低碳環保活動計劃
低碳環保生活主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。下面是小編為大家整理的低碳環保活動計劃（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
低碳環保活動計劃1
一、活動背景：
“低碳經濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，動力使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現.
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是白銀的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。
3、通過調查，發現當今白銀存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4、宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。
5、弘揚國家政策。
三、活動背景：
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。
四、活動主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
五、活動對象
白銀市全市人民
六、活動口號
低碳現在、綠色未來
七、指導單位
白銀市白銀區xxxx
八、支持單位：
白銀市白銀區xxxx
九、活動時間：
20xx年07月xx日下午13：50——16：50
十、活動地點：
嘉恒步行街（原體育場）
十一、主辦單位：
白銀市白銀區xxxx
十二、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇
家世界門前，原因是：此處是人員流動比較頻繁的地方，群眾覆蓋面比較廣，適合進行宣傳類的活動。
十三、活動具體計劃
第一階段：13：50前期準備工作階段。
1）準備一定數量的問卷調查、宣傳單、宣傳海報、環保袋。（圖案如下：）
2）活動旗幟、橫幅、衣服。
第二階段：任務的分配與實施階段。
12：00召開商討會議，各志愿者明確工作任務和應注意的問題。
12：30各部門必須到達場地，將桌子放在家世界左側門前，三張桌子擺成一條直線，用于放橫幅，三張桌子斜放在五張桌子的右側，將宣傳板靠在三張桌子上，在桌子上可以放問卷調查的填寫后的蓋章。接著把弄好的圖片掛于家世界上方的平臺上。插排要安全放置。
（備注：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。）
第三階段：活動總結：
1、將收集的資料整理分析并撰寫3份調查報告
2、活動演出
3、為群眾分發環保袋
4、組織志愿者內部經驗交流會
5、結束后將簽字橫幅展覽
十四、突發事件的解決方案
1、假如遭遇天氣問題，比如下雨等問題，活動推后舉行
2、假如有人缺席，由主席找人填補
十五、活動結束后的工作
志愿者要把全部工具帶回，打掃場地的衛生，歸還桌椅。
十六、經費預算
橫幅：一條6米30元
黑色水筆：四支2.5元/支
中性筆：四支1元/支
調查報告100份0.1元/份
圖片展品：5張10元/張
繪制海報：5張5元/張
環保袋：150個2.5元/個
宣傳單：200份0.15元/份
合計：534元
十七、人員安排
1、指揮：xx
副指揮：xxx、xx
工作職責：負責整體活動的協調與監督。
2、外聯部：
工作職責：負責拉人在橫幅上簽名，收集相片等工作。
3、宣傳部
工作職責：負責問卷調查的收發，圖片和橫幅的制作。桌椅、宣傳單、宣傳板、插排的租借與擺放。
4、組織部：
工作職責：負責外聯部拉來的人簽名和部署會場氛圍等工作。
5、辦公室
工作職責：負責調查報告的整理、統計及機動組的工作職責。
低碳環保活動計劃2
一、活動目的：
通過低碳環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播低碳文明，參與環保行動。
三、活動時間：
20xx年2月1日
四、活動安排：
1、師生共同設計低碳環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結合團隊活動，參加低碳環保宣傳活動。
3、加強垃圾的分類管理。
各小組進行宣傳低碳生活，并讓班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。教務處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現好的班級馬上進行表揚。
4、創建班級“綠色角”。
5、每個班利用班會講解什么是低碳生活，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案。
6、成立“護綠”環保小組。
水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。
