弘揚載人航天精神學習心得體會

時間：2023-10-31 17:41:38 弘揚載人航天精神學習心得體會我要投稿

弘揚載人航天精神學習心得體會

　　我們在一些事情上受到啟發后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的弘揚載人航天精神學習心得體會（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會1

　　8月9日上午，遼寧省黑山縣人武部組織本單位、駐軍部隊官兵和基層武裝部長、專武干事和重點民兵分隊民兵等共200余人到縣太空科普館參觀學習。

　　這是人武部從認知上、站位上增強官兵的軍人榮譽感和使命感是又一舉措，讓官兵們近距離感受航天精神，感悟使命擔當，深化“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育效果。

　　黑山縣太空科普館以航天科普、人防教育為主題，于當天揭匾牌正式開放，設有太空科普——美麗家園、時代人防——應急防護、應急防災——以人為本、太空艙4D影院、中國夢航天夢等5個展區，還設有多媒體互動游戲和神舟十號虛擬體驗。科普館不僅展示了中國載人航天事業發展歷程，并融入了曾執行神舟十號載人飛行任務的黑山籍航天員張曉光的個人元素，展出了他贈予的具有航天科普教育意義的視頻、圖片、模型及教學展品。為了支持場館建設，張曉光不僅在建設階段到館幫助指導，并于開館前日傳來視頻，鼓勵家鄉父老鄉親熱愛家鄉、崇尚科學、奮發圖強、勇于探索、為國盡責、為家鄉爭光！

　　在太空科普館各個展區，官兵們一起開啟奇妙的科技之旅，在高科技的環境氛圍中，觀看航天模型，參與多媒體互動，集體觀看太空艙4D電影，親身體驗“神十”升空虛擬場景，深入了解宇宙奧秘，學習太空科學知識，近距離感受航天英雄們“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神，真正了解中國載人航天事業的艱辛歷程和輝煌成就。

　　該人武部部長曹春光說：“英雄航天員村張曉光等航天員為擔當民族復興大任的時代新人，畫出了標準像，立起了好樣子，讓我一次次感悟崇高、感受力量、感到震撼。今后我們要更注重傳承紅色基因，在抓好理論學習的同時，充分利用駐地紅色資源開展教育，凝聚強軍興軍正能量，更好履行國防動員主責主業，為實現強軍強國目標貢獻力量。”

　　此次參觀是黑山縣人武部開展主題教育的參觀見學活動之一。自教育開展以來，該人武部注重挖掘駐地紅色資源，并整合提高教育效果，切實提高政治站位，按照要求和標準，做好規定動作，不斷加強自主學習，創新載體，高質量完成自選動作，先后組織官兵到解放戰爭“三大戰役”中的“三大阻擊戰”之一的黑山阻擊戰紀念館、101高地戰斗遺址、烈士陵園、東北野戰軍第十縱隊二十八師戰時指揮所、《義勇軍進行曲》背景地、小英雄張德新犧牲地等紅色教育基地和場館參觀學習。

　　“戰爭年代至今，我的家鄉英雄輩出，我將以他們為榜樣，汲取砥礪前行的信心、勇氣和力量，學習他們的血性和品德，專武、愛武、精武，努力干好本職工作。”黑山縣芳山鎮長武裝部部長王帆參觀之后感慨地說。

　　該人武部除了挖掘教育資源，還擴大教育范圍，參觀學習時不僅包含人武部官兵和民兵，更將駐軍部隊官兵融入其中，讓這些珍貴的紅色教育資源最大的發揮作用，讓大家現地感受當年先烈用生命換來的解放，以烽火換來的寧靜，提升大家的自豪感、榮譽感、使命感，讓國防的肌體擁有更多“活力細胞”，在實現強軍重任中多一分責任與擔當。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會2

　　作為一名大學教師我和同學們一起觀看了兩個小時的報告，楊利偉英雄詳細介紹了我國載人航天事業的發展，回首了載人航天走過的不平凡歷程，展望了未來。同時也從個人飛天經歷和體會出發，用生動的事例講述了“精神的力量、民族的力量、擔當的力量”在促進載人航天事業快速發展、成就航天夢中所起到的重要作用。

　　載人航天工程是當今世界高新技術發展水平的集中體現，是衡量一個國家綜合國力的重要標志。通過觀看學習，我深刻理解了在實施載人航天工程的進程中，中國航天人員牢記黨和人民的重托，滿懷為國爭光的雄心壯志，自強不息，頑強拼搏，團結協作，開拓創新，取得了一個又一個輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。

