給傅雷的一封信
書信的格式
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞。
②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。
③正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現代書信所吸收。
④日期、時間：如“20xx年x月x日”。
⑤署名：寫上自己的姓名。
書信是寫給具體收信人的私人通信。除了保護有關的私人秘密外，一般對屬于書面作品性質的信件也給予版權保護。
給傅雷的一封信（精選5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的給傅雷的一封信（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給傅雷的一封信1
敬愛的傅雷先生：
您好！
讀了你的家書之后，我十分的感動。這其中的父子深情令我難以自拔。其中有一段話對我的印象最深——赤子孤獨了會創造一個世界，創造許許多多心靈的朋友。我愿保持一顆赤子之心，到老也不會落伍。我愿能夠與普天下的赤子之心相憐相契相報。
這句話我認為非常的正確。我們交朋友就像是如此。只有用最最最純正的內心，才能獲得對方真正的友誼。如果只是用虛情假意去騙取對方的真心，到頭來也不過是竹籃打水一場空，獲得的也不過是對方的虛情假意。互相阿諛奉承，痛苦的兩人還不如從來沒認識。友誼是一場驚險的投資，無論是虧本還是盈利都是在你付出的基礎之上。真心的不帶任何目的性的想與對方交朋友，這使你和你的朋友，獲得一份至高無上的友誼，可以讓本來一份快樂變成兩倍的快樂。而虛情假意呢？你就算成功了。用虛情假意來換取成功，你需要比真心花費更多的力氣。去努力地討好對方，就算成功了，你獲得的快樂也是減半的。或許還不如之前那樣子自由自在。相反，如果用真心卻失敗的話，不會有太大損失。但是如果你用虛情假意騙取對方的信任之后，謊言被拆破了，那你失去的不僅僅是一位可能的朋友，還會得到一個原本不可能的敵人。
哪個好哪個壞，你大概已經看清了吧。赤子之心會吸引朋友。但是吸引過來的朋友可能不是同樣擁有赤子之心的人。假設對方有目的性地想要侵略你的心，你可一定要好好珍惜自己的真心，不能將它浪費了。
有些人啊，就是會在你輝煌榮耀之時，擠破腦袋地想要在你心中搏得一個重要的地位，而等到你跌落谷底之時，他可能會將你一腳踹開。這一腳使你失去的不僅是他這個人，一起失去的還有那一份心中埋藏的感情，這種痛苦，遠比朋友離別要來的痛。
赤子之心當然要以誠相待。但是，有些人并不值得我們用這種心靈去對待。我們對待別人不能用虛情假意。相反，如果對方對待我們也用虛情假意，那我們也絕對不會投以他們真心。交友就是心靈和心靈的碰撞，只有互相匹配才能獲得真正的友誼。傅雷先生，您說我理解的對嗎？
此致
敬禮！
您的讀者：XXX
20XX年2月29日
給傅雷的一封信2
敬愛的傅雷先生：
您好，雖然我知道您一定收不到這封信，但還是忍不住在這兒抒發自己內心的感慨。
在你的家書中，我看到了您作為一個父親的苦心孤詣，嘔心瀝血，看到了您作為一個丈夫的無微不至，始終如一，也看到了您那“可貴的理智之光”和剛直不阿的品格，以及在文學藝術天地中對人生對學問孜孜不倦的追求。您身在中國，心系遠方愛子，您的第一封家書與最后一封家書前后相隔八年之久，您對傅聰的殷殷關切，舐犢情深，在我的腦海中形成了一幅幅動人的畫面也讓我想到了自己的母親。
