跟著書本去旅行觀后感
一、跟著書本去旅行
《跟著書本去旅行》是一檔體驗式文化教育節目。節目以中小學課本或經典名著為線索，在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”，走近文化古跡、實地實景講故事、身臨其境受教育，觸摸歷史、感知文化，讓陳列在廣闊大地上的遺產活起來。
二、跟著書本去旅行觀后感（通用9篇）
看完一部經典作品以后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的跟著書本去旅行觀后感（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跟著書本去旅行觀后感1
世界如此之大，中國文化同樣也博大精深，在觀看了中央十臺播出的《跟著書本去旅行》安陽篇后，讓我更加感受到了中國歷史文化的源遠流長，更加熱愛我的家鄉文化——甲骨文。
通過觀看，讓我知道了甲骨文的來歷和意義。它是在我的家鄉安陽被發現的，當時有個人在從藥店買的一種叫龍骨的中藥上，看到了類似文字的奇特符號，從而引起了人們對它的研究。通過研究了解了更多的中國古代歷史。在沒有發現甲骨文之前，中國夏商以前的歷史都是靠人們的傳說記載的，沒有任何可靠的證據，而且也沒有得到廣大外國專家的認可。是它的出土，讓我們打開了通往夏商歷史的大門，讓我國夏商文化歷史有了有力的依據。是它讓我們了解到了中國文字的演變過程，知道了我們祖先在那個時代的生活和社會發展情況。它的意義在于，它不單單代表一種文字，它代表的是一段歷史！
它讓我更加熱愛我的家鄉、我的祖國。我深信，中國歷史文化會有更多的、更有意義的故事等待我們去發掘、去發揚光大！
跟著書本去旅行觀后感2
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。在寒假里我觀看了《跟著書本去旅行》，節目講述了精忠報國英雄——岳飛一生的傳奇故事。看完之后，令我感觸很深，久久不能忘懷。
岳飛是一個懂得感恩的人。在他少年時期，就跟著自己的老師周同學習箭術，兩人的關系也很是親近。周同生前還贈給岳飛兩把自己最喜愛的弓箭，因此在老師去世后，岳飛非常思念他。岳飛家里比較貧困，于是每年岳飛都把自己的衣服當掉去給老師買供品，以此悼念老師。我們要向岳飛學習，常懷一顆感恩的心，感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的善良友好。
岳飛還是一個非常孝順的人。盡管有時在外打仗，但他時刻牽掛著自己的母親。當家鄉出事后，他就趕快派人去尋找母親，終于在第十八次時找到了母親，并把母親接到了軍營。每天不管有多么忙，他都要去給自己的母親請安，親嘗湯藥。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母每日辛勤操勞養育兒女，我們更要懂得孝順他們。
岳飛更是一個嚴格的人。自己的兒子從馬上摔下來，他不僅沒有安慰還訓斥了他。平日里，他的孩子都要干農活，他的家人都要穿粗布衣服，他與百姓同憂同樂。在管理軍隊時更是嚴格要求，正是這樣的品質，他才一生功績卓越，成為了叱咤風云的抗金英雄。平時父母、老師對我們的嚴格要求，就是對我們寄予厚望，我們更應該理解他們的良苦用心。
岳飛的成長經歷和高尚的道德情操永遠激勵著我們，潤物細無聲。雖然他已逝，但精忠報國是一面永遠不倒的愛國旗幟，昭示著一代又一代后人。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，作為青少年的我們，應該珍惜時間，好好學習，樹立遠大的理想，用自己的聰明才智去報效祖國。
跟著書本去旅行觀后感3
《跟著書本去旅行》使我們有機會在“讀萬卷書”的同時“行萬里路”，走近文化古跡、實地實景講故事、身臨其境受教育。在2月3日至2月7日的節目里，我們來到了安陽，近距離認識了解了一位叱咤風云的大將軍---岳飛。
岳飛自20歲從軍，到39歲遇害，戎馬一生，戰斗在抗金最前線。他以光復中原為己任，以收復失地為目標。他領導的岳家軍紀律嚴明、驍勇善戰，沉重地打擊了南侵的金兵。他雖然被迫害致死，但他“盡忠報國”的愛國精神，卻永遠存活在人民的心中。“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這樣的詩句不正是岳將軍戎馬一生的真實寫照嗎?