　　50多年來，中國航天事業從無到有、從小到大、從弱到強，走出了一條具有鮮明中國特色的發展道路。伴隨著航天事業的發展，在出成果、出人才的同時，航天科技工業培育形成了航天傳統精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神。航天“三大”精神是航天文化在不同歷史時期的具體體現和繼承發展，是偉大的民族精神與航天實踐相結合的產物，是中國航天事業之魂，也是中國航天企業文化之魂。

　　神舟五號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發射率和零失敗率，創造了航天發射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟五號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。

　　從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在熒屏中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。

　　可以說，航天員在訓練和任務過程中的一些困難，很多情況下沒有一種精神和信仰的支撐是根本無法克服的。

　　為了適應和耐受航天飛行帶來的超重現象，航天員要在地面進行大量的離心機訓練，最大要承受約8個G的過載，也就是相當于你體重8倍的負荷壓在你身上，整個面部會被拉變形，眼淚會不由自主的往外流，自己根本控制不住，全身上下非常難受。訓練中，航天員手里都有一個報警器，只要你感到承受不了時，就可以按響它，讓工作人員把機器停下來，可是直到今天，在18余年的航天員訓練中，沒有任何一個航天員把這個報警器按響過。是什么支撐著他們，我想是一種精神和信仰。

　　而我從事教育職業，應盡心盡責，盡自己最大努力，求得不斷進步，把每一件工作中看起來很小的事情都做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績，我們自身的能力也才會有所突破。在自己平凡的崗位上默默奉獻、認真負責、一絲不茍、善始善終，永遠保持主動率先的精神，滿懷熱情地完成每一項工作任務，從而實現自己的人生價值。也正是心中那份精神與信仰，支撐著航天人一路前行、堅持不懈。支撐著航天員忍受一切不適，在任何困難面前都不退縮。作為一個輔導員，我也應勉勵同學們強化責任意識，建立擔當精神，提升能力素質，來實現自己的人生目標，共建中國夢。

　　“我為我們的祖國感到驕傲！這是楊利偉英雄出艙后說的第一句話。如果現在回過頭來讓我想一想還有什么語言能夠代替它，我覺得真的沒有語言能夠代替，當你身臨其境的時候，你真的是為祖國的偉大感到驕傲。所以當我們執行完任務回來之后，祖國和人民給了我們很多的榮譽，我們真的感覺這些榮譽不是屬于哪一個個人的，它更多的是屬于航天人的，更多的是屬于全國人民的。”

　　以上是我提升職業素養，發展教育的一些心得體會。今后我將以此為動力，激勵自己更加刻苦勤奮，兢兢業業工作，為提高教學水平和教學質量，更好的工作。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會3

　　“航天人甘當無名英雄，不計個人得失，不求名利地位，無怨無悔，常年超負荷工作，默默承受著巨大的困難和壓力，奉獻青春年華，奉獻聰明才智，奉獻心血汗水，譜寫了許許多多可歌可泣的動人篇章。”報告會上，梁小虹枚舉了錢學森、余夢倫、“大國工匠”高鳳林、“80后”孔凡玲等老中青三代航天人的感人事跡，生動形象地闡釋了航天傳統精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神的深刻內涵，展示了一代代航天人秉承忠于祖國、無私奉獻的堅定信念，勇于登攀、敢于超越的進取精神，科學求實、嚴肅認真的工作作風，同舟共濟、團結協作的大局觀念和淡泊名利、默默奉獻的崇高品質。

　　“航天精神是中華民族精神寶庫中璀璨的瑰寶。中國航天建立豐功偉績的歷程，也是不斷培育形成偉大精神的歷程。”正是這種“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“載人航天”精神，促使我國航天事業取得一個又一個飛躍，為祖國和人民贏得了巨大榮譽。談及未來，梁小虹說：“中國航天事業雖然取得了舉世矚目的成就，但是面對新形勢、新任務和新要求，我們航天產品的技術水平和競爭力與航天強國之間還存在一定的差距，推進我國從航天大國邁向航天強國刻不容緩，推動航天強國建設、實現中國航天夢的使命具有巨大的挑戰。”

　　講座期間，梁小紅與師生進行了現場互動，并贈送了具有特殊紀念意義的航天模型和紀念品給回答問題的師生和學生代表。

　　機電工程學院的崔建鵬和新聞與傳播學院的姜琬秋作為優秀在校生代表，上臺接受梁小虹贈送的兩具珍貴航天模型。他們表示，這次的理論學習緊扣愛國主義主線，既是一堂主題鮮明的思想政治教育課，也是一場感人至深的形勢政策報告會。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會4

