感恩老師的四字詞語
詞語的構成分析
從構成方式來看，可以分成：
①單純詞：由一個語素組成詞，自由的單音節語素和所有的雙音節、多音節語素都可以組成單純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、水果、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎、敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風等。
②合成詞：由兩個或兩個以上的語素組成的詞。
感恩老師的四字詞語
詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。以下是小編為大家整理的感恩老師的四字詞語相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
感恩老師的四字詞語1
一絲不茍、文思敏捷、聰明過人、青出于藍
一鳴驚人、桃李爭妍、后繼有人、默默無聞
孜孜不倦、德才兼備、春風化雨、潤物無聲
循循善誘、潛移默化、和藹可親、無微不至
勤勤懇懇、良師益友、桃李芬芳、教導有方
辛勤勞碌、教無常師、能者為師、師道尊嚴
研桑心計、一字之師、尊師重道、春風化雨
嘔心瀝血、循循善誘、誨人不倦、學富五車
汗牛充棟、孜孜不倦、夜以繼日、廢寢忘食
德高望重、學高為師、德高為范、辛勤園丁
傳道授業、答疑解惑、教書育人、奮筆疾書
老驥伏櫪、志在千里、無怨無悔、感謝師恩
涌泉相報、不勝感激、感激涕零
感恩老師的四字詞語2
1、良師益友
良師益友，成語，意為使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用于形容和自己亦師亦友的朋友。出自《論語·述而》《論語·季氏》。
2、教導有方
出處：清吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回，釋義：
①教育訓戒：~孩子。
②從錯誤或失敗中取得的知識：接受~，改進工作。
③培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，主要是指學校對兒童、少年、青年進行培養的過程。
④用道理說服人使照著（規則、指示或要求等）做：說服~。
3、循循善誘
循循善誘 是一個成語，意思是指善于引導別人進行學習。出自 《論語·子罕》。
4、孜孜不倦
孜孜不倦是漢語成語，是指工作或學習勤奮不知疲倦。通常指教師或學生工作或學習勤奮不知疲倦。
出處：《尚書·君陳》。
5、春風化雨
化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的熏陶和教育。出處：戰國·孟軻《孟子·盡心上》。
感恩老師的四字詞語3
1、學富五車
【讀音】：xué fù wǔ chē
【釋義】：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【出處】：《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
【造句】：他不但學富五車，而且有獨到的見解，你應該向他多請教。
2、傳道授業
【讀音】：chuán dào shòu yè
【釋義】：受：通“授”。傳授道理，教授學業。
【出處】：韓愈《師說》
【造句】：老師肩負著傳道授業的責任。
3、汗牛充棟
【讀音】：hàn niú chōng dòng
【釋義】：棟：棟宇，屋子。 書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。
【出處】：唐·柳宗元《柳先生集·卷九·陸文通先生墓表》：“其為書；處則充棟宇；出則汗牛馬。”
【造句】：武打小說一時興起，汗牛充棟，真假“金庸”、“古龍”，令人難以辨別。
4、教書育人
【讀音】：jiāo shū yù rén
【釋義】：“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的`價值追求，塑造自身完美的人格。
【出處】：“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
【造句】：教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
5、涌泉相報
【讀音】：yǒng quán xiāng bào
【釋義】：即使受人一點小小的恩惠也應當加倍（在行動上）報答。
【造句】：受人點滴之恩，當以涌泉相報。多看別人長處，多記別人好處，多幫別人難處，多憐別人的苦處。
感恩老師的四字詞語4
1、感激涕零
解釋：涕：眼淚；零：落。因感激而流淚。形容極度感激。
出自：唐·劉禹錫《平蔡行》詩：“路旁老人憶舊事，相與感激皆涕零。”
譯文：路旁老人回憶過去的事，相互激動得都流下了眼淚。
2、感恩圖報
解釋：圖：設法。感激別人的恩情而想辦法回報。
出自：宋·曾鞏《寄歐陽舍人書》：“其感與報，宜若何而圖之。”
譯文：很感激別人的恩情，應該怎樣來回報他們。
3、感激不盡
解釋：感激的心情沒有窮盡。形容非常感激。
出自：明·馮夢龍《喻世明言》卷八：“驛官傳揚都督之命，將十千錢贈為路費，又備下一輛車兒，差人夫送至姚州普淜驛中居住，張氏心中感激不盡。”
譯文：驛官傳揚都督的命令，將十千錢贈給作為路費，又準備下一輛車兒，差車夫送至姚州普淜驛站中居住，張氏心里感激不盡。
4、千恩萬謝
解釋：一再表示感恩和謝意。
出自：明·施耐庵《水滸全傳》第一百四回：“李助是個星卜家，得了銀子，千恩萬謝的辭了范全、王慶，來到段家莊回復。”
5、感恩戴德
解釋：戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。
出自：三國.陳壽《三國志·吳志·駱統傳》：“今皆感恩戴義，懷欲報之心。”
譯文：直到現在都感激所受的恩惠和好處，懷著報答的心。
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