節目里一個個的小故事讓岳將軍的形象在我們心中更加豐滿。一次兵馬行進時，長子岳云的馬在下坡時，馬失前蹄一下子從坡上滾了下去。岳飛非常氣憤，下令要將岳云斬首，眾軍士拼命阻攔才把他救下，但岳云還是被罰了一百軍棍。此時他不僅是一個嚴父，更是一位賞罰分明的岳將軍。在兒女的成長過程中，岳飛一直用自己的言行舉止作為“身教”的最佳典范。生活中他戒奢從簡，只穿粗布衣，與兵士一起吃住，同樣也要求妻子和孩子吃穿住都與平民百姓們一樣，他把對小家的愛融入在了對國家的大愛中。
“少年強，則國強”。我們要以岳將軍這樣的英雄為榜樣，從小樹立愛國思想，努力學習，掌握本領。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量!
跟著書本去旅行觀后感4
二月3號到7號晚上每天6點54分，我靜靜守候在電視機前，觀看《跟著書本去旅行》這個生動有趣的節目。
(一)靈動有趣的甲骨文
我驚嘆于古人的智慧，他們發明了能讓人們交流的文字——甲骨文。甲骨文的造字很有趣，老師把兩個孩子一邊一個摟在懷里，讓同學們來猜這是什么字?猜對了!這就是“夾”字，一個大人旁邊緊挨著兩個小孩，多么靈動有趣呀!正如一首兒歌所唱:象形字，真奇妙。畫個太陽就是日，畫個月亮就是月，畫條小河就是水，畫個火堆就是火。古人動手又動腦，造出漢字真奇妙。
(二)精忠報國的岳飛
少年時期的岳飛“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，練就了一身過硬的本領。青年時期的岳飛被岳母刺字“精忠報國”，他意氣奮發，文武雙全，一心為國家效力，立志收復大宋河山。可惡的金國人在中原燒殺搶掠，卻也不得不承認“撼山易，憾岳家軍難”。但趙構皇帝卻聽信奸臣秦檜的話，用十二道金牌召他回朝。回到臨安的岳飛最終被以“莫須有”的罪名毒死在了風波亭，年僅39歲。他的《滿江紅》也成為千古絕唱流傳至今。報國無門又何妨，那不是岳將軍所能決定的?他能有的就是一份赤膽忠心，有了這片赤誠，便足以告慰自己，其它又何妨?
跟著書本去旅行，讀萬卷書，行萬里路。了解造字歷史，緬懷英雄情懷，其樂無窮。
跟著書本去旅行觀后感5
如果你自己獨自旅行幾個月，只能帶一樣東西給自己娛樂，你會帶什么呢?答案有許多，比如：一本畫冊，一部相機，一幅美麗的畫……我的答案是一本書。
一定有人問我，你為什么要帶一本書?這一趟下來，說不定你能把這本書背誦下來呢!萬一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無聊了?但是我還是要帶一本書。
因為書不僅僅能供自己娛樂，還可以學到許多有趣的知識。這一趟下來，我不僅能玩的開心，還可以從書中學到許多有趣的知識，這不是一舉兩得嗎?而且書就像一位益友，你可以隨時和這位益友“聊天”。
我可以把這本書讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書讀百遍，其義自見。
一本書，讀了一百遍之后，就會感覺自己穿越了，穿越到了書中，當了主角。或是作者突然出現在你面前，然后你和作者開心的聊了起來。問作者為什么要寫這本書，這本書的寫作背景是什么?然后就和作者一起旅游，玩的很高興。
每讀一本書，都可以把我們帶到一個不一樣的世界，有時把我們帶到一個童話城堡，有時把我們帶到一個奇妙的海底世界，有時又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書就像一個電影院，一會播喜劇，一會播動畫，一會播冒險類的……這多有趣呀!