五、活動建議：
1、多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）盡量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）。
5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。
6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦。
8、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。
9、燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。10、手機晚上最好關上，一個省電，一個有利于休息，當然有要緊事情除外。
11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙。
12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響，人臨時離開時，進入待機狀態，以節省能源，不用時直接關機。13、選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。
14、能不開空調就不開空調，盡量扇電風扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機洗。
15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個沖小便。16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。
低碳環保活動計劃3
一、活動目的
在全球共同應對氣候變化問題的國際形勢下，為倡導低碳生活，加大節能減排宣傳力度，倡導實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，普及環保知識，營造綠色校園，結合爭當“四好少年”活動，學校大隊部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態實踐活動。引導學生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為“兩型社會”建設貢獻力量。
二、活動主題
低碳旅程，快樂隨行
三、活動時間
20xx年3月——20xx年8月
四、參與對象
全校少先隊員
五、活動內容
1、活動發動階段（3月1日~3月12日）
（1）結合學生特點，制定活動方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報、中隊角、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動啟動儀式。
2，活動實施階段
（1）各中隊圍繞“過低碳生活建和諧家園”召開主題班會
各中隊組織開展形式多樣的活動，如討論、演講、邀請家長義工做環保知識講座等。倡導低碳生活，普及環保知識，營造綠色校園。各中隊在3月12日前結合班級特征制定活動主題。大隊部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數”問卷調查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關的生活方式，學生通過對照計算，引導隊員了解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長一起了解全球氣候現狀，共同提出生活中節能環保的金點子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節能環保的具體行動拍成的照片，上交到學校大隊部，帶動身邊的人一起行動起來。
（4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠征集活動。（5月）
全校將對同學們創編的童謠，兒歌，順口溜進行評比，將評出優秀作品一，二，三等獎。
（5）“環保小衛士在行動”實踐活動（5月）
養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，了解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可根據情況自選2-3項開展）
（6）“低碳達人”貿易街（6月）
利用“六一”等契機，引導學生將閑置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿易街上，以物換物。
低碳環保活動計劃4
去年年底杭州在全國范圍內率先打出實施低碳新政，建設低碳城市的口號，低碳這個詞不僅要納入決策者的理念、經濟發展、城市規劃、建筑設計中，同時也一定要傳達到每一個生活在這座城市居民的心中。作為中學生環保志愿者，我們更應該堅定信念并付諸行動。本學期社團活動仍以低碳為主題，關注低碳新聞，做到食，低碳不浪費糧食，住，低碳節約能源，行，低碳隨手注意環保，爭做低碳環保先鋒。