您的好多家書都是在于傅聰談論音樂鋼琴，這也讓我想到了自己小時侯學琴的感受。記得那時的我天天要練4，5個小時，每天被母親逼著坐在琴邊，看到別人在玩兒，我練得心神不定，便免不了要受一頓訓，常常邊哭邊揉眼看譜子，手指彈得通紅，手背被打得通紅。我嚷著告訴母親我恨彈琴，可是，她永遠不理會我。呵，倒奇怪了，幾年下來，我也習慣了，喜歡上了鋼琴。漸漸地長大了，自己也從音樂中找到了屬于自己的快樂，便漸漸地明白了母親那時的苦心。我想，傅聰能有現在的成就，您一定花了無數的心血吧！您給予他的幫助與支持一定是無價之寶。
記得您有一封家書是這么說的：“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的。這是做人的基本風格，不僅對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。”您的話是如此的寶貴與真誠，讓我也是收益菲淺，讓我明白了許多做人的道理。在我的眼前也浮現出了這樣一幅場景。
那時已經將近晚上十二點了，我從睡夢中醒來，聽到樓下有自來水的聲音。我便下樓去看，居然發現媽媽在那兒洗紅棗，洗得專心致志，一個一個地仔細地挑揀著，洗刷著，居然沒注意到我走到了她身后。那一刻，我感動地說不出話來，原來我每天早上喝的紅棗湯是媽媽這樣熬出來的。怪不得我從來沒吃到過一個變質的紅棗，個個都香甜無比，每次當我垮媽媽紅棗買的好時，她總是微微一笑。那是欣慰的笑容，蘊涵著無限的深意。
母親一直對我無私地奉獻著，她用行動表達了對我深深的愛與關懷。這正如您所說的“只有行動才能表明你的心跡”。
您的每一篇家書都令人回味，就先說這么多吧！
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給傅雷的一封信3
傅雷先生：
您好！
一連幾天我都沉浸在《傅雷家書》中。我也感受到了您沉甸甸的父愛。
歲月的驚濤一浪推一浪，唯有不忘初心，才可保留一顆赤子之心。新年伊始，您收到了來自大西洋彼岸兒子的來信。得知兒子在鋼琴比賽中表現優異，你也毫不矜持地直抒胸臆，表達出您的自豪之感，您曾在回信中說：“多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑。”在您嚴厲的人格中，很少聽到這樣的贊美，正是因為傅聰的謙遜與不忘初心。讓我感觸頗深，在多方面的阿諛之下，許多人或許會狂妄自大，于是便安于現狀，不思進取，我覺得能保留一顆超脫自然的初心，實在不易。您對兒子感到欣慰，借助這次成功，展示出人生的至境——以平和的心態面對成功與失敗，勝不驕敗不餒，還有一顆赤子心。
有一顆平淡干凈純粹的心靈，是生活前進的動力，愛情亦是如此。在戀愛方面，你也曾為傅聰先生指點一二。您曾提到過：“反復不已的，有始無終的，沒有結果，不可能的戀愛，只會讓人變得彷徨，使人變得輕薄，使人——至少——對愛情感覺麻痹，無形中流于玩世不恭。”
我覺得只有建立在心靈基礎上的感情才可以持久，當風雨驟至時，方能經住考驗，唯有保持初心，才可能會永遠吐露芬芳。這也是您為傅聰先生，愛情方面上的.最重要的一課。您對他旁敲側擊的引導，真是用心良苦。
愛好來自興趣，興趣出自真心。每次周末來臨，我都會奔波于家至培訓班，由點及線，三條直線畫出了周末的行程，有時讓我感覺十分充實，在受到表揚時，也會受寵若驚。但有時我也常有抱怨，覺得心疲力倦，尤其是素描課，讓我的心左右為難。我愛她，同時，也懼她。素描是一件令人放松的課程，但有時因為總是以考級為目的，我就會把它當做一種艱辛的任務，不免很累，我的初衷難道真的是如此嗎？我的回答是：“不！”原來的勁頭哪去了？現在仔細想想，唯有一顆初心才是維持興趣的良藥吧。我堅信：我若盛開，清風自來。花骨朵里透著的是一顆執著的初心。
傅雷先生，感謝您的金玉良言，然而良苦用心的教育指導也點醒了我，在前行路上，勿忘初心。
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給傅雷的一封信4
