寒假家訪活動方案策劃
為確保活動順利開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的寒假家訪活動方案策劃（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假家訪活動方案策劃1
為進一步促進學校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優化育人環境，改進工作作風，維護好白鶴小學教師的良好形象，積極落實縣教科局關于開展寒期家訪工作的要求，經學校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：
一、家訪目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。
1、促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持；
2、加強學校辦學環境、特色發展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學校發展的決心；
3、促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯系制度的進一步規范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。
二、家訪時間
1、學校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋；
2、班級重點家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）。
三、家訪內容
1、了解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養學生發展計劃。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。
4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好寒期安全監護工作。
5、向學生家長了解學生在校學習生活的反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。
6、向學生家長介紹學校發展情況、征求家長對我校辦學以及教育發展的建議和意見。特別是要重點介紹學校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學校的目的意義和重點舉措，促進學生全面加特長發展以來學校教學質量的提升效果，實施學前加小教一體化發展以來幼兒教育的長期效應，及時與家長溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標準上的意見和建議，以及與學校發展有關的其他工作。
四、家訪要求
1、學校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學生的基本情況，辦公室提供學校發展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學生“選課走班”成績，教導處提供學校綜合成績提升情況，安全后勤處提供安全管理相關資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長提供幼兒園發展相關資料（含課間餐）。
2、家訪過程中要態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優點為主，鼓勵學生全面發展。
3、為保證本次活動的時效性，印發了《白鶴小學家訪記錄表》，現已分發到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結材料（不超過500字），返校后交學校德育處。
寒假家訪活動方案策劃2
活動名稱：
寒假家訪活動
活動目的：
加強學校和家庭的聯系，了解學生的家庭環境和成長情況，促進師生家庭三方的互動與交流。
活動對象：
全校學生
活動時間：
寒假期間
活動地點：
學生家庭
活動流程：
1、提前通知：在寒假開始前，學校將通過通知書、短信等方式通知家長寒假家訪的時間和安排。
2、安排家訪組：學校安排老師組成家訪組，每個組由一名班主任老師和一名學科老師組成。
3、家訪準備：家訪組在家訪前將學生檔案和成績單準備齊全，了解學生的家庭情況和成長狀況。
4、家訪實施：家訪組按照預定的時間和路線，依次拜訪學生家庭，與家長和學生進行交流，了解學生在家庭中的學習和生活情況，提出合理的建議和意見。
5、家訪總結：家訪組在家訪結束后進行總結，將家訪情況和學生情況進行記錄和分析，為學校提供相關的參考和建議。
活動意義：
1、促進師生家庭三方的互動和交流，增進學校和家庭的聯系和合作。
2、了解學生在家庭中的學習和生活情況，為學校提供更好的教育服務和管理方案。
3、增強學校和家庭的信任和合作，促進學生的全面發展和成長。
4、為學校提供更好的家庭教育服務和指導，提高學生的學業成績和綜合素質。
活動評估：
學校將對家訪活動進行評估，收集家長和學生的反饋意見，總結經驗和不足，為今后的家訪活動提供參考和改進方案。
活動宣傳：
學校將通過校園網站、家長會、通知欄等方式宣傳家訪活動的意義和安排，鼓勵家長和學生積極參與。
寒假家訪活動方案策劃3
活動名稱：
寒假家訪活動
活動目的：
加強家校溝通，了解學生在家庭中的學習和生活情況，促進家庭教育與學校教育的互動，提高學生的學習動力和家庭教育質量。
活動對象：
全體學生及其家長
活動時間：
寒假期間
活動地點：
學生家庭
活動流程：
1、提前通知：學校將提前通知學生及其家長，確定家訪時間和家訪老師。
2、家訪準備：家訪老師將提前準備好家訪表格和相關問卷調查，確保家訪過程中能夠全面了解學生在家庭中的學習和生活情況。
3、家訪過程：家訪老師按照提前安排的時間，前往學生家庭進行家訪。在家訪過程中，家訪老師將與學生及其家長進行親切交流，了解學生的學習情況、興趣愛好、家庭環境等，同時向家長傳達學校對學生的關心和教育要求，促進家校合作。
4、家訪總結：家訪老師將家訪情況進行總結和記錄，對學生家庭的情況進行分析和評估，為學校提供更好的家庭教育服務和學生輔導。
5、反饋交流：學校將及時向家長反饋家訪情況，并根據家訪發現的問題和需求，提供相應的家庭教育指導和支持。
活動效果評估：學校將對家訪活動的效果進行評估，了解家訪對學生和家庭的影響，為今后的家校合作和學生輔導提供參考和改進意見。
活動注意事項：
1、尊重家庭隱私，做好家訪前的準備工作，確保家訪過程中的信息安全和保密。
2、家訪老師要做到親切和耐心，與學生及其家長進行良好的交流，建立良好的家校關系。
3、家訪過程中要注重學生的感受和家庭情況，避免給學生和家庭帶來不必要的壓力和困擾。
4、家訪活動要與學生家庭充分溝通和協商，得到家長的支持和配合，確保家訪活動的順利進行。
通過寒假家訪活動，學校將加強與家長的溝通和交流，促進家校合作，為學生提供更好的`教育服務和學習支持，提高學生的學習動力和家庭教育質量。
寒假家訪活動方案策劃4
一、活動目的
通過寒假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。
二、家訪時間
分別是：20XX年xx月xx日至xx月xx日。
三、人員安排：
學前班：55人，責任老師xxx、xxx
大班：56人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班：78人，責任老師xxx、xxx、xxx、xxx
四、家訪形式：
主要采取逐電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內容：
1、了解孩子家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；
3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到寒假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。
寒假家訪活動方案策劃5
一、家訪的目的：
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業前的形勢，家校共同督促孩子有效學習，爭取順利進入理想的學校。
二、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前，對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節后。
3、提前預約
家訪前，與學生家長提前約定好家訪的時間。
4、內容和方法
家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。采取談話方法，
三、家訪時注意的問題：
1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。
四、上門走訪的對象
學生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主，包括特長生、優等生、潛力生等。
五、其他方面
正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。
六、人員
登門家訪人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
電話家訪人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
寒假家訪活動方案策劃6
活動目的：
通過家訪活動，加強學校和家庭之間的溝通與合作，了解學生在家庭環境中的情況，促進學生的全面發展。
活動對象：
全校學生
活動時間：
寒假期間
活動流程：
1、提前通知：學校提前通知家長和學生，安排家訪活動的時間和內容，并征求家長的意見和建議。
2、家訪小組組建：學校組建家訪小組，包括班主任、家長代表和志愿者學生，共同參與家訪活動。
3、家訪計劃制定：家訪小組根據學生的家庭情況和需要，制定家訪計劃，確定家訪的具體內容和目標。
4、家訪活動實施：家訪小組按照計劃，分別到學生家中進行家訪，與家長和學生進行溝通交流，了解學生在家庭中的學習、生活和成長情況，發現問題并提出建議。
5、家訪總結和反饋：家訪小組對家訪活動進行總結和反饋，收集家長和學生的意見和建議，為今后的教育工作提供參考。
6、教育資源共享：學校將家訪活動中發現的問題和建議與家長和學生共享，提供相應的教育資源和幫助，促進學生的全面發展。
活動效果評估：
學校對家訪活動的效果進行評估，總結經驗，不斷改進和完善家訪工作，促進學校和家庭之間的良好合作關系，共同關心學生的成長和發展。
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