一、調整和加強校內各項目小組的活動，力求人人參與，取得點點成果。
1、保護水資源小組
a、水資源宣傳：在暑期開展同一條錢塘江水環境公益創新活動的基礎上，繼續組織更多的社員參與大中型保護水資源宣傳活動，成為新一代保護水資源使者。
b、水質監測：對運河（賣魚橋段）水質進行監測、定期匯總數據進行分析
c、節約用水：調查學校節約用水情況，及時發現問題、并行動，同時結合社區活動在更廣的范圍開展宣傳。
2、噪音監測小組：進行噪音情況測查、定期，匯總數據進行分析并公布。
3、節電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數據進行分析并公布。
4、節紙小組：定期到辦公室、教室回收用過一面的廢紙；裝訂草稿本分發各班并進行二次回收。
5、廢油再用小組：在社團活動室制作或赴社區開展廢油制皂活動。
6、綠色植物推廣小組：在校園、社區推廣綠色植物、宣傳綠色理念。
7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環保創意物品。
8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報名，不定期組織環境教育互動活動技能培訓，為在社團、小學、社區進行環保知識宣講打好基礎。
二、要求每位社員從身邊做起、踐行環保。
1、經常瀏覽社團博客，了解活動資訊并發表真情實感；積極主動參加社團校內外各項活動，積極為社團發展提建議。
2、樹立減少廢物、變廢為寶的理念并付諸行動，從身邊起步、從小事做起：利用節紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負責人做好組織和登記，社團有關負責人做好匯總記錄，也是社員期末學分評定的重要依據之一。
三、加強和校內各兄弟社團的溝通并開展聯合活動。
關注并加強自然之友及綠色浙江環保組織、杭州市生態文化協會、浙江根與芽及青少年能源可持續發展項目（YSEE）辦公室的聯系，積極參加各項活動。
四、校外環保實踐系列活動
1、親近自然系列活動
登山活動、觀鳥活動、生態民居及生態基地體驗活動等。
2、樂水行系列活動：通過實地考察、專家介紹，水質調查、濱水毅行、水資源宣傳等形式讓我們重新認識家鄉的江河，對江河的生態有更深的了解，我們一起樂水行，會給你帶來很多快樂，也會帶來很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續發展。
3、以低碳環保為主題的社區志愿服務及系列宣傳活動。
4、繼續開展大手小手同牽、綠色家園共護活動，走進小學開展環保互動活動。
低碳環保活動計劃5
一、活動背景
隨著經濟的快速增長，人們的生活在發生變化：我們在努力創造一個舒適的生活世界的同時，也在加速破壞一個美好的自然世界。每個人都想生活在高度物質文明的環境里，享受高科技帶來的美滿生活，然而我們也為此付出了沉重的代價，日益惡化的環境形勢使人們迫切感到保護環境的重要性。
慶幸的是，人類是一個特殊文明的智慧群體。它通過“教育”這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發展的文明。因此對于今天出現的環境危機，“教育”義不容辭地承擔起喚醒人們心靈深處對自然的熱愛。因此對全民，尤其是中小學生進行環境教育，刻不容緩。
二、活動目的
通過活動宣傳環保知識，促使少先隊員們在環保實踐活動中逐步養成良好的生活習慣，樹立可持續發展的意識。并以“6.5世界環境日”活動，帶動青少年對環保活動、科技創新活動的興趣和參與感，通過活動影響青少年的家長和市民，提高市民綜合素質，提升城市的文明程度。
三、活動主題
我愛我家從我做起，爭當環保小衛士
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動內容
1、制定活動方案，并召開活動動員大會，向隊員宣布活動目的`及活動內容。
2、進行垃圾分類環保知識宣傳活動（廣播、版報等）
3、學生利用在校內校外收集的企業派發的宣傳單、廢舊書報、廢絲襪、易拉罐等可回收垃圾物品作材料，開展發明創造小制作，制作出有創意的各種類型的工藝品，參加“我愛我家”環保創意制作作品比賽。
4、開展“我愛我家”環保建議活動。
5、開放日活動安排
（1）“環保行動”千人簽名活動
（2）舉辦“美化家鄉”實踐活動。
（3）舉辦環保科普知識掛圖展
（4）舉辦環保小知識有獎問答比賽
6、活動總結，評選“環保小衛士”。
低碳環保活動計劃6
隨著生活水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大。現如今，環境問題已日益突出和尖銳化，嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。作為當代大學生，我們應該為環保做點實事。我們身在學校，為了給大家營造一個“安全、衛生、文明”的校園環境，我部特舉辦了這次“校園環保行”活動。
一、活動的意義：
