防拐防騙總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的防拐防騙總結(jié)（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
防拐防騙總結(jié)1
為進(jìn)一步提高小班幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的有效方法，讓孩子清楚了解為什么不能跟陌生人走，指導(dǎo)幼兒掌握分辨和巧妙對(duì)待“陌生人”的具體做法，以及不輕易透露自己的信息和遇到危險(xiǎn)進(jìn)行自我保護(hù)的方法等。以此進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)和應(yīng)對(duì)拐騙能力，使幼兒真正牢牢記住遠(yuǎn)離陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活動(dòng)，“騙子”由我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員扮演，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)忽悠拐騙行動(dòng)，看看孩子們的防范意識(shí)、安全意識(shí)和辨別是非的能力是否有所提高。下午2:40參加友情出演的家長(zhǎng)“騙子”和各班教師參加了演練前的準(zhǔn)備會(huì)議。3:00一場(chǎng)精心策劃的“防拐、防騙”演練正在悄悄上演著，演練開始，六名“騙子”紛紛進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)地，用各種方法“拐騙“幼兒，有的用零食、糖果、玩具引誘幼兒；有的先陪幼兒玩一會(huì)，然后引誘幼兒去外面；有的拿出手機(jī)引誘幼兒，再配上“合理”的“謊言”，扮演“陌生人”的志愿者想盡各種辦法跟幼兒套近乎，想辦法把孩子帶離教室。“拐騙”過(guò)程中，孩子們反應(yīng)不一，有的反應(yīng)靈敏；有的輕而易舉就跟著走，有的看到別人走也跟著走，有的糾結(jié)一陣耐不住誘惑上了當(dāng)，也有的不為所動(dòng)堅(jiān)決不走……有的則相信了“陌生人”話，一句 “我是你媽媽的好朋友，她今天很忙讓我來(lái)接你回家的”，就輕易的把孩子帶離了教。各班老師不作任何語(yǔ)言提示或悄悄隱藏起來(lái)靜觀孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄，據(jù)統(tǒng)計(jì)，“上當(dāng)”的孩子占三分之一。活動(dòng)結(jié)束后，老師及時(shí)集中本班幼兒，針對(duì)這次防拐騙演練活動(dòng)中出現(xiàn)的情況及問題，及時(shí)進(jìn)行教育。
此次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園安全工作的一種檢驗(yàn)。使幼兒牢固樹立“不跟陌生人走，不要陌生人的東西”的思想。加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼安兒自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)結(jié)束，幼兒園對(duì)各班教師進(jìn)行了強(qiáng)化培訓(xùn)，對(duì)各位家長(zhǎng)詳細(xì)填寫的“防騙”經(jīng)過(guò)進(jìn)行梳理、分析、小結(jié)，加強(qiáng)各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻保持高度警惕，不要抱有任何的僥幸心理。針對(duì)幼兒防騙意識(shí)差，防騙能力弱的問題，結(jié)合“演練”活動(dòng)的開展情況，幼兒園召集教師一起分析，為了更好的做好幼兒的防騙教育工作，我們制定了各項(xiàng)措施來(lái)保證幼兒的安全。也希望通過(guò)這次演練活動(dòng)，能引起教師和家長(zhǎng)高度重視，我們將針對(duì)本次演練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行各類安全教育。
防拐防騙總結(jié)2
為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感，看著他們離開的背影，我們不禁擔(dān)憂。
活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)一是不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的零食、飲料。二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開。三是陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
防拐防騙總結(jié)3
在本次的防拐防騙活動(dòng)中我班大部分幼兒因?yàn)槟挲g的偏小，沒有領(lǐng)悟到這個(gè)安全知識(shí)的重點(diǎn)。我們教師有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對(duì)方案。老師采用多種豐富、生動(dòng)、多樣的教學(xué)方式，通過(guò)講故事、結(jié)合教育案例、看動(dòng)畫光盤、角色游戲活動(dòng)等方式，教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識(shí)別騙子的常見騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時(shí)不跟陌生人走，要時(shí)刻緊跟大人。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
防拐防騙總結(jié)4