　　2021年6月17日的9時22分，這一個值得我們每個國人驕傲的時刻，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運載火箭，在酒泉衛星發射中心準時點火發射，約573秒后，神舟十二號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。

　　其中航天員聶海勝已經57歲了還是堅持飛天，這是他的第三次飛天，他的堅持不懈的精神值得我們學習。航天員湯洪波在2010年開始在航天大隊訓練，2010年入選第二批航天員，在神舟十一號發射時曾做過備份航天員，在神舟十二號發射時他是正式航天員，這是他首次登上太空。

　　他雖然在航天大隊呆了11年后才上天，但他這11年一直在堅持刻苦訓練，不怕苦，不怕累，沒有被困難嚇倒，而是勇敢的面對挫折，他的精神值得我們學習。我認為我們在學習生活中也應該學習他的`精神，遇到困難不能被困難嚇倒，應該不拋棄，不放棄，勇敢面對困難，并最終戰勝困難。因為在成長的道路上不可能是一帆風順的，必然會遇到各種困難和挑戰，我們必須勇敢面對，勇于戰勝困難和挑戰才能取得成功。

　　我們的祖國如今在載人航天方面不斷取得成就，關鍵在于我們的祖國具有肯吃苦、能戰斗、能攻關、能奉獻的載人航天精神。我認為我們在以后的學習生活中應該弘揚載人航天精神，要做到不怕苦，不怕累，艱苦奮斗，努力拼搏，銳意進取，不斷創新，無私奉獻。我們要好好學習，將來為祖國的現代化建設做出自己的貢獻。

　　神舟十二號載人飛船發射成功是我國在載人航天領域取得的一項重大成就，也是我國航天員首次進駐空間站。我們的祖國變得越來越強大了。自強不息止于至善，學無止境氣有浩然，以夢為馬不負韶華，我認為我們應該努力學習，將來為祖國的現代化建設貢獻自己的力量。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會5

　　2013年6月17點38分神舟十號一飛沖天，肩負著中國首次載人空間交會對接的重大任務，代表著中國正一步一個腳印地實現自己的太空夢。任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。飛船將于搭載三位航天員聶海勝、張曉光、王亞平飛向太空。中國的航天夢再次成為熱點。

　　中國航天科技成就的背后，是不斷錘煉孕育著的航天傳統精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神，這些精神同時被賦予了豐富的時代內涵。

　　數據顯示，在載人航天科技人員隊伍中，青年一代占到了2/3以上，飛船系統中副主任設計師、副總指揮中40歲左右的年輕科學家占到80%。繞月探測工程研制隊伍平均年齡不到40歲，54名正、副主任設計師中，上世紀70年代出生的占65%。這些伴隨著改革開放成長起來的年輕科技人員，不僅秉承了老一輩科學家的奉獻精神，還烙上了改革開放的精神印記。

　　王翔是載人航天隊伍中為數眾多的留學歸國人員之一。本來他在國外的一家公司有著優越的工作環境和優厚的待遇，但是當得知中國神舟五號飛船發射成功的消息后，他毅然回國。

　　“為國爭光與實現個人價值并不矛盾。”現在已是飛船系統副主任設計師的王翔說。

　　把個人理想與祖國命運聯系在一起，把個人選擇與國家需要聯系在一起，年輕的航天人在為祖國贏得榮譽的同時，也實現了自己的人生價值。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會6

　　萬物應有夢想，萬事應有初心，在礪練中并進、超越，以全新的高度開啟全新的旅程，我們對宇宙的探索，永無止境。同上一堂航天思政大課，由中國工程院院士王教授帶領我們認識中國航天人矢志不渝的航天夢想。

　　從“嫦娥奔月”到“萬戶飛天”，從火箭研究機構的成立到天宮空間站的建設，從古至今我們從未停止過對浩瀚宇宙的探索；赴九天，問蒼穹，經過幾代人的不懈努力蓬勃發展。王教授講述了載人航天事業的發展歷程，回答了宇航員鍛煉肌肉，適應失重環境，保持鈣不流失；以及航天飛船的隔熱材料，在經過固、液、氣過程中會吸收能量等知識；四月十六日上午神舟十三號載人飛船返回艙，在東方著陸場成功著陸歷經進駐天宮，出艙漫步，天宮授課等多件大事；183天后三人在創造多個首次后平安凱旋，是一個偉大的進步，同時也在無數青少年心中種下了科學的種子；新時代新青年，必又將為我國航天事業添磚加瓦，提供新的動力，擔起使命責任。