通過這次活動提高我校學生的環保意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，讓大家知道，真正檢驗我們對環境做出貢獻的不是言辭，而是行動。雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，那么我們抬頭看見的天空將永遠蔚藍、小河永遠清澈、森林永遠翠綠。
二、活動主題：
飛揚青春，環保先行
三、活動目的：
1.清潔美化我們的校園。
2.增強我校學生參與環保的意識，提高環保精神。
3.保護學校以及學校周邊的環境。
4.為同學們營造良好的生活學習環境。
四、活動時間：
20xx年4月中旬
五、活動地點：
重慶三峽職業學院內
六、活動對象：
農林科技系全系師生
七、活動前期準備：
1.活動策劃。由我部寫好策劃書，經批準后正式開展和籌備本次活動。
2.活動宣傳。辦展板及海報進行宣傳，讓更多的同學了解這個活動，同時積極參與到環保活動中。
3.活動物品。由我部籌齊活動宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機和環保標語等，在活動當天分配給各個志愿者。
八、活動流程：
1.活動當天志愿者在預定時間地點集合，再根據環保區域進行分組。
2.環保區域共分為操場、文化廣場、三教、學生宿舍、新食堂后山和籃球場六個區域，志愿者根據到場人數，平均分為六個小組，分別負責自己區域的衛生和警示標語的張貼。
3.分配活動物品，志愿者到各自的負責區域。
4.活動過程中，我部會有一名干事在各個活動區域進行檢查，觀察各個區域的工作狀況。
5.對環保活動中的各項事項進行記錄，做好調查資料。
6.總結本次活動，上交活動資料。
九、注意事項：
1.活動開展前要做好宣傳工作。
2.活動過程中盡量不要因活動對他人造成不便。
3.活動過程中要注意對公物和花草樹木的保護。
4.活動過程中要聽從安排，注意安全。
十、活動結束：
1.各小組打掃活動負責區域，并匯報活動狀況。
2.大家發言總結本次活動存在的不足和問題。
3.整理活動材料，做出成果展。
十一、經費預算：
宣傳紙：15元
打印照片：15元
制作標語的紙張：30元
垃圾袋：20元
手套：30元
共計：15+15+30+20=30=110元
低碳環保活動計劃7
一、活動宗旨：
為協會注入新鮮血液，充實壯大沈陽醫學院環保協會。
二、活動時間：
20xx年9月20日
三、活動地點：
文體館前
四、活動內容：
招收新一屆環保協會會員，主要是面向20xx級新生中的環保愛好者。
五、活動細則：
（一）前期工作
制作活動策劃書：由環教部門負責
制作宣傳海報：制作宣傳海報，繪制招新4開海報，一式兩份用于貼在學校宣傳欄。繪作6到8張詳細版，用于招新現場，內容包括環教，與外界交流以及回收廢品賑災以及環保義賣等，由宣傳部門負責
（二）期間工作
1、以海報的形式在宣傳欄進行5天宣傳。
2、活動前一天召開全體工作人員會議，討論、完善、通過招新方案，明確各人員分工及整體進程。
3、現場招新
1）現場布置
2）招新現場分三組
咨詢組：向同學介紹環保協會基本資料，會員權利等。
會員登記組：登記成為環保協會會員的基本資料
材料組：整理各項資料，現場攝像工作
機動組：流動人員，協調各組工作，讓表演組候場
3）現場招新各組由協會干部輪流值班。
4）現場招新結束后由協會干部收拾場地。
4、招新后安排會員見面大會
1）申請課室，對有意成為環保協會編外的會員進行面試。
2）招收標準為熱愛環保事業，具有高度責任心，最大限度留下協會需要的干部人才
3）向全體會員介紹環保協會基本情況，會員權利，活動計劃等
（三）后期工作
1）協會工作人員對此次招新活動進行總結、
2）準備迎新晚會及新干部培訓
六、經費預算
海報及展板制作照片的沖洗：30元、簽名筆（1元x4）共4元，簽名筆記本6元，合計：40元
七、備注
時間地點隨天氣，學校安排可靈活變動。
低碳環保活動計劃8
一、活動主題：
綠色環保綠色校園
二、開展時間：
20xx學年
三、活動范圍：
xx小學校園
四、參與人數：
一至六年級全體學生
五、活動方法：
結合學校開設的綜合實踐課、科學課教學內容，利用課外時間，組織學生針對環境保護進行實地調查、查閱資料并進行討論，然后提出自己的看法，再進行保護環境的宣傳。
六、組建隊伍：
1、成立學校綠色環保小組。
組長：孫xx
副組長：肖xx
組員：各班班主任
2、學校環保小組的主要工作：
（1）指導班級綠色環保小分隊開展活動。
（2）組織開展學校的綠色環保調查研究。
（3）負責學校環保知識的培訓、綠色環保的宣傳。
七、具體活動安排：
1、制訂學校綠色環保活動計劃。
2、成立學校綠色環保小組
3、開展班級環保小分隊會議，并進行培訓。
4、布置本學期學校環保調查探究的活動主題。
5、開展環保調查探究的活動。
6、檢查班環保小分隊開展活動的情況，看活動記錄資料、調查學生。
7、評選校級環保先進小組
八、開展活動要求：
1、按照學校布置的調查探究的活動主題，在老師的指導下開展活動。
2、根據綜合實踐課、科學課教學內容，在老師的指導下開展活動。
3、班級小分隊可提出自己活動主題，在老師的指導下開展活動。
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