跟著書本去旅行觀后感6
今年春節，由于新型冠狀病毒的影響全國人民都宅在家里，我在家除了做作業，還觀看了許多增長知識的電視節目，如中央電視臺10套播出的《跟著課本去旅行》安陽篇。該節目主要介紹了《甲骨文》、《岳飛》等相關歷史文化，收看之后，我受益匪淺。
觀看《甲骨文》，我了解到甲骨文距今已有3000多年的歷史，是我們先祖智慧的結晶。甲骨文，顧名思義，是古人在動物的甲殼、骨頭上刻畫文字，用來記錄當時的歷史，也給我們后人留下了很多寶貴的文字記載。古人們創造的象形文字，使我們在3000多年后的今天，可以更好地了解當時的華夏文明。在節目中，我第一次知道了“婦好”這個名字。婦好墓出土的青銅器、玉器、寶石、骨器、陶瓷等珍品1900多件，見證了中華歷史文明的璀璨，代表了當時中華文明的強大生產力，我由衷地佩服先祖們的智慧。
觀看《岳飛》，我了解了精忠報國的由來，特別是岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月”、“莫等閑、白了少年頭，空悲切”。我被岳飛報效祖國的情懷和孝敬父母、敬重老師、熱愛學習的精神所感動。在以后的學習中，我會以民族英雄岳飛為榜樣，好好學習，為中華民族的偉大復興而努力。
安陽是個人杰地靈的好地方，是中華文明發展的搖籃，我為生活在這樣的一座城市而自豪。
跟著書本去旅行觀后感7
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路。”自認為說得很有道理。當你拖著行李箱，上了火車，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶;窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好我想，總比在車上坐等幾小時等待抵達目的地要有趣得多吧。
暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優美，但樸實又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。
當你帶著這本游記，乘著飛機前往日本并順利抵達目的地時，你會感覺空氣比中國的更清新，天空更為湛藍，和中國所謂的“灰蒙蒙”迥然不同;棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的干凈，即使下了一場雨，也不會很臟，“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”，散發著一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發亮。
東京作為日本的首都，繁華自然是不用說的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現象不多，很少見，而中國人卻經常作這樣的事情。畢竟日本是發達國家，看看他們歷史悠久的'文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規矩的。
而這本游記中，受作者們所“青睞”的，莫過于神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的云朵，站在沙灘邊，享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音，燦爛溫暖的陽光籠罩著你，也籠罩著整片大海，腳下金色的沙子，也發出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風撲面而來，“退去的時候留給人滿身的辛辣咸味”。掏出照相機，為這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。
“轟隆隆”的飛機起飛聲。旅行雖然結束，但旅行帶給你的美好卻永遠不會消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
跟著書本去旅行觀后感8
讀書可以讓我們增廣見聞，也可以讓我們浸淫在作者生動逼真的妙筆生花中，更可以讓我們的心遨游四海，走遍各地湖光山色的美麗風景，看遍世界各地的名勝古跡;但既然讀書能夠滿足人們對世界的好奇心，那么為什么有些人要費盡千辛萬苦、披星戴月、跋涉蠻荒、攀巖登峭到世界各地到處旅行呢?
讀書優點固然不勝枚舉，但這也只是作者個人的感覺和思想，就算文章再怎么栩栩如生，再怎么唯妙唯肖，再怎么如椽大筆，我們也只能透過天馬行空的想像，來看到那令人心嚮往之的良辰美景，總是有一點點美中不足，就算讀遍世界地經圖志、古今史籍也枉然，實在是頗為可惜。這有如抽象與實際中間隔了一道銅墻鐵壁般， 抽象永遠無法跨越那道冷酷無情的墻，達到實際考察“眼見為憑”的境界。因此，古人也強調：“讀萬卷書，不如行萬里路。”所以當你沉浸在含英咀華的浩瀚書海中，當然也需要透過旅行，更深刻，更踏實，更深層領悟世界的波瀾壯闊!
