電大獎學金申請理由
獎學金發放原則是什么
高校于每年11月30日前將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印制的獎勵證書，并記入學生學籍檔案。但是很多高校都是要到第二年5月初才發放。
各高校要切實加強管理，認真做好國家獎學金的評審和發放工作，確保國家獎學金用于獎勵特別優秀的學生。
各省(自治區、直轄市)、有關部門和高校必須嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，對國家獎學金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。
民辦高校(含獨立學院)國家獎學金管理辦法由各省(自治區、直轄市)制定。各省(自治區、直轄市)在制定辦法時，應綜合考慮學校的辦學質量、學費標準、招生錄取分數、一次性就業率、學科專業設置等因素。
電大獎學金申請理由
在社會不斷進步的今天，申請書起到的作用越來越大，申請書是我們平時提出請求的一種書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編整理的電大獎學金申請理由，歡迎大家分享。
電大獎學金申請理由1
尊敬的學院領導：
您好！
我是來自xx系xx專業xx級xx班的xx同學，預備黨員，我本學年的平均和綜合成績都是全班xx，操行分也是全班xx，成績優異，積極參加學院社團活動，符合申請標準，特向學院申請云天化獎學金。
我自大學以來，學習刻苦，勤勞好問，成績一向穩定優異，多次取得單科或班級成績xx。本學年我積極努力和老師多溝通請教，于同學相互學習，最終取得了綜合成績xx的好成績。
我在班級各方面表現優秀，是一位品德好、熱心社團活動的學生，在校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。
我的成績的取得離不開學校領導正確的教學方針和班主任及老師們的熱情辛苦的培養，我在很對他們的付出表示感謝。無論我能不能申請到獎學金，我都會更加努力，回報學校。
我的申請請領導考慮，給與批準！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
電大獎學金申請理由2
尊敬的學校領導：
您們好！我是xx縣廣播電視大學20xx秋行政管理專業的專科學生xx。本學年我的平均成績和綜合成績在班上名列前茅，成績優異，積極參加學院社團的各種文體活動，符合申請標準，特向市電大申請獎學金。在此，我將我的基本情況介紹一下，作為各位領導的評審參考。
xx縣廣播電視大學特色的開放教育模式，綜合運用現代教育技術和通信技術，使優質教育資源走出傳統的大學校園，輻射到更加廣闊的區域，滿足社會成員全方位的學習要求，是人們實現終身學習的重要途徑和國家建設學習型社會的重要支撐。我很慶幸能夠在平遠縣廣播電視大學讀書，它能給與我自由的空間。它的教學模式以及學校的各項管理制度都非常到位，很適合像我這樣的學生。
一、學習方面
在專業課的學習中，我認真聽取老師的每一節課，認真完成老師布臵的每一份作業，并把所學的知識運用到實踐中去。對于英語課的學習，制定學習計劃，日常注意積累詞匯量，對于難點內容多聽多說。在學習期間我幾乎把我所有的業余時間全部用在了學習上，必修課平均成績88分，其他課程平均成績81分。在以后的學習生活中，我會繼續努力保持良好的學習心態，爭取更好的成績。
我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。在班上為了能讓同學們在學習上能夠更好的學習和交流，我特地在網上建立了個QQ群。在這學期開設的課程中，有些課程需要網上下載資料，需要小組討論做題的，我作為班長，對本職工作盡心盡力，熱情周到地為大家服務，能廣泛聽取同學們的意見和建議，很好地和任課老師交流，起到了老師和同學之間的橋梁作用，每次匯總的.小組討論意見，都受到組員和老師的高度好評，為大家爭取了好成績。集體榮譽感比較強，只要哪個同學在學習生活上遇到了困難，我都會盡力幫助。
二、工作方面
由于自己專科學的是行政管理，所以在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業理論知識與實際工作相結合，提高了工作效率，更能勝任自己的工作任務。在工作崗位上，我認真履行工作職責，能夠做到一絲不茍，認真踏實，作風嚴謹，從不假公濟私，積極完成好本職工作，主動協助單位領導做好工作，因為這些工作不僅豐富我的工作閱歷，還提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。除工作之外，還積極參與局里組織的各種業務培訓、創先爭優等活動，不以惡小而為之，不以善小而不為，從小做起，從我做起，并且積極學習各種職業技能，與時俱進。
三、學習體會及收獲
電大為我們學員提供了非常豐富的學習資源，如三級電大網上教學平臺，可觀看電視課程、課程講座、網絡視頻、網絡課程，可查詢、瀏覽大量的教學資源和信息，可參加網上答疑和論壇討論等等。通過在電大的學習，我的收獲頗多。除了獲得更多的知識和技能外，還擴大了我的社交范圍，結識了一批良師益友，結識了一批工作積極、認真負責、兢兢業業、不辭勞苦、愛崗敬業、服務一流的老師們，他們無論是學識還是做人都讓我非常敬佩，無論我遇到什么問題老師都會盡他們所能的幫助我。
四、對獎學金的認識及未來努力方向
借此機會，我要特別感謝領導老師們的大力培養，老師在專業方面給予的深入指導，同學們在學習和生活中給予我的幫助和支持，在此我要特別感謝！在今后我會更加嚴格地要求自己，以求有更好的表現。我衷心希望學校能夠批準我的申請，這不僅代表著一種對于學生的莫大榮譽，也代表著對我在電大學習生活所取得成績和對同學學習做出幫助的肯定，激勵我在今后工作乃至人生奮斗歷程上更加努力，更加執著和充滿熱情。
以上是我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
電大獎學金申請理由3
敬愛的老師：
您好！
我是會計本科的學生xx。首先感謝電大給了我們這些已經參加工作而希望再次升造的社會人員一個良好的機會。在工作的日子里我深深感到自己的不足，感覺到知識的匱乏，所以當我聽說中央組織的電大可以面授時，決定在工作之余再次踏進學校。我懷著無比激動的心情走進天津廣播電視大學北辰分校，踏進校門之時，仿佛又回到了學生時代，資深的老師，活躍的課堂，使我的生活更加豐富多彩。時間彈指一揮，已經一年多了，在這一年多的生活里，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求學、刻苦專攻的繭，細密地包圍并且保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如下：
