防拐防騙安全相伴家長心得體會
由于小孩子缺乏生活閱歷，也太相信陌生說的話，往往會被一些利益所誘惑，正中了不法分子的圈套，為了防止一些類似事件發生，學校會進行一些防拐防騙教育。下面小編給大家帶來了關于防拐防騙安全相伴家長心得體會（精選5篇），僅供瀏覽。
防拐防騙安全相伴家長心得體會1
今天聽了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發，學到了很多知識，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個人都應該是精明的偵探，仔細地觀察，有防范意識，以防自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人。
其實，詐騙在學校也是普遍存在的。特別是每年大一新生來校之際，此時詐騙分子便會出來“覓食”，主要以大一新生為目標，利用他們對大學的不熟悉，以及對大學美好的憧憬，利用他們的善良。為了達到他們的目的，騙取新生的信任，對其進行“洗腦”，進而實施詐騙。
我們學生自身在專業學習之余，自覺嘗試接觸社會，增加自身的社會經驗，加強自己的社會適應能力，同時重視安全教育，提高自身的安全防范意識，對不清楚的事宜及時與學校老師溝通咨詢；再者增強自身的心理素質，樹立好正確的價值觀和金錢觀，一旦出現意外，沉著冷靜，注意調整好自己的心態，及時與父母和老師溝通。
不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”、“天上掉餡餅的心理”；注意保護個人資料信息，不可隨意注冊、填寫自己的身份、手機號碼、銀行卡號等私人信息；在做好自身防范的同時，積極向周圍的親人、朋友做好宣傳；發現電信詐騙違法犯罪行為要及時報警。如果掉人不法份子所設絡的陷阱，要及時采取措施，盡量減少損失。發現上當受騙不要有僥幸心理，應當迅速保存涉案證據，并及時報案。
高校大學生詐騙案件頻頻發生已經成為嚴峻的社會問題，其背后所衍生的諸多問題都值得我們反思和思考。電信詐騙危害巨大，防范電信詐騙要從自身做起，民眾要做到不貪婪、不輕信、多防范。有關部門要采取必要的措施，對多種電信詐騙進行嚴厲打擊、加大科技預警和打擊力度、宣傳要加大力度，要將防范意識深人人心、要規范銀行的賬戶管理制度、完善立法重點打擊。將電信詐騙消滅在萌芽里。
所以在生活中我們要練就防詐騙、反詐騙的自我保護意識，要擦亮眼睛，做到防人之心不可無，害人之心不可有。
防拐防騙安全相伴家長心得體會2
兒子幼兒園舉行防拐防騙活動，在籌備會議上，我們明確這次活動的目的是提高孩子防拐騙的意識，并強調過程要顧及孩子的感受，不要嚇著孩子，最后也要親自把騙出來的孩子帶回去，告訴孩子這是個演習。而拐騙成功的定義是孩子出了校門并且進入我們事先準備好的車。
我參加的拐騙對象是大班的孩子。家長們在籌備會議時，頭腦風暴，我們認為對大班孩子只是單純的吃沒那么好騙，（事實證明我們是錯的）。所以設計了幾個情節。
1， 說自己是新來的幼兒園老師，要帶孩子們出去戶外活動。
2， 事先拿到孩子的照片和信息，告訴孩子自己是媽媽的朋友，媽媽生病了／沒有停車位，讓阿姨來接。
3， 利用孩子善良的心，請孩子幫忙拿東西／帶小孩子。
4， 拿著電子游戲在旁邊引誘孩子。
騙術過程1
我拿著姐姐的橙色飛機在孩子們面前玩，飛了2次就吸引了1個男生過來，我問他要不要試試，他非常開心就玩了起來。這時圍過來幾個男生，有的告訴我，他們家也有這款飛機。我撿起飛機的時候故意把飛機頭的2顆珠子拆下來，假裝裝不回去，請那個男生幫忙。他很樂意就答應了。他幫我裝好后我非常感謝他，說飛機果然比之前飛得更高了。然后我再次提出請求，其實這個飛機是我女兒的，她今年讀一年級，今天是他們學校的科技節，他們要舉行飛機比賽，我車里面還有幾個這樣的飛機，都是等一下就要送去女兒學校的，但是這些珠子都掉下來了，我不會安裝，問他們能不能幫我裝回去。