旅行，我們可以和家人共同享受天倫之樂;我們也可以呼朋引伴，大家成群結隊、浩浩蕩蕩一起出游，“車如流水馬如龍”般的大陣仗，此所謂“獨樂樂不如眾樂樂”!人越多，玩得越是心滿意足;我們更可以像游牧民族般隨遇而安，逐水草而居，嘗試到處遷徙的生活，也別有一番風味。不論你是選擇何種形式的旅行，都能讓你忙碌的心暫時沉淀，而在每一趟旅行之后，是不是感到更加充實，獲益良多，且充滿欲爆發出來的能量，如車子加滿油般，沖勁十足?
旅行能讓我們舒展身心、養精蓄銳，使疲憊不堪的身軀，創造源源不絕的動力;旅行也能讓我們大開眼界，看清世界的“廬山真面目”，了解世界各地的奇風異俗;旅行更能將我們生命中最美好的回憶，盡收心底。
你被課業壓的喘不過氣來嗎?你已經腸枯思竭，無法文思泉涌、振筆疾書了嗎?你的生活已經索然無味，工作已經遇到瓶頸了嗎?“心動不如馬上行動”，快快來趟旅行吧!讓我們用雙腳踏遍世界每個角落;用靈魂之窗，看遍世界的名山大川;用品味絕佳的嘴，吃遍世界的山珍海味;用我們純潔的心，來體悟地球的脈動!
朋友!出發吧!讓我們旅行去!為我們五彩繽紛的生命，留下最燦爛、最耀眼，永垂不朽的記憶扉頁吧!
跟著書本去旅行觀后感9
《跟著書本去旅行》這檔節目，使我們在“讀萬卷書”的同時還可以“行萬里路”，讓我們走進文化古跡，實地實景聽故事，身臨其境受教育。
在觀看了10月21日的《關公故里1》這一期節目后，我更加了解了關羽，知道了歷史名將關羽，出生于山西省運城市西南十一公里處的解州鎮常平村。解州，因此而成為了關公文化的發源地之一，人們還在這里為關公家族建立了關公家廟。
小文姐姐帶我們來到了關公故里——關公的家。衛老師還告訴我們，關公大義歸天后，人們為了紀念關公，就把關公家改建成了一個祠堂，到了金代大定十七年之后，又改建成了現在的廟宇——關公家廟。
在關公家廟里，有一座很奇特的塔：這座塔沒有門、沒有窗戶，也沒有多余的雕花。這是為什么呢？其實呢，這座塔有一個故事:當年關公19歲時，在家鄉正義除霸，殺掉這個惡霸后要出逃，出逃前他要回來辭別父母，父母怕關羽因為他們而逃跑得不利索，所以，為了解除關羽的后顧之憂，父母就投井自盡了。而這口井就在這座塔下面，所以這座塔就是關公父親和母親的墳墓，墳墓是不能開門、開窗戶的，這就是為什么這座塔沒有門、沒有窗戶。這座塔還保留了塔的最基本的形制，所以就沒有雕花。
關公有兩個兒子，分別是關平和關興。關平他從小就武功高強，后來關公駐扎在新野的時候，關平才和父親相認，從此跟著父親南征北戰，走上了匡扶漢室的偉大道路。而關公的小兒子關興，他小時候就得到了丞相諸葛亮的器重，在十八歲時就成了侍中，中監軍。
那桃園三結義這個故事是否真正發生過呢？從歷史的角度來講，我們能夠推斷有這么一回事兒。
看完之后，我對關公的印象更加深刻了，我對關公正義凜然、勇猛的精神產生了敬佩。在以后的生活里，我們應該提高自己的綜合能力。
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