一、學習方面
追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地再苦學這條路上前行。認真聽取老師每一節授課，認真完成老師交給的每一份作業，除非迫不得已我從不耽誤一節課，更為了理論與實踐的結合，我積極參與學校的每一次實踐課程，再利用我課堂上所學再應用到工作當中。在學習期間我幾乎把我所有的業余時間全部用在了學習上，我取得了會計方面的證書，并且取得了電大獎學金的申請的資格。我為自己平凡踏實的努力而自豪，并會繼續努力下去，心存高遠，腳踏實地。
二、工作方面
我把工作當作我的一項愛好，以廠為家，兢兢業業，在工作上，我做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私。不僅能積極完成好本部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，在任職期間，與各位同事共同努力，參與了質量體系認證、人力資源培訓、員工安全教育等工作，這些工作不僅豐富我的工作閱歷，還提高了我的工作能力，受到了領導的表揚。而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。除工作之外，我主動為公司提出許多節能降耗的合理化建議，并且有幾項被公司采納，為公司節約了部分費用。積極參與公司組織的創先爭優活動，不以惡小而為之，不以善小而不為，從小做起，從我做起，并且積極學習各種職業技能，與時俱進。我性格開朗，思想積極向上，除了這些還努力找一些有意義的事情，陶冶情操，提高自己的素養。我在業余時間學習Office軟件的使用，我參與公司以及小區組織的各項娛樂活動，這么多豐富的節目圍繞著我的生活，使我覺得更應該珍惜現在所擁有的。
三、關愛同學，樂于助人
首先正確處理工作、學習和生活的關系，只有安排好自己的'工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。搞好學習要端正學習態度，明確學習目的。只有好好學習才能不斷充實和完善自我，才能不斷提高自己的理論水平和管理水平，自身的素質和綜合能力 在工作和學習中提升。
其次，要制定適合自己的學習方式和方法。要制定好個人學習計劃，每天抽出一些時間看書學習，充實自己。每周六，日的面授輔導課從不缺課。在學習方法上要分清每門課的主次和輕重，對課程的主要章節和重點部分，要熟悉和掌握，對次要章節的內容也要基本了解。勤動筆，不但在書上的重點地方做記號和批注，更要記好自己的筆記，便于復習和查閱，而且還要多做練習，只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握，并舉一反三。
第三，充分利用現代信息技術手段，運用多媒體教材進行學習。在自學時，我利用計算機網絡上課程的各種學習資源，如定期瀏覽中央電大和天津電大的開放教育主頁，獲得課程的學習輔導和教學信息、考務信息、學習資源展示等，及時調整自己的學習進度和策略；通過網上教學討論區參加網上討論課，與老師和同學討論學習中碰到的疑難問題及課程要求的主題，通過電子郵件與老師和同學聯系，尋求輔導和幫助。
最后， 根據自身的專業和學習進度，組建了互助學習小組。以小組的形式開展學習，因為學習小組的建立，消除了個體學習的孤獨感，同時也激發了我們的學習熱情。學習小組經常組織在一起，進行學習的討論，及相互交流體會、心得。
在老師的指導關心和同學們的幫助下，不僅使我的專業知識有了一定的提高， 還讓我學會更好的安排工作學習和生活，使我找到了提高工作和學習效率的好方法。更重要的是，讓我學會了如何發揮自身的潛能，我和同學相處的十分融洽，平時我也注意工作方法，能夠協調同學間的關系。
現將申請學校二等獎學金，我要特別感謝領導老師的大力培養，老師在專業方面給予的深入指導，同學們在學習和生活中給予我的幫助和支持。在此我要特別感謝！今后我會更加嚴格地要求自己，以求有更好的表現。我真心希望學校能夠批準我的申請，這不僅代表著一種對于學生的莫大榮譽，也代表著對我在電大學習生活所取得成績和對同學學習做出幫助的肯定，激勵我們在今后工作乃至人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿熱情。
以上即為我的個人基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年6月5日
電大獎學金申請理由4
尊敬各位學校的領導：
您們好！我是來自孝昌廣播電視大學xx屆秋季行政管理班的吳緒峰，本學年我的平均和綜合成績在班上成績優異，積極參加工作單位社會團體的各種活動，符合申請標準，特向孝昌電大申請獎學金。我將我的基本情況介紹一下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
在平時的學習的過程中，我一直嚴格要求自自，努力讓自己在學習中做到更好的。在思想上我不斷完善自身的條件，樹立一個良好的人生觀和道德觀；保持與時俱進，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
二、學習情況
在校學習期間，我以學習為主，在學習上遇到什么困難先自己思考一下再去向老師請教。我認真聽取老師的每一節授課，認真完成老師交給的每一份作業，除非迫不得已，否則我從不耽誤一節課，堅持理論與實踐的相結合，努力提高自己的知識素養。
三、工作方面
在工作中，我學以致用，充分利用所學的專業理論知識與工作中的實際相 結合，提高了工作效率，更能勝任自己的工作任務。電大的學校不僅是知識，技能的學習，最重要的是學會了一種新的學習方法。
四、生活方面
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
現將申請獎學金，我要特別感謝各位領導以及老師的大力培養，任課老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我將更加嚴格地要求自己，以求有更好的表現。
我真心的向學校申請優秀獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在電大學習生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情。
以上即為學生的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年4月14日
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