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我們更多的反思總結(jié)，安全教育需要家庭和幼兒園共同努力，只是理論語(yǔ)言的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有真實(shí)演練才能讓孩子在親身體會(huì)中建立起很強(qiáng)的防范意識(shí)，因此幼兒園還會(huì)繼續(xù)開展安全教育微課堂，同時(shí)通過(guò)游戲.情景表演，以及多次的演習(xí)活動(dòng)來(lái)提高孩子的安全意識(shí)以及在緊急情況下如何自救的能力，為了孩子的安全，我們攜手努力！
【活動(dòng)總結(jié)】
這次“安全教育活動(dòng)：防拐防騙演練”，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
為了提高孩子的自我保護(hù)能力和防范意識(shí)，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，我園按小、中、大班來(lái)開展安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的防拐、防騙、自救、互救能力。
相信今天的活動(dòng)對(duì)幼兒是一次難忘的成長(zhǎng)！
防拐防騙總結(jié)5
為孩子們的歡樂保駕護(hù)航安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，幼兒園在20xx年3月17日上午開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過(guò)程中，友情出演的兩位家長(zhǎng)使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說(shuō)的，有投其所好的，演練活動(dòng)中，大部分孩子是有防范意識(shí)的，還有孩子甚至?xí)f(shuō)“你是騙人的，我不跟你走”等。也有部分小班孩子看到有糖果、玩具，就輕易的跟隨“陌生人”走了，這讓老師們哭笑不得。通過(guò)此次活動(dòng)，我想各位家長(zhǎng)和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。
下圖為家長(zhǎng)在利用物質(zhì)、游說(shuō)大班孩子們跟自己走，大班的孩子們都有自我保護(hù)的意識(shí)，能夠巧妙地拒絕“陌生人”的游說(shuō)。
下圖為中班孩子的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，孩子們雖然不能完整地表達(dá)自己的想法，但是都不為所動(dòng)，任由“陌生人”怎樣誘惑都無(wú)動(dòng)于衷，更有孩子趴在桌子上不看“陌生人”。
小班的大部分孩子只會(huì)要“陌生人”帶來(lái)的零食，但是不跟隨陌生人走。也有個(gè)別孩子沒有防范意識(shí)，被“陌生人”成功帶走。看到小伙伴兒被帶走，有的孩子焦慮的哭了起來(lái)，還追出來(lái)要把小伙伴兒拉回來(lái)。真是棒棒噠！
演練結(jié)束后，各班老師又利用ppt課件，進(jìn)行了防拐騙知識(shí)宣傳。
最后，兩位友情出演的家長(zhǎng)，對(duì)全體幼兒公開了身份，并提醒孩子們不要隨意相信陌生人的話更不能跟陌生人走，同時(shí)表示幼兒園開展這樣的演練活動(dòng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)意義重大；海星3班的幼兒代表講了自己的感受，也呼吁小朋友們注意自我保護(hù)；我們的胡園長(zhǎng)也對(duì)本次活動(dòng)做出了肯定，并借機(jī)對(duì)防拐騙的技巧進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。
在此特別感謝海寶1班妮妮家長(zhǎng)和海貝2班揚(yáng)揚(yáng)家長(zhǎng)百忙之中抽出寶貴的時(shí)間支持本園防拐騙活動(dòng)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安的，在我們家園共同的努力下為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
防拐防騙總結(jié)6
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，為了檢驗(yàn)幼兒的防拐意識(shí)，增強(qiáng)家園防拐安全意識(shí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，棋盤井第二幼兒園開展了一次“防拐防騙演練”活動(dòng)。
在演練過(guò)程中，老師們使出各種方法，有用零食誘惑的，有不停游說(shuō)的，有投其所好的，演練結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)大部分班級(jí)的老師提高了警惕，在陌生人來(lái)接孩子的時(shí)候要求說(shuō)出父母的姓名電話等，親自給父母打電話核實(shí)情況，如果父母電話打不通絕不把孩子交給陌生人。像我們活動(dòng)那天，8名幼兒有1名幼兒被騙走了，說(shuō)明老師們的警惕性還是不高需要老師們這方面加強(qiáng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我想各位老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長(zhǎng)在家，有必要進(jìn)行關(guān)于逃離窟的教育。如：（1）背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址。（2）學(xué)會(huì)打電話；（3）認(rèn)識(shí)求援的對(duì)象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；（4）逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬(wàn)一被拐了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對(duì)壞人的發(fā)問一概說(shuō)不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。