男孩子們很爽快地答應了，到了校門口的地方，突然那個帶頭的男孩子警惕了起來，說“要不你帶進來吧，我在里面幫你安裝�！� 我推托說“車里面有好幾個呢，我一個人拿不了那么多，也怕把飛機壓壞了！” 他遲疑了一下，也就跟了出來。其他的6-7個孩子也跟著一起出來了。我邊走邊說問他的名字，他家里的飛機是怎樣的，他很快就放松了警惕。當他們出了門口，校內有很多小朋友提醒他們我是壞人，不要跟我走，但是這群孩子都沒有理會，然后我告訴他們飛機就在車上，請他們進去每人幫我弄一架飛機，然后大家都上車了。
騙術過程2
我拿著手機打開極品飛車在玩，很快有幾個孩子跟了過來。我說“好刺激啊，好難玩��！”孩子們都拿想過來幫我玩了，但是我并沒有給他們。而是故弄玄虛地說“我要好好練習，你們可以看，但先不要打擾我！”結果孩子們更放松警惕，都想過來幫我。然后我說“你們想玩，可以，先排隊吧�！焙竺媾帕舜蟾庞�4-5個孩子，我讓其中一個玩了1分鐘不到，就說“其實我車上還有幾臺，你們可以聯機一起玩。不知道你們有沒有試過？你們可以成為同伴和團隊一起作戰，比一個人玩好玩多了！“ 他們都好驚喜，然后到出校門口的時候，已經有7-8個孩子跟著我了。同樣的，校內有孩子提醒他們不要出門口，也有園長提醒他們： “你認識這位阿姨嗎？”，有的孩子不理會，出來了，有的有些遲疑，我馬上問遲疑的那2個，他們喜歡什么顏色的游戲機，我車上有紅色，藍色，黃色，他們可以選自己喜歡的，然后無一例外都跟著我出來了。
騙術過程3
我拿著平時跟女兒班排練舞蹈用的棒棒糖形狀的鼓在玩，有幾個女孩子被吸引過來，我讓他們玩了一下，覺得差不多了，就拿過來，跟他們說玩一個游戲。游戲規則是，我在鼓上打節奏，孩子們就拍手跟我的節奏。她們大愛這個游戲，一下子來了一群孩子。拍了2次我就說要提高難度，而且打對的孩子可以向前走3步，以其引誘他們向校外走去。為了進一步吸引他們，我還提出來，打的最好的那一個可以作為小老師，我讓她拿著我的鼓打，其他小朋友跟著她打，兩次過后，由這位小老師來選擇她認為打的最好的小朋友，這個小朋友就可以當新的小老師。孩子們完全被我這招轉移注意力了，大家都在搶著記住節拍，當小老師，打手鼓這件事上。到了校門口，有幾個孩子有些警惕了，我說“我的車上只有5個鼓哦！跟我這個是一模一樣的鼓，只有贏到最后的5個同學才能拿到。來舟舟，你再來打一次，我看哪些小朋友有機會�！焙⒆觽儽晃疫@2句又轉移了，放松警惕了，然后都跟著我出來了。最后舟舟小朋友選擇了5個她覺得打得最好的同學，我指著已經打開車門的車，讓這5個同學上車拿鼓。孩子們看到二排沒有鼓，我說在前面的駕駛位，你們上車就能看到了，然后大家都擠上車了。
不到20分鐘，我在校園內輕易騙走3批共20多個孩子！！
活動后我們交流，有2個經典的情節讓我印象深刻，一個是2個阿姨搭檔進去，其中一個是孕婦，肚子已經很大了，然后那個孕婦裝作突然要生孩子了，需要去醫院，讓孩子們帶路去，結果熱心的中班小朋友有一大群都被騙走了。另外一個就是一個爺爺扮演的免費發放糖果的小賣部店主，他只是簡單地說了一句“想要糖果的都跟我來，排隊一個個出來拿，大家都跟著出去了。”
這樣的結果其實是我們意料之外的。我們分析覺得那么多孩子上當受騙，有可能是孩子們覺得校園是很安全的，他們放松了警惕；二是有同伴在，所以膽子會大一些，麻痹一些。
但是這樣的結果確實是讓家長們值得警惕的。孩子們天生是善良的，樂于助人的，但是往往從這點出發很容易騙到他們。想到這里，心理難免很難受，要老土問一句，這個社會到底怎么了？怎樣才能保證孩子這份善心的同時懂得保護自己？怎樣才能在宣傳防拐騙的同時讓孩子依然相信世界是美好的，是安全的？
這次活動不是完美的，后續工作還有很多，包括孩子心理建設，孩子對成人信任的重新修復等等。但這次活動還是能給很多的家庭帶來更多的安全意識，感謝家禾組織了這次活動。
防拐防騙安全相伴家長心得體會3