　　我國載人航天事業從無人到有人，從一人到多人，中國在較短時間內，以較少的投入，高標準，高質量，高效益的走出了具有中國特色的載人航天工程發展道路。

　　深厚博大的航天精神，涵養了“敢叫日月換新天”的氣魄，連接起一代又一代人，引領者我國全體航天人砥礪奮進、一往無前。航天精神猶如璀璨的星辰，激勵著一代代中國人不斷奮進、筑夢太空。中國航天60多年來，一代代航天人堅持自力更生、艱苦奮斗，用于探索未知領域、戰勝重重困難。仰望星空，航天事業神圣而光榮，但也充滿坎坷與艱辛，也正是有了你們，我們的祖國才能夠越來越強大！作為新時代新青年，我們肩負使命，堅持精神引領、堅定理想信念，努力學習，弘揚、發展航天精神，為強大祖國，實現民族復興貢獻自己的力量。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會7

　　作為一名中學歷史教師，我曾帶領班級學生前往北京航天城參觀學習，那次活動極大地激發了孩子們對宇航事業的熱愛和向往。是啊，中國航天事業經過了50多年的發展，取得了輝煌的成就，從古中國的“嫦娥奔月”的登月幻想起就開始孕育了現代航天技術的萌芽，1961年4月，“東方1號”飛船載著前蘇聯空軍少校加加林進行了108分鐘的太空飛行，首次實現人類歷史上第一次載人航天飛行。到2003年10月15日至16日中國第一次把航天員送上太空，這是繼人類歷史上第一次載人航天飛行40多年后，中國首次圓滿成功發射載人航天飛船。使中國躋身于世界航天大國之列。

　　在這成功的背后，我們不得不感謝我們的廣大航天人，正是他們的能吃苦耐勞，勇于奮進，團結一致的精神，使得我國航天事業取得了重大的成就。回顧中國的航天發展史，正是由于中國人民對航天事業不斷的追求和向往，使得中國航天事業突飛猛進，從中國古代發射的“火箭”到近代發射第一顆衛星“東方紅”一號至現代發射的載人航天飛船“神舟”五號和“神舟”六號，體現了中國勞動人民的智慧，更能體現中國人民對科學技術的不斷創新與夢想，反映出“航天精神”始終存在于每一位為航天事業發展工作的人員，存在于每一位愛國的中國人。

　　正是由于“航天精神”的存在，讓每一個人都投身于航天事業，不斷追求技術和發展中國的航天事業，為國爭光，為人類貢獻，在人類史上寫下光榮的一頁。隨著“神舟”五號和“神舟”六號的成功發射，人們越來越關注中國航天事業的發展。航天事業的發展，關系到一個國家的綜合國力。中國作為一個發展中的國家，它的航天事業的發展離不開中國13億人口的艱苦奮斗。“神舟”五號和“神舟”六號相繼成功發射使中國成為世界第三個有能力自主完成載人航天飛行的國家，其成績可喜可賀。

　　因此，作為一名中華兒女，我們深懷愛國之情的同時，要全身心地投入到工作和學習當中去，為中國的現代化建設貢獻自己的一份力量。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會8

　　偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。

　　生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰斗和特別能公館的精神了。吃得苦中苦，方為人上人。學習上刻苦精神永遠美好！

　　團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。

　　科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的花朵的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規范與個性共存！

　　艱苦的條件錘煉了中國航天人特別能吃苦的精神。中國航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰鑄就了中國航天人特別能戰斗的精神，崇高的使命煥發了中國航天人特別能攻關的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

　　團結奮斗培育了中國航天人特別能奉賢的精神。我國載人航天工程是中國航天史上規模宏大的系統工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結一心，共創輝煌。團結就是力量，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。有的同學不顧集體利益，一心只為自己。例如他在拌種來回走動，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如是拔河，內部不團結，那肯定是全軍覆沒。

　　科學是一個國家發展進步的重要象征。身為21世紀的接班人的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文并舉，規范與個性共存更始一句警惕學生的話句。

　　探索無垠的太空是航天人永無止境的事業，學習航天精神是我們接班人的任務。我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們承載著民族復興的重大責任，更應該把所學到的航天精神投入到學習和生活中去。好好學習是我們偉大的使命，建設祖國是我們永遠的目標，任重道遠。團結是力量，刻苦是精神，科學是基石。