安全防拐騙意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每位孩子要能健康、快樂地成長(zhǎng)！
防拐防騙總結(jié)7
金太陽(yáng)幼兒園防拐防騙演習(xí)過(guò)程以及總結(jié)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，這是孩子接觸社會(huì)的第一步，一些防拐知識(shí)一定給孩子們教一下，我們金太陽(yáng)幼兒園的安全教育一向是重中之重，每星期都要對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育，為了讓孩子有更深的理解防拐的意識(shí)，我們幼兒園在20xx年4月18日進(jìn)行了一次防拐演習(xí)！
4月18日，在小河鎮(zhèn)金太陽(yáng)幼兒園進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的“防拐演習(xí)”。園方邀請(qǐng)了20名家長(zhǎng)，喬裝成的“騙子”放進(jìn)幼兒園。受到買玩具、糖果、冰激凌、找媽媽等“作案工具”的誘惑，20名“騙子”，15名“騙子”都成功將孩子帶離幼兒園——這樣的測(cè)試結(jié)果讓園長(zhǎng)感覺詫異，該園的安全教育一向是重中之重，每星期都要對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育。好在幼兒園有一系列的安保措施，平常陌生人根本進(jìn)不了園區(qū)。
前奏精心謀劃的一場(chǎng)“騙局”
金太陽(yáng)幼兒園的全體員工都參與了整個(gè)活動(dòng)的策劃和實(shí)施。我們各班經(jīng)常給幼兒進(jìn)行相關(guān)安全教育，但是這種防拐演習(xí)，還是第一回。
金太陽(yáng)幼兒園在前階段商量，看能不能進(jìn)行一場(chǎng)特殊的“防拐演習(xí)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)扮演騙子，年齡上還要分開層次，要有老有少，來(lái)測(cè)試下孩子們的防拐能力，也是對(duì)幼兒園一系列安全教育的檢驗(yàn)，通過(guò)近乎逼真的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，進(jìn)一步有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育。
接到“任務(wù)”后，家長(zhǎng)非常重視，由于部分家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)到幼兒園看孩子，很多孩子都熟悉他們，為了追求逼真效果，凡是幼兒園的工作人員一律被排除在外。經(jīng)過(guò)慎重選擇，他們最終選擇20名工作人員，13女7男，將要冒充“騙子”去拐帶小孩。家長(zhǎng)們也沒有“騙子”的經(jīng)驗(yàn)，為了提高成功率，經(jīng)過(guò)幾次商量，家長(zhǎng)們決定以找媽媽、買好吃的等為借口來(lái)誘拐孩子！
場(chǎng)景再現(xiàn)
各班老師將事先商量好的幼兒，以表現(xiàn)好等為借口，讓孩子獨(dú)自到活動(dòng)場(chǎng)地玩耍。
“小姑娘，你媽媽在外面等你了，讓我來(lái)叫你，你下來(lái)跟我走吧” “哦。”
從滑滑梯上下來(lái)直接跟“騙子”就走了。
帶孩子走出幼兒園后，她就把實(shí)情告訴了孩子，并問孩子們，你們?yōu)槭裁匆⒁套甙。职謰寢屢钡陌。惺虑橐欢ㄒ嬖V老師。
孩子眼圈馬上就紅了，可以看出都意識(shí)到自己錯(cuò)了。
有一個(gè)老爺爺扮演的“騙子”進(jìn)來(lái)，跟在外面玩耍的孩子說(shuō)：走，跟我走，我跟你們買冰激凌。和孩子們說(shuō)了一會(huì)后，結(jié)果幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后地要跟“騙子”走。
點(diǎn)到即止，走到幼兒園門口，劉女士就告訴了孩子們真相，趁熱打鐵提醒孩子們“不要相信陌生人的話”。
有個(gè)小女孩，好樣的！
值得一提的是，在兩個(gè)小朋友要跟陌生人走的時(shí)候，旁邊一個(gè)小女孩告訴兩個(gè)男孩子不要跟著去，“不能跟陌生人走！”又跑到班里面告訴老師，有陌生人要騙中班的兩個(gè)孩子！那兩個(gè)“騙子”就灰溜溜的走了。
在中小班里，也有孩子面對(duì)糖果的誘惑時(shí)，選擇了拒絕。其中一個(gè)小女孩更是斬釘截鐵地拒絕，很認(rèn)真地告訴“騙子”，媽媽說(shuō)的不認(rèn)識(shí)的人給的糖果一定不能吃。
總結(jié)：
老師和“騙子”現(xiàn)身說(shuō)法重申“不跟陌生人走”
通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)的方式對(duì)學(xué)校安全教育進(jìn)行檢驗(yàn)。檢驗(yàn)結(jié)果讓她也感覺到不可思議，又感覺有點(diǎn)后怕。
活動(dòng)結(jié)束后，園方第一時(shí)間對(duì)這項(xiàng)特殊的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，老師們告訴孩子們社叔叔阿姨和他們一起做了一個(gè)游戲，游戲的名字是“不跟陌生人走”。