今天我有幸作為苗四班家長代表參加了“幼兒園防拐防騙演練活動”，每個班的家長代表通過各種方式對幼兒進行哄騙，直至脫離教室到幼兒園門外�；顒娱_始前，老師先給家長代表們明確了這次活動的方案。
活動結束后，家長代表和老師們也進行了交流和探討，對騙子的騙術進行了總結。通過這次活動，我深深的感覺到安全教育是一個長抓不懈的大事，不僅僅對孩子要經常進行安全教育，家長們也應該時刻保持高度的警惕！下面，我將家長們哄騙孩子的方法以及老師和家長們提出的一些注意事項進行總結，以供大家參考，希望大家能夠得到一些警示和幫助。
家長哄騙孩子的方法：
1、小零食、糖果的誘惑
2、送玩具、送氣球、送禮物的誘惑
3、大人遇到困難需要小朋友的幫助（例如讓小朋友幫忙找廁所等）
4、說自己是爸爸媽媽的熟人來接孩子
5、說自己是某個機構的老師邀請孩子參加活動
這些只是大家常見的一些哄騙方法，現在的騙子花樣繁多防不勝防，只有家長們時刻保持警惕，才能保證孩子們的安全。在日常生活中，作為家長應該牢記以下注意事項：
1、帶孩子出去玩耍，一定要讓孩子時刻保持在自己的視線范圍之內，尤其是在游樂場里，不要以為孩子在里面玩就很安全而放松警惕。
2、不要給陌生人開門，不要讓陌生人進屋，父母可以約定某個暗號，聽到對應的暗號才能開門。教育孩子不要和陌生人說話，不要隨意透露自己的信息。
3、不要接受陌生人以游戲、活動等名義派發的小零食、糖果，更不能吃。
4、告訴孩子，有同情心樂于助人是好事，但是如果不認識的大人來請求你的幫助，比如幫忙搬東西，不認識路希望帶路的都要拒絕，或者可以讓大人去幫助大人。大人不會真的需要孩子的幫助。
5、不要輕信陌生人說自己是爸爸媽媽的朋友或者是熟人，也不要輕信陌生人說自己是“老師”這種容易讓孩子產生信任感的職業。
6、教育孩子加強自我保護的能力，如果真的遇到壞人捂住嘴巴或者強行抱走的事情，一定要盡自己最大的力氣呼救和掙扎。
7、平常帶孩子認識派出所、警察崗樓、消防隊、銀行這些機構的標識，如果和爸爸媽媽走散，一定要去這些地方求助。
8、充分建立孩子安全感，社會還是好人多，但遇到壞人孩子們必須極力反抗。家長不要通過嚇唬去教孩子如何防拐騙，反而會使孩子缺失安全感
總之，通過今天的'演練活動提醒大家安全教育必須常抓不懈，家長和幼兒園一起配合保證孩子的健康。
防拐防騙安全相伴家長心得體會4
今天，作為志愿者，參加了孩子幼兒園的防拐演練，我和另外兩名家長，演拐小孩的騙子，我們的目的是把某小班的小朋友們騙到四樓會議室，能騙多少算多少，我們帶著道具”糖果和玩具“滿懷信心地走進教室，分頭尋找目標，此時，孩子們三五成群，有的在畫畫，有的在玩積木，有的在玩過家家......這個班有個別小朋友我是認識的，打過招呼后，我決定＂拐＂不認識的小朋友，不然以后還怎么跟小伙伴相處啊哈哈。
我來到一個小桌子前，此時，四個小帥哥正圍坐一桌玩積木，我拿出我的小狗玩具，給他們表演，讓孩子們猜我演的是哪種動物，我演了狗，羊，蜜蜂，蝴蝶，兔子，青蛙......孩子們挺興奮地，笑著一邊看我表演，一邊猜我演的動物名稱，猜對一個我就夸一下，用布偶玩具親一下孩子的小臉蛋，旁邊又有三個小帥哥被吸引了過來，似乎漸入佳境，取得孩子的初步信任后，我從包里拿出棒棒糖，一人分一個，有兩個小朋友接受了我的棒棒糖，有一個小朋友有點想吃但還是猶豫著拒絕了，另一個立場堅定說不能吃陌生人的東西，可能是這個棒棒糖引起了孩子的警惕，有兩個孩子很大聲地說：”不能吃陌生人的東西，有毒！“這時，正在不遠處玩具的一個小男孩突然很激動地跑過來感到：”陌生人是壞人，她的東西不能吃，壞人過來騙小孩的！打她！“說著還過來打了我一下，做出一副要趕走壞人的架勢，這孩子的反應一下子提高了其他孩子的警惕性，棒棒糖已經拿在手上的孩子連忙把棒棒糖還給了我，不管我再使出什么招數，他們都不再相信我了，我又試圖去拐其他幾個小朋友，但每次那個激動的小男孩都會跑過來提醒：”她是壞人！“于是，“拐騙”失敗。其他兩位家長也一樣以失敗告終。
