網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)全面推開，不去盲目追求“一步到位”，堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、跨越發(fā)展”的指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合實(shí)際，“邊建設(shè)、邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用、邊完善”，但“5.12”大地震使我中心和各縣市區(qū)的培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施遭到嚴(yán)重毀損，加之災(zāi)區(qū)余震不斷，集中面授根本無(wú)法進(jìn)行，迫使我市的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作提前實(shí)施，但由于我們做到了早安排、早準(zhǔn)備，從而使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作從試運(yùn)行到全面開通都井然有序。
健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。XX市委市政府和XX市人事局一直高度重視培訓(xùn)工作，市轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)中心成立時(shí)就被確定為財(cái)政全額撥款的副縣級(jí)事業(yè)單位，xx年6月XX市編委又批準(zhǔn)市轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)中心增掛市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育中心牌子，實(shí)行兩塊牌子一套班子。同時(shí)，我們足額配備了網(wǎng)絡(luò)管理人員和教務(wù)人員，具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織實(shí)施與網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)。xx年以來(lái)，我們多次到遠(yuǎn)程培訓(xùn)開展較好的省市參觀考察，積極籌劃我市的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和培訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)用工作，力求在較短的時(shí)間內(nèi)為我市各級(jí)各類人才培訓(xùn)搭建起優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
交流研討材料格式2
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。作為一名基層黨員，應(yīng)時(shí)刻按照上面的要求，對(duì)照黨章黨規(guī)嚴(yán)格找差距，對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)。
首先，要提高覺悟，牢記初心使命。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此，提高思想認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，通過形式多樣的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章黨規(guī)、》《綱要》、《條例》等內(nèi)容，自覺強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，真正把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深扎根于思想和行動(dòng)中。在八小時(shí)以外的工作時(shí)間，多看書多學(xué)習(xí)政策，為以后更好的服務(wù)居民奠定基礎(chǔ)。
其次，要嚴(yán)于律已，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。在工作上、行為上都要嚴(yán)格要求自己，擺正位置，明確職責(zé)，要做好承上啟下的角色，同時(shí)要有責(zé)任心，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，把居民的心聲和合理的要求主動(dòng)匯報(bào)，把上級(jí)的'方針政策向居民做好宣傳解釋工作。
最后，要心存感恩，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。一名基層黨員就要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，全心全意為居民服務(wù)，了解居民的需求，時(shí)刻從居民的利益出發(fā)，為居民做實(shí)事、解困難，為提高居民的獲得感、幸福感而奉獻(xiàn)。
交流研討材料格式3
中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的偉大政黨，只有這樣才能永葆黨的青春，才能推動(dòng)不斷發(fā)展的事業(yè)，才能充滿活力。通過認(rèn)真對(duì)照黨章的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的宗旨意識(shí)，按照黨員的義務(wù)和權(quán)利嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨章，按本色做人、按角色辦事，使自己在崗位上發(fā)揮好模范帶頭作用。通過剖析自己，存在如下幾個(gè)方面不足：
首先是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在“自我滿足”心理，總認(rèn)為自己工作多年，學(xué)的知識(shí)夠用，因而放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究。存在實(shí)用主義傾向，與本職工作有關(guān)的就多學(xué)一些，遇到偶然需要的就臨時(shí)學(xué)一些，聯(lián)系不緊的就較少關(guān)心學(xué)習(xí)。存在懶惰思想，常因工作繁忙和事務(wù)纏身而放松理論學(xué)習(xí)，影響了自己觀察事物、分析問題、指導(dǎo)工作的能力和水平，影響了學(xué)以致用的程度。
二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。滿足于完成上級(jí)布置的和崗位規(guī)定的任務(wù)，滿足于“過得去就行”。時(shí)有還沒有擺脫過去一些固有的思維定式、傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的束縛，自覺不自覺地沿襲老經(jīng)驗(yàn)、老觀點(diǎn)、老辦法來(lái)解決工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以至于改革、創(chuàng)新的力度和步伐不大，解決問題的思路和手段還有待提高。
三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在日常的工作中，盡管自己主觀上非常努力地想把工作各項(xiàng)做好，但客觀存在差距。在抓難點(diǎn)問題的落實(shí)上，有的工作部署了，但沒有一抓到底；對(duì)員工關(guān)心不夠，布置任務(wù)多，思想交流少，對(duì)員工的思想狀況了解不夠全面、深入，尤其是主動(dòng)出面幫助解決他們工作生活中的困難較少。
通過以上分析，對(duì)于以上存在的不足，我自己將從以下幾個(gè)方面積極改進(jìn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富知識(shí)，提高知識(shí)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持正確的政治方向，樹立正確的政治觀點(diǎn)；通過學(xué)習(xí)不斷地解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，接受新事物，不拘泥于傳統(tǒng)，不流于形式，與時(shí)俱進(jìn)；通過學(xué)習(xí)，使眼界更開闊、思維更敏捷、想問題更深、看問題更遠(yuǎn)。
二是切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，努力成為一名守紀(jì)律、講規(guī)矩，心中有戒，行為規(guī)范的基層管理者。做到該匯報(bào)的匯報(bào)，不超越權(quán)限辦事，不違背組織決定；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率。正確認(rèn)識(shí)苦與樂，正確處理得與失，始終保持一顆平常心，淡泊名利，甘當(dāng)配角，一切以公司的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到職務(wù)面前多思責(zé)，苦累面前多思得。努力把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)，追求工作“零”失誤。
三是在工作中堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分清主次，推進(jìn)工作講方法。在統(tǒng)籌下有序推進(jìn)工作，在兼顧中從容應(yīng)對(duì)各種困難。工作中履職盡責(zé)講人格，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，按領(lǐng)導(dǎo)的指示辦，又要在大是大非問題上堅(jiān)持原則，做到幫忙不添亂，解難不增憂，管事不誤事。努力做到不虧良心、不虧黨心、不虧責(zé)任心。
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