老師和“騙子”一起現(xiàn)身說(shuō)教，結(jié)合實(shí)例讓孩子們提高警惕，學(xué)習(xí)防拐知識(shí)。孩子們基本都對(duì)防拐知識(shí)對(duì)答如流，但是在實(shí)際生活中，由于年齡太小，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還是相對(duì)容易“中招”。園方表示將針對(duì)展現(xiàn)的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
學(xué)校還讓老師們跟幼兒園所有家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。對(duì)于被“騙子”成功帶走的'孩子，老師們還跟他們的家長(zhǎng)進(jìn)行了單獨(dú)交流。提醒家長(zhǎng)們，帶孩子在外面時(shí)，一定要照看好孩子，不要讓孩子離開自己的視線。
放心，幼兒園安保嚴(yán)格陌生人平時(shí)進(jìn)不了園
據(jù)介紹，園方一年當(dāng)中每個(gè)星期都要對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育，還經(jīng)常對(duì)老師和孩子進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
在平時(shí)，校園安保非常嚴(yán)格，陌生人根本就進(jìn)不了幼兒園。在孩子接送上，幼兒園有一系列安全措施。每個(gè)孩子的家長(zhǎng)，老師都很熟悉。孩子放學(xué)時(shí)，必須跟家長(zhǎng)交接到位。學(xué)校保衛(wèi)部門有一系列安全措施，保證放學(xué)后，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都能交接到位。
說(shuō)的很好，我們只有提高警惕，不給壞人有可乘之機(jī)，我們的生活才會(huì)更和諧美好，你說(shuō)對(duì)嗎？
范文七：小班年段防拐演練總結(jié)
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，為了檢驗(yàn)幼兒的防拐意識(shí)，增強(qiáng)家園防拐安全意識(shí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過(guò)程中，家長(zhǎng)們使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說(shuō)的，有投其所好的，演練結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子很輕易地就跟著陌生人走了。像我們活動(dòng)那天，成功率是高達(dá)百分之九十幾。有的孩子甚至在跟著陌生人走時(shí)，還很坦然地和老師說(shuō)：再見。這讓老師們哭笑不得。
通過(guò)此次活動(dòng)，我想各位家長(zhǎng)和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長(zhǎng)在家，有必要進(jìn)行關(guān)于逃離窟的教育。如（1）背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址。
（2）學(xué)會(huì)打電話；（3）認(rèn)識(shí)求援的對(duì)象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；（4）逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬(wàn)一被拐了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對(duì)壞人的發(fā)問一概說(shuō)不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。
安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每位孩子要能健康、快樂地成長(zhǎng)！
防拐防騙總結(jié)8
為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，2015年11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
家長(zhǎng)志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來(lái)看可謂令人堪憂。
演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。
1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)，很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。
2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。
3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來(lái)說(shuō)較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。
4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。
針對(duì)以上四點(diǎn)，在今后的教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行更多的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
防拐防騙總結(jié)9
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，為了檢驗(yàn)幼兒的防拐意識(shí)，增強(qiáng)家園防拐安全意識(shí)，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，遺愛湖幼兒園開展了一次防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過(guò)程中，家長(zhǎng)們使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說(shuō)的，有投其所好的。