　　首先，我們要學習他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關，噪音環境下強制入眠，那超常的心理素質，無一不讓人震撼！這是向人類極限能力發出的挑戰。他們應當是我們心中的英雄！

　　其次，我們要學習他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。更難的是，要掌握涉及30門學科的理論知識。沒有刻苦的學習是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應當是我們學習的楷模！

　　再次，我們還要學習航天員為科學事業獻身的精神。楊利偉曾說：在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命。在耀眼的光環背后，更多的是奉獻和犧牲。所以，他們應當是我們人生的偶像。

　　所以在學習上遇到困難時，或在你暫時還落后于別人時，請你想想這種航天精神我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中！

　　弘揚載人航天精神學習心得體會9

　　航天精神是中國航天事業在長期發展中形成的一種精神，包括愛國主義、集體主義、團結協作、勇攀高峰等方面。學習航天精神，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。

　　首先，航天精神體現了愛國主義精神。航天事業是國家的重中之重，是國家的戰略性產業。在航天事業中，我們必須牢記國家的利益，把個人的利益服從于國家的利益，為國家的發展貢獻自己的力量。

　　其次，航天精神體現了集體主義精神。航天事業是一項集體性的工作，需要團隊合作才能完成。在航天事業中，我們必須注重集體利益，尊重他人的意見，尊重團隊的合作，共同完成航天任務。

　　再次，航天精神體現了團結協作精神。航天事業是一項復雜的工作，需要不同領域的專業人才共同協作才能完成。在航天事業中，我們必須注重團隊合作，尊重每個人的專業知識和技能，共同完成航天任務。

　　最后，航天精神體現了勇攀高峰精神。航天事業是一項高風險、高難度的工作，需要我們不斷探索、不斷進取，才能取得成功。在航天事業中，我們必須勇于挑戰自我，不斷攀登新的高峰，為國家的發展做出更大的貢獻。

　　總之，學習航天精神，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。我們必須牢記航天精神，不斷學習、不斷進取，為國家的發展做出更大的貢獻。

　　弘揚載人航天精神學習心得體會10

　　人們腳踩大地，仰首看著，好奇外面的神秘，就因為那一瞬間，開啟了人類對宇宙的向往，此后有無數人為之奮斗，努力去接近那遙不可及的地方。

　　仰望星空，北斗環繞，嫦娥伴月，神州起航;俯瞰大地，導航定位，遙感監測，衛星通信，電視直播等，這些都是航天人的成就，都是中國航天人用心血澆灌出來的，背后的攻堅克難，持續探索，是我們看不見的，這就是那永不止息的航天精神。

　　航天精神是一種“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”的偉大精神，數代中國航天人堅守“仰望星空，腳踏實地”的初心，秉承著“為國爭光”的理念.激勵著他們向前也許就是：“熱愛星空，熱愛祖國”，所以他們才不畏艱難，自強不息，勇往直前。

　　中國航天事業是在艱苦的條件下起步的，技術落后，人才稀缺，這些都是早初時中國航天人所面臨的問題，但是他們并不畏懼。他們保持著初心，為了國家的尊嚴，民族的榮耀而奉獻自己的青春，努力拼搏，才換來了新中國在航天領域的重大突破，不斷縮小了中國和其他國家之間的距離，使之立于世界東方，威楊中華之名！

　　神舟十三號載譽出征，由中國航天員組成逐夢蒼穹，吸引著全世界的目光。科技興國，航天筑夢，寄托了億萬中國人民的熱切期盼，承載了中華民族富強繁榮的壯麗追求。神舟飛船再次起航，刺破蒼穹，彰顯了中華民族生生不息,勇攀高峰,開拓創新,艱苦奮斗,拼搏進取的精神品質。

　　每一次成功升空的背后，有著地面科研人員的付出，也有著航天員的刻苦訓練。航天員他們在特殊的環境條件下，在航天器的艙內外需要完成特殊的工作任務，并需要各位航天員保持正常的生活狀態。因為不一樣的職業，航天人付出了很多。很多人都夢想著成為一名航天人，遨游太空，殊不知，這背后日積月累的付出與堅持，讓我們向航天人致敬。

　　一代又一代航天人用實際行動詮釋著偉大的航天精神，初心不改，砥礪前行。中國航天人的未來之路依然長遠，身為新時代的我們，生在紅旗下，長在春風里，當接過中華復興的接力棒時，我們必須弘揚先輩的優秀精神，弘揚堅持不懈，更應該秉航天精神，勇往直前，向著浩瀚的星空進發，揭曉寰宇，締造下一個奇跡！

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