敬愛的傅雷先生：
您好！我知道您一定不會看到這封信，但在讀完《傅雷家書》后總是想寫些什么。
在您給愛子一九六零年八月二十九日的信中有句話深深地觸碰到了我——“你是以藝術力生命的人，也是真理、正義、人格等等看作高于一切的人，也是以工作為樂生的人”。其實我所認為的'藝術是人與她融匯為一體，就像我在舞蹈時已經不是人跟著拍子走，仿佛是靈魂的相遇，熱愛產生的共鳴。對藝術最真摯的應該就是熱愛了，可藝術她也只是錦上添花罷了，但真理、正義、人格都才是人這大樹的根基。這人生的一路走來，路過千山萬水，是滿載財富的。在我的理念里啊，正義它不一定就是最正確最至高無上的，我也偶爾在前行路上偏移，對前面的路而感迷茫，但是只要在我的信仰里還是有“善”字的話，我相信憑著心里的光可以驅逐前方的黑暗。
一九六一年五月二十三日，您說中英文交流的轉換會有些隔膜。我是同意的，生活在不同的地方，文化也會造成很大的差異。最近，中國大陸將千百年前的漢服流行起來了，漢服得到了越來越多的包容與理解，中國的傳統服飾得到了尊重。還在不久之前，身穿漢服出門是會被議論為奇裝異服的，大家都似乎忘記了這種文化的存在。這幾天在日本賞櫻花時，許多外國游客都以為我身上的漢服是日本或者韓國的衣服，看來漢服在世界的舞臺上還沒有精彩亮相啊。在與外國游客解釋這是中國的服飾后，他們都紛紛夸贊呢。您看，在如今迅速發展的世界里，它也多了包容性，可能文化就是這樣源源不斷的吧。從李白杜甫時期的盛唐到如今繁盛的中國，相信只要還有人熱愛且欣賞漢服，那它就不會止步于這個現代化的世界，它會一直走下去，遇到它的伯樂。希望有天全世界都會認識那是來自中國的一種傳統服飾，是一種文化，是從前的故事。
藝術和文化總是息息相關的，家書與教育也是形影不離的，感謝您的書信讓我受益匪淺。善，它是我的信仰。
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
給傅雷的一封信5
尊敬的傅雷先生：
您好！
我對您在家庭教育上的行動非常感興趣。您的方法與其他的家長有些許不同，別的家長是為了自身目的不擇手段施加給孩子壓力，完全不管孩子是怎么想的；而您的教育方法溫和，而又不失剛強。在孩子失落的時候給予他鼓勵和關心，在孩子驕傲心高氣滿的時候狠狠給他一擊，讓他意識到自己其實沒有那么好，從而改進自己。你的教育方法讓我既羨慕又贊揚。
您既重視子女的先天天賦，也重視孩子們的后天成長環境。這種方法也促成了您現在優秀的孩子。您認為愛孩子、疼孩子是人之常情，但也不能忽視教育。你還認為家庭教育要盡早開始由淺入深，因為你從小也有這樣的經歷，所以想讓自己的孩子在成長道路上少走彎路。
在人格教育上您似乎有著多重身份：您有時像個長輩對他們進行教育，有時又像朋友和他們聊聊日常，有時甚至會像個晚輩請教他們……我認為這樣非常好，因為只有將心比心才能了解孩子真正想要什么才能深入的想出針對問題的學習方法。在人格教育上，您細致入微無微不至，總能在合適的時機給予合適的教育。但您的教育很有特點，您不會直接是以幫助而是一步步去引導，讓孩子在經歷中收獲一次，讓他變得更加堅韌。
您對孩子嚴格要求,也正是因為有這嚴格要求，讓你帶孩子得了許多有力的益處。您對孩子的嚴格要求，避免了孩子的不良習慣，產生給予的良好的學習生活習慣。
您還認為藝術源于生活而高于生活，藝術是家庭教育的一種，而家庭教育離不開社會生活的封閉式訓練。而應先聯系生活實際，這樣才能有助于孩子開闊眼界，吸收養分，家庭教育真的很重要，而傅雷先生您的家庭教育更加有與眾不同又十分正確，更是對孩子一生都十分受益。
此致
敬禮!
寫信人：
日期：
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