終于這7個(gè)孩子抵制不住阿姨們泡泡的誘惑，高高興興被“騙走了”。
到了校門口，門衛(wèi)爺爺問她們認(rèn)識(shí)這兩位阿姨嗎？，這四位孩子終于清醒了，說(shuō)什么也不走。
這三位“熊孩子”還沉浸在玩泡泡的喜悅中，完全意識(shí)不到危險(xiǎn)。很開心的要跟兩位阿姨去買吹泡泡玩
接著孫華陽(yáng)爸爸來(lái)教室對(duì)孩子進(jìn)行哄騙，首先選中目標(biāo)郭雅思，雅思有了前面的經(jīng)驗(yàn)，這次怎樣都不受騙。果然是吃一塹，長(zhǎng)一智呀最后換目標(biāo)帥星宇，以上圖片很好的展示了我們帥帥被騙的過(guò)程被騙上車了，孫華陽(yáng)爸爸還帶著他開車兜了一圈，帥帥可開心了，已然和扮演的“壞人”成了好朋友。
這個(gè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班部分孩子根本沒有意識(shí)到跟著不認(rèn)識(shí)的人走的危險(xiǎn)性，他們只是一味地想到好吃的或者想到自己可以見到想見的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)，我想各位家長(zhǎng)和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識(shí)是比較薄弱的。大家今后一定要多多進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨便吃陌生人的東西，當(dāng)看到陌生人接近時(shí)，要學(xué)會(huì)說(shuō)“我不認(rèn)識(shí)你”，以引起周圍人或老師的注意。當(dāng)陌生人強(qiáng)行要抱走時(shí)，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長(zhǎng)在家，有必要進(jìn)行關(guān)于自我保護(hù)的教育。如（1）背誦父母的名字、手機(jī)號(hào)碼、家庭住址。（2）學(xué)會(huì)打電話；（3）認(rèn)識(shí)求援的對(duì)象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時(shí)上街時(shí)要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時(shí)可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救；（4）告訴寶寶，要是他萬(wàn)一被拐了，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，也見不到媽媽時(shí)，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對(duì)壞人的發(fā)問一概說(shuō)不知道，確保壞人不在身邊時(shí)，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進(jìn)行求救模擬演練。
在此特別感謝本班孫華陽(yáng)爸爸百忙之中抽出寶貴的時(shí)間支持本園防拐騙活動(dòng)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。愿我們每個(gè)家庭都能平平安安的，我們每位孩子能健康、快樂地成長(zhǎng)！
防拐防騙總結(jié)10
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事故的發(fā)生，近日，xx幼兒園開展了防拐防騙安全教育活動(dòng)。
李嵐清曾說(shuō)過(guò)：“生命不保，談何教育”。可想，安全教育對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)是多么的重要。基于此，該園醞釀了這一活動(dòng)，活動(dòng)特別邀請(qǐng)素未謀面的“家長(zhǎng)人販子”參與到演練中。
為了盡可能逼真，我們演練的地點(diǎn)選在了周邊的超市，XX公園、XX廣場(chǎng)，當(dāng)小朋友們正在購(gòu)物、玩沙、玩蕩秋千，騎木馬時(shí)，“騙子”緩緩地走過(guò)來(lái)，接近她事先物色好的對(duì)象，不知事先老師進(jìn)行過(guò)安全課堂的寶貝們，會(huì)跟著走嗎？
本次活動(dòng)不管是對(duì)幼兒還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高幼兒自我保護(hù)能力任重而道遠(yuǎn)。需要幼兒園、家庭共同努力，將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力，構(gòu)筑生命的安全堡壘，呼吁社會(huì)將“護(hù)寶行動(dòng)”進(jìn)行到底！
防拐防騙總結(jié)11
為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。近日，XX區(qū)XX幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)，如情景表演、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過(guò)以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次防拐防騙系列活動(dòng)，使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
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