孩子沒有一個被拐走，說明孩子的安全意識普遍還是不錯的，這是一件值得欣慰的事情。據悉，去年幼兒園小班的防拐演練，有很多孩子被”拐“成功，有一班甚至全班都被拐出來了。但是今天，孩子們的警惕性我感覺已經高到不像個孩子了，特別是那兩個激動的小男孩，為什么我才過來玩一會他們就知道我是”騙子“呢？我想，可能有以下原因：
原因一，家長和幼兒園老師都有給孩子做過安全教育，讀繪本，看視頻，講故事等方式，孩子安全意識提高。大部分小朋友去年在這里讀小小班時，幼兒園有做過一次防拐演練，有免疫能力了。
原因二，這個活動，老師在家長群征集志愿者，于是所有家長都知道今天會有防騙演練，有些家長說在演練前一晚上特地給孩子再強化了一遍安全教育知識。甚至老師也有可能為了防止出現”全班被騙“的尷尬情況，前一天專門再給全班孩子做了一次安全教育。至少，我兒子他們班的老師是有教育的，孩子回來跟爸媽說：”老師說了，不能跟陌生人說話，不能跟陌生人走，要不會剁手剁腳，壞人很可怕，很可惡的�！爸劣谀莾蓚�反應很激烈的孩子，有可能家長擔心孩子在這次演練中被拐很沒面子，在做安全教育工作之后，甚至告訴孩子明天會有”壞人“來幼兒園騙小朋友，你不要跟他走，不然孩子怎么這么快斷定我是過來騙小孩的壞人呢。如果是此原因的話，今天的防拐實驗失真。
原因三，志愿者缺少經驗或者準備不夠充分，行騙的技巧不夠高明，畢竟我們都是新手，園長說下次要想點更高明的辦法，哈哈
原因四，個別孩子差點上當時，旁邊有孩子提醒，馬上醒悟過來。多個孩子會比較難騙一些，而在現實生活中，大部分情況是單個孩子被拐，所以防拐意識還是要加強。
關于今天防騙演練的幾點反思：
1.有的孩子說，陌生人是壞人，陌生人就全部是壞人嗎？全是壞人那怎么結交新朋友？
2.還有的孩子說，陌生人的東西不能吃，有毒！陌生人的東西為什么不能吃？僅僅是因為都有毒嗎？
3.老師說了，不能跟陌生人說話，不能跟陌生人走，要不會剁手剁腳。人是社會化的動物，不跟陌生人說話，隔斷與外界鏈接，可能嗎？緊急情況下需要向陌生人求助怎么辦呢？恐嚇式的教育會不會讓孩子害怕，破壞孩子的安全感呢？
4.警惕性越強越好嗎？這樣孩子還會信任這個世界，信任他人嗎？在一個充滿善意和信任的環境里成長的孩子，才會相信這個世界的美好，更好的與他人合作和相處。
我想，孩子的安全固然非常重要，安全教育必不可少，但是一定要用正確的方式去引導。陌生人是壞人，這太絕對了，大部分陌生人是好人，我們應該引導孩子去分析和判斷，什么樣的陌生人是壞人，遇到壞人該怎么辦？在遇到緊急情況時，可以向什么樣的陌生人求助。
防拐防騙安全相伴家長心得體會5
大家好，我是小一班劉雅彤家長，今天我有幸參加咱佳洺幼兒園“防拐防騙”演習活動中，能有效地增加幼兒防拐防騙技巧，幫助孩子們提高自我保護的能力和意識。
早晨，我們一共邀請了好幾位家長，有的是爸爸，有的是媽媽來的，被園方合理地安排到其他各班級里，當我走進班里，小朋友們都用矇眬可愛的眼神望著我，可能是好奇吧，接著我拿出事先準備好的各種零食、糖果分別給了很多小朋友，很快就和大家融為一起，孩子們似乎也放松了警惕，所以我借故孩子們的好奇心，同情心，說帶孩子們去找媽媽，或帶孩子們去游樂場玩，很容易地把孩子們帶出了教室，走出了校園，有些孩子們爭先恐后緊跟著隊伍，生怕自己分不到好吃的，好玩的，甚至還有可怕是:有好幾個孩子重復上當騙多次，幾乎沒什么防范意識。
由此可見，咱們的某一些孩子可能因自制力不強，經不起誘惑被騙走，有一些幼兒雖有一定的警覺性，但由于意志動搖，經不住“壞人”花言巧語，最終還是被騙走，但是有大部分孩子意識很強，沒有和陌生人離開，非常的難得。
這次演練不僅是檢驗了幼兒園安全教育的效果，同時也給我們家長敲響了警鐘，希望這以演習活動能提升幼兒“防拐防騙”的意識，更要求園方和家長共同對孩子們進行有效的保護教育。
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